五年級的作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
奶奶的脾氣實在古怪。
她有時候特別小氣。前年春節,爸爸為她買了一件新衣裳,可她就是舍不得穿,一直將衣服藏在衣柜里。有一天,她突然發現衣服被蟲子咬了個洞,才心疼地嘮叨不停。還有,奶奶每天早晨洗完菜,總是把洗菜水用桶裝起來,留著沖馬桶。看到奶奶這樣,我心里直嘀咕:奶奶真小氣。
不過,有時候奶奶也很大方。每當我說起要買什么學習用品或吃什么東西時,奶奶掏起腰包,那可是一點兒也不含糊;每當學校號召學生為災區、貧困地區捐款時,奶奶總是鼓勵我積極參與,多獻愛心。這時候的奶奶真是大方。
奶奶不僅小氣又大方,而且粗心又細心。
說起奶奶粗心的事,那可真不少呀!有時候奶奶感冒了,咳嗽不止,或者心臟不舒服,她總是硬撐著,不去醫院看病,隨便吃點兒藥。我們問她有沒有上醫院,她總是笑著回答:太忙了,忘了。或者說:年紀大了,記憶力不好。平時干起活兒來,奶奶也忘了吃飯,直到肚子咕咕叫,才想起來。
可是,有時候奶奶又是那么細心。每天,我放學回家,奶奶就準備好了一杯開水和一桌香噴噴的飯菜,催我趕快洗手吃飯。當我偶爾打噴嚏、流鼻涕時,奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,催著爸爸媽媽快帶我去看病,千萬別耽擱了。在她眼里,家人的健康比她自己的更重要。記得有一次,爸爸病了,醫生開了幾副中藥。煎藥時,細心的奶奶發現,藥有點霉點,她擔心變質,藥煎好了,就先嘗了一口,半小時后,她發現肚子沒什么不適,才敢給爸爸喝。
奶奶以她的'實際行動,讓我懂得了許多做人的道理。雖然她讓人覺得古怪,可我喜歡奶奶。
五年級的作文 篇2
我有一個幸福的家,家里有愛我的爸爸與媽媽,還有一個快樂的我。
我先說說我的爸爸,爸爸是一個正直、善良的人,就是有點愛貪玩,爸爸最愛玩電腦與到河邊釣魚。他平時對我管得可嚴了,盡管他自己是一個電腦迷。爸爸每天負責檢查我的數學作業,每當我的數學作業全部做對時,爸爸就摸著的.我頭樂呵呵地說:“不錯,全做對了。”每當我的作業中出現錯題時,他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我,而是給我耐心地講解,直到我把錯題全部做對為止。
我媽媽更是一個心底善良、性情柔與的人。平時她除了上班以外,就是主抓我的學習與照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛幫助人,教子有方是出了名的。我的同學都很喜歡媽媽,老遠見到她就給媽媽打招呼:“阿姨好!阿姨好……”
最后,我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛好:畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手!但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖,既逼真又有趣,可受同學們的歡迎了!我的學習成績在班上還不錯。但我也有一個壞毛病,就是粗心大意。每次考試錯的都是簡單的題,就是因為我的不認真老丟分。不過,這個學期我已經下定決心,一定要改掉這個壞毛病。
這就是我們家每個家庭成員的真實寫照。我與爸爸、媽媽身上都有優點與缺點,我希望我們都能把自己身上的缺點改掉,把優點繼續發揚下去。
我愛我的家,我愛我的爸爸、媽媽,愛他們的樸實與平凡,愛他們的勤勞與善良。
五年級的作文 篇3
在我們的人生道路中,會不斷的去完善自己。可途中又有一些自己難以解決的問題,這是該怎么辦呢?有一種職業是傳授別人知識的,他們就是老師。有的人說老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮 別人。其實這一點也不夸張,因為知識的傳授就是這么偉大。而有的老師,則是老師中的教育精英,他們個個都對學生、家長負責,還個個教導有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。
