八年級作文10篇【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
男孩，活潑好動，性情急躁激烈，仿佛天上的太陽，光芒照亮每一寸土地。
女孩，文靜秀氣，性格不急不躁，猶如天上的月亮，柔情溫潤每一方大地。
太陽普照四方時，月亮便隱去身影；月亮爬上枝頭時，太陽就沉下山頭。男孩與女孩之間似乎總是有點格格不入。
爭斗、吵鬧或是一言不發，男孩女孩之間的關系總是這么讓人感到奇怪。或許命運注定，男孩女孩不可能完美地融恰相處，但就像日出或日落時，太陽與月亮也偶爾擁有無言卻溫馨美麗的交集。
太陽與月亮，最美的東西往往總能創造奇跡。
小學的時候男女生總是畫清界線。可下雨時，男孩子總會把雨傘讓給女孩子，然后開句玩笑：“女孩子弱不禁風，只能靠本大俠出手相助，不然明天生病不上學，那本大俠的作業就沒了著落，這可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作業借本大俠參考參考。可否？”接著男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是運動會上，女生想盡一切方法為男生加把勁。有次不知是誰，居然打聽到含著巧克力長跑能加強耐力，于是女生集體出錢在前一天晚上去超市買了整整一大包巧克力。望著含著巧克力狂奔在跑道上的男生，我們都笑了。當經過我們時，男孩都會張開單薄卻有力的臂膀像要高飛的大鳥似的奔跑，繼而轉過頭，指指抿著的嘴巴，打個勝利的手勢。美好彌漫四周，就像夏天里的'一杯冰水，簡單清純而飽滿豐盛。
太陽與月亮交集的時間是如此短暫，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自為幫，打打鬧鬧，冷言冷語。可太陽與月亮每升落一次便會擁有交集，于是溫暖一次次輪回。
隨著時間的的不斷遞增，不斷重復著的輪回成為永恒，美麗變成鉆石，閃耀在心房。
男孩、女孩有各自的世界與內心，兩種迥然不同的境界使男孩女孩猶如隔水一方，遙遠得仿佛觸及不到的距離。可各自都會架一座長長的心橋，到達最深處，送去感動。
就像泰文君筆下的那群男孩女孩，互相排斥卻又在互相包含，不經意的感動往往讓人心存感激。
曾經有一次聯歡會演出，男生準備好久的精彩演出準備展示時，突然發現一件道具服裝不見了。男生們急得像鍋上的螞蟻，這里翻翻那里找找，怎么也沒找到。他們一邊找一邊氣憤地互相指責，氣氛緊張極了，格局十分嚴峻。男生就像是一座座蘇醒過來的火山，一觸即發。他們臉漲得通紅，眼睛里隱藏著跳動的火焰，道具箱被他們摔得砰砰響。這時一個女生站了出來，身體有些微微顫抖，牙狠狠地咬著嘴唇，眼眶里蓄著淚水。她輕輕地說道：“衣服我拿回去讓媽媽洗干凈，可我忘了帶回來了。”聲音顫顫的，她低下頭，絞著兩只手，不知所措。男生面面相覷，停了下來。后臺出奇的靜，仿佛一切都凝固了，讓人窒息。我們屏息等待著。這時，一個男生走過來輕輕地拍拍她說：“沒關系，我們跟主持人說一聲，會有辦法的。”既而所有男生都安慰起她來，我們有也終于松了一口氣。那個女生還是落淚了，不過是感激的淚水。
那些清澈的感情就是這樣，無常如戲，卻又細膩如瓷，只屬于這樣的我們。
太陽與月亮是那樣的相對，可它們依舊可以在同一時間一起出現。這說明它們是相通的，縱使它們不屬于一類，但它們彼此接受了。那太陽與月亮同在的時候創造與驗證了奇跡的出現。短暫卻讓人難以忘懷。
男孩與女孩也是這樣，美麗往往是瞬間，可在每個人的心中都會把它放大成永恒，牢牢記住。有人說，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉穩的男孩，那男孩女孩之間不就更加容易相處了嗎？但是，如果有兩個太陽，世界就變得灼熱難熬，如果有兩個月亮，則又顯得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一個太陽和一個月亮而美好，美麗在男孩女孩之間一定會出現的。
