六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
汽車王國(guó)每年每月每日都會(huì)發(fā)生奇妙的事情。今天是汽車選美大賽，各地的汽車們都來(lái)參加汽車選美，參賽選手有：蘭博基尼，法拉利，悍馬，豐田，勞斯萊斯，紅旗，奧迪，奔馳等高級(jí)汽車。今年的主辦方是家喻戶曉的菲克聯(lián)盟。
選美開(kāi)始了，菲克聯(lián)盟的董事長(zhǎng)出來(lái)講話：“各位汽車朋友們，大家好！我是菲克聯(lián)盟的董事長(zhǎng)帕拉斯文，今天是一年一度的汽車選美大賽，我們大賽比3項(xiàng)，誰(shuí)若能贏兩項(xiàng)或以上就會(huì)獲得我們王國(guó)的.最美汽車的稱號(hào)。”
第一項(xiàng)是比性能第一個(gè)項(xiàng)目是比性能，誰(shuí)的性能好，誰(shuí)就獲勝。
寶馬x六說(shuō)：“我的外形設(shè)計(jì)很動(dòng)感，采用了經(jīng)過(guò)改進(jìn)的空氣動(dòng)力原件，裝備了led前大燈，20英寸的鋁合金輪轂，鍍鉻四排氣尾，不銹鋼迎賓踏板，你們和我比嗎？力帆、標(biāo)致、豐田等汽車都默不作聲。蘭博基尼說(shuō)：“不要小看人，我采用了動(dòng)力真空系統(tǒng)，裝配了鋁合金四輪制動(dòng)鉗，有電子關(guān)閉系統(tǒng)和加熱系統(tǒng)，后視鏡帶有防眩目功能，你能和我比嗎？”寶馬x六羞紅了臉。大長(zhǎng)老說(shuō)：“第一場(chǎng)比賽，蘭博基尼勝！”
第二場(chǎng)比賽項(xiàng)目是速度，誰(shuí)第一個(gè)跑完三圈跑道，誰(shuí)就獲勝。選手們都開(kāi)足馬力，飛馳起來(lái)，法拉利將所有選手都甩在身后，蘭博基尼不甘示弱，飛速向前，布加迪威航被甩在身后，就這樣，蘭博基尼有一次贏得了第二場(chǎng)的比賽。
第三點(diǎn)是比智慧，呆頭呆腦的豐田說(shuō)：“我上學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好，又有一點(diǎn)笨，我要退出！”大家看到了豐田的退出，想起自己上學(xué)時(shí)的成績(jī)，都紛紛退出，最后只剩下寶馬x6，法拉利和蘭博基尼了！
董事長(zhǎng)發(fā)話了：“汽車的基本結(jié)構(gòu)是哪些部分組成的？”法拉搶答：“一般汽車基本機(jī)構(gòu)都是有四個(gè)部分組成的，這四個(gè)部分是：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤車身、廝桿機(jī)構(gòu)和電器設(shè)備。”
董事長(zhǎng)笑著說(shuō)：“很好！但很可惜，這次比賽蘭博基尼第一，法拉利第二，所以“最美汽車”是蘭博基尼！”
就這樣汽車王國(guó)的選美大賽落下帷幕！
我相信汽車王國(guó)還會(huì)連續(xù)不斷的發(fā)生這樣奇妙的趣事！
六年級(jí)的作文 篇2
聽(tīng)力老師在給我們講完當(dāng)天的聽(tīng)力課程后，在剩余的十幾分鐘開(kāi)始給我們上一些教育課，大家平常都是很害怕這位嚴(yán)肅的老師的，但具有多動(dòng)癥與多話癥的我還是一邊在360°轉(zhuǎn)著圈子，一邊回頭看一下她在說(shuō)什么。
在她說(shuō)到“你們都還年輕”的時(shí)候，我悠悠說(shuō)了一句“老了”，教室很安靜，而且我坐在第一排，老師聽(tīng)到就立刻看向我，笑容詭異地問(wèn)道：“老了？你是指年齡還是心態(tài)？”我原本想說(shuō)年齡，但不想暴露年齡因?yàn)槲艺娴谋却蟛糠滞瑢W(xué)年長(zhǎng)兩三歲，所以在猶豫了三秒之后說(shuō)“心態(tài)”。“那你心態(tài)老了，是指？”我沒(méi)想到老師還會(huì)不罷休繼續(xù)問(wèn)著，我開(kāi)始慌了，只好結(jié)巴地說(shuō)著：“就是對(duì)很多東西沒(méi)有熱情。”“是嗎？如果沒(méi)有熱情，怎樣天天發(fā)那么多QQ動(dòng)態(tài)？如果老了，你就會(huì)什么都不說(shuō)，而不會(huì)說(shuō)那么多。以后該少說(shuō)點(diǎn)了……”她很平靜地說(shuō)著，我的心卻是激起了千層浪，我明白她進(jìn)過(guò)那么幾次我的空間，就在我不知所措之下，有位同學(xué)念到：“你生病，我心疼擔(dān)心！”是的，這正是我前一晚的說(shuō)說(shuō)……我懵了，同學(xué)們笑了起來(lái)，我同時(shí)也感受到了自我臉燃燒了起來(lái)，開(kāi)始用手扇著風(fēng)。老師還在繼續(xù)說(shuō)著，我卻雙手合在一起說(shuō)：“我錯(cuò)了！”老師笑了一下還說(shuō)了句：“如果你心態(tài)老了，你會(huì)是一個(gè)很安靜得人，什么都不說(shuō)。”
