六年級作文300字

六年級作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　小時候我非常喜歡下五子棋，現在也一樣，一有機會就想和別人比試一下。

　　剛開始我在家里下棋，爸爸媽媽總是讓著我，所以我屢戰屢勝，無一敗績。所以，我繼續下下去的信心從來都是有增無減。

　　一個星期天的上午，我去體育館打籃球，看見有兩個年齡比我大的哥哥坐在籃球場的外圍下五子棋。我心癢癢，非常想和他們較量一下。

　　他們也同意了。

　　但他們并沒有像爸爸媽媽那樣讓著我，加上我過于驕傲，所以這一次我輸得非常慘，也非常沒有面子。

　　我憤憤然離去。

　　從那以后，我有很長一段時間都沒有碰過五子棋。

　　一個多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太驕傲、太大意了！而且世界上也沒有從沒輸過的.人，我不能就此氣餒！輸一局棋算不了什么，輸了就要想辦法贏回來！總不能再也不下五子棋了吧。

　　于是我重拾信心，繼續踏上了下五子棋的征途。

　　自此之后，我雖然沒有百戰百勝，但在棋藝上有很大的進步。

　　那次的五子棋事件，讓我體會到了失敗的滋味，也讓我從中學到了下棋的精髓——努力，并不驕傲。

六年級作文300字 篇2

　　今天在快樂動物小學里，山羊老師說：“今天是什么節日呀?”同學們異口同聲地說：“植——樹——節。”山羊老師說：“非常好，現在咱們就去公園植樹，大家自由結合，三個人一組!”

　　在去公園的路上，同學們像小鳥一樣唧唧喳喳，說個不停，不一回兒，小象、小兔和小豬也組成了一個小組。小象說：“我的個頭大，應該聽我的，種楓樹吧!”小兔說：“我聰明，應該聽我的，種蘋果樹吧!”小豬說：“我可愛，應該聽我的.，種梨樹吧!”

　　三個小伙伴吵吵鬧鬧，爭論不休，誰也不讓誰。小象說：“種楓樹”，小兔說：“種蘋果樹”，小豬說：“種梨樹。”......

　　突然，小兔想到了一個好辦法，說：“大家安靜，我們石頭剪刀布，誰贏了就聽誰的。”小象和小豬一起說：“好”。

　　"石頭、剪刀、布"，小象贏了，大家決定種楓樹。小象拿著鐵鍬挖土刨坑，小兔扶樹，小豬澆水，大家齊心協力地把樹種了上去。

　　在大家的精心呵護下，小楓樹慢慢長成了一棵參天大樹。小動物們也經常去楓樹下讀書、做游戲，非常開心!

六年級作文300字 篇3

　　世上唯一永恒不變的也只有母愛，有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷；

　　有人說母愛如燭，因為她燃燒自己照亮別人，那是最美麗的火焰。

　　還有人說，母愛是陽光，因為她溫暖身心，給人力量……我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份，但是我更喜歡把赴比做春雨？那是一種執著的，默默無聲的`，沒有回報的付出，那是一種溫情，那是一種關懷。

　　也表達了孩子對母親的感恩之情，

　　親情在這世間，讓生活變的多姿多彩，親情是美麗的。

　　其實并不只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的您的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生俱來卻又珍重可貴的幸福。

　　讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿！

六年級作文300字 篇4

　　親愛的爸爸：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫信，親愛的爸爸，我想對您說，我很愛您！

　　寒假的每天清晨，當我躲在溫暖的被窩里的時候，您卻早早的起了床，上班去了。看著您堅強的背影，我深深地感動，是您，教會了我什么叫責任。

　　每天晚上，我因為害怕而總會開著燈睡覺，睡了一會兒，我發現眼前一個黑黑的影子，我醒了過來，啊！原來是我的爸爸，您不顧自己的寒冷，半夜里起來為我關燈，并幫我蓋好被子。我眼睛濕潤了，謝謝您，爸爸，是您給了我關懷。

　　每當我犯下錯誤的'時候，您會毫不留情地批評我。記得有一次，我對親婆發了脾氣，事后，爸爸跟我長談了一個小時，并且讓我寫了檢討書，還讓我罰站了半個小時，讓我意識到錯誤，不該對長輩發脾氣。在爸爸的耐心教育下，我終于不再對長輩亂發脾氣。爸爸，是您，教會了我做錯了事要承擔后果。

　　爸爸，是您，讓我學習怎樣成為一個真正的男子漢！

　　由于爸爸工作忙，經常和陪客戶吸煙、喝酒。爸爸，我想對您說：請您一定要注意身體健康！我非常地愛您！

　　此致

　　敬禮！

六年級作文300字 篇5

　　在我們的學校有很多新鮮事，今天就有一個新鮮事那就是賣文具。

　　一二年級的小朋友最喜歡當店主，他們想到了一個好游戲：賣文具盒。于是他們就高興地拿出自己最喜愛的鉛筆、橡皮、文具盒、小書包……于是找兩張桌子合并在一起，把小物品都放在上面，又拿紙做人民幣，然后選兩個人做賣主，剩余的人做買主。

　　他們有秩序地走進教室，像一只傲氣的大白鵝一樣挺著脖子走到“文具店”旁，用大人的'口氣說道：“老板，來一個文具盒，哦，是藍色的，多少錢？給你10元錢。”“老板，來一個算術本，多少錢一個？我要兩個，給錢。”每當顧客買完東西后，店主總是微笑著說聲謝謝。當第六個學生走過來時，卻說：“給我兒子來個書包。”“好嘞。”“多少錢？”“30”“這么貴，25吧。”“不行，再添點兒。”賣主是那樣的吝嗇，買東西那男孩又像大人一樣，說得那么風趣，那么一毛不拔。

　　他們玩得是那么快樂，笑得是那樣歡快！這就是我們學校的新鮮事——買文具，你們學校有嗎？

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