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六年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
在我的小學生涯中有過如許的老師、同學。他們曾給我太多美好的記憶，然而在我內心深處的令我印象最為深刻的還是我的`班主任--------張老師。
張老師的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼睛仿佛能洞察一切，在上課時如果你講悄悄話了就就一定會被她那雙眼睛給發現，但是她不會當眾批評你，因為她知道你也有自尊心，她會給你一個溫柔中略帶警告的眼神讓你改正；如果你答不出問題時她便會用平靜的眼神望著你，那眼神仿佛在說不用怕我相信你一定能行······
張老師平時十分的用心，在六年級上學期時期末考我們幾個沒有考好 ，于是老師買了練習給我們做，到放學時就給我們講評，為了這個他總是眾老師中最后一個離開教學樓最后一個到食堂吃飯的。
張老師您為我們付出太多了，即使畢業了這個班解散了，我也不會忘記您，您的一言一行、與您在一起相處的這幾年、這些點點滴滴全都停泊在我內心深出最溫暖的港灣里，永不遺忘 ......
六年級作文300字 篇2
順著陽光的腳步，漸漸的我走進了森林。
吱吱吱——一只大鳥飛出鳥巢，落在樹枝上，之后其它小鳥也飛了出來，顯然是飛行技術還不夠，吱吱吱，細而尖的叫聲響徹森林。那只大鳥發出了粗曠的聲音，小鳥們得到指令，飛回了鳥巢。
轟隆隆——
來得突然，伴隨著隆隆的雷聲，雨來了。先是一陣響，嚇得小鳥不敢出聲，嚇得青蛙躲進池塘，嚇得動物們都關上了家門，滿世界都是雨——
隨著雨漸漸小了，慢慢地停了。凝聚在樹葉上的雨珠，還在往下滴著，一只鳥從鳥巢里落出頭來了，吱吱，漸漸的，鳥聲越來越大，仿佛它們在傾吐浴后的喜悅。
說話聲在森林里盤旋，我好奇的'往深處去。哦!原來是青蛙們在玩游戲，看這樣子，仿佛一只說：“你抓不到我!抓不到我!”一只語：“看我的百米沖刺。”它們玩的那么開心，那么熱鬧，我也不好意思打擾它們，我悄悄地走出池塘，走出它們的范圍。
我抬起頭，看到了雨后的陽光，看到了雨后的芬芳晨露。
六年級作文300字 篇3
今年暑假我們一家到了廣東汕頭旅游，在哪里我領略了那里的迷人風光，尤其是飄然亭讓我難以忘懷。
我記得那天，我們一下車，順著盤旋曲折的山路，來到了了飄然亭腳下，抬頭仰望，只見一座座陡峭的山峰蜿蜒起伏，有的像巨人；有的似駱駝；有的如駿馬。形態萬千、險山陡立。
山頂上古木參天，綠樹成陰，偶然有縷白云緩緩的越過天際，白的`云、藍的天、綠的樹，都仿佛成一副奇雅的水墨畫，我們一邊觀賞美麗的風景，一邊繼續走。幾分鐘后我們一家看見了雄偉的飄然亭，我們一家看見了這座寶塔就憤命的往上走，我媽往下看他就兩腳發軟一個一個石階往上爬上去的，當時我們看見了就哈哈大笑。在亭上往下看仿佛汕頭是個人間仙境呀！
大自然真是一位神奇的造物者，賦予我們這美麗的飄然亭！
六年級作文300字 篇4
友誼的鑰匙打開我記憶的大門，那舌尖不禁蕩漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成為我記憶寶庫中一顆流光溢彩的珍珠。“叮叮叮”，下課鈴聲打斷了老師的教學聲。我和小安收拾好書包就踏著步伐邊說邊笑的走出了教室，不知不覺中就來到了小賣部前，我和她都買了一包貓耳朵，放進了小安的書包里等出學校后再吃（我們的小賣部在學校）。走在路上我們無拘無束的暢談著今天學校的趣事和學習上的問題，就將吃東西的事拋之腦后。在分手之際也未能想起此事，只是回家時摸摸口袋，1元錢也不見了，猛地一回頭才想起這件事，但是想想覺得沒什么大不了，就沒管了。第二天中午，我正在做著作業，小安把1元錢遞給我，我大吃一驚，這時，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時恍然大悟。放學后，我用那1元錢又買了一包貓耳朵，同路時我們倆共吃著一包貓耳朵，心里泛起一輪輪甜美的波紋，看著小安花般的笑容，我不僅為自己今天的.所作所為而感到驕傲，而感到發自內心的一種愉悅。朋友之間在一起度過了無數個色彩斑斕的季節，有誰能忘記這些時光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嘗到了友誼真實的味道，成為我畢業后最美好的回憶…
六年級作文300字 篇5
在學校里我們開展了許多有趣的實踐活動，老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是，我自己動手種大蒜的故事。
中午放學回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會比種蒜瓣長得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點水，便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的，盼望快點放學，終于放學了，我飛也似的'跑回家，我那可愛的大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個星期后蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長大，我成功了。
綜合實踐活動使我不但學會了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。
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