五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-01-23 11:53:27 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　冬爺爺感冒了，他也想讓別人感冒。于是冬爺爺抖了抖胡子，于是一場(chǎng)大雪就下了起來。

　　這場(chǎng)雪下得出其不意。這給我和同學(xué)們來說，是一個(gè)驚天大消息。這個(gè)消息使我們歡呼，使我們跳躍，使我們欣喜。

　　雪，他是溫柔的，因?yàn)樗鼈€(gè)沉睡的'大地蓋上了一層白色的被子；雪，他是郵遞員，因?yàn)樗嬖V小朋友們冬天過后就是春天了；雪，他是玩具，因?yàn)樗┙o小朋友們打雪仗和堆雪人。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，猶如鵝毛一般。哦，打雪仗開始了，我也要玩。先分組，再選營(yíng)地。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速抓起一把雪，捏成一個(gè)雪球，用力拋了出去。只見那雪球像離弦的箭一般向?qū)Ψ降臓I(yíng)地飛了過去，耶，打中了。對(duì)方少了一員大將，對(duì)付起來就很容易了。后來我屢立‘戰(zhàn)功’，終于在我和同學(xué)們的配合下，把對(duì)方打敗了。

　　通過這次下雪和打雪仗，使我明白了一個(gè)道理，在生活中，只要和朋友們團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝困難，拿到勝利的旗桿。

五年級(jí)作文300字篇2

　　每到春天，當(dāng)榆錢飄落下來時(shí)，我就會(huì)想到張強(qiáng)。

　　星期天，到姥姥家去，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張強(qiáng)的小孩。他領(lǐng)我到村里看榆錢樹，當(dāng)我看到樹上的榆錢，高興極了。他問我：“想要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張強(qiáng)爬上樹給我摘了一些，我吃了上一個(gè)，特別好吃，有一種淡淡的香味。我對(duì)張強(qiáng)大叫：“哎，摘那個(gè)，那個(gè)大，左邊，再往左，對(duì)對(duì)，就是那個(gè)！”張強(qiáng)勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槟沁叺臉渲Ρ容^少，我擔(dān)心張強(qiáng)會(huì)摔下來，就想對(duì)他說不要摘了，可話沒出口，張強(qiáng)就摔了下來。

　　我忙跑過去：“張強(qiáng)，你怎么樣了？”張強(qiáng)動(dòng)了動(dòng)，想站起來，可怎么也站不起來。我怕他把責(zé)任推給我，就說：“張強(qiáng)，摘榆錢可不是我叫你做的，是你自己愿意給我摘的。”說完，我拔腿就跑，把張強(qiáng)丟在那兒。第二天，我回到了城里。

　　又一個(gè)春天，媽媽又給我買榆錢了，我問媽媽今年的怎么比上年的大。媽媽說：“上年是買的，今年是張強(qiáng)給的。”“張強(qiáng)！”我心中一驚。“他的.腿有點(diǎn)瘸，聽說是摘榆錢是摔的。”淚水蒙住了我的雙眼，我要當(dāng)時(shí)帶他去看病，也許他就不會(huì)瘸了。

　　唉！我真后悔。

五年級(jí)作文300字篇3

　　我們的校園坐落在繁華的市區(qū)。走進(jìn)校園，正面是紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，可容納56個(gè)班的學(xué)生。抬起頭就能看見醒目的笑臉照片，那是笑臉墻，懸掛在走廊欄桿的外面，每一張純真的笑臉是那樣的燦爛。每天我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)樓的'東南方是電教中心，有功能齊全的電教室，在我們上音樂課或有其他活動(dòng)時(shí)，就在電教室里上課。

　　穿過教學(xué)樓就來到了學(xué)校的操場(chǎng)，它有四個(gè)足球場(chǎng)那么大，四周是環(huán)形的跑道，中間有各種運(yùn)動(dòng)器械，跑道兩邊有高大的樹木，還有種植的花草，春天五顏六色的花朵競(jìng)相開放，美麗極了。

　　我們有美麗的校園，更有敬愛的老師，每天老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情徜徉，我們真幸福，我愛我們的學(xué)校。

五年級(jí)作文300字篇4

　　假如我有一雙潔白美麗的翅膀，我要用它來一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。

　　首先，我來到了寒冰刺骨的北極，看見一只毛茸茸的北極熊披著一件雪白的毛絨大衣，不仔細(xì)看，你還以為可愛溫順的它是一個(gè)巨大的熊玩偶。然后我又飛到了南極，看見了許多的企鵝，它們走起路來還真是滑稽，一步兩步，搖搖晃晃地向前走，就像正在學(xué)步的嬰兒。小企鵝天天都待在爸爸的.皮毛底下，像是蓋著一張巨大的被子，小企鵝舒服極了。企鵝媽媽們捕魚的時(shí)候，整齊地排列在一起，就像一群士兵。然后一聲令下，它們就像一群訓(xùn)練有素的潛水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入了水中。接著我又飛到了冰河上面俯視在水里游動(dòng)的魚兒，我看見了獨(dú)角鯨和座頭鯨，還有正在捕食的海豹，座頭鯨那巨大的身軀就像一座巨大的冰山。

