二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
這是一個真實的小故事：一位公交汽車司機在運送乘客的途中，突然心臟病發作，他極度痛苦，這時公共汽車面臨著失控的`危險，但他卻仍然堅持著做完了三件事：一是把車緩緩地停到了路邊，并拉下手動剎車閘；二是打開車門，讓乘客一個個安全地下了車；三是將發動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。而那位司機叔叔卻無力地趴在了方向盤上，再也沒有醒過來。
看完這個故事，我被司機叔叔的行為感動了。
爸爸說，這就是一種責任，是對乘客負責、對工作負責。責任是一種付出，是做應該做的事情，完成應該完成的工作和任務。
媽媽說，每一個人都肩負著自己的責任。父母撫養孩子是一種責任；老師教育學生是一種責任；醫生救死扶傷是一種責任；農民辛勤耕作是一種責任；軍人保家衛國是一種責任。
是呀，我們也有責任，而且責任會伴隨著我們長大而越來越多、越來越重。不過我們現在最主要的責任就是好好學習知識和本領，不辜負父母對我們的期望、老師對我們的培養，長大后做一個對國家、對社會有用的人。
二年級作文 篇2
今年學校組織春游活動，我是第一小組的小組長。作為組長，我要帶好我們組本次活動的.各種必需用品，如一次性餐布、垃圾袋等。在活動的時候，組長要起到帶頭作用，一切行動聽從老師的安排，要時刻留意每個組員的活動范圍，提醒他們注意安全，這是我小組長的責任，我做到了!
二年級作文 篇3
這個暑假，我來到市圖書館當了一回小義工。
一進兒童圖書室，只見一位管理員叔叔正推著一部小推車，整理圖書哩！我向他走去，輕輕地問：“叔叔，我能和你一起整理書本嗎？”“當然可以啦，不過也是有方法的喲！”說著，便告訴了我整理的方法：每個書本都有編號，你需要看清前面的字母與數字，把相同編號的書本放在一起，并根據大小整齊排列就行啦。
知道方法后，我便立馬開始行動了。可是實際操作沒有想象中的那么簡單，叔叔做的那么容易的'一個動作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒過多久，就累得滿頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“你可以先把字母相同的書本歸為一大類，再在里面找出數字相同的書本歸到指定的位置上，這樣既快速又不容易弄錯。”聽完叔叔的一番話，我信心十足。于是，我先巡視了一下書架，看看是否有書倒放或亂放。接著根據書的大小、類別，耐心、細致地分類整理著。看到有還書的同學過來，我還對他們進行擺放書本的指導。經過我的不懈努力，動作也越來越嫻熟。一段時間后，我整理書本的速度能與叔叔旗鼓相當了。看著整齊的書架，我心情舒暢。一個下午的時間轉眼就過去了，我的義工任務也完滿結束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。
這次活動時間雖然很短，但體會頗深。有時，很多看似簡單的事情，只有用心體驗了才知道它正在的意義。這次體驗以后，我每次看完書，我都會自覺地把書歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動成果。
二年級作文 篇4
它似一顆小草，布滿山坡，春天給它嫩嫩芽苞，夏天給它勃勃生機，秋天給它縷縷花香，冬天給它傲雪風霜。
它給人們帶來笑容，給蜜蜂帶來收獲，給蝴蝶帶來陶醉，
它金黃耀眼，香氣迷人。它能做草藥，能泡茶，還能觀賞。它是誰？
啊！原來是一朵小小的野菊花，它只貢獻，從不索取，要問我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。
二年級作文 篇5
一天，小南放學回家以后，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙�！甭牭竭@話后，小南心想：“為什么要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識�？吹綍蠈懙角嗤苁且环N益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的'天敵，人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實際行動來保護我們的好朋友
二年級作文 篇6
我想讓媽媽老了的時候過上更好的日子，今天我和媽媽約定好了。我問媽媽：“你想要什么？”媽媽說：“我想要一間大大的房子�！蔽艺f：“沒問題，等我長大了，我掙了許多錢，我先給你和爸爸買一套大大的`漂亮房子。我一定說話算數！”
我長大還想送媽媽四樣東西：金眼鏡、金戒指、金耳環、金項鏈。然后我會給媽媽好多錢讓她可以隨便去哪里旅游，想上哪兒都行，光問我要錢就行。多爽！媽媽高興得說那你寫個便條，并簽上字，長大了可別賴帳。好！我下午就把這些寫進日記。
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