三年級的作文10篇【實用】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我家有只貓，它一到晚上眼睛比燈籠還要亮，它的尾巴長長的，近看時它是一只貓，遠看時它像一只虎。它的毛五顏六色的好看極了，走起路來還一搖一擺的。
平時，我在家時，它就會向我跑來讓我抱抱它，我不在家時，它就會躺在椅子上睡大覺。別認為它懶，它可是抓老鼠的高手。記得有一天，我們正在看電視，小貓一下像箭一樣沖進了雜物間，不一會兒，它咬著一只大老鼠走了出來，那樣子真像打了勝仗的'將軍。
還有一次，它在我爺爺的房里找到了一群小老鼠，它把它們一只一只的弄著玩直到把它們咬死為止。
現在我家已經沒老鼠，瞧，我家的貓又在椅子上睡大覺了。
三年級的作文 篇2
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領著我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的'同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因為成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。
這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！
三年級的作文 篇3
在一片茂密的山林里，有一條蜿蜒的小河，在陽光地照耀下閃著金光，它如同一條青龍，擺動著它那長長的身軀。山坡上有一片郁郁蔥蔥的森林，簡直是美不勝收。一棵棵高大挺拔的松樹挺立在山頂，如同一個個威武的戰士守衛著這片神圣的領土……在小河里，生活著一群聰明伶俐的小魚，它們有時在荷花池里玩捉迷藏，有時在家上QQ和朋友聊聊天，有時去圖書館看書，快活極了！
可惜好景不長，有一天，人們來到小河旁游玩，把吃剩的垃圾全部倒進了小河里。剛開始小魚們還覺得挺新鮮的，它們有的把牛奶包裝盒裝上輪子，配上馬達和發動機，就成了一輛漂亮的小汽車，有的把香蕉皮制成了一頂散發著香味的`帽子，甚至有的學校還搞起了“我發明，我快樂”的競賽活動……漸漸地，來這里游玩的人越來越多，河里的垃圾也不斷增加。小河受到了污染，散發著惡臭，有的魚兒被毒死了，有的魚兒被惡臭熏得無精打采……魚兒王國得知了這個情況，立即召開了國家第四屆緊急會議，商討應該怎樣應對這場空前絕后的災難，經過討論，魚兒國國王決定采取比目魚的方案。為了不使魚兒砸到，比目魚發明了一種激光傘，它不僅能保護魚兒，如果遇上較重的垃圾，只要輕輕一按鈕，傘尖就會發出一種激光，把垃圾彈到岸邊，比目魚還讓魚兒們帶上了防毒面具，背上氧氣瓶，雖然這樣會給魚兒們帶來了極大的不便，可又能怎么辦呢。
魚兒們真心地希望人們不再破壞美麗的大自然，還它們家園原來的模樣，讓森林永遠充滿生機。
三年級的作文 篇4
記得那天晚上，我在外婆家吃完晚飯、做完作業準備回家了，我和媽媽有說有笑地走在路上。天下著蒙蒙細雨，路燈在雨中透出隱隱約約的光芒，大地籠罩在一片寂靜而神秘的色彩里。突然。媽媽說要給我一個奇妙的驚喜！我的小心臟里像裝了一只小兔子：這會是一個什么樣的驚喜呢？它究竟多神奇呢？我緊張而又充滿期待。
回到家，媽媽打開一個快遞盒子，噢！原來只是一個大沙漏！媽媽說：“這可不單單是一個沙漏哦，它還是個會發光的小夜燈呢！”她神秘兮兮地對我說：“你等著，不許偷看！”剛說完她就溜進了我的房間，房間里很安靜，我在外面的等待變得那么漫長。終于，她出來了，她蒙著我的眼睛拉著我的小手帶我進去。
