八年級作文

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八年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文

八年級作文篇1

　　世界上最純真、最偉大的愛莫過于母愛，從小我就沐浴著這愛的陽光，陶醉在溫暖的愛河里。

　　經過幾個不眠之夜后，母親終于為我紀織成了一件款式新穎、美觀漂亮的毛衣。我真想立即穿上它，但母親又怕熱著我，不讓我穿。盼望著、盼望著……終于有一天天氣驟變，異常的冷。我高興極了--今天我可以穿新毛衣了!

　　母親卻讓我把新毛衣穿在里邊，外邊套一件大衣。“這么漂亮的毛衣，我怎能把它藏在里面不讓人看呢?不能!我要讓人們都知道，都羨慕，我有一位非常愛我的，心靈手巧的母親!”于是悄悄脫下母親為我穿好的大衣，只穿了那件毛衣上學了。盡管那天風很大，天氣很冷，然而我心里卻感覺異常溫暖。沒想到同學們的贊美聲還回旋在耳邊，我那不爭氣的身體卻因為穿得太少而著了涼。正當我蜷縮在墻角打著顫時，一陣熟悉的咳嗽聲傳了過來。“是母親?”我疑云剛起，母親已滿面焦急地拿著那件剛被我偷脫掉的大衣，把我緊緊裹了起來。這時我才看清那因為著急為我送大衣而忘了自己，仍衣著單薄的母親已站在我身邊。我望著微微發抖的母親的身軀，淚水奪眶而出。我感到那緊握著我的手的那雙冰冷的手放出一股強大的暖流傳遍了我的全身，最后，深深地埋在了心底……

　　直到現在我每每回億起這件事來，仍感覺仿佛置身于春天和煦的陽光下，接受那太陽般溫暖母親的洗禮，令我倍感溫暖，不信請看：我的額頭上還有那溫暖留下的汗漬呢!

　　我家的生活比較富裕，但錢財買不來母親的健康，仿佛從我記事時起母親就是靠藥來支撐的。我長大些以后，母親的.身體更是不好，患有多種病。但就是這樣，母親還是支撐著她那病弱的身體無微不至地照顧我，關懷我，為我做這做那，使我在母愛的溫暖中生活得非常快樂。

　　那一年深秋，天氣還沒有變冷，母親就早早替我準備了滿柜冬衣，然而她仍感到不夠，又用她那雙每天都要捧起藥碗的手替我趕織了一件毛衣。編織毛衣那幾天，母親格外勞累。深夜，當我被母親咳嗽的聲音驚醒時，看到的是朦朧的燈光下母親為我編織毛衣的身影。而第二天早晨，我從睡夢中醒來，母親仍舊在擺滿熱騰騰的美味食品的餐桌旁為我忙碌。這時我心頭涌出的不僅是感激、敬愛，更多的是溫暖……

　　我的母親很平凡，但在我眼里，她卻是一個偉大的女性，一位完美的母親。她是許許多多的偉大母親中的一個，然而正是這干千萬萬的母親把最真摯最無私的母愛給了她們的子女，讓他們在愛的溫暖中幸福地成長、學習。愿天下所有的兒女也用同樣的摯愛去溫暖母親的心!愿我的母親，也愿天下所有的母親能健康、幸福地生活。

八年級作文篇2

　　夢，是什么？它是虛幻的，是看不見摸不著的，但卻是能讓人感覺得到的。

　　如果說這個世界是絢麗多姿而又變幻莫測的話，那么，夢的世界則是充滿著詭變和玄妙的氣息的。我相信，它一定是我們每一個人所向往的世界，因為在每個人的心中都有自己的一個夢。

　　在寧靜的.夜晚，人們熟睡的時候，有多少人會進入夢境，并且夢到自己所向往的美好事物呢？沒有人會知道，因為它是我們每個人心中的一個秘密。它也許會是個好夢，也可能會是個噩夢，但不管怎樣，夢畢竟是夢，極少有可能會成真。

　　我常常會做夢，當然夢到的會有好有壞。每當被噩夢嚇得驚醒時，總會自我安慰，還好原來只是虛驚一場，不是真的，要不然就完蛋了。但當做到好夢時，總會讓我在醒來后，繼續沉浸在那美好的夢境當中，仔細地回味。有時，甚至會有一種想把它記錄下來的沖動。是不是很可笑呢？之所以會有這種念頭，是因為怕夢被自己所遺忘。