　　最后我飛進(jìn)了生機(jī)勃勃的大森林看看小動(dòng)物們每天都在做些什么？就在這時(shí)，我看見了一群野山雞。雞媽媽正帶著小雞們?cè)诤人页缘摹Ｓ袔字恍‰u正在做游戲，有幾只小雞趕不上隊(duì)伍，在后面一直追……大自然可真是和諧啊！

　　假如我有一雙潔白的翅膀，我要飛越祖國(guó)的大江南北，俯視祖國(guó)的大好河山！

五年級(jí)作文300字篇5

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到了自己的班級(jí)，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的到來。

　　這是一節(jié)語文課。

　　伴著清脆的腳步聲，王老師站在了講臺(tái)上，她帶來了一個(gè)小玩偶。說要玩一個(gè)游戲，“擊鼓傳花”。原來，老師要以游戲的形式來檢驗(yàn)一下我們的積累成語的能力。

　　游戲開始了，由徐芳來拍。布偶一個(gè)一個(gè)傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。

　　“ABAB式成語，3個(gè)。”徐芳說。

　　“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑。”王捷答。

　　游戲繼續(xù)往下進(jìn)行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動(dòng)，所以兩個(gè)都被提問了。

　　“AABB,王卓答。”

　　“紅紅火火，平平安安，指指點(diǎn)點(diǎn)。”語話剛落，蘇茹接著說：“老老實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。”我說：這不是在說他自己?jiǎn)幔俊?/p>

　　”對(duì)！“大家隨聲應(yīng)和著。

　　接著有許多同學(xué)接二連三的.被提問，有的說表現(xiàn)人類品質(zhì)的，有的說描寫花草樹木的，有的說反義詞近義詞的，還有的說含有數(shù)字的……

　　游戲就這樣進(jìn)行著，我明白了老師的用意:讓我們?cè)谕鏄分谐砷L(zhǎng)！

五年級(jí)作文300字篇6

　　前不久，我看到了一幅帶有諷刺色彩的漫畫——《假文盲》，引起了我的深深思考。

　　在一個(gè)公共汽車的候車亭，幾個(gè)穿著大棉衣的男子，在“母子上車處”的`過道中排著隊(duì)。一名懷中抱著嬰兒，穿著單薄衣服的母親卻被他們擠在了一旁，還抱著孩子的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾位男子竟裝做看不見似的，仍然站在那兒，也不給這可憐的母子讓讓道。根本對(duì)“母子上車處”的牌子視而不見，讓人可氣！

　　看完了這幅漫畫，我的心久久不能平靜。在公共場(chǎng)所，一直提倡尊老愛幼，不能只顧個(gè)人利益而隨心所欲。在生活中，類似的事時(shí)有發(fā)生，如：草坪上，分明立著“禁止踐踏草坪”的字樣，有些人卻在草坪上蹦來跳去，甚至在草坪上“野餐”，垃圾亂扔一地；加油站里，牌子上用顯眼的大紅字提醒人們加油時(shí)不要打電話和吸煙，有些人卻不顧自己和他人安全，而毫無忌憚地打起了電話或抽起了煙……這樣的“假文盲”現(xiàn)象還有很多很多。

　　同學(xué)們，公共秩序需要你我來遵守，在日常生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻記住自己是公民，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守公共秩序。“假文盲”真的很可怕啊！

五年級(jí)作文300字篇7

　　下課了，我把我們組組成一隊(duì)，一起下去跑道玩老鷹捉小雞。

　　游戲開始了，陳承峻當(dāng)老鷹，我做雞媽媽。陳承峻開始不停地向左轉(zhuǎn)，忽然，他一下子向右轉(zhuǎn)，把后面的兩只小雞捉住了，他們悲傷地說：“我們要被吃掉了！”我憤怒地說：“我不會(huì)再被你捉到我的小雞了！”過了一會(huì)兒他又捉到一只小雞，我氣憤地用嘴啄他，他就跑，一會(huì)兒跑左，一會(huì)兒跑右，忽然他一轉(zhuǎn)身，又捉到了一只小雞。最后他把所有的小雞都捉住了。他們用責(zé)怪的眼神看著我說：“你都沒有好好保護(hù)我們。”然后老鷹對(duì)我說：“你做老鷹，我做雞媽媽。”我說：“好！”說完我伸出鋒利的爪子向小雞們撲去，一會(huì)兒就捉到了三只小雞。過了一會(huì)兒我誰都捉不到，因?yàn)樗麄儗W(xué)聰明了。于是我用陳承峻的方法，先不停地向右轉(zhuǎn)，忽然，向左邊一轉(zhuǎn)，果然捉到了兩只小雞。剩下的`兩只小雞，他們很聰明，還很機(jī)靈，所以更加難捉到。我走到母雞面前，裝著一本正經(jīng)的樣子說：“你真厲害！”他驕傲地說：“是呀！”趁這時(shí)，我的手從他面前穿過，把最后的兩只小雞捉住了。上課鈴響了，我們高高興興地走回教室。

　　老鷹捉小雞真好玩！

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