八年級作文 篇2
春天，是萬物復蘇的季節；春天，是萬象更新的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天意味著新的一年的開始，意味著新生命的誕生。
遙想那年春天，我和家人到濰坊市植物園游玩，雖然剛剛竣工不久，但景色卻不亞于其他中、小型公園各種各樣的花朵爭先開放，這邊一簇鮮艷欲滴的紫羅蘭，那邊一片油菜花，這里幾朵玫瑰爭奇斗艷，那里的康乃馨也毫不示弱。各種各樣的花都盡情地展現著自己的嬌艷，仿佛在不停地告訴人們：“春天來了！”
剛到植物園的入口，一股濃濃的春天的氣息就撲面而來。我順著這誘人的氣息來到了一個小廣場，小廣場的南邊和北邊是兩座極富古典風格的建筑物。但是，它們并沒有對外開放。我沿著其中一座建筑物墻邊的一個小橋到達了該建筑物的后院，后院有一個池塘，池塘里有一座假山，池塘周圍有一些青草和低矮的樹木。
過了那個小廣場是一個岔路口，左邊的路上的樹木比較少，加上春天陽光的照射，讓人覺得明亮、舒服一點。右邊的路完全不同于左邊的路，路邊有很多樹木，幾乎沒有陽光，真是“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。”最后，我們選擇了左邊那條路。
剛走了不一會兒，我們就看到一座彎彎的小橋，小橋下面的'流水時而急，時而緩。我順著水流找到了它的源頭：一個小瀑布，它大概有5、6米高，白色的急流從瀑布頂端垂直而下，擊打在石頭上的急流被濺到周圍的游客身上。過了小橋，前方不遠處有一座小亭子。亭子里有一些游客在休息，有一些老爺爺在拉二胡，還有一些小朋友在打鬧嬉戲。我們在這里休息了一會兒，便繼續我們的行程。
我們沿著河流，到了一片桃花林。正值春天，這里的景色異常的美麗。好像是世外桃源，也好像是伊甸園。總之，這里真是太美了！無論如何，來到這么美的地方不照相是不行的。我們照了20多張后便繼續前進。
走了10分鐘左右，我看到一座大橋。過了這橋，我們就來到了之前看到的右邊那條路。這條路上沒有什么特別的東西，只是比較涼爽。
正是因為春天，在能看到這么多的美麗的風景，欣賞到這么好的亮麗的景色。俗話說得好：“一年之計在于春。”它強調了春在一年四季中所占的重要位置，古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。讓我們來贊美春天，歌頌春天，祝福春天吧！
八年級作文 篇3
友誼？怎么對待？問題似乎太簡單了，用真心唄。百分之百的真心，是的原來我也會毫不猶豫的這么回答，可現在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！
如果當你的一顆真心受到創傷，被你最信任的人傷害的時候，你還會這樣堅持嗎？
人生最大的痛苦莫過于如此，你們會明白嗎？你最最好的朋友背叛你，氣憤只是次要，最主要的是傷心，傷透了心。這種感覺沒有經歷過的人是不會懂的。
總之，你開始懷疑一切，天真可愛的你變的復雜，難道這就是歷經風雨后的成長嗎？太殘酷了吧，是心靈的`創傷。不再覺得社會美好，毫不掩飾的發現了社會的丑惡。人心的可悲。一切太糟了。
上次我很絕望的在網上對一位同學說“現在我對友誼只付出百分之五十，不在報有什么希望”他很詫異，他回答的如此簡單“付出會有回報”
好好想了想，也許他是對的，我不能片面的看問題，不能因為個別的人改變自己為人處事的態度。我就是我，如果是對的，我就不應該改變。
