六年級作文

[精]實用的六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　有那么一座山，山上草木郁郁蔥蔥，有一大片森林，遠看著就像是一塊翠綠的瑪瑙。森林中有一條河，彎彎繞繞地穿過了森林，就像是一條藍色的絲綢，在陽光的照射下閃閃發光。森林中居住著許許多多的動物，其中，白兔子小雪與灰兔子小灰是鄰居，都住在山腰上。山腰上有一片空地，小雪想著，不如在上面種點什么，以后就不用再到處找吃的了。于是它便跟小灰說了這個想法，想著和小灰一起種蔬菜。

　　小灰拒絕了小雪，它覺得，要每天這么辛苦地去松土、澆水、捉蟲，還不如直接去森林里找吃的。小雪便沒有再勉強，自己找來種子開墾土地，種下蔬菜。此后，小雪每天早出晚歸，細心地照顧著那片菜地，即便每天都累得腰酸背痛，但是小雪依舊感到滿足。看著菜地里的蔬菜一點一點健康地長大，小雪的心里就有一種充實感，感到無比滿足與開心。而小灰則是每天餓了才出去找吃的，吃飽了就回家躺著，每日懶懶散散的什么也不做。時光飛逝，又到了一年之中最寒冷的季節——冬季。鵝毛大雪洋洋灑灑地飄下，一點一點地鋪滿大地，為大地蓋上了一層厚厚的`棉被。小雪早就把種出來的蔬菜都囤在了地窖里，就不用出去找食物了，只是待在家里烤火過冬。小灰呢？小灰在森林里找了半天也沒有找到什么可以吃的東西，厚厚的積雪把一切都覆蓋了。小灰此刻心里邊便不住地后悔，如果當時自己不要這么懶惰，勤奮一些和小雪一起種地多好，冬季就不用挨餓了。無奈之下，小灰只好敲響了小雪家的大門。小雪對于小灰的到來感到意外，笑著請它進屋。小灰躊躇著，有些羞于開口去借糧食。

　　小雪看出了小灰的難處，笑著說:“我種的糧食太多了，這個冬天吃不完，放著也是放壞，如果你不嫌棄的話，不如拿一點回家吃？”小灰愣了愣，頓時感動得熱淚盈眶，連連道謝，說:“謝謝你小雪！明年我可以和你一起去種菜嗎？”小雪笑著應下了。有了小雪送的蔬菜，小灰順利地過完了這個冬天。來年開春，小雪與小灰開墾多了一點土地，二人協力把菜地料理好，日子是越過越好了。生活很多時候都是越過越好的，付出肯定會有收獲的。

六年級作文 篇2

　　隨著一陣吵鬧的鈴聲，媽媽火急火燎地沖進房間來，對我吼著：“快起床，太陽都曬屁股了，今天不上學了是吧？”我話還沒說出，她又拽著我的衣服，把我帶到了客廳。洗漱過后，我無奈地扒著碗中的飯，又是一陣火急火燎的叫喚聲：“快吃啊！都七點多了，要遲到啦！”我想著，要是世界上沒有大人，那多好啊！

　　突然，媽媽在我眼前消失了，我詫異地揉了揉眼睛，難道我剛才的想法成真了？我忙沖進爸爸的房間，他也不見了！我興奮不已，三步并作兩步到了電腦前，開始了激烈的.游戲“戰斗”。時間在我的“戰斗”中推移著。轉眼間，便是中午了，我有些餓了，走到了樓下的餐館，可是，我等了將近半個小時，卻依然空無一人，難道不只是我的父母，全世界的大人都消失了？我只好回到家中，大不了“自己動手，豐衣足食”！我打開冰箱，空空如也。唉，媽媽都是在我上學后就去買菜的，而且只買當天的量，這可如何是好啊！不行，得出去找吃的。我帶上二十元前往菜市場。可我剛進門就徹底懵了，平時這個時段基本無人問津的菜市場，卻門庭若市，一群小孩搶著攤上的雞翅等，而后面的茄子、白菜等卻都掉在地上，有的還被踩得稀巴爛。我好不容易拿到了一枚雞蛋和一根茄子，卻被幾個小孩“圍觀”了一會兒，最后只能空手而歸。我再也忍不住了，淚珠大顆大顆地落下，懷念著曾經那井然有序的一切……多好哇！都怪我，讓大人們消失了！

