八年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
她，有著一雙靈巧的雙手與對美若天仙的臉蛋，還有一個賦有智慧的大腦，也許這些是上天眷顧她的吧！她，就是我的喜姨。
她與旁人都不同，甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會說話，也聽不見……
小時候我是在外婆家長大的，所以與喜姨相處的機會很多。喜姨總是喜歡處處先為他人著想，然后再想到自己，喜姨也很愛笑，對待他人更是真誠和睦，沒有半點虛假。
記得那次，喜姨要出門去摘煙葉賣錢，喜姨做了個手勢，示意我不要跟著去，我估摸著應該是太陽太大了吧，仰望天空，太陽火辣辣的，刺的我趕忙把眼睛閉上，我才剛出門站在平地上不久全身便是火辣辣的，頭發似煎蛋的平底鍋一般，溫度可不低！雖是這般火辣，但也擋不住我想去看喜姨做事的.心情，我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。
隨后，便來到了一片綠地，風拂過，就似一大片一大片的綠浪涌來涌去，還不等我留神，喜姨已到那片綠浪中去。太陽真毒，我沒做事，就光站在路上就熱的不行了，我單薄的短袖也濕了一大片，風拂過，還是一陣陣的熱風，讓人真想一頭扎進冷水缸里。汗水越來越多以乘到了我的眼睛里頓時眼睛一片火辣辣，直我用手摸眼睛。我再望望喜姨，喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉。喜姨似乎看見我了，便哇哇哇地叫著示意著要我回去，我搖了搖手，示意著我想陪她一起……喜姨上來了，她的臉是一塊燒紅的鐵柄，臉上的汗珠不停地向下滲著，她的衣服也已經是汗濕透了，但她臉上仍掛著那親切和睦的笑容。
愛笑的喜姨，做事永遠一絲不茍，待人永遠親切和睦，一雙靈巧的手也總不停地織著、縫著東西。每次去她家，她都不忘給我們家幾雙她親手織的拖鞋。她，我永遠也不會忘記，她，也是我最敬佩的人！
八年級作文 篇2
我說，我們這群不懂事的孩童呀，就如一根根生長在大山上的小草，盡情而貪婪地享受著溪水的滋潤哺育，我們牢記了溪水的恩情。我們抬頭望天，茫然之中，忘記了，自己的下方，矗立著厚實而沉重的大山。
“拉琴拉琴，難道我就是一個囚禁在小提琴的世界里的機器嗎？”我又開始了我對我的家人，以及我的小提琴的抱怨。自從我在開始準備考級的曲目后，爸爸媽媽就一天到晚只知道讓我練琴，3首考級曲目，在我手下的琴弓下翻來覆去地練，即使我練得多熟練，拉得再好，我也得不到一點兒休息，這一點我心中十分清楚。我的心中充滿了急躁和一絲絲恨意。我似乎被什么力量吸引著似的，來到了書房，強忍著淚朝爸媽吼道：“你們只知道讓我練琴，你們有考慮過我的感受嗎？”爸媽先是一愣，接著，媽媽便瞪著眼睛斥責我，罵我，說我的不是。而我卻把頭仰得老高，就像一只高傲的小鹿，忽視著眼前的一切。媽媽被我氣得無話可說，而父親則是在一旁發呆，我想，應該是為我剛才說的那一番話而感到不知所措吧。父親回過頭來。并沒有罵我，而是平靜地說：“如果要繼續學下去就一定要學好，如果厭倦了，就干脆別學了。”“我就是不想學下去了，我就是不想練。”爸爸的臉沉了下去，頓時，他勃然大怒。他拿起身邊的小提琴，重重地望往地上一摔，他又拿起身邊的鐵尺就要打我，要知道，這可是我從小到大，父親第一次打我呀。我并沒有躲，而是蜷縮在地板上，任由鐵尺在我身上飛舞。我流淚了，而這淚中卻沒有一絲悔意。沒過一會兒，父親打累了，把鐵尺丟在了地上，像一棵蒼老的槐樹，站在那兒一動不動。我堅強地爬起來，盯了父親一會兒，對父親的恨在一時間油然而生。我回到了自己的房間。媽媽推開了我的房門，她看著我身上的道道紅印，只聽媽媽“哇”的一聲大哭起來，像個傷心的孩子。淚水打在了我的`手上，我依舊是那樣，頭也不會。媽媽對我的關心更使我加深了對父親的恨。
晚上，我難以入睡。淚水，不停從我眼角劃過。無意中，我聽到了父親與母親之間的對話：“你打算為我買西服襯衫的那幾千塊錢別給我買衣服了。”父親說。“為什么啊。”“她在網上看中了一把小提琴，德國的，我看過了，確實挺不錯的，就是價高了點，就給買了吧。”“可是，那些錢……”“沒關系的，我又不是沒衣服了，以后再買也不遲。”我瞪大了眼睛，淚掩蓋了我的面頰。這淚代表了什么？我說不清，更道不完。我又輕輕拿起那把小提琴，往日輕巧的小提琴在今日卻似乎重如千斤。我舉起手中的琴弓，琴弓在琴弦上跳躍，就像一個獨舞者，隨之發出了悠揚的曲子，依舊是那個調子，依舊是同樣的指法，可今日，每拉出一個音符都可讓我潸然淚下。沒過一會兒，父親走進了我的世界。音樂停止了，空氣隨之凝固了似的，我們不說一句話，可是我們已經進行了一次心的對話。過了一會兒，我放下了手中的小提琴，擁入了父親的懷抱中，淚水再一次掩蓋了我的面頰：“對不起，爸爸，我讓你失望了，我一定好好練決不辜負你和媽媽的期望。”
