- 相關(guān)推薦
二年級作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
“簡直不可能打得過呀！”我大喊道。
我的課余興趣班是打羽毛球，教練十分偏心，都叫高手當(dāng)擂主，讓技術(shù)弱的人去挑戰(zhàn)。這樣害得我叫苦不迭。
前幾個人一一敗下陣來。輪到我了，我發(fā)球，用力打過去，高手毫不費力就把球接住了，并給了我很重的還擊，我勉勉強強才把球接住。我想：他太強了，幾乎不可能打得過呀。
我用盡全力和他拼，可無濟于事，他每扣殺一球，我接不住時，心里就會滴下一滴血。我不能給“弱兄弟”們丟臉，可業(yè)余的畢竟不敵專業(yè)的，我再努力還是打不過他。老
師啊！
老師，請你不要再折磨我們啦！
第二天，老師又叫我們和高手打，還沒開打，我就能想到落敗的.場景，真恐怖！但沒辦法，失敗是不可避免的。過了幾分鐘，我上場了。慘了，這次情況更不妙，他的水平更高了，我一個球也沒接住，只有滿地撿球的份。教練反而在旁邊為他加油，他更來勁了，每球都是一擊致命，我吃了個“鴨蛋”。
比賽結(jié)束了，我如五雷轟頂。教練實在太偏心了，我接不到球，他不管不顧的，那高手這么牛了，他反而還為他加油鼓勁，哎，哪有這樣的教練！
二年級作文300字 篇2
國慶長假爸爸、媽媽帶我去美麗的長島旅游。我們先是乘海船吹海風(fēng)、和海鷗對話、出海打漁、在海灘上撿美麗的貝殼和光滑的卵石、看海潮潮漲潮落過足了海癮然后又去海鮮城吃海鮮。在那里我又見到了這次旅游中最令我大開眼界的事情：海鮮城的.水族箱里養(yǎng)著許多海鮮左邊有一筐螃蟹右邊有一筐章魚。它們離得很遠本來相安無事但是螃蟹和章魚都是些閑不住的家伙。在螃蟹堆里有幾只螃蟹偷偷溜走在章魚堆里也有幾只章魚偷偷溜走。它們在一個空的筐子里相遇了于是一場海戰(zhàn)爆發(fā)了：第一只螃蟹和第一只章魚出場了螃蟹先橫行著走到章魚面前還沒來得及動手那只章魚卻先用它的腕足把螃蟹的一只大鉗子纏了起來螃蟹并不肯認輸用它的另一只大鉗子把章魚的頭夾扁了。其他的螃蟹和章魚也扭打在一起。最后章魚們終于受不住了拔腿就跑全線敗退。
這真是一個快樂的節(jié)日!你說是嗎?
二年級作文300字 篇3
星期天的`晚上，小明的媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”
吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃。”媽媽只好自己去掃地了。
過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！
我看完這本書就去打水。”
當(dāng)媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以為小明還會繼續(xù)看書的。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個又大又紅的蘋果。
看來，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務(wù)。他真是個大懶蟲！
二年級作文300字 篇4
春季開學(xué)了，同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是又可以和同學(xué)們坐在同一間教室里上課，發(fā)愁的是又要背著沉重的書包。要收拾書包，要寫作業(yè)，實在忙不過來。
你會想，可以讓機器人來幫忙呀！是的`，現(xiàn)在已經(jīng)有了會背書包的機器人。它們能幫我們收拾書包，整齊地放進書包里，然后背進學(xué)校。
在學(xué)校里，如果你熱了，就按機器人右手上的紅色按鈕，機器人就會拿出扇子，馬上給你扇風(fēng)；如果你餓了，就按機器人肚子上面的黃色按鈕，機器人就會馬上進入食堂，給你做出香噴噴的面包和牛奶。如果上課了，你就按機器人左手上的粉色按鈕，機器人就會幫你拿出你想要的課本。
在家里，如果你不會做作業(yè)，你就按一下機器人背上的藍色按鈕，機器人就會來教導(dǎo)你做作業(yè)；如果你覺得家里太臟了，你就按一下機器人腿上的綠色按鈕，機器人就會拿起抹布，掃把，拖把，簸箕，把家里打掃得干干凈凈的，連一點灰塵都沒有，還把家里收拾得整整齊齊……
我真希望我可以發(fā)明出這樣的機器人呀！
二年級作文300字 篇5
大家好，我們是鯨。小朋友們，千萬不要認為我們是魚類，那我們是屬于哪一類呢？其實我們是哺乳動物。我們鯨是非常大的動物，單是一條小小的舌頭 就有十幾頭肥豬重呢！我們要是張開嘴巴，你們站在我們的嘴巴里，舉起手來也摸不到我們的上顎。四個人圍著一張桌子坐在我們的.嘴里，還顯得很寬敞！瞧，看看我們是多么大呀！
我們種類多得可以分兩大種，一種是須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚和小蝦；另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒，因此他一般吃大魚和海獸。
