五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
童年充滿幸福，充滿歡笑。我的童年如同麥子一般，每一粒都飽含著成長中，最難忘的事！
還記得在我8歲那年的夏天，天氣熱極了。火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地。每天放學回家已經筋疲力盡了。晚上睡覺還要聽著樓上老奶奶打麻將發出的聲音！幼小無知的我，氣得真想把房蓋捅開�？蓞s是心有余而力不足啊！
第二天，我讓媽媽給我買兩個西瓜。然后把它拿到陽臺上去吃。我把西瓜切成幾半，每吃過一半的時候就用力的把西瓜皮拋向樓上老奶奶家。這時候忽然聽到一聲尖叫，我嚇的趕緊鉆到屋里，一時心急把頭都給撞了。我裝做沒事的樣子，跑到屋子里去看書，生怕老奶奶找來。果然不出我所料，剛不過一會，老奶奶就下來了。
她十分氣氛得用拐棍敲打著我家的'防盜門。媽媽趕緊跑去開門，看見這種情景，媽媽便問：“這是怎么了�！崩夏棠贪咽虑榈慕涍^說清楚。媽媽聽了，趕忙幫我向老奶奶道了歉。這老奶奶才回去。老奶奶走后，我怕媽媽打我，便躲進屋里，把門鎖的嚴嚴實實。可卻沒有想到，媽媽并沒有罵我，只是對我說：“孩子，做錯了事并不要緊，要緊的事我們應該勇敢的承認錯誤，你說對嗎？”
這件事，是我成長中印象最深的一件，他讓我懂得不應該把自己的快樂建立在別人的煩惱之上。
五年級的作文 篇2
冬日，大雪紛飛。人們好像來到了一個優雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話境界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華。連我的心靈也在凈化，變得純潔又美好。
那一次，白雪紛飛，籠罩著整個城市，到處都是白的。白雪，飄到了馬路上，一條銀白絲綢如同就呈現在眼前，嵌在我腦海中，大樹也毫不拘束，默默地接受著雪姑娘送給它的禮物。我不禁打了一個寒顫，不緊不慢地向教室走去—只因為“沒帶書”，發現老師坐在嶄新的板凳上，燈光陪伴著他，一件單薄的毛衣搭在肩上，臉上似乎又爬上了幾道皺紋，顯得很衰老，我不想打擾老師，默默走了過去。
冬日里，刺骨的寒風狠命地抽打著我，寒風中，我邁著艱辛的步伐，迎著風雪，向前走去。一剎那，一個身影竄到身邊，高舉著雨傘，我打量了一下，高大的身壯，魁梧的身軀，一個高高的鼻梁，一個眼鏡。想了一想，原來是我們的班主任—李剛!“李軼萌” !沒帶傘嗎?看看這冬日，一下這么冷，一下又出太陽!老師抱怨著。老師眼里流露出關切的`情感，雖然風雪依舊吹打著我，但是一種暖流依舊涌上心頭。
老師，是靈魂的引導者;老師，是開啟成功之門的鑰匙;老師，引領我們走向成功之門的指南針;老師，更是我們黑暗時的航燈。
冬日，鵝毛大雪，一片片雪花，落在枝頭，好似一個身穿白色連衣裙的女孩，冬日里，那次所發生的事情，始終在我腦海中蕩漾!
五年級的作文 篇3
輕輕的，輕輕的，秋姑娘邁著輕盈的步伐趁你沒留意，進入了我們的校園。
走進校園向東邊的花壇望去，瞧，那些枯黃的落葉，落在地上，但那些冬青還是那樣的碧綠。把目光投向另一邊的花坦，瞧，那里有幾棵皂莢樹，皂莢樹上的皂莢果遠遠望去像一顆顆小桂圓呢！我們向南邊的花壇走去，快看，快看！那里有好多好多楓樹，一片片楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽�？涩F在的楓葉還沒到火紅火紅的地步，現在只是紅中帶黃，黃中帶綠罷了。
我們走著走著，聞到了一股清香撲鼻的氣味，我心里正納悶呢，就看到遠處有幾棵桂花樹，原來是桂花樹發出的.香味，現在可真是金秋時節，丹桂飄香呢！我們繼續向前走著，突然看到了我們的種植園，瞧，菊花長出了花骨朵，一個一個花骨朵像一顆小米粒，我相信這些花骨朵以后可以長成美麗的菊花。看種植園的那邊有好多的狗尾巴草，啊！這些狗尾巴草毛絨絨的，特別惹人喜愛！一株株狗尾巴草真像小狗的尾巴��！種植園里還有很多小青菜，這些小青菜可綠了，小青菜和早在一起都分不清哪個是草，哪個是菜了。我們往回走去，看到了一大片山茶花，可是為什么工人們要把山茶樹的枝頭修建掉呢？原來這個就是山茶樹過冬的方法。我們向前走去，看見楓樹上綁著繩子，這也是楓樹過冬的方法。于是我們原路返回，看到了一棵香泡樹，那些樹上的香泡像一個個足球，都快把樹枝壓彎了。我想：草叢里說不定還有好多掉下來的香泡呢！我們走到操場邊上向足球場望去，一整片草地綠中帶黃美麗極了！
這就是我們校園美麗的秋景，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇4
知道我最喜歡的那一門功課嗎？是語文？是數學？還是英語呢？猜猜吧！
上課了，當老師走進教室的時候，會異口同聲地喊到：HelloMissfu”。我老師便會回答我們說：“Hellochildren”。下課時，老師和同學們都會相互說：“Bey”課堂間，老師還會夸我們“exlolleirtgood……，猜到了嗎？我最喜歡的一門功課是英語。
我喜歡英語的第一個原因就是——上課時老師充滿了幽默感，很多老師上課時，都是兇巴巴的，聾拉著一張臉，不茍言笑，而我們的英語老師不像其他老師那樣，很喜歡笑，學英語時總會說說她的.感受，使我們能更好的了解這個詞的意思，然而讓我們取得優良的成績，所以我喜歡英語。
我喜歡英語的第二個原因是——老師體諒我們，很少布置課堂之外的作業。有些老師，上完課后會布置一堆作業，寫得快的幾十分鐘就寫完了，寫得慢的，寫到半夜都寫不完，而我們的英語老師都是在課堂的時候讓我們寫作業，大約會花十分鐘左右，讓我們做完后，老師會一一講解，讓我們明白這題怎么做，這也讓我喜歡英語。
這兩個原因讓我喜歡英語，我的英語成績也是步步高升呀！學英語使我快樂，所以我喜歡英語，我也會好好學習英語，使我次次一百，加油！加油！加油！
五年級的作文 篇5
大家都應該有一個教室吧，在我的眼中，教室就是一個美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來個孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學習，天天都是如此開心快樂呀！走進教室，你面對的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進來，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個講臺呈現在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的`桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學們聽課和寫作業的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來給大家簡單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們全班的合影，旁邊還貼著我們精心制作的讀書筆記。“風采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級公約”，里面寫著我們該怎么做不該怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛你—教室。
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