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實用的二年級作文合集【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
一天，牙刷和牙膏碰到了。牙刷得意洋洋的說：“我的本領(lǐng)大�！毖栏嗾f：“誰說的，我的本領(lǐng)才大呢!再說，沒有我，你的本領(lǐng)也不大。”他們就爭論起來了。過了好一會兒，牙刷說：“我們來場比賽吧!”“好啊!”牙膏說。比賽還沒開始，牙膏就說：“你這粒豆子，看我牙膏超人怎么收拾你。”“誰是豆子啊?是豆子的人是你�！薄氨荣愰_始了，他們倆打得不分上下，這時牙膏生氣了，他把身一轉(zhuǎn)，牙刷就撲了個空，牙膏就趁這時把牙刷打的落花流水。牙刷火冒三丈的說：“我們?nèi)フ已例X評理去�！薄昂谩彼麄儊淼窖例X家門口，他們毫不示弱地闖進(jìn)牙齒家里，牙齒問：“你們干嘛?”牙刷說：“我們是來讓你評理的。”“評什么理?”“就說我的本領(lǐng)大還是牙膏的本領(lǐng)大?”“當(dāng)然是牙膏的`本領(lǐng)大�！薄皯{什么說牙膏的本領(lǐng)大。”“是因為牙膏的頭上還有沖天炮�！薄罢娴膯�?”“不信你讓牙膏拿掉帽子�！薄把栏嗄憬o拿掉帽子。”牙膏拿掉帽子，只見轟的一聲，牙刷被沖到了牙齒家的墻壁上。牙刷說：“算你本領(lǐng)大。”從此以后，他們又成了好朋友了。
二年級作文 篇2
從三年級開始，我的爸爸媽媽就開始教我下棋。幾年過去了，我發(fā)現(xiàn)小小的`棋盤其實蘊(yùn)含著許多人生大道理。
我喜歡和媽媽下棋，象棋雖然雙方加起來只有三十二個棋子，可是下起來就感覺到好像是千軍萬馬在戰(zhàn)斗，而我就是那千軍萬馬的統(tǒng)帥。媽媽下棋很沉穩(wěn)，總是胸有成竹，我每下一步她都未卜先知，好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計謀”，總是故意讓我“吃”一個“馬”或者一個“炮”，反過來一下子把我的“車”吃掉。每到這時我都會說：“不算，不算，讓我悔一步棋�！眿寢尶偸菆猿衷瓌t，說：“落子不悔，下棋和做人一樣，要三思而后行，一旦決定了就不要后悔！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人生就如下棋一樣，輸棋不能輸人！這盤棋輸了，總結(jié)好經(jīng)驗教訓(xùn)，下一盤好好下就好了，這樣下棋的水平才會越來越高。正所謂：棋品如人品，棋風(fēng)如人風(fēng)。
我越來越喜歡下棋了。我也學(xué)會了排兵布陣，學(xué)會了冷靜思考，更把那句“落子不悔”銘記在心，現(xiàn)在我也經(jīng)常說：“棋品如人品！”
二年級作文 篇3
放暑假了，我和朋友們一起去看大海。
大海真美呀！藍(lán)藍(lán)的海面上，有一只只漁船，小魚在快樂地游泳，海灘像鋪上了一地的金子，浪花姐姐正唱著歌呢。
我們迫不及待的脫掉鞋子踩上去，真舒服，我們的腳印像沙灘的項鏈。海灘上有許多美麗的貝殼，有粉的`，有紅的，有白的，還有紫的。五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)亮，有的像星星，還有的像扇子。
我們連忙伸出手撿貝殼，一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，想把它串成手鏈送給媽媽。
大海真美！沙灘真美！
二年級作文 篇4
今天我們來玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥。游戲規(guī)則是，每兩人一組，每一組選一個人來畫，一個人來猜。同學(xué)們聽了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬狀。老師先選了一組來體驗一下，第一次畫的是一條眼鏡蛇。第二次畫的人畫了“拔河”的場面。只有升國旗的`場面，甚至還有“圍巾”，實在是意味無窮啊！
到了第三組，畫的人畫了一個手機(jī)，又畫了牙膏。第四組畫了一只手套，第五組則畫了小魚和火車。最后一組則是畫了鉛筆和小熊。
老師說：“我們請一位同學(xué)來畫畫，讓所有人來猜�！崩蠋熛日埩恕詈罄蠋熝埩宋�，時間不多了。老師給我看了很多，可我不會畫。最后老師給我出了一題：“中國！”我機(jī)智地畫了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。