是的友誼容不得雜質，也許你會受到創傷，但是，不要改變你的態度，相信“付出總會有回報！”
八年級作文 篇4
喂，那個誰，你別拽別以為這個世界就是你的我告訴你，你若不努力，遲早有一天你會被別人無視，或許你在別人眼里什么都不是，所以你要好好的努力！！
喂，那個誰，你別驕傲別以為就你最優秀我告訴你，你若繼續這樣的話，遲早有一天你會從高處跌到低谷里來，你聽到沒有，別這么的自以為是，比你優秀的人多了去了！！
喂，那個誰，馬上就要開學了就有走進初三的殿堂你要有點迫切感了，你要努力奮斗拼搏爭取考到好的高中來，初三別怕，沒什么的咬咬牙就過去了，你要為了支持你的人更加的要努力哦千萬不能讓他們失望。平時不要總想著玩了，如果你這樣，別人在努力，你卻在他們的后面傻傻浪費時間，過后遠方的.他們已經走遠了，然而你卻在原地打轉。孩子同學不管這一年有多少委屈＼多少挫折＼多少恐懼＼多少不滿＼請你考到重點高中來好好的發泄吧，不然到時候你有什么臉面。別人會笑話你的，你要證明給他們看，我的努力沒白費，我是最棒的！！加油！！
喂，那個誰，在生活中凡事要忍忍管別人這么說，做好自己才是最主要的，管他別人在這嚼舌根，管他們說你的壞話，反正那只是他們以為。所以凡事看開點！！
喂，那個誰，你知道我有多么多么的希望看到你那笑容嗎，是那種成功的笑容，是那種努力得到回報的欣慰的笑容，是那種發自內心的笑容。你知道么。
喂，那個誰，你一定一定要努力哦別讓我失望！！
喂，那個誰，你知道是誰嗎。
喂，那個誰就是我。
八年級作文 篇5
不知不覺春天到了，五顏六色的野花爭相怒放，山坡上像是披上了五彩的衣裳，春天……它處處充滿著生機，充滿著希望，充滿著彩色的夢幻春天的到來仿佛洗去了冬日的沉重，脫去了冬日的嚴寒，更加抹去了冬日的記憶和冬日的潔白……回家的路上，大地從沉睡中蘇醒過來，都在為他們的春裝而爭吵不停，桃樹，梨樹都顯示出了它們姿態，好美呀！真的好美，好美……春天的`美叫我們向往，就連那一條條活潑好動的河水也有了精神，這透明的河面仿佛一面水靜，在陽光的照耀下無數條金色色得線閃閃發光，刺得人眼直發痛。這時，便想起了在姥姥門前那一條小溪。有時候我會和姥姥坐在岸邊欣賞著美麗的風景，聽著姥姥講她過去的事情。有時候我們還會在那里乘涼，嬉戲。也許對我來說這里才是我最向往，最開心，最感到幸福的地方和時刻了……
八年級作文 篇6
記憶里的老江橋，好像永遠都是安靜地伏在一片朦朧的霧靄里。那是無數個帶了絲寒氣的早晨，我靠在媽媽的背上，看著它在我睡眼惺忪的雙眼中出現，又緩緩地在姚江泛著粼粼銀光的江水中渲開，漸行漸遠。
在年幼還分不清最良橋和念慈橋的時候，我已經能指出老江橋了。這個名字好像帶了一種奇異的親和力和熟悉感，似乎來自深刻入骨的鄉音。六年小學的路是一條長長的直線，于是我沒有一天不看見它，佝僂著背，臥在霧靄里。
“老江橋”這個名字的確比“通濟橋”來得白話很多，可我覺得“老江橋”叫起來要親切得多。媽媽若是提議去散步，我們便會不約而同地朝那里走。我覺得那真是一個奇異的地方，四周都是鬧市，可是這條府前路邊的一長排房子，仍然是蒼老地倚在一起，青石的階，無人掃去的落葉，一路向西走去，盡頭便是江橋。此時，它已然脫去了早晨的安逸，印象里的河柳似乎要比平時更威武些。金泰樓下車馬的喧嘩、人聲的鼎沸，似乎被這四周高樓映襯下不顯得雄偉的身軀阻絕了。這讓我產生了一絲錯覺，仿佛這是金戈鐵馬的戰國，吳王立于此長嘆——余止余姚乎！但又想到，它存在了也只不過六百余年，可是這已是段很長的歲月了。我看不透它在看什么、想什么，癡守著又是為了什么。但我對它的所有認知，恰如早晨我所見的`，江橋伏在翻滾的浪里，霧靄簇擁著它，于是橋身被乳白色的稠霧裹住，使我無法一見。
