實用的二年級優秀作文[實用10篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級優秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
那是我家唯一一盆能開花的植物,象征著生命的淺綠色花盆中,有它迷人的身影,嬌柔的綠葉襯著那小巧玲瓏的花苞,好似就要炸裂一般。
考試就要到了,這朵花也恰是剛綻放開來的,它從來沒有開過如此美麗動人的花朵,我已經厭煩了每天兩點一線的生活,厭煩了早自習被老師占、午自習被考試占、晚上回家的時間被作業占的'日子。沒有一份屬于自己的快樂,卻有著無數的煩惱等著我們。但只要看見我心愛的那朵花,我就感到安心了許多。
第二天,我滿懷希望地走去學校,不忘回眸再望一眼那朵茉莉花在窗臺上舞蹈的身影,那淡淡的清香,不似丁香花濃郁,那層疊的花瓣交錯相織的白色花朵,不如牡丹富貴嬌艷。但那一抹白云的顏色與與它那淡雅的香氣總能拂去我心中的焦躁,這便是它獨特的魅力。有了它的陪伴,不論在學校有多么枯燥與乏味,我都能堅持下去。我的好朋友驚嘆于我的樂觀和飽滿的精神。我只是笑而不語。
放學回到家,我依舊看到它在那里堅守。粉紅色的晚霞在天空中渲染開來,猶如一幅水墨畫,照映的紅光傾瀉在花朵上,層層鋪開,富有藝術的層次美。我微微傾身,聞一聞那朵花的芳香,卻在一瞬間陶醉。仿佛置身于人間仙境。
清晨,它又吐露著芬芳,陽光溫柔地灑在花瓣上,使白色的花瓣也泛著金色。身披的金衣,使它看起來就像是太陽的女兒。看著好的迷人身影,我再一次陶醉,卻不經意間瞥見了旁邊一個新的花苞。綠葉襯著它,它好似就要炸裂一般,是那么活力四射!我深深地震撼了,在那一瞬間,埋藏在我心中的種子,也終于探出了頭,細嫩的莖,接受著太陽的洗禮。
在人生的旅途中,也許不需要別人的鼓勵的話語。只要有“人”陪伴在你的身邊,為你默默地吐露芬芳,為你而綻放,你的生命就會像是一次蓬勃的日出。
二年級優秀作文 篇2
20xx年2月16日星期一雨
這天天氣真好!春光明媚,晴空萬里。
小猴對媽媽說:“媽媽,我去小鹿家做客,”猴媽媽再三叮囑道:“一定要有禮貌哦!”小猴說:“小事一樁,”一會兒人就無影無蹤了。
小猴騎著自行車來到小鹿家,小猴咚咚的大聲敲門,鹿叔叔說:“誰在敲門?來了來了,”鹿叔叔剛打的開門,小猴就大搖大擺走進來。
小猴說:“小路在家嗎?”鹿叔叔很生氣,這時,鹿叔叔喊來小鹿并端來水果說:“你們快吃水果吧。”“我最喜歡吃桃子”小猴邊吃邊說,吃完了所有的`桃子。
小猴到小鹿的房間,把柜子里所有的東西都翻了出來,小鹿在玩小汽車,這時,小猴看見了,對小鹿說:“你給我玩,如果你不給我玩,我以后再也不來你家了。”
這時,鹿叔叔剛好走過,心想:“唉!真是個沒有禮貌的孩子。”我想:“小猴,你怎么答應媽媽的,怎么這么快就忘了。”
二年級優秀作文 篇3
倚在窗前,看著眼前朦朧一片淅淅瀝瀝的畫面,輕咬一口黑巧克力,那淡淡的苦澀,令我想起一件事情。
班上進行了一次測試,剛拿起試卷本是運籌帷幄的我,沒過一會兒便抓耳撓腮,其實試卷很簡單,也許是因為課上老師講的`知識沒有完全消化,所以做卷子時覺得略微有些困難,有時甚至感到有些無助。
測試是老師現場批閱的,批改我的試卷時,心里有些忐忑不安。按照作文滿分算,我只有93分。其實錯的那些題目,本不該錯的。連“渲染”都忘了怎么寫,“薄”的多音字也不會……
想到這,外面的雨下得越大了,頓時感慨這一切如鏡花水月,滄海桑田。心中也后悔沒有好好地學好應會的知識。我心里瞬間下起了傾盆大雨……
思緒再次想到班上那些臉上溢滿興奮表情的同學,還有兩個人問我多少分?這不是明顯在炫耀自己的分數嗎?這兩個人本身成績就好,就是因為期末總分數我排在全班第一,就老愛跟我比成績,不過在此之前,她們也在比。真搞不懂有什么可比的,只要自己用心學了還怕考不好,害怕別人比你強嗎?
