八年級作文經典[10篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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八年級作文 篇1
有一家銀店，名素；有一幅畫，叫《殘荷》；有一種愛情，純凈如雪；有一類文字，簡凈純粹；有一群人，光明磊落。而我，獨愛那樸實的風。
樸實的風，他永遠都心直口快。他怒時，便可掀起千層浪；他笑時，便能吹出滿園香；他悅時，便去送飛五彩箏；他哀時，便會摘落萬朵花。他不會隱藏自己的性情，你一眼就能看穿他，一眼就能知道他對你的態度。
樸實的風，是無色無味的純粹。他不像純粹的雪那樣白的逼人眼睛，也不像純粹的陽光那樣令人忌憚，但他經過你時，你卻能真切地感受到他的存在。你能觸摸到他的溫度，想象著他的樣子。�。∷臉幼邮悄敲吹呢S富，或是水滴，或是柳葉，他不像太陽那樣一直圓著，雖然他也可能成圓形。
十分樸實的'風，他的顏色是千變萬化的。當小草說：我想讓人們欣賞到我的嫩綠。風答應了。他將草的嫩綠傳遞給人們，又將人們的贊賞傳達回去，默默地，漸漸地，他似乎也被染上了嫩綠。有時，花兒們也會找他幫忙。所以，他就在各種不計回報的幫忙中。被渲染成了五顏六色的了。
無比樸實的風，他帶給世界各種香味氣息。沒有他的默默付出，就沒有杜甫的遲日江山麗，春風花草香；也沒有辛棄疾的稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；更沒有王安石的遙知不是雪，為有暗香來了。他默默地為人類傳遞芳香，卻不求什么。
我就喜歡這樣樸實無華的風。
盛夕武老師點評：
文章用獨特的視角揭示了風的樸實的特點，并用排比的段落形式鋪陳了樸實的風給我們帶來的許多美好感受。條理清楚，結構完整；語言優美，且不乏哲理。
八年級作文 篇2
有愛在的地方，即使是地獄也會變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開水，或許該加點糖來調味——出去走走吧，整天泡在書山題海中，神經也變得遲鈍了，總感覺像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語竄入我的眼簾“為災區人民獻愛心”。哦！是捐錢的��！一問才知道，原來是為前段時間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來了，怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟沒帶錢出來。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后，他的臉頓時舒展開了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無比興奮的神情，像個小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個重大的任務。緊接著是一個小女孩，她是和她媽媽一起來的。他扎著兩個幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個成熟的小桃子。她掂起腳，伸長了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來，他對此也十分滿意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的.孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點點的錢物，更是一份又一份的愛心。讓愛傳送到災區人民手中，讓愛融化寒冬的堅冰，讓春風喚醒人們心中的一點點沉睡的同情，讓愛化腐朽為美好，讓愛令人們心心相系！
每個人都有一種神奇的力量；上帝把它封存在我們的心中；這是一把神奇而妙幻的鑰匙；他能打開地獄到天堂的大門；
它是什么？它就是愛。 ——后記
八年級作文 篇3
“隨風潛入夜，潤物細無聲”在萬物復蘇的春天里，這是不朽的雨。 ——題記
春天已在”等閑識得東風面“中悄然而至，讓大地終于褪去了整個冬日所遺留下的滿目瘡痍，披上了春天特有的華麗盛裝。山綠了，草青了，水澈了。林間鳥兒肆無忌憚地亂鳴，各色花兒，競相開放，爭奇斗艷，把春點綴得如此風流，如此絕代，如此熱烈。轟轟烈烈中，亦少不了那柔情，那細膩，那幾絲——春雨。
南國的春雨，似乎都是在夜闌人靜時演奏著一首首輕柔的協奏曲。每當那個時刻，獨自一人在書房奮筆疾書，都有綿綿細雨陪伴。起初，雨點兒輕輕敲打著窗臺，亦有易安所說“雨打窗臺濕綾綃“的意境。中途，雨絲愈來愈密，在日光燈的照耀下，窗玻璃已淚流滿面，煙雨絲絲刻下了一道道晶瑩的淚痕，仿佛還泛著淚光。當時是，雨演奏到了高潮。
此時此刻，余怎按捺得住，便起身開窗。余當時亦有一種如同謫仙人一般，面對此情此景，激起了”眼前有景道不得“的.感觸。雨霧彌漫，是渾然一體的朦朧。雨在霧里輕輕傾訴自己的苦楚與感傷，而霧呢？總是側耳聆聽，環繞著煙雨，濃霧散不開。它們就如同戀人一般。這“雨落下霧茫茫”，敢問“天涯在何方”呢！
