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二年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子,他的課桌和椅子總是破破爛爛。
有一次,丁丁好不容易起的很早,他高興地來(lái)到教室門口,就聽(tīng)到有人在說(shuō)話,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是他的課桌和椅子在說(shuō)話。
課桌說(shuō):“我的.兄弟椅子,我們的主人丁丁太調(diào)皮了!上課不聽(tīng)講,還在我的臉上用刀刻筆畫,弄得我疼死了!”
椅子說(shuō):“老兄,我比你還倒霉,丁丁主人老是搖我晃我,下課追逐打鬧,還把我當(dāng)武器。”
其它桌子和椅子一聽(tīng)都?xì)鈶嵉卣f(shuō):“你們的主人可真壞,我們的主人可好了,每天早上帶抹布給我們擦干凈,還保護(hù)我們。”
丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。
就在這時(shí)丁丁進(jìn)來(lái)了,他對(duì)桌子和椅子說(shuō):“對(duì)不起,都是我太調(diào)皮了,我一定改!”
第二天,丁丁帶來(lái)了修桌椅的工具和抹布,修好了椅子腿,又擦干凈了桌椅。
這時(shí),桌椅說(shuō)了一句話:“我們的主人丁丁變好了!”
二年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡畫畫,我認(rèn)為畫畫很有意思,可以把看到的和想到的都畫出來(lái),然后再自己自豪一番,也可以讓別人欣賞,有可能可以得到夸獎(jiǎng)哦!以前也有許都優(yōu)秀的畫家,他們都畫出了許多優(yōu)秀的作品,并得到了世人的`贊譽(yù),這樣的畫家有唐伯虎、齊白石等畫家。我也想像他們一樣做出優(yōu)秀的作品,我也努力過(guò),但還是覺(jué)得不夠好,于是我想向我們班畫得好的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的方面,提高自我,改善自我。
我在家閑暇時(shí),我也經(jīng)常練習(xí)畫畫,拿給爺爺奶奶和姐姐來(lái)評(píng)價(jià)一下,但評(píng)價(jià)的都不一致。姐姐說(shuō)我不夠好,爺爺說(shuō)還可以,而奶奶說(shuō)很棒。我沒(méi)有因此糾結(jié),我一直牢記爺爺?shù)囊痪湓挘褐灰Ψ蛏睿F棒磨成針。我也一定會(huì)努力的,努力做到更好。
我喜歡畫畫,更希望畫出一幅屬于我的杰作。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天是星期日,奶奶說(shuō):“我們今天吃一餐餃子好不好?”爺爺說(shuō)好,我更是舉雙手贊成。
奶奶買了一些豬肉和一棵大白菜回來(lái)。奶奶把豬肉剁成肉泥,把大白菜切碎,加上鹽和醬油,攪拌成香噴噴的餃子餡。
爺爺揉面粉。他把雪白的面粉倒到面盆里,加一些水,像我小時(shí)候玩泥巴一樣,把面粉揉成一團(tuán)。接下來(lái),他把面團(tuán)搓成條,把條切成一小段一小段,再用搟面仗把這一小段一小段的`面泥壓成一片一片的餃子皮。
包餃子時(shí),大家一起動(dòng)手,把餡料放在餃子皮中央,用餃子皮把餡料包裹起來(lái),把邊沿捏緊,餃子就做好了。我包的餃子像枕頭,爺爺包的像桃子,奶奶包的最漂亮,像閉合著的貝殼。
鍋里的水燒開(kāi)了,奶奶把包好的餃子倒進(jìn)鍋里,那些餃子們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后撲嗵撲嗵地跳進(jìn)了水里面。
過(guò)了一會(huì)兒,餃子煮熟了,奶奶用漏勺把浮在水面上的餃子撈起來(lái),放在碟子里,再加點(diǎn)醬油、香油、蒜泥、剁辣椒,端到桌子上來(lái)了。
我迫不及待,嘴向碟子湊過(guò)去,一股香氣撲鼻而來(lái),舌頭一碰到餃子,就情不自禁地說(shuō):“啊,味道好極了!”
