四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的往事令我難忘，但其中最難忘的一件事就是學騎自行車了。有一次，我們班流行騎自行車，我看見了，心里癢癢的，想著讓父親給我買一輛自行車。第二天，我便纏著父親，讓父親給我買一輛自行車，父親經不住我的死纏濫打，便答應給我買一輛自行車。
買回來之后，我便開始學騎自行車了。我父親在我旁邊教我怎么騎。父親先教我如何上車，并且給我做了個示范。我見了，也做了一遍，但結果動作太慢，摔了下來。我父親急忙過來把我扶了起來，并且告訴我動作要領，不久后，我已經能自如的'上下自行車了
會上車之后，我便開始學騎自行車了。我經常看別人騎，覺的很容易，心想："這還不簡單么。"我騎上車，剛準備動一下，手便拖離了方向盤，摔了個人仰馬翻。這一摔可把我摔的哇哇叫，不過我并不泄氣，又騎了起來。過了一會，我已經能搖搖晃晃的騎起來了。那時，我的心里面像吃了蜜一樣甜，真想大叫"我會騎自行車了"。
這件事已經過去很長時間了，但是第一次騎自行車的景象我還是歷歷在目。
四年級的作文 篇2
今天中午，我吃過早飯，高高興興的去學校，到了校門口，我看到路旁有幾個紙片，隨手把它撿起來塞到我的書包中。
這時過來幾個人，走在最前面的是我們的校長大人，跟在他身后的是我們的學校李主任等幾位領導。他們走到我的面前給我拍了張照片，我認為我是干了什么壞事，嚇得我低著頭只往后縮，不想讓他們拍攝。正當我不知怎么辦時，校長走到我的面前，并從褲兜中掏出一樣東西說：“這個是獎勵給你的。”我抬頭一看，原來是10元錢，我不解的望著我們的校長。
校長笑著對我說：“你的出現讓我賭輸了10元錢。但我非常興。”我更加不解的望了望校長，眨眨眼睛看看那我們的校主任。
校主任接過話說：“你撿的垃圾，我和校長早已經盯上了，我說會有人撿，校長說誰撿了就獎他10元錢。”聽到這我總算聽明白了，原來是這么回事呀。
我堅決不要校長的錢，可校長比我更有方法，他叫來了我的班主任，把錢遞給我的班主任說：“你班的'這個學生太好了，我一定要獎勵他，你先把這錢替他手下。下個星期開校會我還要在大會上表揚他。”
在大會上表揚，是我連想都不敢想的光彩，聽到校長當著那么多的同學和老師的面說那話。你說我能不感到光彩嗎？
四年級的作文 篇3
如果你問我見過最美的景色是什么？我會這么回答：“就是鄉下涼爽又安靜的早晨和黃昏時被晚霞渲染的天空。”
因為我住在空曠的鄉下，所以早上的風景特別有獨特的韻味！雖然鄉下沒有都市那么應有盡有的便利，但也具有都市中少見的景色。
走在寧靜的早晨中，雖看不見豪華又別致的大樓，也見不到忙碌的人潮，可是卻別有一股雅致風味！例如：在眾多的農田中，在田間小路上，偶爾朝著旁邊一看，不僅可以看到綠意盎然的稻田，還可以望見保有古樸風味的建筑，而且周邊也比都市減少了幾分喧囂，讓我們的生活過得更恬靜！
到黃昏時，迷人的景色也不輸清晨，我望著那彩色的天空，五顏六色的美麗變化，就算是心情再怎么差，想像那是女媧用彩石補天的'傳說，也能夠馬上轉憂為喜而心曠神怡了起來！晚霞的亮麗可說是治？人心的魔術師，更可稱為我的療傷專家。
當晚霞消逝后，夜幕慢慢低垂，望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚，涼風輕輕拂過臉龐，昆蟲的高唱聲掩沒了大地，這時我會靜坐在書桌前，細細欣賞這片風月蟲音的景色。
我覺得不管是都市或是鄉下，只要人們細心觀察，都能發現到自己身旁美妙的風光，也許山明水秀的景色是很令人向往的，但如能用心去體會每件事物，將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅！
四年級的作文 篇4
祖國的最南端有一個美麗的寶島，那就是我的家鄉-海南島。我愛我的家鄉-海南島！
我愛家鄉海南宜人的氣候！當北國冰天雪地、寒風肆虐的時候，我的家鄉依然陽光明媚、暖風習習；當內地風沙滿天、陰森霧霾的時候，我的家鄉依然風和日麗、晴空萬里！在這里，可以一年四季享受著春天般的溫暖，可以朝朝暮暮呼吸到新鮮的空氣！……讓你心曠神怡、流連忘返！