　　“醒醒！我也真佩服你，吃個飯也能睡著？”一陣熟悉的吼聲又傳入我的耳畔。我抬起頭來，媽媽還在！我跑向房間，爸爸也在！我一陣狂喜，忍不住笑出聲來。突然我感到頭頂傳來一聲清脆的“當”，“笑什么，吵醒你爸怎么辦？他要工作！趕緊上學去！”“好的，遵命，大人！”我應道。一家人在一起的氣氛無比歡悅……

六年級作文 篇3

　　原以為，就算全世界都失去還有你可以依靠；

　　原以為，我們會這樣一直歡笑直到海枯石爛；

　　原以為，我們的友誼會一直像這樣堅不可摧；

　　原以為，我們可以永遠一起哭一起鬧一起瘋。

　　可現在，這一切都不復存在。

　　從那時候起，你不再和我形影不離；

　　從那時候起，你不再和我傾訴不悅；

　　從那時候起，你不再和我打鬧玩耍；

　　從那時候起，你不再和我肆無忌憚。

　　從那時候起，你不再幫我；

　　從那時候起，你不再找我；

　　從那時候起，你不再理我。

　　我依舊在傷心時給你打電話，可你卻滿不在乎。

　　我依舊在周末時找你出去玩，可你不滿的推脫。

　　我依舊在上學時找你一起去，可你卻用盡理由。

　　我依舊在被欺負時找你幫我，可你卻毫無反應。

　　后來我才發現：世界沒有變，生活沒有變，我沒有變，你也沒有變，唯獨變的是我們的'友誼！我們那脆弱的友誼……

六年級作文 篇4

　　拆遷后，我們一家搬到了新的安置小區。站在陽臺上，隔著堅硬的柵欄與幾乎透明的玻璃，我向遠方望著，這兒的每一寸土地都有了天翻地覆的變化。

　　這是一片希望的土地，上面生活著和平的使者——草和樹。草如同兄弟姐妹般，緊緊地貼在上面，渾然一體，毫無間距，似乎誰都拆散不了誰，誰也不想拆散誰。在微風的撫摸下，他們并不整齊得搖動著，凸顯出一股混亂之美，細看卻又有著柔歌的情懷。盡管沒有大海的氣勢磅礴，也沒有稻草的芳香，卻存在著草獨有的清新淡雅。真美啊。

　　鮮花需要綠葉的陪襯，才能變得美麗誘人，不難發現嫩草亦需大樹的支持才能變得鮮艷，活潑與可愛。

　　每一叢小草旁邊，都有像父母般的'樹，他們為小草遮風擋雨，歷經磨難，是真正的大男子漢。樹的樣子比之小草就如“大巫見小巫”。這些樹往往披著綠色的長發，飄揚在上，充滿了精氣神，似一位花季少女，在吸引著什么；這些樹往往追求時尚，頭上的是充滿綠意的“爆炸頭”，遠望甚至像一根棒棒糖，吸引著每一個人；這些樹往往追求詩情畫意，將一部分綠發卷起，另一部分垂直肩上，旁邊黃鸝，白鷺，青天…令人不禁吟誦到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句。真美啊。

　　還 有那被鋪上了黑曜石般的柏油馬路和那烙上了星星般五顏六色的房屋。土生土長在農村的我，平時只見過泥濘的鄉間小路，第一次見到那黑曜石般的馬路，自然少不了興奮與喜悅。于是，每逢空余時間，我便光著小腳丫子，去那馬路附近踩踩，感受著太陽帶給這黑曜石般的溫暖與恩惠。真美啊。

　　記憶中我的老家是灰色的屋子，灰色的地，灰色的墻，灰色的井…一切仿佛都是灰色的，那令人失魂落魄的灰色充斥在我心中，令我揮之不去。然而，如今的房屋不再那么令人失魂落魄了！房屋的外形令我吃驚，猶如春節時的燈籠一般，是喜慶的紅色；猶如清明時的清明果一般，是舒適的綠色；猶如端午時的粽子一般，是驅邪的棕綠；猶如中秋時的月餅一般，是團圓的黃色…真美啊。