　　但仔細回過頭來想一想，這種態度會不會太消極了。明明知道夢境成真得可能性幾乎為零，可是還是希望美夢能夠成真，是不是有點白日做夢？甚至有時會在夢醒來之后，問自己，這是不是有什么預兆？真是太迷信了。

　　夢怎么可能隨意就成真呢？如果真得那么容易，那它就不是夢了。但它也并不是永遠都無法成真的，它也有成真得可能性。那就是要通過你自己不斷地努力，不斷地朝自己的夢邁進。當遇到困難、挫折時，不后退，不害怕，勇敢地向前，樂觀地去對待，那么終有一天，你的夢就會成真的。到那時，它就不再是夢了，而是實實在在地存在了。

　　好夢是我們前進的一種動力，一個源泉，所以我們不能只是白日做夢，而更應該努力的朝自己的夢不斷前進，再前進，直到成真為止。

八年級作文篇3

　　每當我看到鄰居婆婆的時候，心中總會情不自禁地想起我慈祥的姥姥。她老人家現在已去世多年了，一個人靜靜地躺在北大荒的一座長滿青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我們在一起的許多美好時光的回憶。

　　我的姥姥，同許多普通的北方姥姥們一樣，一頭銀灰色的頭發總是梳理得整整齊齊，額上布滿了一道道深深的皺紋。姥姥總是佝（僂）倭著腰，似乎是挺不起來。一雙關節粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠地伸不直。聽媽媽講，姥姥是家里的老大，從小她就像牛一樣地在地里耕田勞動，直到把弟弟妹妹們都安排成家后，她才成立了自己的`家。常年的歲月磨難，使她挺不起胸和伸不直手。

　　姥姥有了好吃的東西，總是惦記著給這個送一點，給那個留一點。記憶中的她總是在忙碌，要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西，要么在菜園里鋤草澆水。她一走出菜園和屋門，立刻總有群雞鴨圍著她歡快地叫喚，她也總是微笑著將一把把碎玉米輕輕地撒向它們。

　　姥姥唯一的愛好就是抽煙，那是一根長長的“煙袋鍋”，就是在北方，現在也是不常見了。煙嘴是白玉的，已有些微微泛黃了，煙鍋是黃銅的。這一根長長的“煙袋鍋”，姥姥總是一遍又一遍把它擦得一塵不染。青煙繚繞里，我聽姥姥講一個又一個好聽的故事。

　　記得有一次，爸爸和媽媽要帶我回老家看爺爺奶奶，姥姥竟緊張得好幾天吃不好睡不好，總是說著那句話：“大城市人太多了，出門千萬要抓緊孩子的手。”我們（離開老家的時候）從老家一回來，姥姥就把我緊緊地摟在懷里，一邊哭一邊說：“我以為再也見不到你了。”以后我才知道，當時姥姥已是重病纏身了。幾個月以后，姥姥離開了我們。

　　現在北大荒已是大雪紛飛的時候了，我想姥姥的墳上也一定罩上了一層厚厚的冬雪了。等我長大后，我一定要回去一次，給姥姥獻上一根長長的、我親手做的“煙袋鍋”。

八年級作文篇4

　　我從小就生活在鄉下，尤其是每個夏天，都會在外婆家度過。那里沒有玩具，沒有網絡，沒有電子游戲，只有美麗的鄉村景色：濃濃的綠樹成蔭，淡淡的水波粼粼，忽飛忽停的燕子，翻桶找食的小野貓，還有粉墻黛瓦的老屋。

　　農村人勤勞，起得很早。我一醒過來就可以聽到灶膛里的燒柴聲，聞到誘人的白米粥香。一下樓，映入眼簾的便是八仙桌上擺著的豐盛早餐：有農家自制的榨菜、蘿卜條、咸鴨蛋，還有盛好的粥，我可以津津有味地享用。

