二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我家有一個小搗蛋鬼，這個小搗蛋鬼就是我的妹妹。隨著妹妹一天一天的長大，現在越來越會搗亂了。
今天我在家里拼樂高。我剛把花園的路燈插在花園里。妹妹看見了一把就把我的路燈拔起來，撅著小嘴說“：這個是要插在房頂上的”。然后用手指著房頂的位置讓我給插上。一開始我有點生氣，不過看著她那可愛的樣子，我就按照妹妹的想法把路燈插房頂上了。
有一次我畫畫的.時候。我拿起拿來筆和紙正要開始畫。妹妹趕緊跑過來說：姐姐我也要畫。”說完妹妹找了一支筆就在我的本子上開始亂畫了。我只好把這張紙給她，我自己重新找一張紙來畫。
雖然我的妹妹有點小搗蛋，不過我還是很喜歡她。
二年級作文 篇2
過了炎熱的夏天就到了涼爽的秋天。
看，藍天上的大雁排成了一字型飛回來了，還有樹上的'葉子落下來了，鋪在地上象一張黃色的
毯子。農民們正忙碌著收果實呢!蘋果露出了紅紅的臉?，梨樹上掛著金黃的燈籠，小朋友們正嘗著又香又甜的水果呢！
秋天真是個美麗又豐收的季節啊！
二年級作文 篇3
這是軍訓的第二天了，雖然這么苦、這么曬，我的意志能夠承受的了，但是我的皮膚已經開始與我的意志唱反調了，它開始疼了起來，不過沒關系，我相信：堅持就是勝利! 想起白天在軍訓時，教官說的話，我就特別難過。是，我五音不全，不會唱;是，我成績不好，只能勉強來這里;是，我人又小又黑又跳，怎么了，憑什么憑這些來踏雪我?雖然我最擅長的只有跑步，雖然這在別人眼里速度還算是慢的，但是它不是我要選擇的`道路，因為我不喜歡體育。所以你不用逼問我：不走他們(體育生)那條路還能做什么?現在的我只想告訴你：即使不走他們那條路，我依然能夠實現我的夢想，哪怕是現在我什么都不好，但我想相信，通過高中三年的努力，我也一樣會活出我自己精彩的人生。 待我功成名就后，定讓你刮目相看!
二年級作文 篇4
早上，我正在睡懶覺的時候，突然，想起了很響很響的聲音，我想是鬧鐘響了，就沒在意，可我轉眼一想，不對，鬧鐘響的時候也不是這個樣子的呀！
于是，我就打開窗簾，想一看究竟，哦！原來是鞭炮的'響聲呀！這是，爸爸來了，他告訴我：今天是大年初五，是要放炮的，我聽了，高興得手舞足蹈，趕快刷完牙洗完臉吃完飯，跟著爸爸去買閃光雷和鞭炮，我們買的鞭炮像一條長長的龍，噼里啪啦讓人有點震耳欲聾，閃光雷根是厲害，那顏色，像美麗的七彩花，真漂亮啊，說了真多我肚子都餓了，大年初五的飯可真豐富大魚大肉的等等，晚上，大人玩撲克，小朋友玩炮，希望明年比今年更好！
二年級作文 篇5
“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小家伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶幾桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我們不閑你臟，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎么沒想到啊？怎么從來沒聽你說過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再說，我像他這么小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。 又記起讀過的一個故事，故事的內容是一個小女孩把蘋果嘗了個遍，當媽媽問她為什么這么做時，她說，嘗嘗哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源于對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識里是不是潛藏著對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以后，孩子是不“這樣”了，可我們的思想里那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的`“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發現孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背后，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。 一個孩子一個世界，無論他有多小。作為孩子的守護者、養育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶著兒時的那份純去傾聽吧，帶著兒時的那份真去交流吧，帶著兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因為那是一份率真與尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。
二年級作文 篇6
今天晚上八點半，我和爸爸到我們院子里去觀察夜空。抬頭仰望天空，只見一輪明月正從東方升到半空中，月亮呈大半圓形，一顆星星也沒有。爸爸告訴我：“現在月亮的形狀表明快到這個月的農歷十五了。”我們頭頂上的夜空還比較明亮，四方的云層正向我們頭頂上空飄來。有的像飛機，有的像蛇頭，有的像大象……
九點半，我和爸爸再次來到院子里觀察夜空。天空完全暗了下來。月亮像一個移動的白玉盤，快要升到山項了。它一會兒躲進厚厚的云層里，一會兒又鉆出來，照亮旁邊的`云層，把月光撒向大地。天空多了十幾顆小星星，一閃一閃的，像是在給我們眨眼睛。
這時，我想起去年也觀察過夜空，可是今晚的夜空與去年觀察到的完全不一樣。爸爸說：“只要堅持觀察夜空，在不同的季節都會觀察到美麗的夜空。”我想：“我以后有空還要多觀察夜空，把美麗的夜空留在我的記憶里。”
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