外面的雨更加熱烈,遠處電光閃閃。我也該好好努力,總不可以比她們差太多吧?
靜靜看著窗外的雨景,心中不禁掠過一絲涼意……
二年級優秀作文 篇4
我最喜歡春天,因為春天有柔和的春雨。
春天的早上,天空下起了蒙蒙細雨。我興奮地奔出房間,跑向那細雨。春天的雨不像冬天的`雨那般寒冷,也不像夏天的雨那樣猛烈。它是獨待的,落在臉上癢癢的,柔柔的,像媽媽的吻。溫暖而柔和,而且極具生命力,給我帶來春天的快樂和愉悅。
回到家,我趴在窗臺上,聽著春雨淅淅瀝瀝的歌唱,我突然發現,所有的花草不再像冬天那樣低垂著腦袋。我去問爸爸,爸爸說:“因為冬天天氣寒冷,不適宜植物生長,它們喜歡躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。而春天是萬物復蘇的季節,春雨一下,這些花花草草就醒了,開始生長了,充滿了生機。”
春雨是靈動的,它還會演奏曲子。你聽,叮叮咚咚,這是春雨落在房檐上匯成的雨滴落下來的聲音。我癡癡地聽著,發觀春雨就像一個杰出的演奏家。我陶醉了。
啊,春雨,我永遠愛你。
二年級優秀作文 篇5
今天,媽媽帶我去滑冰,到了滑冰場,我們先租了一個像大輪胎一樣的滑冰工具,滑冰場的叔叔告訴我把這個東西抬到滑冰的高坡上,從上面坐著滑下來就可以了。旁邊還有許多人在排隊,我想這個游戲一定會很好玩。
我和媽媽費了很大的力氣才把大輪胎從臺階上面一步一步的抬上去。上面真是熱鬧極了,我看見許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰,等了一會,終于有一個空閑的滑道輪到我了,媽媽很害怕,我是小小男子漢才不害怕呢,我坐在大輪胎上面,緊緊抓住輪胎上面的繩子,腿伸直,身子放平之后媽媽把我輕輕的推下去,我滑出很遠很遠,一直滑出了坡底,媽媽夸我真勇敢,
滑的.非常棒!我又滑了幾次,沒有像第一次那樣緊張,玩了好長時間,我還想滑,可是媽媽說:“該回家了,下次再帶你過來玩吧”。我說:“時間過得怎么這樣快呀”!我只好聽媽媽的話無耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點帶我過來滑冰。
二年級優秀作文 篇6
記不清第幾次這樣回家了。背著一個包,提著沉重的行李袋,迷離的眼神無法聚焦任何一個人。一切都依舊,如同那汽車站,依然是人潮洶涌,卻滿目蒼涼。
一直以為,坐車是人世間最痛苦的事情之一,孩提時代暈車的悲慘記憶,讓我想起來就全身抽搐。
上了車,望了望車上的人,找了一個靠右的有窗戶的位子坐下。中國公共汽車內的空氣歷來渾濁,靠窗的位子無疑最佳。
國家的經濟在不斷的前進,配有冷氣的車子在鄉下也不少見,何況這是從城關開往鄉下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響著,雖然有一個冷氣機壞了,露出了一個正方形的洞,但并不影響溫度的適中,我在車上小憩了一會兒,努力讓自己不去胡思亂想。
開車了,那條走過很多次的路,永遠延伸著唯一的方向。車箱里響著我叫不上名字的老歌,似乎很好聽;我總是記不住歌的名字,就好像總記不住愛情的'痕跡。
車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峰依次閃過,而我,幾乎早已記住了那每一個坡上的每一棵樹,我總是沉迷于飛逝的風景。
車子還在繼續行駛,我想我現在如果有手機,就會給小牛發一條短信息,問他是不是坐在開往春天的地鐵上。
車子緩緩地到站了,我提了行李,想想沒有什么漏著了,就走下了車,心里默默地念著,老家:我又回來了。
二年級優秀作文 篇7
鋼筆差不多人人都有,可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢?你又是否想過這其中的道理與真諦呢?恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧!