　　這一切的一切都在不停得改變，我們的視野不能在放眼于過去那一畝三寸大的生活，讓我們褪去單調的色彩，去迎接那美好的明天吧。

六年級作文 篇5

　　每年暑假都是旅游的旺季，經過了一個學期緊張的學習生活，很多家長都會帶著孩子出去旅游放松。因此，學生在暑假的交通參與行為比平時大幅度增加。

　　時下迎來了學生暑假出游的高峰期，很多中小學生都陸續出行旅游。中小學生心智未完全成熟，對有關交通安全知識一知半解，獨自出游很難保障人身安全，筆者認為中小學生暑假出游時最好能有成年人帶領。

　　學生外出到一個陌生的城市旅游，總是滿懷新鮮感和好奇感，在游玩的時候極容易忽視交通安全知識。學生過馬路時不按指示燈行走、三五成群追逐打玩，又或貪圖方便游玩乘坐超載、無牌無證車輛等現象較為突出，這樣就存在了極大的道路交通事故隱患，造成交通事故發生率增大。所以，學生旅游途中需要看清楚當地城市的交通標志、標線，按交通標志、標線行走。需要穿過馬路時，要看清楚交通指示燈，走人行橫道。在鄉村道路沒有交通指示燈的情況下，要自己前后左右觀看過往車輛，在確保安全的情況下走過馬路，千萬不要抱著僥幸心理與車輛搶時間橫沖馬路。此外，不要乘坐超載、無牌無證或非法運營的'車輛，這些車輛的車主注重賺錢而漠視交通安全法規，沒有得到法律認可的安全保障。并且在乘車過程中，禁止把頭、手伸出窗外，應該坐穩并系好安全帶。

　　出外旅游要注意交通安全，讓我們做個文明的游人。

六年級作文 篇6

　　早晨醒得很早，窗外的天色剛剛泛白，就是拿起了手邊的書，讀了一篇報告文學《老年悲歌》。很多從沒想過的事情擺在了面前，不知道多少年后的我會不會因為不能上下樓梯而遭禁錮，會不會也因孤獨寂寞而終老。人生就是這樣嗎？奮斗一生，榮耀一生，最終也不過時荒野一抔土。突然，好似一股涼風吹過，我好像感受到了人生可悲的一面，為別人，也為自己。久久不能從書中回到現實。

　　一縷陽光照在床邊。太陽已經很高了。我伸伸懶腰，似乎還在回味著書中的故事，不覺有些可笑，人生還是要奮斗的，不為別的，為自己找一個目標，一個實現人生價值的目標。真得佩服這篇報告文學的作者，竟讓我這個對未來滿懷憧憬的人也能心事重重。

　　不過，還是很快的穿好衣服，把自己整理得干干凈凈。因為按照慣例，每周六白天我都是在購書中心度過的。我喜歡上了讀書，特別是在書架上隨意的翻看自己喜歡讀的書，沒有任務的壓力，沒有時間的限制。或許，有時會帶有一定的盲目性，但我堅信，在這樣的地方讀書一定會開卷有益。我也鼓勵我的學生去書店讀書，而不是買書回家來讀。古人就曾經說過“書非借不能讀也”的話。買回來的書往往放到一邊，多少天也想不起來翻一回，直到它被遺忘在某個少有人到的角落，好書也可惜了。更何況，每一架書前都有那么多靜立苦讀的人，有年過半百的老人，也有青春正盛的學生，如此好的讀書氛圍也一定會讓閱讀達到一種意想不到的效果。我喜歡這種氛圍，因為那是一種熏陶，一種潛移默化、主動學習的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就會感覺到自己已不是那孤獨的求知者，因為還有那么多不相識的知音在身旁。

　　讀書少不了筆�！笆种杏泄P，心中有底”，沒有筆的閱讀會讓我感覺失落，不是標注，而是記錄。我讀書的習慣往往是隨身一支筆，一個筆記本，書讀完了，筆記也有密密麻麻一大本，不為以后翻看，只為讀書過程中記憶的加深。有些東西，背上幾遍都記不住，寫上一遍就永遠留在了自己的大腦中。所以，我的筆記本有不少，卻很少去翻看，就是這個原因。

