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六年級作文300字

時間:2025-03-17 10:42:09 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  今天,老師對我們說,“同學們”我們做一個游戲好嗎?大家一陣高興,可老師的神情卻異常嚴肅,不知道葫蘆里買的什么藥。

  首先,請每位同學把自己親朋好友的名字寫出五個。我想,這還不簡單,就隨手把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑寫了出來。接著老師讓我們去掉兩個,并強調去掉的話就不復存在了,兩個,這是什么概念啊!但還是狠心的應著頭皮去掉了爺爺和姑姑,在那一剎那,腦海里滿是疼愛我的爺爺和姑姑親切的身影,可在瞬間卻化為時間里的泡影。之后,老師又讓劃掉一個,我的心突然冷的像跌進了冰窖。三選一,到底該選誰呢?顫抖的手無奈的劃去了我最親愛的'奶奶,又一道晴天霹靂壓在我的心頭。同學們開始時的嬉皮笑臉都蕩然無存,教室里沒有一絲聲音,靜的只剩下了呼吸。大家都沉默了,淚水不自覺的涌出了眼眶。

  這節課讓我懂得了生命只有一次,失去了將會化為烏有。所以我們要珍惜自己珍惜生命中的每一個親人!

六年級作文300字 篇2

  祝你幸福!

  河流的幸福,在于以清澈澆灌于田野,花叢,樹木,奉獻給魚兒以幸福和溫馨,所以河流在嘩嘩唱歌。

  蜜蜂的幸福,在于辛勤采蜜,通過自己辛勤勞動吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

  小鳥的幸福,在于當人們煩悶的時候,飛到枝頭,用歌聲給人們解乏。所以小鳥在藍天下自由地飛翔。

  蠟燭的幸福,在于燃燒自己照亮別人。所以,蠟燭頭頂的.小黃帽總是在歡快地蹦跳。

  花朵的幸福,在于讓大地五彩繽紛。所以,花朵每天伴著風兒跳著天鵝舞。

  道路的幸福,在于連接了城鄉,整天疏散機動車、非動車和人的流水。所以,路開心地與大山緊緊相偎。

  我的幸福在于在學校幫助同學,哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮,雖然是那么微不足道,但我會因此感到快樂。所以,我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。

  幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,房使心靈豐滿充實。

六年級作文300字 篇3

  歲月匆匆,花開花落。轉眼間,五年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時,面對朝夕相處的同學,面對和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語的話想要訴說,永無止境的愛想要表達。

  五年來,我們在母校的點點滴滴都離不開老師的'視線。“一日為師,終身為父”同學是數無勝數的,而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴格。在這五年里,老師默默無聞的為我們奉獻,不辭勞苦的為我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時,她又變成了一位雪中送炭的人,即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗位上做著不平凡的貢獻,無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識,在她的批評下改正壞習慣,在她的指引下走向燦爛的人生。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對您(老師)說:“您永遠活在我的心中,我永遠愛您”

六年級作文300字 篇4

  一條清澈見底的小溪,終年潺潺地圍繞著村子。離溪不遠處,遍地都是青青的小草,那長長的毛茸茸的狗尾巴草,隨風飄舞著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。當下雨天的雨水無情地打在他們身上發出嗒嗒的聲音時,溪水也唱合著,發出悅耳的聲音。

  小溪,被稱作是村子里的`母親河,通常,我和姐姐走出來,便會看到婦女們三個一群,五個一伙蹲在溪邊的石板上,一邊拍打著衣服,一邊哼著小曲兒。當她們三三兩兩回家時,我們便坐在那兒玩‘腳丫子樂’。我們脫下鞋子,把鞋子扔到草叢里,腳丫子伸進水里,一開始冰冰涼的,后來就爽歪歪了。我和姐姐互相用腳把水潑來潑去,直到傍晚來臨腳涼颼颼的,衣服濕漉漉的,才找來鞋子急匆匆地趕回家。

  我非常愛我的老家。因為那是我曾經生活了整整七年的家呀!我的房間也就是姐姐的房間,隔壁就是爸爸和媽媽的房間。樓下是客廳與廚房。那里的木樓梯油漆斑斑駁駁的,但勤勞的媽媽總讓它纖塵未染。每次上樓,我總是故意把樓梯踩得咚咚響。爸爸在時,我就像跟屁蟲似的邊跟著他上樓邊歡快地唱著歌“小燕子穿花衣……”。

  那些日子,那些美好的印象,深深地記在我腦海里,一輩子也不會忘記。

六年級作文300字 篇5

  記得那是一個星期天,我照常在家里做作業,卻發現書包里多了一個鉛筆盒。那是一個米奇牌的自動鉛筆盒,還正是我最喜歡的那一個。我想:既然同學忘在我書包里了,那么我干脆占為己有吧。可轉念一想,被媽媽知道可就糟了。于是,我想把這個鉛筆盒藏到書房去。

  我向書房跑去,沒想到被媽媽撞了個正著。媽媽看見我那副慌張樣,就知道有事,便問:“這個鉛筆盒是誰的?”

  “這……個,那……個。”我支支吾吾。

  “快說!”媽媽急了。

  我只好將這件事全盤托出:“這是同學放到我桌子上的`,我就稀里糊涂地帶回家了。”

  媽媽心平氣和地說:“那你打算怎么辦呢?”

  “又不是我拿的,是他自己忘在我書包里的,大不了我明天還給他不就完了。”我振振有詞。

  我不說不要緊,一說便激起了媽媽心中的怒火。

  “你知不知道,媽媽什么東西不會買給你,你這樣做是偷啊!”

  雖然這件事已經過去好多年了,但是我還一直銘記心中。媽媽那一番話好像一盆涼水,使我清醒,使我終生受益。

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