雨霧之中，又莫名地讓我增添了幾份悠長的情愫。余嘗思索，我也能融入雨霧中，和它們同喜同悲，這是何其之美��！煙雨紛紛，瀟瀟地灑落在這舊故里的草木深處，去浸潤它們。余在恍然如夢中，終于從微閉的雙唇中發出“隨風潛入夜，潤物細無聲”。曾幾何時，杜子美與我所見亦同，望見蒙蒙情深的春雨，怎復“好雨知時節，當春乃發生”的感悟。
在靜默中，春雨以柔柔的方式給予萬物所需要的養分。翌日清晨，余又悉心發現，經過昨夜春雨的沐浴，萬物又倍顯格外青綠，格外富于生機。它讓樹枝變得更加妖嬈動人：它讓小草變得更加柔軟可愛；它讓花兒擁有了更為美輪美奐的笑靨。
“沙沙，沙沙”春雨毫無保留地瓊漿雨露獻給了萬物，獻給了春天，亦是那么的徹底，那么的真實。百花齊放中是它；草木深處中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，沒靈魂的春。
八年級作文 篇4
“走，走，走，走，走，我們一起去秋游……”在這個涼風習習、秋高氣爽的秋季，我們終于如愿以償，盼來了一年一度的——秋游。
早上，我們懷著萬分激動的心情來到學校，在這里等待了漫長的20幾分鐘，隨后，大家又迫不及待得上了車。在車上，大家談笑風生，行人、樹木與我們擦身而過，但是他們并沒有吸引我們的注意。不一會兒，我們就抵達目的地。大家在中山陵度過了令人驚險、刺激、悲傷的半天。來到“地震宮”，不由得讓我們聯想到四川大地震，地震給人類帶來的災難無法計量，人類保持生態平衡，避免災難發生，至關重要。
下午，我們又來到具有歷史性的南京博物館。當進入那個金碧輝煌的.建筑物，激動的心情涌上心頭。當我看見一個春秋戰國時期、具有20xx年的文物時，我才真正明白秋游的意義。那個古文物叫“青銅銅牛燈”。它做工精美，圖案清晰，牛頭與牛肚子相連，頭上的牛角特別長，一直連接到牛背上一個好似燈罩的東西。因為對它十分好奇，我通過詢問與查找資料才了解到：古人用油燈可，燃燒的是動物的脂肪，然而，在燃燒過程中，會散發出煙塵，污染空氣，沉淀在空氣中，古人為了環保，就在“燈罩”中點油燈，煙塵上生活后，會漂入牛角中，順著牛角到牛頭，讓事先在灌好水的牛肚子把灰塵溶解其中，這樣就不會污染空氣了。我國古代的環保技術足足比西方早了1500多年。在博物館中，我們又欣賞了許多名畫，如《何人更似蘇夫子》、《瑞士印象》等。
其實，秋游不僅僅是讓大家放松，更是讓我們增長知識。本次秋游，讓我受益匪淺，不僅了解到地震的相關知識，更讓我了解到中華民族光輝燦爛的歷史，感受到我國也是非常有潛力的，我們的祖先也很聰明，我們也要向他們學習，更上一層樓，做到最好，再讓中國向世界邁出一大步！
“走，走，走，走，走，我們一起去秋游；走，走，走，走，走，一同去秋游！”
八年級作文 篇5
寒假里，爸爸給我買了幾十條小魚苗。大的像我的小手指，小的像火柴棒。我把它們養在一個水盆，密密麻麻一大群。它們聽到動靜，便向同一個方向游，在盆里形成一個漩渦，很有趣。我想，它們是一個有集體主義精神的群體。
我發現了一條尾巴上長疙瘩的'魚，便突發奇想，把這條魚放到一個裝著半杯水的透明塑料杯里，再把杯子放進水盆的中心，看看魚兒有什么反應。只見它驚慌失措的望著外面的魚群，時不時地在杯子里亂撞一氣。過了一會兒，慢慢冷靜下來，它開始不斷向一個方向撞。撞累了就歇一會兒，過一會接著撞。它是多么渴望回到魚群中。我沒了耐心，想必它也逃不出“囚籠”，于是便去干別的事了。
沒想到，第二天我去喂魚時發現，杯子浮在水面上，那條小魚也已經和其它的魚擠在了一起了，只不過頭上多了一塊紅腫。我十分感動，不是因為魚兒能撞倒杯子，死里逃生，而是被它頑強的生命毅力所震撼。
小魚的毅力竟這么驚人！難道我們人類的毅力還沒有一條弱小的魚大嗎？我讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，書上講到世界上已有2億多人吸食毒品，其中我國有100多萬。吸毒者會上癮，對毒品產生依賴。他們吸毒，不但對自己的身心有很大傷害，還弄得傾家蕩產，家破人亡。甚至還給其子女造成不可彌補的傷害。真是一朝吸毒，滅親人、毀后代。他們為了獲取毒資，以販養吸，偷盜、搶劫，造成了嚴重的社會危害�？上胂肽切┴湺竞臀镜娜藗�，竟然還不如魚，明知已陷入死亡的沼澤，卻沒有勇氣自拔，最終掉進無底深淵，甚至連像小魚一樣回到正常群體的勇氣都沒有，真可恥啊。
要記住，生命只有一次，我們要珍惜它。讓我們向這條毅力驚人的小魚兒致敬。
八年級作文 篇6
透過被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。
——題記
很難想象我們這四個興趣、愛好、志向各不相同的女生，為什么會湊到一起�；蛟S，那個開始已經被時間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。
四個女生，愛笑、愛鬧、愛瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。
還記得嗎？
我們逼迫著小若畫畫；
還記得嗎？
我們相互起得綽號；
還記得嗎？
每次考完試總是我們最先到達辦公室打探成績；
還記得嗎？
我們買的一堆厚厚的練習；
還記得嗎？
我們在一起算平均分，繪制成績曲線圖；
還記得嗎？
我們在一起分看各自的雜志……