二年級作文 篇5
我讀完《戴小橋全傳》后深深地被這本書吸引了，這本書擁有童真童趣，不時讓我們聯(lián)想到了我們小時候干過的傻事。像個大孩子一樣的.毛老師、擁有童真的戴小橋、可愛的汪小中......都十分令人羨慕。那群男孩子打打鬧鬧，說說笑笑，他們來回奔跑，鬧得塵土飛揚(yáng)。他們十分開心，自由自在。他們的腦子里每天都奇思妙想的新點子，逗得我捧腹大笑。這本書并沒有什么大道理，這本書就只是讓我們發(fā)現(xiàn)了童年的樂趣。
二年級作文 篇6
這一假期，教師把班里的花放在了校園門口的門衛(wèi)室旁，因為我家離學(xué)校近，教師讓我抽空去給花澆水，我很高興的`接受了這個任務(wù)。
每隔兩三天，我就會去給花兒澆水。有一次，可能是那兩天天太熱了，我到了那里，看見花兒的葉子已經(jīng)已經(jīng)耷拉著腦袋，好像在埋怨我：“你怎么才來啊？我都快渴死了！”我趕緊抱起花盆，放在水池里澆水。我又小心的摘下它身上的黃葉子，讓他全身都是綠葉子。第二天，我又跑去看它，只見他已經(jīng)很精神的立在盆子里，我高興地笑了。
花兒呀，這一個假期，我一定會經(jīng)常給你澆水，如果天氣炎熱，我就會天天來給你澆水。
二年級作文 篇7
李梨十分喜歡看書，是個小書迷，可是他不愛護(hù)小眼睛。
李梨上公交時，車開了，他拿出書來看，他一心一意地看起來。一位老爺爺對他說：“孩子，這樣看書對眼睛不好�！笨墒抢罾娌宦爠窀�。
吃飯時，他舍不得放下書，一邊看書一邊吃飯。媽媽說：“孩子吃飯時不要看書。”可是他把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
到晚上了，該睡覺了，李梨躺在床上津津有味地看著書，書離眼睛越來越近。
不久李梨看東西模模糊糊的，原來他眼睛近視了。他又傷心又后悔，真不想成為“小眼鏡”��！
二年級作文 篇8
在我和搭檔的努力下，模型已經(jīng)大致做好了。萬事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來，這樣我們的模型就算大功告成了。
看著我們的勞動結(jié)晶，我心里無比激動。老師發(fā)給我們一個平板電腦，我們按照老師說的'連接上“馬達(dá)”，并把程序設(shè)定好，只聽“嗡嗡”的聲音響起，蜜蜂開始?xì)g天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個個都超級棒。
二年級作文 篇9
今天晚上，爸爸帶我去大眾超市，這可是我們浦城最大的超市了，里面的商品可真多呀，看的我眼花繚亂。我和爸爸都愛看書，所以一進(jìn)門我們就直奔圖書區(qū)。我挑選了一本書，津津有味的看了起來……不知過了多久，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的.爸爸不見了，我輕輕的叫了一聲：“爸爸”，可是沒人答應(yīng)，我頓時嚇了一大跳：爸爸怎么不見了？難道他回家了？我像一只無頭蒼蠅，在超市里亂竄，眼淚在我得眼眶里直打轉(zhuǎn)，可始終不見爸爸的影子。
突然，我想起了媽媽的話：遇到問題哭是沒有用的，要學(xué)會動腦筋想辦法。于是我靜下心來，想辦法……我來到收銀臺，對收銀員阿姨說：“阿姨，我和爸爸走散了，你能幫我找爸爸嗎？”收銀員阿姨幫我?guī)У搅藦V播室，廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。
事后，爸爸媽媽都表揚(yáng)我是個聰明的孩子，我也覺得自己很了不起。
二年級作文 篇10
秋天的早晨，公雞蹲在草地上啄蟲吃，卻被一只狡猾的狐貍盯上了。狐貍心想真是：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！笨次医裉煸趺醋プ∧愕摹：偮乜拷u，公雞卻渾然不知只見狐貍大叫一聲，跳了上去，咬住公雞。公雞拼命掙扎，好不容易逃脫了出來，可身上的雞毛被狐貍咬掉了了一撮。狐貍氣得暴跳如雷。只聽撲通一聲，原來公雞慌亂中不小心掉進(jìn)了河里，岸上的'狐貍看見了心想，這只公雞，現(xiàn)在我捉住它猶如囊中取物。這時，對岸好心的小兔子看到了，急忙拿了三塊木板扔給公雞，公雞抱住木板，順著河流逃跑了。
狐貍只能眼睜睜地看著公雞得救了。
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