　　吃完早餐，大家都忙起來了，沒人有空搭理我，我就去找太婆聊天。太婆已經八十多歲了，身子骨很硬朗，總是不服老，在家里也不閑著。農村有七月半祭祀老祖宗的習俗，她就教我用錫箔或黃紙折“元寶”，嘴里還極其虔誠地念念有詞，據說這樣折出來的“元寶”更值錢。我覺得很有趣，她卻略帶憂傷地說，等她死后，就沒人會特意做這樣的事了。我便安慰她，保證到時會折“元寶”燒給她，她這才開心地笑了。

　　下午則是去田里，在廣闊的天地中自由地呼吸。我多半時候是去玩的，有時也會用小手去拔粗壯的野草。看著一排排野草漸漸地被清除，我的自豪之情洋溢在臉上。盡管白嫩的皮膚被曬成了小麥色，但我覺得這是自然的洗禮，是勞動的收獲和光榮的標志。

　　夕陽西斜的時候，我們收工回家了。庭院里的.水泥地被太陽曬得火辣辣的，大人們打起幾桶冰涼的井水，澆在地上降溫。這是我一天中最開心的時候：我甩掉鞋，光著腳丫在地上瘋跑;跑夠了，便搬張板凳去樹上摘桃子吃。水蜜桃的汁水一直甜到心里，讓我很是快活!

　　外婆早已催促我洗頭。洗完頭的我，便清清爽爽地迎來了晚餐時間。這是鄉村里最熱鬧的時候，暑熱都散去了，只剩下涼爽的清風，家家戶戶都搬出桌椅板凳在庭院里邊乘涼邊吃飯。偶爾還有幾個串門的端著飯碗過來與我們聊天，于是飯菜香中就增添了更多的生活樂趣。

　　當月亮朦朦朧朧地在天邊露出了半個鵝黃的臉頰時，男人們已喝完了酒，洗完了澡，攤開躺椅，搖著蒲扇，坐在院子里談天說地。女人們在刷鍋洗碗、做完家務后，也聚在一起聊了起來：誰熱情大方，誰摳門自私，誰家孩子機靈能干，誰家老母雞會生蛋……孩子們要么因怕蚊蟲的叮咬而早早地上床，躲在蚊帳里看電視;要么騎著自行車挨家挨戶地轉悠。而我總喜歡依偎著大人，聽他們講話，隨他們歡笑。

　　有時，我會倚著外婆睡著。當夜深眾人散去后，外婆便輕輕地抱我上樓。等她躡手躡腳地關好了門窗，我又醒了，對著她笑，纏著已犯困的她聊天、講故事，聽得高興了，就傻呵呵地笑。不知不覺中，我又迷迷糊糊地閉上了眼，在片片蛙聲中甜甜地睡著了。

　　啊，那夏日鄉村的美好時光，那淳樸歡樂的童年歲月，是我記憶中熠熠閃光的珍寶。

八年級作文篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“剪不斷，理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩名句，又有幾個人能在這快節奏的生活中品味那古詩古詞中沉積千年的韻味美，和詩人那別樣的心境?

　　古詩中的愁。

　　離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我好像穿越了時空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發出那懷才不遇的悲憤之情。

　　古詩中的“鋼”。

　　當然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當時難得可貴的錚錚鐵骨。“人生自古誰無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節，在過去那隨波逐流的'社會上可謂獨樹一幟。

　　古詩中的閑。

　　有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業》中的名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。

　　古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。

八年級作文篇6

　　天剛剛暗淡下來，漆黑的角落顯得那么冷淡，蒼白的紙張在那靜靜的攤著，很安靜，很凄清……

　　一個乞丐在犀利的大雨下，垂下了眼簾，劃花了的臉龐，若隱若現的浮現出了淚珠，蒼白的臉龐和地下那張援助紙張這么相似。“各位好心人，我家庭貧困，只好輟學，現在無法謀生，請各位好心人幫幫忙吧。”由于雨的關系，清新的筆跡有些模糊了，但畢竟還能看到清楚，我輕視的望著那張沾滿淚珠的紙張，揚了揚嘴唇，笑了，是嘲笑還是諷刺？就因為貧困，放棄了去沖破困難的勇氣，是他自己頹廢的放棄了，放棄的那么干脆，利索。有什么資格去向我們索要他們不應該得到的物質？我想只是為了無勞動的去獲得別人的勞動結果吧，我走了過去，望了望那所謂的乞丐。