二年級(jí)作文300字 篇4
我的媽媽有一雙大大的眼睛,眼睛黑黑的'好像會(huì)說(shuō)話一樣。記得有一次,我在學(xué)校被老師批評(píng)了,回家晚了,我就騙媽媽說(shuō):“我今天在學(xué)校和同學(xué)玩了”。媽媽用眼睛看著我說(shuō):“是這樣嗎?真的是這樣嗎?”我看著媽媽的眼睛,慚愧的低下了頭說(shuō):“媽媽我說(shuō)謊了,騙了你。你能原諒我嗎?”媽媽笑了笑了說(shuō):“傻孩子知道錯(cuò)了就好。”
還有一次,我背著媽媽和爸爸要了十塊錢,買了一本查理九世,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這樣的書不合適小孩看的,我晚上回到家。媽媽就用她的大眼睛看著我,也不說(shuō)話。我說(shuō)媽媽你怎么來(lái)了?怎么不說(shuō)話啊?媽媽說(shuō)‘你今天有沒(méi)有做錯(cuò)事啊。你老實(shí)交代不要騙我’我看了看媽媽的眼睛。還是老老實(shí)實(shí)的交代了自己的錯(cuò)誤。
我有時(shí)候就在想,媽媽的眼睛難道是攝像頭。怎么什么都知道,什么都瞞不住她啊。看來(lái)我是怕了這雙眼睛了。但是這雙眼睛又為我付出了多少眼淚呢?媽媽的眼睛是世界上最明亮的燈光,它指引著我走向未來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河,河的名字叫伊河,是黃河的一條支流。小時(shí)候,爸爸帶我和表弟一起去伊河邊撿貝殼。我們走在路上,看見(jiàn)小路兩邊綠油油的一片,都是樹。再仔細(xì)一聽(tīng)“嘰嘰咋咋、嘰嘰喳、嘰嘰嘰嘰……”這鳥叫聲連起來(lái)真像一首歌。我邊走邊看,看到大片的玉米地、菜地……這一切都讓我感到稀奇。
大約走了幾十分鐘,我看到了一條彎彎的河,爸爸說(shuō):“伊河快到了。”我蹭的一下就直奔伊河邊的沙灘,啊!一片黃色的沙灘呈現(xiàn)在我的眼前,哇!貝殼真多,我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的撿,等他們來(lái)到時(shí),我已經(jīng)撿了不少。一個(gè)個(gè)貝殼像一把把小花扇,仔細(xì)一看,還有一條條花紋哩。撿了一會(huì),我沿著河邊走,望著渾濁的水,問(wèn)爸爸:“這水問(wèn)什麼是混的?”爸爸說(shuō):“我小的時(shí)候這水是清澈見(jiàn)底的.,里面還有小魚在游泳呢。現(xiàn)在因?yàn)槿祟惖奈廴荆妥兓炝耍膊灰?jiàn)小魚了。”
我現(xiàn)在想:如果人類能不污染大自然,不污染這里的水,我的家鄉(xiāng)不就變得更美了嗎?
二年級(jí)作文300字 篇6
平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三,劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí),清清老師帶二年級(jí),莎莎老師帶三年級(jí),謝老師帶四年級(jí),譚老師帶五年級(jí),小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓,咦?小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢?劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走,過(guò)了一會(huì)兒,碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上,來(lái)到橋上,往下看去,我看到河里有一堆堆水草,碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng),岸邊停靠著幾條小船,在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢!
進(jìn)了公園的大門,我們來(lái)到草坪上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿,連忙往前跑去。走近一看,原來(lái)是假的啊!
緊接著,我們又來(lái)到了天鵝湖,平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的公主般的'天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美,讓我們流連往返——
二年級(jí)作文300字 篇7
童年,是一個(gè)美好的回憶,它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里,經(jīng)歷了許許多多十分有趣的'事。有的已經(jīng)忘記,有的變得模糊了,其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是我在讀幼兒園的時(shí)候發(fā)生的,現(xiàn)在想起來(lái),真的會(huì)哈哈大笑。
那時(shí)侯,我們幼兒時(shí)也要寫作業(yè)。有一天,我放學(xué)回家,覺(jué)得特別困,老要睡,我試了幾次也還是很困。于是,我就用一根繩子把頭發(fā)綁起來(lái),要是我一睡,繩子就把我的頭發(fā)揪起來(lái),這樣我就不會(huì)睡了。一會(huì)兒,爸爸下班回來(lái)了,一看到我這樣,就知道我在干什么,馬上大笑起來(lái),我真的是很奇怪,問(wèn)爸爸笑什么,爸爸二話不說(shuō),就把繩子解下來(lái),還說(shuō)我是個(gè)大傻瓜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回想起來(lái),真是覺(jué)得好笑。有時(shí)候,還是覺(jué)得童年真的很快樂(lè)呢!
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