其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。
鋼筆尖:它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損,也正是因為有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身:我們寫字的時候往往握的是鋼筆身,她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言,他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽;我們寫完字后總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖,這樣使墨水不會干掉,鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊:鋼筆囊是裝墨水的,這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨,不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的'每個地方都都是有用的,那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣,每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行,但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時你會發現這個世界需要你,你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。
相信你自己。
二年級優秀作文 篇8
我覺得你該是個溫潤如玉的男子。在這個女子賞雪都會被冠以“矯情”的時代,在這個人心都已蒙上一層黑紗的時代,只怕是像你這樣,提著興致去賞雪的人已經絕種了吧!抱著了解的心態來讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱,那個在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。
你,前半生處于明末的繁華中,后半生見明衰明亡,一生跨明清兩代,該是抱著苦澀的心情看這一場繁華落盡的。冷眼旁觀,帷幕落下,分明是注定的結局,奮袖離去,你歸隱山林,愿做一只閑云野鶴,不再沾染世間塵氣。每個人都是向往豐衣足食的生活的,若有人說“不”,那必定是說了謊的,想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來換,那就不值了。“魚與熊掌不可兼得”,這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得,那舍了這“身外”的富貴,保留“身內”的信仰,又何樂而不為呢?代價只是將佳肴珍饈換成野菜清湯罷了。
你獨坐閣下,輕啟竹簾,簾外韶光飛濺,樹影攢動,花香滿堂,偶一只畫眉停駐于上,婉轉啼鳴,微吐出鮮紅的舌。你卷一卷書,專心潛讀,白凈的臉上是極不自然的幾片紅潮,羞澀地抿嘴,略帶稚氣的聲音極好聽,極具書生氣。這讓我聯系到《紅樓夢》中的少年賈寶玉,那般英姿勃發,這該是你年少時讀書的樣子。歸隱山林后,想必你對讀書還是如此興致盎然吧!漆黑的夜晚,點一支蠟燭,昏黃的光襯得紙頁愈發古舊了,獨坐窗欞下,伴著蟲鳴,借著清冷月光,疏星幾點,忘我讀著,瘦削的肩膀因為夜風的肆虐微縮著,像個渴望溫暖的孩子。那夜,窗外棉絮般的雪不曾停止飛行,風震得紙窗“吱嘎”作響,你裹緊棉被,回憶被一點點暈開:彼時,你于西湖中,撐一葉小舟,努力包裹住每一寸肌膚,不讓它被寒風刮傷。輕搖船槳,水還是流動的,隱約可見湖面上繚繞著的寒氣,甚是逼人。湖中的`倒影,也變成了朦朧的色塊,互相攪在一起,若隱若現,只不過幾道痕跡,好像輕輕一碰就會碎成粉末。湖中,萬籟俱寂,遠處星星點點火光透出,正是湖心亭中。你加快劃船節奏,安置好船,登上亭子。一陣靦腆笑聲響起,一位面容清秀童子正抿嘴輕笑,對面正襟危坐一男子,樣貌不凡。兩人見你,甚是熱情,共享一壺熱酒,整整飲下三大杯。隨后,你便借著微醉,與他寒暄幾句,架舟返航。隱約聽到有人說你“癡”,一笑置之……湖上的你,眼波流轉之處,皆是微涼的風景,一片雪花劃過你的睫毛,流下長長一道水漬。
茅草屋中,你夢正酣……
第二日醒來,你手中頓覺涼意,張開,竟是片未融的雪花,晶瑩的六角形,不可名狀的美麗。
窗外一片銀裝素裹,雪依舊紛紛揚揚地落著,你撐一把紙傘,落下深深淺淺的腳印,拂去衣上雪花,一人看這方天地浩大……
二年級優秀作文 篇9
我的家鄉在濟寧,就是一座美麗的城市。
濟寧有許多名勝古跡,比如,太白樓、微山湖……最美麗的還就是小北湖。風光秀麗的小北湖,春天,五顏六色的花兒,芬芳撲鼻。夏天,大片大片的'荷葉里,透著粉色的荷花,美麗極了。秋天,我們坐在船上,觀賞小北湖的美景。冬天的小北湖,銀裝素裹,簡直就是人間仙境。
濟寧真美,我愛我的家鄉。
二年級優秀作文 篇10
今天第二節一下課,我就飛奔到一樓實驗室上今天的精英小記者課,一進教室立即找了個靠前的位置坐了下來。在心里期待著今天的國學課,因為聽說今天的老師很特別,他是宋代詩人朱熹的第28代嫡孫朱智宗老師。
今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習慣,朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言,我也不停地記著筆記,一節課記了滿滿一大頁呢。當朱老師教到:“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔”這句時,我的腦海里一下想到我們課本上學到的:“早起勤耕作,歸來戴月光”,我感覺這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動形象,讓我們很容易記住。他接著教給了我們很多有意義的'格言,比如講到“一粥一飯,當思來處不易,半思半縷,恒念物力維艱”這句話,我不由自主地想到一首古詩:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”說的是我們要珍惜糧食,不能鋪張和浪費。
我對國學很感興趣,特別自從這學期以來我在明仁班上課之后,更深入地接觸到了更多的國學知識,從《弟子規》、《三字經》到《大學》等等,并將學習到的知識融入到了日常生活中來,讓我的各項知識也在不斷地提高。
時間過得很快,這節國學課馬上就要結束了。我最后還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念,這節國學課真是太有意義了!還好這次朱老師的國學課會連上三節課,聽說下節課的主題是“家和萬事興”,期待下節課的來臨。
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