她雖然沒有什么大事跡,可他總是從校園中的小事中體現出她優秀教師的風范。
有一個星期一,體育課我們班同學焦宏磊因為腳滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著,當時代老師得知我們班的骨折事件再一次發生在我們班,當初的悲劇即將重演,代老師的心中充滿個無奈。她 快步奔向體育課操場,立刻了解了當時的情況,并驅車趕往醫院。后幾天后,代老師還是提心吊膽的,生怕班里再有人因為安全問題而送往醫院,心中也默默地祈禱希望班中不要再發生什么骨折之類現 象了。
這幾天來,我也已經看望焦宏磊了,他的情況已經有了好轉,讓人心中有了一些放心。
她在學校從不偏愛學生,而是好學生壞學生同樣專注。她總是以簡潔明了的話語來啟發我們的'靈感,用我們強大的想象力來認真寫作。
她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人,因為這樣往往會干擾你的思路,而產生這樣的壞習慣。代老師追求語文的全面發展,寫作、閱讀、背誦等幾點樣樣都不忽視,還會考考我們的專注力,看看我 們的安全意識。
五年級的作文 篇4
今年,我升到了小學的五年級了。班級變了,老師也變了。今天我就給大家介紹我們的英語老師。
英語老師姓李,高大魁梧,人長得黑黝黝、胖嘟嘟的,十分健壯。他挺著個肥碩的肚子,像要生小寶寶了似的。手臂上長的不是肥肉,而是結實的肌肉,我想李老師肯定有的是力氣。他穿著一條格子短袖,一條湛藍色的牛仔褲,一雙白色的運動鞋,看上去精神極了。
李老師總是很嚴格地要求著我們。開學第一天,頑劣成性的偉高林英語回家作業照例沒有寫,李老師一數英語本子,眉頭鎖了起來:“咦,怎么少了一本?誰沒有交?站起來!”偉高林慢吞吞地站了起來。李老師三步并作兩步,上前抓起偉高林的領子,輕而易舉就把他提了起來。我們看得目瞪口呆,我想:這李老師的'力氣也太大了吧?看來是練過武功的,以后誰也別想招惹他。李老師一手提著偉高林,一手指向其他同學:“只要是個學生就給我寫作業。”我們聽了瑟瑟地點頭。李老師放下偉高林,又威嚴地說:“你們考試的分數必須在90分以上,90分對我來說就是剛剛及格!”我知道,李老師這么嚴格要求我們,是為了我們好,所以我應該跟著他的教學方法學習。
這就是我們那健壯的李老師,經他這么一拎,偉高林再也不敢不做英語作業了。
五年級的作文 篇5
有些地方的孩子因為沒有條件上學而感到悲傷;有些孩子雖然能上學,但是那里的學習條件很惡劣。在我的家鄉——西安,每所學校的教學設備都很先進,教學質量都很高。我目前就讀的學校就是——陜師大錦園小學。
我們錦園小學校園很大,綠化很美,教學水平很高。
跨進校門,首先映入眼簾的就是“做到自己的'最好”幾個醒目的大字。放眼望去,一座四層帶天臺的教學樓,一陣陣朗朗的讀書聲傳了出來。
教室外貼滿著學生們精心制作的手抄報,一張張五彩繽紛,內容五花八門。往教室里觀看,前方是多媒體教學平臺,教室中間是一張張擺放整齊的課桌椅,兩側的墻上貼著名人名言,教室后面是學生制作的黑板報。旁邊的圖書架和窗臺上擺放著盆盆綠植,不僅可以凈化教室的空氣,學習累時還可以看看綠色植物養眼。
教學樓后面看是去是一個大操場,有二百米的塑膠跑道。操場中間是一個綠色的足球場,旁邊是磚鋪籃球場。各種體育器材,一應俱全。
最醒目的是學校的綠化。各種樹木,各色花草。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的。一年四季,呈現著不同的美。
學校就是我的另一個家,在這里我學到了許多知識,我收獲了快樂,渡過了快樂的小學時光。
我愛我的學校。
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