我愛家鄉海南迷人的風景！南洋風情之勝景-騎樓老街，休閑享受之去處-假日海灘，解魂圓夢之神址-天涯海角，遠離塵囂之幽境-森林公園，凈化心靈之靜地-南山佛寺，依偎神奇“天堂小鎮”、具有別樣風格的博鰲玉帶灣，令您盡享輕松愜意、時尚休閑的石梅灣，讓您晨聆窗邊蟲唱鳥鳴、夜望腳下燈火通明的亞龍灣，中國唯一朝向正西落日海灘、充滿東南亞異域風情的龍沐灣……讓你如臨仙境、樂而忘返！
我愛家鄉海南誘人的美食！馳名中外、香嫩脆滑的文昌雞，名揚四海、皮白肉厚的`嘉積鴨，享有盛名、肥而不膩的東山羊，聞名海外、味極鮮美的和樂蟹，還有那白白脆脆的鮮椰子、又香又甜的黃菠蘿、水潤粉嫩的甜蓮霧……讓你垂涎三尺、回味無窮！
我愛家鄉海南淳樸的鄉親！他們雖然眼神飽含滄桑但依然是那么的慈祥，他們雖然雙手布滿溝壑但依然是那么的樂觀，他們雖然身軀已經微駝但依然是那么的堅強，他們胡子里藏滿故事、憨笑中埋著鄉音，從早到晚面朝黃土背朝天、勤勞又善良，最重要的是他們擁有有一顆樸實無華而又熱情好客的好心腸……讓你賓至如歸、永不相忘！
海南島-我的家鄉，我心目中最美的地方！我愛您！
四年級的作文 篇5
從猿人時代到現在，我們的日常生活中離不開筆。筆的發展也有著許多的演變：它從用石頭制成到用羽毛制成、叢刻寫到書寫、從不方便使用到十分方便的使用……真可以說是日新月異！最先被我們祖先使用的“筆”是用鋒利的石頭做的。使用時，尖利的那頭對準用來刻寫的“紙”，（龜甲、石頭、樹皮等）然后開始刻寫。不過，這種“筆”也有缺點，就是很難刻寫出字，一不小心，就會把“筆尖”弄斷。后來，再外國，人們發明了羽毛筆，這種筆是用鳥類的羽毛做的。使用時，用筆尖蘸一蘸墨水就可以了。可是，這種筆沒有寫多長時間就沒墨水了，得又蘸一蘸墨水，十分麻煩。
而在我們中國，用的是毛筆。毛筆筆尖的毛很粗，遇水就散，在薄紙上寫字很容易讓寫的字看上去很粗，為此，毛筆也不是很好。
再說，外國發明了水筆之后。一天，一位商人在用水筆簽合同時，水筆中的墨水一不小心甩到了合同上。就在他去拿另外一張合同的'時間里，他的同行早把這比生意搶走了。他為此十分傷心，就發明了簽字筆，這種筆寫作時，筆中的墨水就不會甩出來了。但是，這種筆和羽毛筆、圓珠筆差不多，也有筆芯用完的時候，而且，字也寫不出筆鋒，也不是很完美。
之后，人們又發明了鉛筆，鉛筆最初只是把一個削過的鉛拿在手上寫字。人們又用紙包住鉛，這樣，用完后撕下一圈紙片就行了。最后，才演變成我們現在的用木材制的彩印鉛筆。鉛筆雖然方便，但是，字寫在紙上，不久，就看不清了，模糊了。
最后，人們發明了鋼筆。這個發明是筆的一個轉折。鋼筆既好用，又方便。因此，發明后，很受顧客的喜愛。
不僅在文學上，在電學上，人們發明了電筆，用來測量電量。還有一種七色筆，他以圓珠筆為主，上面裝上七種色彩的燈，一旋筆身就可以發出七種亮光，即可以用來寫字，還可以用來照明。還有一種動物筆，也是以圓珠筆為主，筆身卻是動物身體的模樣，還可以扭曲……
現在，人們發明了寫字用的自動鉛筆、教學用的粉筆等。隨著科學技術的發展，筆將會變出越來越多的花樣，在各個事業發揮各自的各種作用！
四年級的作文 篇6
去年學校秋游的時候，我買回來一只倉鼠，大半年過去了，在我的精心照料下，它依然活蹦亂跳，生活得很幸福呢。
每次喂倉鼠的.時候它都吃得很快。一食盆的糧食很快就吃完了，真是個大肚子啊。
可是有一天，我有一個新發現。我寫完作業去給倉鼠喂食，我像以前一樣把倉鼠糧倒進食盆里，然后放進籠子里，我坐在椅子上，饒有興趣地看著它吃起來。我看著看著，突然發現隨著食盤里的食物越來越少。倉鼠的腮幫子卻慢慢地鼓起來了，這是怎么回事呢？我心里充滿了疑惑，我急忙跑去問媽媽，媽媽說:“倉鼠的腮就像一個儲物袋，它會把食物儲存在腮兩旁的頰囊里。等他覺得餓了的時候，再吐出來吃，所以它才叫倉鼠”。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。
原來我的小倉鼠還有個這么大的秘密呢。
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