我推開門，睜開眼睛，頓時驚呆了！床頭柜上的大沙漏此刻被來自底座的光照的閃閃發亮，它是玻璃做的，渾身上下晶瑩剔透，像一塊五彩斑斕的寶石。它的底座是木制的，在燈光的映襯下散發著奇異的'光芒。再看天花板，五彩繽紛的光圈通過沙漏的頂部被投射上去，像一片浩瀚的宇宙，隨著沙子的流淌，時光仿佛都靜止了……
媽媽對我說：“啟樂，你不是晚上總怕黑、怕做噩夢么？有了它陪伴你，夜晚就變得好美，什么都不怕了。因為媽媽的愛就像這彩虹般的光芒整晚都會在你身邊守護你。”我一時間喉嚨像被什么堵住了，撲過去緊緊地抱住媽媽，我的眼睛慢慢的渾濁了，眼角濕潤了，我想對媽媽說：“媽媽，我會努力變得勇敢，做最好的自己，因為你的愛那么多那么多。”
感謝這美好的驚喜，從那以后的每一天，我都會在夜燈美麗的光影里甜甜地入睡，再也沒有噩夢和恐懼了。愛是最強大的力量，我也會成為一個強大的人。
三年級的作文 篇5
大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。
我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。
我是由環保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的'風，愜意極了。
聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現在只需要9.98就可以得到我了。
三年級的作文 篇6
到了布置作業的時間，老師走來寫上今天的作業，寫完就走了，就在這時，班級里的一位調皮的同學把老師布置的.背書作業擦了一點，那時我還不知道作業被人改了，我正好把被人擦掉的背書作業抄進了書里。
回到了家里，我開始“對付”老師布置的背書，背書是我的天敵，一提到背書我就頭痛，好不容易完成了背書，才把精力投入到別的作業。
第二天，回到了班級里，我給我們這組檢查作業的組長檢查，當檢查到背書這個作業時，我把課文背給組長聽，組長聽了后，用著奇異的目光盯著我說：“你背到哪里去了？到底有沒有抄作業？”（我們都是先拿出作業檢查，后拿出抄作業的本子簽字），我把目光轉向了黑板，怎么作業和我抄的不一樣，難道我看錯了？我剛想說出“我抄了”三個字，話到嘴邊就拼命地收回去，我呆呆地望著黑板上的作業，愣在那兒，回過神來，我發現組長飛奔去向老師告狀，我只好等待被老師的批評……
這個調皮的家伙可真是把我害苦了。
三年級的作文 篇7
我奶奶是個閑不住的人，她忙了這又忙那，你們知道她在忙什么嗎？下面我就來跟你們說說吧！
每天早上不管是刮風下雨；還是烈日高照，我奶奶一起床第一件事就是去給我買可口的早點。買回來后再一邊叫我起床，一邊給我準備洗口洗臉水，洗完口和臉跑到飯廳準會有熱呼呼的早點擺在飯桌上。每當看到這些，我都感到無比幸福！當我靜靜地坐下來吃早點，奶奶便會拿起梳子給我梳頭，奶奶給我梳好頭，我也快吃完了。這時奶奶又提起她的小錢包送我去上學，總是在我平平安安的'走進校門，她才會放心地去買菜。回來之后又忙著做菜做飯，做好了飯菜又得去接我放學了。到了下午，她又得匆匆忙忙地接送我...就這樣不知不覺到了晚上；就這樣不知不覺過了一天又一天；就這樣不知不覺我在奶奶的愛撫中慢慢地長大。
家里事已經夠忙了，她還得忙里“偷閑”地去居委會開會；門棟的大事小事她也得管管。唉！現在你們該知道了我奶奶為什么閑不住了嗎？
三年級的作文 篇8
倒掛的世界有多美？只要你倒著看世界就會知道的。
中午的太陽火辣辣的，曬得大地就要冒出油來了，我的上下眼皮在打架，媽媽騎著摩托車，我坐在后面，靠在后備箱上的.我，眼睛開始迷瞪起來。當我再一次猛地睜開眼，我發現世界好像在我的眼睛里畫起了畫。