我們鯨是用肺呼吸的。呼氣的時候就要扶上海面，呼出的氣會形成以股水柱。不同種類的鯨噴出來的水柱是不同的，須鯨的水柱是垂直的，有細又高。齒鯨的水柱是傾斜的，有粗又矮。
我們睡覺的樣子也很好玩。總是幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。
我們是胎生的，靠喝媽媽的奶長大。我們生長速度快，一天可以長30公斤到50公斤。而且我們的壽命很長，可以活幾十年到一百年。聽了我的子述，大家對我們鯨有所有了解吧！
二年級作文300字 篇6
上個學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的'肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛。
我把它帶回了家，放在魚缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動。我想：它可能是對外面的世界很好奇，想出來看一看吧。也可能是換了一個新環(huán)境，它驚恐不安。我每兩天給它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的心情平靜下來了，它浮在水面上歡快地游動，嘴里吐出一些小泡泡。可是，過了不久，娃娃魚一動不動地沉在水底，聽到響聲它才游動一下，不像原來那樣歡快了，我問媽媽為什么娃娃魚會這樣，媽媽說：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了。”不知媽媽聽誰說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命，它死了。我很難過，
媽媽說：“別難過了，以后，我們養(yǎng)小動物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
我想：如果當(dāng)時，我不把它帶回家，這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……
二年級作文300字 篇7
漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進一步了解，隨著知識的'增長，我對漢字更喜愛了。
你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個愛哭的小孩，“笑”字就像一個人瞇著雙眼，在微笑。
漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預(yù)報說明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，說：“我吃了個蘋果，然后出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個詞都有它的意思，而分開，變成兩個或三個字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”，“牛頓被蘋果砸到頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸說得沒錯，我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧，你會發(fā)現(xiàn)的奧秘！
二年級作文300字 篇8
我看過許多書，其中我最喜歡的就是《愛的教育》。
這本書的作者是意大利的亞米栔斯，這本書主要講了安利柯四年級的所見所聞。愛是整篇小說的主旨，就在這最平實的.字行間。融入了種種人世間最偉大的愛，老師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛…….每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。（愛的教育）這本書有許多人物，最多的就是安利柯的同班同學(xué)，比如說；有趣的可萊蒂，可伶的耐利，品德好的卡隆，講究的華梯尼，會扮鬼臉的“小石匠’……在所有人物中，我最喜歡卡隆，因為他在班上見義勇為，品德最好。‘教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有愛就沒有教育’。
我覺得夏乞尊先生說的沒錯，怪不得說《愛的教育》可以超過任何一種《教育學(xué)》或教育理論。《愛的教育》這本書使我明白李為他人獻身，對弱小者和殘疾人的同情和幫助。這本書中有9篇每月故事最打動人，最容易讓人明白愛。這也是我最喜歡《愛的教育》這本書的其中一個原因。在每月故事中，我最喜歡《異域?qū)つ赣洝愤@個故事。
這個故事使我明白只要有勇氣，任何事情都能辦到；只要付出，就會有回報，但要有一顆勇敢的心！《愛的教育》這本書非常好看。
【二年級作文300字】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
[精選]二年級作文08-06
二年級作文[精選]08-06
二年級作文07-14
二年級作文07-14
二年級作文07-14
二年級作文07-18
二年級作文07-18
二年級作文07-20
二年級作文07-20