但是我回想了一下，除了年齡大一點(diǎn)，貌似我的心態(tài)真的不是很老，我還會(huì)跳一下跑到前一個(gè)認(rèn)識(shí)的人面前，在某人面前我倒退著走路，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在遇到不滿意的事情強(qiáng)烈說(shuō)出自我的.意見(jiàn)，不會(huì)逆來(lái)順受，不會(huì)對(duì)明天喪失信心，像孩童那樣對(duì)很多事情感到好奇，常常更新自我的動(dòng)態(tài)……貌似，我的心態(tài)還沒(méi)有跟隨年齡老去，相反地，我的心態(tài)甚至比年紀(jì)小的同學(xué)更年輕。
這么一來(lái)，老師也讓我認(rèn)識(shí)到了自我不是真正地老了，之前常念叨自我老了只是覺(jué)得年齡在周遭來(lái)看稍微大一點(diǎn)，我感到了壓力而已，而實(shí)際上，我的心態(tài)還是個(gè)跳著上下樓梯的孩子般的，還是有一顆看到陽(yáng)光就微笑的童心。
六年級(jí)的作文 篇3
茫茫人海，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說(shuō)的緣分吧，在爭(zhēng)吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開(kāi)來(lái)，同桌對(duì)我放了狠話：“誰(shuí)敢超過(guò)三八線，誰(shuí)的東西就得歸對(duì)方所有！”就因?yàn)檫@條線，我不禁厭惡他，第N次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開(kāi)玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒(méi)收我的東西，我就告訴老師！
之后的幾天里，我不是胳膊超過(guò)三八線，就是課本超過(guò)三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動(dòng)真格。可意想不到的是，他只是一笑而過(guò)。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫(xiě)錯(cuò)了。更要命的是，我心愛(ài)的橡皮不見(jiàn)了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候，同桌大方地將橡皮推了過(guò)來(lái)，一下子解決了我的困擾。
我對(duì)他的.舉動(dòng)感到迷惑不解，忍不住問(wèn)他：“你定了一條三八線，我超過(guò)的東西你怎么不沒(méi)收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個(gè)淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。
那條三八線雖然永遠(yuǎn)霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。
六年級(jí)的作文 篇4
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫(huà)大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫(huà)家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫(huà)風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的.時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫(huà)家，在他們的影響下開(kāi)始嘗試用明亮的色彩作畫(huà)，他的大膽嘗試使他的繪畫(huà)風(fēng)格耳目一新。后來(lái)，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫(huà)技法一見(jiàn)傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫(huà)像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺(jué)得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫(huà)風(fēng)，或者一直模仿印象派畫(huà)家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