當到達一個有許多高樓大廈的地方，我的眼睛終于能放松一下了。我的頭仰望著天空，眼睛向上翻，就看見了一副不可思議的畫面。一片鋪滿了積雪的世界浮現在我的面前，當然，還有很多的東西，不過完全都是倒掛的，比如有美麗的“灌木叢”和一座座高大的“房子”，尖尖的“電視塔”、“信號塔”，當然，還有一些我叫不上名字的東西。
如果在黑夜里，是看不見這么多美好的東西的，我想看看那些到底是什么東西，便慌忙坐起來看，可什么也看不見了，原來，那些只是我倒看世界的一個幻想罷了。
我想，要是這一切都存在的話，那世界一定會很美很美。不過我必須告別這一切，因為我已經到家了。
三年級的作文 篇9
我有許許多多的學習用品，但我最喜歡的還是我的青蛙卷筆刀。雖然它已“退休”了，刀也不快了。但是我依舊把它放在家里保存起來留作紀念。因為這是媽媽送給我的生日禮物，里面包含了媽媽對我的愛！
它的.身體一個青蛙外型的卷筆刀，所以我叫它小蛙。小蛙和真正的青蛙非常相似，乍一看，似乎一只綠色的青蛙在跳躍呢！小蛙全身上下穿著綠色的外衣，給它添了幾分色彩。它還有一雙水汪汪的眼睛呢！眼珠成荷葉形，外面還有小門形狀的眼圈，真像一扇門。你看那張大大的嘴巴正在對我們微笑呢！仔細一看，小蛙的肚皮上寫著“好彩”，下面有一行小字GC-528。你們一定奇怪，說卷筆刀，可是，怎么卷筆呢？不要心急，讓我來告訴你。小蛙的腦后有一個小洞，只要把鉛筆放進去，往右繞幾圈，一支支鉛筆就像變魔術一樣變得尖尖的了。有一次，弟弟調皮把小蛙的漆弄掉了，我心疼極了！我連忙給小蛙貼上“創口貼”（貼紙）。現在小蛙的病治好了，可留下了一道“疤”。
是它——小蛙幫助我卷好一支支鉛筆，因為它我的學習才會有進步。每當我學習認真的時候，它會在一旁表揚我說：“小主人，你真棒！要保持噢！”當我學習不認真的時候，它會嘟著嘴說：“小主人怎么了？要認真學習噢！”記得有一次，我沒寫完作業就準備去看電視了，可是我轉身一看小蛙坐在那里似乎在說：“小主人，我每天都不辭辛勞地為你工作著就是希望你努力學習，可你令我太失望了！”聽到了這番話，我羞愧地低下了頭，我走到位子上，拿起筆，又認認真真地寫了起來……
如果沒有它，我學習將一塌糊涂；如果沒有它，我會變得非常自私自利；如果沒有它，我生活就會變得沒有光彩、理想和真誠。哦！我愛我的青蛙卷筆刀。
三年級的作文 篇10
七月的小池塘非常迷人，池塘里有著夏天的腳步，小區里的桂花樹站在池塘邊圍護著池塘里那亭亭玉立 ，啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉。 荷葉挨挨擠擠，數不勝數，有的筆直地站在那里；有的躺著，懶洋洋的；有的彎著腰，仿佛一位白發蒼蒼的老奶奶駝著背。
荷花從荷葉中冒出來。有的'舒展著花瓣兒，與同伴們比高低；有的羞澀地低著頭，像紅著臉的小姑娘；有的露出了嫰黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，就發出了淡淡的迷人的花香。
我站在小池塘邊，聞著花香不知不覺地感覺自己就是那一朵粉紅的荷花。一陣微風吹來，我就開始翩翩起舞，我的小伙伴也跟著一起舞蹈，風停了我才醒過來。我又看見小池塘里有幾條紅色的小金魚，它們一起嘻戲玩耍，圍著荷葉在"捉迷藏"，非常地開心。偶爾幾片樹葉落下，泛起一片漣漪，引來魚兒的爭斗，太有趣了！
七月的小池塘多姿多彩，讓我忘了夏天的酷熱！
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