造它的人早已被滾滾煙波吞沒，它膝下護著一代又一代的人，也已被歲月的洪流帶走。我揣測這也是它沉默如斯的原因之一罷。不知從何時起，它被人們默契地看成了余姚的象征，也許它自己也不知道，但它應該清楚地記得，哪年哪月，橋兩邊造起了從未見過的新樓；橋兩岸哪戶人家又添了新丁，曾在它背上玩耍的某個孩子老得再也醒不過來了；也許它還記得，哪天天上劃過一道不同于流星的軌跡，哪天橋旁亮起了不滅的燈……我暗自揣測著它是否記得我六年來的每個早晨的窺視。早晨它仍未醒，因為一醒周圍聚著的霧定會散開。江橋要記下它醒時發生的一切，留到那夜深星光漫漫時細細說給自己聽，說給舜江樓聽，在颯颯的風聲里。
江橋緊緊地抿著唇，迎來了一代又一代的人，然后任自己化為他們趨向黑白的記憶。可它只是看著，卻總保持著緘默，以旁觀者的身份自居，卻以一種極富安全感的站姿立著，守衛這一方小小而美麗的土地。那在風雨中坎坷的石階，殘缺的蓮花小石獅，成了它屹立在姚江上近千年的證明。我覺得每一個在姚江邊長大的余姚人都應該給它一個擁抱，或是一個深切而真誠的叩禮，那已經不再是簡簡單單的橋梁，而是一種歲月積淀的文化，一種文化升華的信仰。
它不需要被供奉，也不需要用紅綢子與愛著的人們隔開，也許它不反感立一塊說明它是一座了不得的橋的石碑，但它一定反對不能再弓著背馱起一代又一代人的重量。它需要被珍惜，它需要被愛護，它更需要被銘記。那霧靄是江橋的愁緒，是渴望被擁抱的情緒的實體。
在我很老很老以后，或許會發現記憶中江橋側畔的霧靄已然散盡，微波夕映里，倒影出江橋瘦削但堅實的臂膀。
八年級作文 篇7
走過窗前，看著玻璃里面自己的影子，突然發現自己的臉龐已經變得成熟，旁邊一人路過得知今年已經20xx年。讓我知道，我內心做不愿提起的事實，我早已17歲，雖然早知道自己的年齡但依然騙自己不要想，不要想因為我怕！！
十七歲了，對于正常的孩子來說早已上了高中，而我卻依然停留在初二，或許別人不知道這意味著什么，但我知道。這代表著這是我最后一次機會，我不能再像往年那樣再次留級。唯一能做的就是努力學習，可是已經初二了！回想起這兩年來我都學了什么？想到最后腦海里只有一片空白。每當我路過父母賣魚的地方時，都要繞道而行。因為我怕看到父母在刺骨的寒風中瑟瑟發抖的樣子，我怕我會哭！我也想努力學習。可是我以往落下的功課和那些難懂的數學題把我剛剛攢起的信心徹底擊垮：最終我爆發了，我把所有的書本扔在地上。我咆哮著，拼命的罵著自己：“完蛋”“懦弱”！淚水也緩緩落下，淚水遇到原本布滿灰塵的臉，顯的更加狼狽！好像上天也在嘲笑我的柔弱，我被扔在地上的書包絆倒。坐在地上我不想再動一下，眼神也變得呆滯。真想就這樣坐在一坐不起，不用再在乎父母的期待不用再為自己的前途擔憂。這一刻我絕望了，就這樣坐在不知有多久，或許一分鐘，或許一個小時，或許一天！但這時，時間已經不再重要！重要的是我的精神已經快要崩潰。
風凄涼的刮著把一張照片刮出書的夾層，刮到我的眼前，勾起我的回憶，勾起了我原本打算忘記的自豪。
那是一個手捧獎狀面帶微笑的'我，這張獎狀是我曾經在無數的夜晚中拼搏，用數不盡的汗水才爭取得到的。那時我即使有再大的困難我也會一一克服！在哭再累我也會我也會敢于面對！我在回憶著……
到最后我清醒了！好像明白了什么，又好像什么都不懂！但是我這次真的徹底清醒了：不只是在表面上的清醒，在內心深處好像掀起萬丈狂瀾！十七歲，我想說：“我回來了”！
八年級作文 篇8
開學快一個星期了，“年味”離我們已漸行漸遠了，“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。
“滴、滴、滴——”老媽手機短消息的提示音，我的好奇心被撩起來了。按照常理，是學校“家校通”向家長發信息的時間，以前只聞其聲，未見其文。今天總算逮著機會了，老媽不在家，手機又留在家里，不看白不看，天助我也!
