【熱門】六年級年的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在我的課桌上,有一只紅色的、洋氣而又胖胖的小老虎,他雖不是大,很漂亮,但我卻異常的喜歡著它。
這只老虎是我十歲生日那天,爸爸作為生日禮物送我的。
那天晚上,親戚朋友們都來了,歡笑聲中,大伙都拿出禮物給我。有誘人喜愛的蛋糕;有逗人發笑得布娃娃;有優美動人的水晶球······琳瑯滿目,差不多可以辦個“雜貨店”了,笑的我樂不可支。
而爸爸是最后一個送我禮物的',我一看,是一只小老虎,“咱家帶多大娃娃,我買了一個小的給你!”我的眼淚瞬間奪眶而出,我抱住了爸爸:“謝謝爸爸!”
小老虎長得很可愛,毛絨絨的,胖乎乎的,大紅色的,頭頂上有“王”字,六根胡須,頭頂上有一根黃色的繩子,繩上有一個透明的吸盤。它總是微笑的面對我。驀然間,我全明白了,明白了爸爸送給我這只小老虎的用意。
我每天清晨起床,第一件事就是看一眼我心愛的小老虎。每次遇到不順心的事,是,一看到小老虎我就又會對未來的生活充滿信心。因為小老虎給了我無窮的力量!
有時,我會舉著小老虎看上幾十分鐘思緒萬千······忽然間,我就覺得它正在和我聊天,聊我今天所發生的煩心事,聊我應該去怎樣面對生活,聊我這樣做或那樣做對不對!
這就是我心愛的小老虎,它告訴我,做任何事都不要,應笑著面對過去與未來!
我愛我的小老虎,它帶給我生活方面的啟迪。
六年級年的作文 篇2
在世界的東方有一塊神奇的土地,那就是我的祖國。我的祖國是偉大的,美麗的,是充滿生機與活力的,每一天都有許多笑聲傳遍大江南北。我感嘆你的純潔,我自豪你的強大,我驕傲你的成功,我熱戀你色彩斑斕的四季。
春天的你,披著綠色的彩帶,飄逸飛揚,鮮艷花朵的裝飾,藍天碧水的映照,更顯你輕盈柔美的身軀,你呤唱著溪水叮咚的小曲,你傾聽著大海澎湃的交響樂,風兒撫摸著嫩綠的小草,你的生活就像一首贊歌,有著美妙旋律,這不僅要用歌聲,用詩句來表達,更需要真誠,熱愛和希望去譜寫。你擁有的是七彩的生活。
夏天的你猶如可愛活潑的仙子,每一處都展現誘人的青春,大家都羨慕你,稱贊你,在清澈的'河邊嬉戲。火熱的你是燦爛的,你漫步在碩大的空間,是那樣心曠神怡。你在翩翩起舞,你在抒情歌唱,你在描繪美麗,你在編織著令人陶醉的夢境……
在明晰的大自然旋律中,你又迎來涼爽的秋季,在你溫暖的懷抱中,總是給人無限的遐想,給人奇異的構思,讓人們如此的鐘愛于你。你是少年那浪漫的情懷,事過境遷,你仍然保持著你柔美的面幕,你也是少年默默地沉思,叫人喜歡,叫人愛憐,也是少年無意的成熟,秋季的你叫人欣慰,叫人感動,豐收的秋季麥浪無邊無際,果實累累,你給人們恩惠,人們又一次受惠于你。
冬天的晶瑩,純潔,連水面都罩上了光閃閃的冰凌……臘月中的你,道路如明月輕灑,樹枝如梨花開放,雪白的棉花從天而降。
你有梅花作伴,與它在輕聲細語。,我們同樣喜歡你純潔的身軀,堅韌的性格,我是否能在你的懷抱中鍛煉。,奮斗,成功?