　　他抬起了頭，眼角流出了淚珠，我望了望他，可憐？可笑吧。他身旁的鐵罐中裝滿了錢，但不是他的錢，他現在只是故伎重演，讓人憐惜罷了，可惜只是讓我把他看得更低，我并沒有目無他人，他只是不值得讓我去憐惜而已。

　　“姑娘，給我點錢吧。”乞丐抽搐著嘴唇低語到。

　　我朝他扔進了5元錢，只是來贊嘆贊嘆他的'演技罷了，怎么不去當演員？假如他珍惜以前，奮力向上的話，那現在會在這放下尊嚴感來去博取他人的同情？我望了望他。說道“為什么不讀書改變現在？”他望了望我，應該知道我是學生，低語到“沒錢。”我再次笑了笑，蹲下身子來觀看他。一身骯臟的衣著，散亂的頭發，臉上明顯的涂了污垢，五官還算標準，相信整理一番一定很清秀。他似乎被我看的不好意思了，頭低的更低了，我笑道“怕什么？”他沉默不語，我并沒有追問，將目光再次轉移到那張蒼白的紙張。

　　雨似乎下的更大了，冷冷的雨珠打在他身上，那張5元也濕透了，他立刻拿起那張錢，塞進來口袋，我沒想到，他會這么貪財，遠處拉長了一個人的背影，拉得很長很長，走進了，是一個中年男子，穿的很闊氣，他又迅速的裝成了可憐有可笑的模樣，看得都有點讓我反胃，他突然抬頭，狠狠的盯了我一眼，隨后又低下了頭，他應該是覺得我擋了他的生意吧，我自覺的讓開了，眼光落向了那個中年男子，他筆直的走向了那個乞丐，憐惜的望了望他，很大方的扔下去了20元，我的目光又轉移向了他，臉上分明有著難以掩飾的喜悅，我也跟著笑了笑。他今天的演出真精彩，我想到，那張紙張突然顯得那么暗淡。

　　他并不懂的去珍惜，只是抱著能過且過的態度面對生活，我不明白他能過多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰來取伸出援助之手……

八年級作文篇7

　　今天早上，陽光明媚，正是去外婆家的好時機。我叫上父母一起去外婆家。他們答應后，立刻就動身了。

　　路上，我看到旁邊的小湖里一片綠油油的菱葉。我對父母說：“我們買點菱去給外婆吃。外婆最喜歡吃菱了，讓她高興高興！”爸爸點了點頭。我立刻走上前去問采菱的`叔叔：“叔叔，我想買幾斤菱去給我外婆吃。”可是那位叔叔說：“真對不起，我現在采的菱已經有人給定出了。你們就明天來買吧！”這可怎么辦？明天我要上學不能來。于是，我向那位叔叔懇求著說：“叔叔，我是小學生，明天不能來。而且我家離這兒比較遠。今天我要去看我外婆，你就采一些買給我吧！讓我外婆也高興高興。”那位叔叔被我的誠心感動了，就對我說：“好吧，我就破例為你再采一些。”

　　我看見那位叔叔坐在一只圓圓的大木桶里面。兩只手在旁邊不停地劃著把菱葉向旁邊推開，中間出現了一條水路木桶就向前移動了。劃到一處，他停了下來。然后，他翻開菱葉，看到鮮紅的大菱就熟練地采了下來，放進桶中的一只籃子里。接著，他把菱葉翻了回去。然后，他再往里面劃。進去一點，他就又停了下來，再翻開菱葉采那些長熟的菱。不一會兒，他就采了一籃子菱。然后，他就往回劃。靠近岸邊，他就把菱遞給了我。我接過菱付了錢就和父母一起走了。

　　到了外婆家，媽媽把菱洗了洗就拿去給外婆吃。我拿起一只菱剝開，放到外婆的嘴里。外婆吃著菱，笑得眉毛都彎了。

八年級作文篇8

　　歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我也曾因為一本書沉迷過，思索過，那就是《假如給我三天光明》。

　　我被這個透徹又不透徹的書名被吸引了，書中的主角海倫·凱勒是一個失明的人。海倫因一場大病失去了視覺和聽覺。一開始的海倫，情緒暴躁，行為沖動。其實我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因為什么也看不清楚而恐懼，躁動。

