(實用)五年級的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文1
今天，我碰到了一個難堪的事。
放學了，我大步朝家走去。路上，突然我發現遠外有個十分熟悉的身影一晃而過：紅艷艷的大衣，長長的牛仔褲，一條老式的馬尾辮……這讓我記起趙欣怡，她不是住院開刀了嗎？怎么跑這兒來了！我禁不住大喊：“老趙！老趙！”可前方的“趙欣怡”像個機器人似的無動于衷。見她毫無反應，我以為她生我氣了，便邊健步如飛向“趙欣怡”急跑，邊加大音量叫著。我和她越來越近了，我喊得也愈發帶勁。終于“功夫不負有心人”，“趙欣怡”轉過頭來了，啊！一張長滿“小黑豆”的陌生面孔，啊！她……她竟不是趙欣怡！我的臉立刻像火燒一樣，熱辣辣的。她用驚詫的目光打量著我。路邊的男男女女、老老少少也停下了腳步，跟看模特兒似的注視著我。我下意識地摸了摸臉，不用說，已像烤箱一般，怎么辦？我靈機一動，裝做若無其事的.樣子，繼續向前疾走，并繼續大聲叫喊。“趙欣怡，趙欣怡……”企圖使“小黑豆” 產生一種以為我不是在叫她的錯覺。
雖然這樣，但我仍很難堪，到現在，臉上的熱潮仍沒有褪去。
五年級的作文2
提到零花錢，大家一定不陌生，因為每個人都有自己的零花錢。我也不例外。
我的零花錢的`來源主要有兩種：一種是我在家里幫媽媽做家務時媽媽給我的勞動報酬，還有一種是過年時，親友們給我的壓歲錢。我數了數，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學時從錢包里面拿出一張，想買什么就買什么，沒過幾天，媽媽發現了這個現象，告訴我：“你應該合理安排零花錢，把它用到正地方。”我點了點頭，覺得媽媽說得有道理。
有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽說的話，就又將零花錢放進了口袋。中午放學時，老師讓買一個作業本，下午帶到學校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎么辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋里的零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿著那珍貴的一元錢買了一個作業本。
零花錢可幫了我一個大忙！
五年級的作文3
秋天到了。秋天是收獲的季節，也是落葉飛舞的季節。
早晨，我迎著徐徐升起的太陽，高高興興地走在鄉村小路上，從樹枝上飄落的樹葉鋪滿了小路，有楊樹葉、梧桐葉、杏樹葉……各種各樣的樹葉，大大小小，其形各異，有的像一個個大巴掌，有的像一個個大桃子。紅紅的楓葉很漂亮，看著它，使我不禁想起了“霜葉紅于二月花”的詩句。是呀，楓葉就像二月的鮮花一樣美麗、漂亮！
最引我注目的是那一片片金黃金黃的銀杏葉，它們像一把把小扇子，高高地掛在樹枝上。一陣微風吹過，樹葉悄悄地離開枝干，像一只只金色的蝴蝶，在空中自由自在地遨游。
秋天的樹葉真美，美得像春天的花朵！秋天的樹葉真多，多得像天上的'星星！
樹葉落在樹下，化成了養分，哺育著大樹，使大樹在新的一年里更加茂盛，更有生機。
我喜歡秋天的樹葉，因為它使秋天變成了一個金色的世界；我喜歡秋天，因為秋天有好多好多的奧秘；我更愛秋天，因為秋天是收獲果實的季節。
讓我們一起去觀察，去發現，去擁抱秋天吧！
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