祖國你的世界是那樣精彩,每一幕幕展現一個與眾不同的你,用你的情感去訴說你的完美,交織著,奔騰著,在大家的腦海里不停地蕩漾,點點滴滴凝聚著我對祖國深深地愛,那愛的濤聲,轟鳴著,在心靈的最深處……
六年級年的作文 篇3
寬容如一縷陽光,滋潤著每個人的心房;寬容如雨過天晴的彩虹,給予人新的希望;寬容如盈盈月光,吹拂著每個人的心窩。
世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人心!是啊,我一直想成為一個寬容別人的人,可是不知道該怎么做,總覺得寬容仿佛離我很遙遠。后來不知在哪看到一句話“什么是寬容?”“寬容就是被踐踏的小花所散發的芬芳。”我不覺心一動,原來寬容是如此簡單的事,只要你每天把最美的笑容送給每個人,這不就是寬容么?
記得那一次,我傷了我最好的朋友的心,我以為這輩子他也不會原諒我了,每遇到他總是低頭趕忙溜走,直到有一天,我正視他時,她溫柔一笑,不知怎么回事,突然有一種罪大惡極的人被上帝寬恕了一樣,心里莫名奇妙的感動。此后我們又成了好朋友。所以寬容會化解一切矛盾。
突然想起來雨果的'小說《悲慘世界》,在19年長的監獄生涯后,他變得憎恨人世間。于是出獄后要報復這個社會,后來被主教收留了,主教用熱情與寬容感化了他,主教用美麗的心拯救了他。
寬容是人與人交流的橋梁。只有寬以待人,對他人缺點的寬容和幫助,才能使我們的人格得以提升。倘若人人都學會寬容,那么這個世界將會多么美好。希望每個人都有兩個口袋,前面裝的是寬容的微笑,準備給別人;后面裝的是寬容的心,為自己準備!
最美麗的是寬容!
六年級年的作文 篇4
低頭望著腳下一閃而過的紅色塑膠跑道,還有快速移動的雙腳。我和她并肩奔跑在操場上,一刻也不停歇,好像我們共同奔跑前進的這段旅程永無盡頭。
可,是我的朋友。她無時不刻地關心我,顧及著他人的感受。她在我情緒低落、內心復雜的時候,總是默默地給我一個可以依靠的肩膀,即便什么也不說,也能尋覓到一直渴求的理解與慰藉。
她拉著我的手,與我一同前進著,向我傳遞著信心與力量。
我緊緊牽著她的手,向她傾訴著淡淡的失落。我滿心憧憬著這學期能為小學階段畫上一個圓滿的句號,總是不斷期許著,我要爭取英語的免考,努力爭取,努力爭取!我又訴說著,上天仿佛在玩弄我,因為一個聽力題的失誤,一個鮮紅的.字體“-2”出現在試卷上,“我的免考夢想飛走了!”我懊悔地吐了一句話,連步伐都在無意間變得沉重不堪。“我一次的錯誤扣分,就抵上了免考生一學期都扣不到的分!”我郁悶得仿佛要哭出來。她不禁抓緊了我的手,望了望我。不是同情,而是同樣的憂傷,我是一只鳥,她是與我同飛的風,那么地理解我,伴隨我,又不拋棄我。
“不要過于消沉了,”她停下了奔跑,將手搭在我的肩上,我也因此停下了步伐,“分數,代表不了什么。得到免考生的稱號,也同樣是證明自己,那么,你可以試著下一次考得更好。你是為了超越自己,而不是超越別人。況且,如果你以后每次考試都不扣分,你就說不定還有機會的!”聽她這一平靜而篤定的一番話,我由衷地從心底發出感嘆。一種說不清,道不明的感覺于心底蔓延。我明知這是一碗“心靈雞湯”,卻是那么深刻,那么撫慰人心。我定定地望著她:“謝謝你。”可,謝謝你總是鼓勵我,安慰我。她又一次拉起我的手,與我一道繼續向前奔跑。
我是一只鳥,她是一輪太陽,我們在天空中奔跑著,她那溫暖的光芒照亮了我的旅程……
【六年級年的作文】相關文章:
六年級年的作文09-14
六年級年的作文09-14
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16