　　海倫說，想獲得三天的光明，僅僅三天，她希望她能看得見，而且，她很規律地安排了這三天她要看的東西。她說，第一天，她想看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們，想把那些人存進記憶里，尤其是她的老師——莎莉文小姐；她還要看一個嬰兒的臉，因為嬰兒給她帶來蓬勃的生氣；還有她忠誠乖巧的寵物狗的臉，因為那樣使她溫暖。還有美麗的森林，廣闊的農田，墻壁上的圖畫……她都要仔細的看過。

　　第二天，她要看日出，她認為這是黑夜變成白天的.奇觀，雖然海倫的世界里從未有過光明，也分不出晝夜，她還是對萬物的變化如此好奇。她甚至想把整個世界看一遍！把整個地球的歷史讀一遍！

　　最后一天，她依舊要迎接旭日，接著去游覽這個城市，游覽她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎來黑暗——她卻依舊說，他的心中充滿甜蜜的回憶。

　　多好的孩子！她渴望著，渴望著擁有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已經充滿了光明，她又一次接觸了世界，用自己的雙眼，把世界又看了一遍，這時間雖短暫，卻在海倫心中添了一份美麗的夢。可我更看到了，海倫在書中不斷提到“有視力的人”，這讓我心中又是一震。她多番提醒，我們都是看得見，她三天里看到的事物，我們都能看見，而且不論何時，我們都有看見那些事物的權利，因為我們看得見。

　　所以，我們更應該珍惜眼前，我們可以看見春天萬物復蘇，夏日艷陽高照，秋天碩果累累，冬日大雪紛飛……這些對于失明者來說，都是遙不可及的幸福啊！對于他們來說，就好像生命中缺少了什么一樣，他們對我們，必定是羨慕，又嫉妒啊。我們何曾想過，自己，竟是被這樣羨慕著的。

　　所以，我們更應該珍惜眼前，珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的，感謝有這樣一本好書，讓我更懂得珍惜。

八年級作文篇9

　　“五一”期間，我看到一則新聞：一位游客在登山過程中突發心臟病，同行游人趕快打電話給紅“十”字，紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸，可他們卻不放棄，繼續搶救病人。這使我非常感動，病人已停止了呼吸還竭力搶救，多么高尚的敬業精神！

　　紅“十”字的關愛無處不在，生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學校有一位腿有殘疾的同學。上學、放學很不方便。我和幾位紅“十”字會員商量，我們幾個人輪流送他上學，接他回家。我們風雨無阻，從不間斷。他的父母非常感謝我們，要給我們報酬，我們自豪地說：“這是我們紅‘十’字會員應該做的，不需要回報。”

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福。”人生的道路上難免有崎嶇的山路，我們難免會跌倒。這時，要是有人伸出手扶你一把，那該多好啊！這時，紅“十”字便向你伸出援助之手，扶你起來，幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學患了腦積水，誰忍心這么幼稚的`生命被病魔奪去。她的病情牽動了我校所有紅“十”字會員的心。會員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學。因而，全校出現了這么一幕感人的情景：紅“十”字會員們排著長龍似的隊伍在捐款箱前捐款，這表現了會員們一顆顆誠摯的心啊！除了捐款，我們還應該做些什么呢？我和班上的會員親自到醫院給她講霍金，講許多人患了不治之癥還能頑強地活下來的故事，希望她從中受到啟發。這時，我們已經沒有什么再幫助她的了。我們只有默默地祈禱，默默地祝愿，祈禱上帝不要奪走這個幼稚的生命，祝愿她能早日康復，重返校園。

　　紅“十”字啊，你是愛的天使，把愛灑滿世界的每一個角落。你崇奉人道主義精神，肩負著促進人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽光，射進生命垂危人的心中，使他們看到了陽光，勇敢地與病魔作斗爭。紅“十”字，你是生命的守護神！紅“十”字啊，你給生活困難的家庭雪中送炭，讓他們重獲家的溫馨；你讓失學的孩子重返書聲瑯瑯的校園，讓他們享受汲取知識的快樂；你給孤寡老人送去歡樂，讓他們老有所樂……

　　啊，紅“十”字，你的精神多么高尚，你的使命多么神圣。我發自肺腑地對你說：“紅‘十’字，我愛你！

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