那段時光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時間永遠靜止，永遠純潔、寧靜。
我們追逐著風，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。
畢業了！除了你們，我在所有人的畢業留言冊上都寫下了——
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！�
我不想在你們的留言冊上寫下這些，因為我們之間沒有這般豪放這般激昂。有的只是點點滴滴的快樂，點點滴滴的`甜蜜。
我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠亦或是永遠平行？
我只知道這段記憶會永遠縈繞在我的心頭，揮之不去。
抬頭，望著夜幕下的點點繁星，眼淚不自覺的從眼眶滑落，嘴角扯開了大大的弧度。
我好想知道，很久以前，是否也有一個女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風流淚，懷念曾經的悠悠年少。
亦或者說我穿越了千年，依舊在回憶。
那么，請別笑我癡
請別笑我狂。
天下為此所流淚的，
不止我這么一個謙卑的靈魂。
席慕蓉曾說：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福�！�
八年級作文 篇7
冬日歇寒留冷，殘荷悠情幾許。
去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此機會去游覽冬日西子湖。
曾幻想過炎夏時節去游覽西子湖中荷花，卻不曾幻想過寒冬節氣去游覽西子湖留住的殘荷。
寒風逼人。
坐上船只，船槳不停地在劃動，整支小船是在落荷上留住的一顆小露珠在不停地擺動，也只這一瞬間，早已到達湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段莖殘葉的殘荷。葉片泛起赫黃，隱隱微微中有一些黃黑。如似被誰故意劃出一道道殘忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪還有“水面清圓，一一風荷舉”又或是“滿塘素紅碧，風起玉珠落”時的豐姿？船只漸漸向前劃去，殘荷在風中搖曳，留下一池的歲寒莖枯。船夫賣力地劃著槳，荷隨水動化為明漪在湖心蕩漾開來。出于好奇，我伸手觸及殘荷冰水下的肌膚，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那莖根是入眼的，直直挺立，巔巍立于水面上。莖梗硬朗似是隱忍著一種力量，一種冬日才能留住的力量。株株殘荷佇于水上，強烈又似乎柔情的力量被它們留住，含蓄著，又曾想容于碧水？
殘荷身軀依舊挺拔，好似要在這冬日展現出春日的生機與活力。寒風呼嘯，滿湖的水都被吹得動蕩起來，激起的`露珠落于殘荷葉上，如是被積了一層薄雪或淡煙，朦朧幽遠。但殘荷沒有被打壓，她似乎有了骨骼一般，有了這神韻一般骨骼支撐，它似乎留住了夏荷的風姿，卻比夏荷更有一番風味。
夏荷花開。美得張揚燦爛。殘荷是枯萎的體現，但她留住那份張揚燦爛注入于等待一張新生命的到來。即使她生于冬日，在陰冷中，繁華落盡，但他依舊燦爛。
原來，枯萎并不可怕，失意失敗并不可怕，這不是愁情滿懷，惆悵不已。正如尼采曾說：“生命不是度過的，而是綻放的�！彼�，這是一種開放的延續，一種成功的延續，本應不憂傷，何愁一年再復見，笑而悠情地留住這份延續，埋下一種詩意的種子，等待一朵名曰成功的花綻放。兀自微笑，只要每個人不怕留住，就一定會迎來美好的日子。
冬日殘荷悠情，留住枯萎迎放。
八年級作文 篇8
他，常常是成績單的最后一名；他，是每逢老師批評都要罰站的人；他，也許是先天的發育不足而導致了他的笨。但他誠信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長。在他那黑的發亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認為他就是一個小胖墩。但是，他的`學習成績卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠實上進的心。有時，我去找生物老師，他就經常在那里與數學老師站在一起。
那天，我一進辦公室，就聽見那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數學老師的“審判”。只看見他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個人，也是同樣的動作，雙腳微微發抖，一副害怕膽小的樣子。只看見數學老師挑著眉毛，一副嚴肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說：“你們是不是沒有改錯��？”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當老師又問時，他們有的說改了，有的說沒改……但是，他的臉上卻十分嚴肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說了一句：“我沒有改！”