自從老媽的手機號碼加入“家校通”后，我在學校就像一個透明人，一舉一動就好像有人“監視”似的，逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀，怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸，然后開始《今日說法》——好在擔心總是多余的，一學期下來竟然安然無恙!我的好奇心卻越來越重了，老師到底發什么信息給家長呢?
摁下手機鍵，一行信息映入眼簾。來自言海：今天作業大練習冊第3、4兩頁。經家長監督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題，看書上例題。解決不了可以給我打電話。看不出來哦，我們的數學老師這么認真，把家庭作業都發給了家長，難怪老媽對我的作業了如指掌呢!不過老師還真的很辛苦，真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您，老師!
再摁下手機鍵，又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉：本周作業摘抄、抄寫生字及要背誦的課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文，字數不少于300字，祝大家周末愉快!今天課堂作業完成較好的.同學有——特提出表揚。想象不出，我們平常看似嚴肅的語文老師，其實還蠻有人情味的。表揚的名字里有我，可我的老媽從來都不曾提過，是怕我驕傲吧，把表揚都吃了“回扣”了，嘿嘿!
窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優美歌聲，我情不自已地跟著哼唱，“你問老師對我們的感情有多深，短消息代表他們的心——”
八年級作文 篇9
在圖書館
俞春在圖書館里等劉巧，在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。
這時，卻有一位男子幫她撿起來。
謝謝。
這時劉巧卻在門口向她招手。
朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子說再見。
你怎么才來？
路上堵車，對了，你被分在幾班？劉巧問俞春的分班情況。
3班，怎么。
要上個跟我在一班就好了
那還得看情況了！俞春調侃劉巧的說。
劉巧竟和俞春在一班，這兩個人真是有緣呢！
大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說著，不過，他的外貌卻是全校最帥的老師。
好了，現在就來分班干部吧。
俞春被封為班長，因為她的學習室這個班的'第一名，劉巧被封為了學習委員，學習還是不錯的。
舒老師為了讓同學相信他，于是舉辦了這次的同學見面會，但這一次，3班的同學卻神秘的消失了
八年級作文 篇10
開學的第一天，不知道為什么，沒有以往開學的興奮和激動。
我想起了初一開學的那一天，那時，我是多么開心啊.我只感覺那只是昨天的事一樣。但，現在，我初二了......
時間猶如匆匆過客，總徘徊在我身邊，但我總是摸不著，抓不住。他的`快總讓我無法喘息。青春的時光，有苦，有酸，有甜，有歡笑，也有無奈......但對于現在的我來說，最多的是在享受，歡樂中度過。有時，看到電視上那些成功人士;在奧運會上看到那些跟我差不多大的青春健兒.......我總會感覺到，我是那么渺小，那么懦弱......
有些時候事情的表面并不是它實際應該的樣子。如果你有信念，你只需要堅信付出總會得到回報。你可能不會發現，直到后來……
人生，就好比是一個大舞臺，我們每個人，都是演員，無非是分別扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實中也一樣，有幸福同時也有痛苦，有歡樂就會有悲傷，有情感就會有煩惱，有得到更會有放棄，有希望就會有失望，還有，很多、很多的無奈、無奈…
希望，就需要信念。人生，就是一個過程。時間，是不會停住，腳步，也不能停住。其實，只要好好做我自己，好好走過人生這條路，就不會有遺憾......你不用羨慕別人，因為你也有自己的人生。你還有一個優勢-你還有可奮斗的機會，一個待我自己把握的青春......
當然，時間只會給你一次機會......
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-10
八年級作文09-10
八年級作文09-11
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-13
八年級作文09-13