　　我讀書的面很廣。當然文學的書讀的還是最多的，于丹的《讀〈論語〉心得》就是在書店里讀完的。記得那是假期里的一個下午，書店里非常的安靜，讀書區的讀者都在津津有味的讀著自己手中的圖書，旁邊是一位頭發斑白的老先生，戴著老花鏡正細致的往本上記錄著什么，不是的翻動手中一本線裝的書。真是有些感動，活到老，學到老，正時時刻刻出現在我們的身邊，有讀書為樂，還怕那老年會有悲歌嗎？心情頓時輕松了許多，因為我也在讀書中尋覓著自己的樂趣。于丹老師那深刻的語言更讓我對人生有了更多的理解，合上書本的時候，我一臉的滿足，因為我從書中似乎找到了那催我前進、給我動力的源泉。感謝于丹，感謝那位不相識的老者，是他們給了我更多的啟示，讓我有了更多面對人生的力量。

　　一本《藏獒》也是在書店里讀完的。那時讀完《狼圖騰》后接觸的另一本與狼有關的書，當然，有狼也有藏獒。一個完全沒有接觸過的世界闖入了我的認識領域，為那種特殊的生命狀態而感到震驚，為那神秘的人與動物之間的關系而驚奇，更為藏獒、草原狼那頑強的戰斗力而佩服得五體投地。人類應該更多地審視一下自身了，同我們生活在同一個世界的物種有不少值得我們學習的地方，彎下身去，謙虛的學習，收起那不可一世的'傲氣，也許，我們人類會更加成熟。書的內容不錯，也能開拓一下視野，所以，我把于丹《讀〈論語〉心得》推薦給學生之后，又把《藏獒》和《狼圖騰》推薦給同學們。

　　有時候，也有目的性的找一本書。我喜歡讀《三國演義》，所以，與《三國演義》有關的書我都會留意一下。那次，在地圖書架上偶爾發現了一本書，和三國有關，心想，還有人為三國繪制地圖，真有心。只是當時還有另外的任務，于是就一晃而過了。誰知，過了不久，隨著我讀三國的深入，還真的需要一本地圖對三國進行解讀。于是一下子想到了新華書店中的那本書，只是一時想不起書的名字，于是就在原來的書架上一本一本的找，用去了一上午的時間，找玩了整個書架，就是沒發現它的蹤影。真郁悶，當初怎么就沒有把它買下來呢？就連書名也忘了記下來。還真奇怪，越是找不到，就越感覺這需要。于是，在接下來的半年時間里，每次到新華書店，我都要在那個書架前瀏覽一番，希望有所斬獲，可幾乎每次都是失望的離開。似乎成了一種下意識，就在不久前，偶爾掃了一眼，竟明明白白的擺著一本《地圖三國》，啊，功夫不負有心人，終于找到了我要的書。當然是愛不釋手了。

　　讀書是一種雅趣，與書相伴，人生一大幸事。除了讀文學方面的書，我還習慣于翻看一些其他領域的書。有時候，興趣是讀書的動力，但我認為，興趣是在讀書的過程當中培養的，不要因為所謂的興趣而把一些書目排除在外，那是一種損失。只有博覽群書，才能更好的駕馭知識、駕馭生命。

六年級作文 篇7

　　在嚴寒的冬天我多么渴望那一縷春風，在萬物枯萎時，我我奢望那一縷春風，在困難重重時，我渴望那一縷春風，但是那一縷春風到底什么呢？

　　那一縷春風是給予！天剛剛亮，寒風吹打著行人的衣衫，我獨自一個人走在大街上，在街的.拐角處有一家早餐店，我拿出錢準備去喝完粥，突然看到在墻角處有一個乞丐穿著單薄的衣服，蜷縮著身軀我的心中不由得生憐憫之心，使快步走向他，把手里的錢放倒他的碗里，然后頭也不回地向回家的路上走去，雖然沒喝上粥，但卻從心里感到了一股暖意。

　　那一縷春風是交換！在數學課上，當老師講一個難題時，我正在想別的事而導致不能夠理解，于是下課后我找到同桌讓她講解給我聽，經過五分鐘的講解我終于懂了，正當我準備離開時，她叫住了我，也請我幫她講另一道題，最后我們兩個人都會了那原不能理解的題。曾經有一個偉人說過，你有一個草果，我有一個草果，交換后，我們仍有一個草果；你有一個思想，我有一個思想交換后，我們就都有了兩個思想。正是這樣，思想是可以交換的，知識是可以給予的。