為什么我們要學習？學習可以讓我們武裝起來，自己學下的知識，自己可以在未來中一片光明。但是只學習，長大后，只是有腦子無心的禽獸罷了。在學習的時光里，你若沒有良好的心態來學習，自己會毫無增益。所以，我們應該要先成人，后成事。如果你沒有人品，德行，怎能學習？而他，有著自己的品質：他誠信，他有道德，他知錯就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應該承擔的責任，才能繼續上進拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學習。他只要克服困難，好好上進，他就是成功的。
八年級作文 篇9
朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來了難聽的音樂聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺，眼淚便流了出來。
這是我頭一次不知不覺地流淚，因為每次我流淚的原因是我被老師、家長打哭或批評而哭，而這次卻不同，是因為心事吧！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的`同齡人約十分鐘后在籃球場上打籃球。十分鐘后，只有一個人沒有來，那就是小強，他有個外號叫拖遲鬼，因為每次干什么他都會比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說：“大家先活動活動筋骨，等他來，我們再開始吧！”五分鐘后，他便來了，我們便開始打籃球了。
剛開始，他們很逗人，說了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認真打籃球，現在，球在我手中，我想玩一招，過五關斬六將。于是，我便狠下心來，運用了這一招，結果，我成功了。我當時都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長時間，突然，有一個人叫我，我回頭一看，原來是小強。他說：“你在干什么呢？”我回答道：“沒干什么，怎么了?”他便說：“你在那里，別人都打進四球了。”這時，另一方人在笑我。我當時臉都紅了，像紅蘋果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個，因此我得分最多。倒不是傷的嚴重的得分最多，而是因為我有真本領。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋去了？”頓時煩惱又來了，因為都是媽媽給我的，這讓我很痛心。我盼望著能見到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無時不擾亂我的心事中解脫出來。
我盼望著能有一個快樂的雙休日，但是盼望總是與實際有很大距離的。
八年級作文 篇10
那么久了，那樣的生活。糜爛、拜金、輕狂、傲慢......那不是真實的我，一個不受約束的我。想了很久，也該清醒了，該對從前的生活說再見了。沒有不舍與不棄，更多的是悔恨。錯過了太多的機會，浪費了太多的時間，反思是我最虔誠的贖罪。決定了，不會輕易的去改變，我將回到從前了。
我的青春屈指可數，我浪費的光陰必須要自己去承受�；ㄊ缴羁梢哉f從現在就可以遠離我了，我對它說再見，但愿它能對我說再也不見。
一放假的我，想到的是什么，做作業?并不是而是想如何去哪里玩。自己也太搞笑了吧，荒廢了那么長的時間，還不知道收手，就讓這一切結束吧。放棄現在的生活，也許會遠離朋友們吧，但我真的不想再這樣下去了，整天過著糜爛令人作嘔的生活。愿這一切結束，朋友皆安好。
泡臺球廳、迷戀電影、唱KTV、沉迷電腦...遠遠不止這些，我荒廢在這方面的時間已經夠多了，該停止了，應該說結束吧。竟然為了這些，放棄了許多陪親人的時間。奶奶，老的滄桑，很久沒去看她了，今天中午去看她的時候，心里有說不清的酸痛。年幼的.妹妹好久也未陪伴了，不知道還能不能叫我一聲哥哥。二弟沒去上海之前多次喊我出去陪他練琴、打球、游泳，我都一一借故拒絕了�，F在呢，很想二弟，一個人在上海的他，不知道過得是否充實。三弟不怎么董事，但我還是會接受他，那天不該教訓他的，因為自己也曾經沉迷于電腦。外公外婆也漸漸的開始滄桑，外婆還好，要減肥了，外公還在日夜操勞著，而我也不曾去看望他。所以，該回到從前了。
回到從前，我會一個人在鄉村里騎著自己心愛的單車;回到從前，我可以很長時間一個人在家不出門靜靜地做著自己喜歡的事;回到從前，我愿意每天為奶奶送飯;回到從前，我可以做許多許多我曾經做過的最有意義的事情了... ...
退出那樣的世界了，不會夜不歸宿，每天都很晚才回家。我會一個人，一個人的獨來獨往，也可以成大業。還好還好，有相機陪伴著我，按下快門，記錄下平凡的我，記錄下我所熱愛的生活。
回到從前吧，遠離城市的喧囂，安寧的世界對我來說就足夠了。愿我那些最好的朋友們幸�？鞓返纳钕氯�，珍惜我們所現有的青春年華，只要多少年以后我們不會說遺憾就好。
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