考級那天，天很熱。是父親送我去的琴行。他在我考級前，拼命鼓勵我，讓我千萬不要緊張。我的腳步是伴隨著父親的沉重--至少對我來說十分沉重--的話語而進的考級室。我邊拉，那夜的情景又浮現在我眼前，我拉的更賣力了。
幾個星期后，考級結果出來了，我的3首考級曲目竟然都是優加，我還獲得了優秀考級學員的稱號。這在人們眼中是多么的光榮呀。我的心中驕傲極了，父親自然也十分高興。他把那架小提琴遞給了我，我撫摸著琴，似乎正在撫摸父親那張粗糙而又厚實的臉。
現在，我對父親那晚對我的發怒又有了新的理解：父愛如山，沉重卻易被忽略，許多像我這樣如此大意的兒女把他踐踏在腳下，從不去低頭看一眼。今日，我愧疚地凝視下方，卻讓我悲哀，父親的臉已蒼老，這遲來的對父親的愛呵！
八年級作文 篇3
星期五，我高興地跑進學校，因為我們今天四、五、六年級的全體師生要一起去秋游了！走進教室，同學們都到了，我們臉上笑成了一朵花。
我們要出發了。大家都坐上了學校準備的大巴車。路上，我們看見了許多漂亮的風景。路邊的小花五彩繽紛的，還有挺拔的樹木。過了很久，我們才到達我們秋游的目的地——高明美的鷺湖公園。下了車，導游姐姐組織大家在鷺湖王國的大門前，拍了一張大合照。
終于到了自由分組去玩機動游戲的.時候了！我們組一共有四名組員。我平時比較有主見，所以理所當然就是組長啦！我在地圖上發現了在旱雪小鎮里面，有一個游戲叫著旱雪滑圈，非常刺激。規則是：先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端，然后每個人坐上一個大圓墊子，從上面滑下來。既快速，又刺激。這個游戲可火了，我們排了很長很長的隊伍，才輪到了我們。我躺在圈上，旋轉著滑下去，不一會兒，就到了地面。我被轉得滿天星星。但是，我還是樂得哈哈大笑。
我們玩的第二個游戲是鬼屋。小黃跟著我一起進去，其他兩個膽小鬼，不敢進去，便在門口等著。工作人員一點按鈕，門被打開了。我們一走進去，門就自動合上了。我趕緊拿出手機，打開手電功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶，就看到拐彎外有一個女鬼，披頭散發，頭發蓋臉，嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓，拿出衣服，擋住了我的視線上方，低著頭向前沖。突然，我被一個東西絆倒了。我回頭一看，嚇得哭爹喊娘的，原來是一個假尸體。我嚇得什么也不管了，東撞西撞，才撞了出去。
玩完鬼屋后，一看時間，呀！到了集中的時候了。我們組趕快前往集合地，那里已經有很多同班同學了。我們坐在大巴上，希望下一年的秋游快點到來。
八年級作文 篇4
你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什么總是不如別人呢?這些問題是否總是纏繞于你的心中呢?如果你聽了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”，這些問題在你的心中也就迎刃而解、勢如破竹了!
不錯，我們一出生就是成功的，但是我們在學習上成功了嗎?如今，我們都處在花季年齡，正是讀書的好時光，可是我們卻“好讀書，不好讀書”，等我們老了，就“好讀書，不好讀書”了!
下面我們就來談一談成功的八要素!(1)、檢討，(2)、興趣，(3)、目標，(4)、踏實，(5)、勤奮，(6)、堅持，(7)、心態，(8)、行動。堅持，堅持，再堅持!每天堅持把分數提高0.5分，1分，1.5分，哪怕是一點點兒!只要我們堅持下來了，我們就是No.1!
老師經常對我們說：“只要有付出，就會有收獲!”桂超凡的爸爸就證明了這一點。他每天都看數至少4個小時，到目前為止，他看的書摞在一起，比我們的個頭還要高呢!這一個實例，足以證明“只要有付出，就會有收獲!“
“行動”，如果你不具備這一點，你就永遠都不會成功。我們不能做“語言的巨人，行動的`矮子”，而應該做到“說了算，定了干"!