　　此時，我已明白，那一縷春風，可以是柔情、是給予、是友情、是幫助，是可以改進一切事物前進的美好東西。

六年級作文 篇8

　　事情要從那天說起，那是一個晚上。

　　六點左右，媽媽上了一天班終于回來了。我聽見敲門聲，趕緊穿上鞋跑過去開門。媽媽一臉疲憊的走了進來。我看她一言不發，只是往臥室走，然后打開電視坐在床上休息，我看一定是累了。

　　我也上了床，說：“媽媽，你上了一天班，一定累了吧，我去給你倒一杯冰鎮綠豆湯吧”!媽媽依然望著電視，掃了我一眼，然后點了點頭。走著，我來到冰箱前，心理卻想：嗯，媽媽為了我們這個家天天起早貪黑的工作著，現在回來了，我一定要表現出女兒對長輩的`尊敬和孝順！想著，我拿出了一大桶綠豆湯，把綠豆湯倒在了一個小杯子里，端給了媽媽。

　　媽媽接過杯子，眼神里閃著一些欣慰和喜悅，媽媽一口氣全喝光了。我十分開心！我想起我從前的樣子，不論什么事我都說，媽！幫我拿一下。

　　這時我突然說：“媽媽，我幫你捶捶背，捏捏腿吧”！媽媽滿臉笑容的答應了。我幫媽媽按摩媽媽當然開心了。我左按按，右按按，在看看媽媽，她十分開心，從未見過她笑得這么開心！

　　天漸漸黑了！又到了媽媽掃地、拖地的時間了。媽媽要起來，但我攔住了媽媽，說：“不了媽媽，今天我來做”！我拿起掃把，從大屋掃到走廊，又從走廊掃到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起媽媽天天多累�。�

　　我干完活，媽媽已經睡著了！

六年級作文 篇9

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們中國，要說傳統節日，國人最容易想到的，應該就是春節。春節是歷時最長，也最隆重的傳統節日，它代表著新一年的到來。在這一天所有的人都會穿上新的衣服，以示吉祥如意。

　　伴隨著噼里啪啦的聲響，在村子里，總能看到一群群的小孩子拿著鞭炮到處燃放，鞭炮聲中，他們手舞足蹈，時不時傳來爽朗的笑聲。他們追追跑跑，一會兒還在這兒的，突然間就不知道跑到哪兒去了。

　　在孩子們的帶動下，大人們可就更加抑制不住滿心的激動了，他們把屋子打掃得干干凈凈的樣子，真叫人舒服。緊接著便是貼春聯了，一個個端端正正的福字，總是被這些大人貼得完全倒立。也總能看聽到一旁圍觀的小孩子偷偷地笑道：“貼反了，貼反了……”可大人們總說沒有錯。

　　為什么要倒過來貼呢？原來其中是有一定道理的，隨著年歲的增長，我逐漸明白了其中的道理。福字倒過來就是福倒了，用上諧音，便讀作：“福到了”，它寄托著人們對新年的美好期盼。古人造字是很講究的：福的左邊代表著有衣服穿，右邊的口代表有食物吃，下面那個田又生動地告訴我們要有一畝田地。在有吃有喝有穿又有田的地方生活，那肯定是一件幸福的事了。

　　福字貼在門口的'正中間，左右兩邊缺了什么呢？那自然是春聯了。把一副寫好的春聯并排貼在門的左右兩側，就十分美觀了，再往門頭貼上一張橫批，可謂錦上添花。門上貼好了，可是單留窗戶空蕩蕩的，多沒意思。于是，人們用紅紙剪出一張張形態各異的窗花，貼上去。這樣看來，房屋也好像穿上了一件紅色的新衣，過年的氣氛就更濃了。

　　一陣風吹過，吹走了去年的煩惱，同時也帶來了新年的好心情。風吹過的地方，處處洋溢著一片生機，其中歡聲笑語，春意暗自發力，一切都蒸蒸日上，多么柔美的一幅畫卷！

　　電視機里全球華人都來慶祝這個隆重的節日，少不了的是在形形色色的門上貼上各種各樣的春聯。它象征我們中華民族的凝聚力，代表著我們對傳統文化的繼承和對我們民族文化的尊重。希望它能夠永遠地流傳下去，永遠給中華民族帶來喜悅與祝福！

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