六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
現在的社會就是這樣，競爭非常激烈。面對競爭不是成功就是失敗。但你千萬別忘了當你淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，就是自己給自己鼓勵。
再跳大繩時，顯然別人跳的比我好，比我快。在我跳的時候總是斷。我常常沮喪地在想：“我可以，別人都可以跳過去，我同樣可以，我要刻苦練習！”經過我的一次又一次的練習，繩的一遍又一遍的抽打。我成功了！我要為自己喝彩！在我失敗時總有一個頑強的信念支撐著我，以免我時不時的倒下去。在實現夢想的旅途中，我要學會為自己喝彩！
在我學習英語音標時，我總是記不住，很容易就把音標弄混了。甚至覺得音標十分無聊乏味。可是久而久之，在不斷地練習下。我才能夠記住音標。每天早晨，我總是被媽媽從被窩里揪出來，很不情愿。但一想到：“我要記牢音標，學好音標，要努力，這點困難怕什么！”我就在早上一遍又一遍的朗讀，一遍又一遍的背誦。雖然總數失敗，但是我總是自己為自己加油！使我不泄氣，充滿信心。因此，每一堂課我都聽得格外認真，細心地聽老師的講解，每次都很快的完成作業，仔細認真的復習音標。功夫不負有心人，我就在這種不斷的失敗中磨練自己，在我不懈的努力下，一切都有了轉機，我總能快速又準確的.拼出每個單詞，看到每次的一個紅勾，心里更多的是喜悅！在期末考試中，我考了97分，全班第一！我非常開心，心想:“這些天來的努力沒有白費。”
為自己喝彩，自己是最棒的！只要努力，什么事都能成功！
六年級年的作文 篇2
在一個美麗的大校園里，有著一個溫馨整潔的小教室，教室里站著一位手捧語文書的女老師。她扎著一束馬尾辮，穿著一條緊身裙，外加一雙粗跟的高跟鞋，一雙大大的眼睛像會說話似的，聲音清脆悅耳，她就是我們的語文老師。
現在我們上六年級了，語文老師管理我們也不像以前那樣寬松了，而是變得特別嚴厲。“作業沒寫完的給我上來，同桌也要受罰，快上來，每人做一百個深蹲！”語文老師生氣地說。這個樣子跟平常溫柔大方的她差了一大截，班里霎時沒了聲音，誰也不敢再惹她。對于這些不寫作業的學生，口頭提醒是沒有用的，只能讓他們嘗嘗“皮肉之苦”。沒想到這么一執行，班里少了好多不寫作業的人。過了一段時間，語文老師又說：“字寫得不好的同學也要罰做100下深蹲！”做過深蹲的同學都知道這種痛苦，紛紛把字寫漂亮，所以全班的書法水平明顯提高。我雖然被同桌害得罰了100下深蹲，但是看到全班的書法水平在上升，不禁為語文老師的這套方法點32個贊。
有一次寫活動作文時，大伙們全都不知道該怎么寫，作文寫得一塌糊涂。語文老師沒有氣餒，而是給我們安排了一次活動，大家玩得不亦樂乎。回到教室后，她再一次給我們講解了這篇作文可以怎么寫，沒想到全班三分之二的同學寫得竟然比她想象的還好。我再一次為我有這么一個語文老師而驕傲。
在課上，當我起身回答問題時，她的眼神總是溫柔地看著我，給我勇氣，鼓勵我說下去；當我上課時沒認真聽時，她會過來敲敲我的`桌子，不讓我在大家面前丟面子；當我作業沒寫完時，她會讓我和同桌分別做100下深蹲，從中讓我懂得不能拖累同桌，要努力把作業認真做完
與語文老師相處的時間雖然有限，但是她給我們的愛是無限的。我要在有限的時間里，接受她無限的愛，成為一個優秀的人！
這就是我們的語文老師。
六年級年的作文 篇3
今天，老師帶我們到操場上吹泡泡。
我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡棒。我先擰開蓋子，把泡泡棒放進泡泡瓶蘸一蘸，接著拿出泡泡棒放到嘴邊，最后小心翼翼地一吹，一個又大又圓的泡泡誕生了，在陽光下就像一個彩色的大氣球，真是可愛極了！
同學們也使勁地吹著泡泡。不一會兒，天空中布滿了泡泡。這些泡泡有的像水晶球，在陽光下一閃一閃的`。有的是一連串的，像一串五光十色的珍珠項鏈，還有的兩個擠在一起，像一個寶葫蘆。操場上仿佛是一個泡泡王國。我想：“要是這些泡泡能載我升天就好了，這樣我就能環游世界了。”
今天，我們玩得可開心了。
六年級年的作文 篇4
10年后，我收到母校的邀請來參觀改造以后的校園。
我遠遠的看見母校的門是開的，到了學校門口，卻又關上了，而且還響起了警報聲，我很納悶。這時，張老師來了，我才能順利的進入母校。
進了大門，只見沒有了操場，我問：“怎么沒有操場呀？”張老師說：“操場在地底下呢。”走到教學樓前。“哇，這么高。”張老師說：“教學樓有二三十層高呢，你們那個時候的教學樓只有三層！”進了教學樓，只見大廳早已變成了舞蹈室，喜歡跳舞的`同學可以在這里跳舞。張老師說:“這教學樓是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
張老師和我到了教室一看，怎么沒有講臺呢？只有一個大屏幕呢？我不禁皺起了眉毛。張老師說：“早就沒有了。”我一看，怎么只有桌子沒有椅子呀，張老師按下一個按鈕，桌子變寬了。椅子出來了，還出來了一臺筆記本電腦，同學們可以從QQ向老師提問題。我突然聽到了狼的叫聲。我問：“張老師，怎么會有狼的叫聲？”張老師說：這里是動物園，是專門讓同學觀察的，還有一個植物園也是讓同學們觀察的。”
我想：母校的變化怎么這么大呀！在張老師的陪同下，我參觀完了母校，在萬分感慨下離開了母校。
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