六年級(jí)的作文 篇5
記得一天晚上，我在樓下和小伙伴們一起玩，可是就在玩得正起勁時(shí)，我卻因?yàn)樘h(yuǎn)的時(shí)候跳得太猛了，所以嘴不小心磕破了。
我裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，因?yàn)槲也幌胱屝』锇閭冃υ捨摇５菆?jiān)持了不久，我的嘴便流出了血，這時(shí)候我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊艄馓珡?qiáng)了，好多朋友都發(fā)現(xiàn)了。她們都笑到：“吸血鬼，吸血鬼出來(lái)了，大家快跑哇！”在這時(shí)劉心怡沒(méi)有逃跑，反而跑過(guò)來(lái)，看看我，然后從口袋里拿出紙巾來(lái)，說(shuō)：“給你，擦一擦吧，這樣很難看喲！”然后她笑了笑。我說(shuō)：“我去上樓拿一件東西。哦，對(duì)了，謝謝你。”
我并沒(méi)有進(jìn)家門，而是撒謊去了樓道里大哭了一場(chǎng)。我的'淚水啪啪地往下掉。而這是我第一次被感動(dòng)得流下淚水。
我從樓道里走出來(lái)，誰(shuí)知，她們竟然都站了起來(lái)。說(shuō)：“對(duì)不起，李嘉諾，我們不應(yīng)該嘲笑你。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我又哭了。
今天晚上，我通過(guò)淚水感受到了朋友的真誠(chéng)，小伙伴們的關(guān)愛(ài)。謝謝你們。
六年級(jí)的作文 篇6
七月五日，星期天，我早早的來(lái)到街舞工作室，大約四點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)李向欣老師有點(diǎn)不對(duì)，他今天比平時(shí)沉默了。有時(shí)自己在樓臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處，眼神很深沉，很不舍。快走的時(shí)候，他讓我們圍過(guò)來(lái)，他要說(shuō)話：“回家，你們要好好聽(tīng)音樂(lè)，別聽(tīng)那些愛(ài)情歌，那些都是愛(ài)來(lái)愛(ài)去的，沒(méi)意思，多聽(tīng)點(diǎn)嘻哈音樂(lè)，卡卡點(diǎn)，這對(duì)你們跳舞有好處！......”李向欣老師說(shuō)著，“我要走了，去揚(yáng)州進(jìn)修，大概兩個(gè)月吧！”聽(tīng)到這，原本以為他在和我們開(kāi)玩笑，可是表情很正經(jīng)，和朋友打亂的我，突然停了下來(lái)，眼皮一松，淚珠滾落了下來(lái)。李向欣老師回到辦公室，我們就拿著手機(jī)給他拍照，他還不好意思，總是拿手擋著，不讓拍，這時(shí)的我，在一旁，淚水已經(jīng)布滿了臉頰，李向欣老師看到后，就讓我別哭了，我一時(shí)腦脹，就跑了出去，后來(lái)幾個(gè)同學(xué)把我拉了回來(lái)，正在收拾東西的`李向欣老師看到我，就不讓我哭，還說(shuō)回來(lái)給我?guī)ФY物，聽(tīng)到這，我更是哭得厲害了，差點(diǎn)背過(guò)去。
后來(lái)，我在遠(yuǎn)處，把李向欣老師送到車上，就被幾個(gè)同學(xué)拉過(guò)來(lái)，勸我“別哭了，別哭了”可是，李向欣老師的話語(yǔ)在我腦海中回蕩，“乖，聽(tīng)話，別哭了，回來(lái)給你帶禮物”哭哭哭哭，一直哭，最后哭累了，就不哭了。回到家中，吃過(guò)飯，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)李向欣老師在線，就馬上可他對(duì)話，最后得知，他要四個(gè)月后回來(lái)，兩個(gè)月街舞專攻，這下，我心里的大石頭，落了下來(lái)，而且落得很深，很深......
我后悔，我怨恨自己，為什么在下午的時(shí)候，我們還說(shuō)他我后悔，如果沒(méi)說(shuō)就好了啊！
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