“通往成功的路不止一條”，的確啊，成功的法則有八條，如果你做到了其中的一條，你就有可能成功，成為No.1!
八年級作文 篇5
含苞欲放的成長之花，散發出沁人的香味，淡雅、清新、美麗，伴隨著成長的旋律，在風中搖曳著，回味20xx，我感恩這一年，感恩成長。
時光的風鈴
記憶是一張寫滿青春的紙張，20xx，我為夢想努力，每次倚窗聽雨，我總是在感嘆，這世間的物是人非。回味我的這一年，有失望，有迷茫，有歡笑，有些許的悲傷，還有朋友同學的陪伴。正是因為有了他們，我的20xx才變得精彩。
我喜歡寫作，這一年，我在寫作中遨游，得到了前所未有的驚喜，讓我不斷提高和完善自我，在寫作中，我是快樂的。我用自己的`文筆，向大家展示了一個不一樣的我。在生活中寫作，在寫作中生活，是一件快樂的事。
青春的旋律
有人說，青春是太好的東西，無論你以怎么樣的方式度過，都會覺得浪擲，回頭看，都會生悔。既然這是一種定律，不如譜一曲青春的旋律，放飛自己，那就是青春。20xx，我用文字詮釋著青春的詩篇，我用學習證明著青春的存在，我用生命延續著青春的美麗。我告訴自己：“你還有夢要去實現，你必須在青春的道路上勇敢拼搏。”
感恩的美好
很多事，也許會因為太過平凡而忘記了。但父母的養育之恩和老師的教導，是我不能忘記的，是他們教會了我感恩，教會了我怎樣做人。
我感恩父母的陪伴，是他們給了我一個溫暖的港灣，是他們讓我堅持不放棄夢想；我感恩老師，是他們含辛茹苦的教導，是他們給我翅膀，助我飛翔；我感恩生活，是他們告訴我要樂觀向上；我感恩成長，是它讓我明白了責任的意義。
記憶深處，點點溫暖和憂傷匯成的海洋，或快樂或憂傷，都是我的20xx。這一年，我收獲了很多。感謝你，我的20xx。
八年級作文 篇6
一個人走在操場上，看著那周圍的一切，都那熟悉，可又似乎非常的陌生。看著周圍的一切，有的在欄桿旁玩耍，有的在操場上打籃球，有的在跑步，也有許多人一起手拉手在散步，手挽著手，似乎嘴邊在說些什么，笑得那么開心。那笑聲，多么的刺耳，原本是愉悅的笑聲，可在我看來，這笑聲多么刺耳。
抬頭仰望那天空，一片漆黑，沒有月亮，也沒有星星，不知怎么的，突然，感覺嘴里苦苦的。才知道，原來我的眼睛又在流淚了。我們之間到底發生了什么？我做錯了什么？又是什么事情讓我們之間的距離越來越遠？我也不知道，幾乎每次都是這樣。如果我真的做錯了什么事，那請你說出來好不好，幫助我改正，不要讓我一錯再了。如果你不和我說，那么，我只有無盡的'去猜想，去反省自己，可最終我還是不解，你這樣，只會讓我更加的茫，更加的無知與無措。
雖然我們有時還是會在一起玩耍，但是我知道，我們之間的情感，是越來越淡。我們的友情是越來越弱，有的時候，我真的想放棄，放棄我們這份曾經美好的友情，可我知道，放棄，是一種懦弱的表現，不過我真的累了。現在，只要我們之間還有一點，一絲的友情，我都會去爭取，我不再輕易的放棄任何東西。現在就讓我們對方停下來冷靜冷靜吧。
寒冷的狂風從我的臉頰劃過，花壇里的花，草在盡情的搖擺，似乎都在嘲笑我。世界泵沒有因為我們而停止前進，你沒用因為我們而……
我們曾經有過美好的記憶，現在回憶起來，卻再也回不去了。
八年級作文 篇7
我們班在教學樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來非常和藹可親。當我走進教室的時候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來魏劍豪和其他幾個新同學積極把教室打掃得干干凈凈，老師正在表揚這些同學為＂小英雄＂。
老師選班干部的'方式很特別，從一年級到三年級，班干部都由老師定，這一次老師讓我們每個同學寫一篇演講稿，然后到講臺上念，我寫的是＜＜我想當文娛委員＞＞，沒想到全班沒有一個同學要當文娛委員，我很自然地當上了文娛委員，我真高興呀！
開學了，我想對老師和同學們說：＂Glad_to_meet_you！＂
八年級作文 篇8
讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因為，你是一盆花。
寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在里面負責前臺工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風不時在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向對于它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。
男孩的'母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你為什么要捐花呢？他們會需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那么冷，山里的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發自孩童內心的純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎么這么小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。
后來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬里的春天啊！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。
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