五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
有一首歌唱到“新疆是個好地方”，我去了新疆，果然體會到她的好，那里風景優美、物產豐富，還是個歌舞之鄉呢！
新疆是個旅游勝地，吸引了世界各地的人前來參觀。在成千上萬個景點中，我最喜歡的要算“火焰山”了。那里夏天的氣溫最高可達72。6℃，沒出發時，我還以為我會變成“烤馬腿”呢！那里的山是火紅火紅的，近看像熊熊烈火，怪不得它要叫“火焰山”呢！
新疆的物產也很豐富，瓜果飄香，農產品品種多樣，讓人“口水直流三千尺”啊！在新疆，瓜的品種就有許多種，有白瓜、有哈密瓜、有西瓜——，那里的瓜像密一樣甜，讓我和爸爸媽媽都贊不絕口。新疆的水果中，棗子特別好吃，那里的棗子大大的，皮紅紅的，味道甜甜的，而且保存的`時間長久。葡萄也是水果中的一大特色，在新疆的葡萄園里，有成千上萬株葡萄，葡萄在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透，看著就讓人流口水！
新疆還被稱作歌舞之鄉，記得那次我參加篝火晚會，穿著民族服裝的姑娘唱起了動聽的歌，載歌載舞，好看極了。只可惜，那么好聽的民族歌曲，我竟然一句也聽不懂。
新疆真是個好地方。
五年級作文 篇2
唉，我最近真是第一次正視自己身上的錯誤。也是更加深刻地領悟到，自己渾身上下真的都是毛病，那句話說的果然沒錯，人最大敵人可能就是敵人吧。是的，很多時候我們的毛病就是自以為是自己天下第一是最好的，完全看不到自己身上的錯誤。
完全看不到自己身上毛病的人， 又怎么會知道自己身上哪里需要改進，哪里需要改掉呢？別搞笑了，你都不知道自己錯在哪兒，怎么會知道該怎么去改正呢，如果你不去改正的話，那么又很簡單，那個問題會一直在那里，很尖銳的在那里，雖然你自己不清楚不知道，可是別人卻是可以看到你身上所有的毛病和錯誤的'。別人明里不說，暗地里怎么議論你誰知道呢？那真是挺討厭的感覺吧，所以很多時候我們真的需要正視自己身上地毛病，才能知道如何去改正，我們也要清楚現在的自己，現在自己的生活真的是不夠好，很多地方都需要改正，我們必須要行動起來了，而不是像現在這樣，每天過著十分懶散的生活，這樣的我們真的不會有一點進步的。
五年級作文 篇3
本周五，我校舉行了一場驚心動魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說：“我認為我們班同學速度比得上一、二班同學。”他說：“是呀，可是我們班同學接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個……不過，我還是認為我們班能贏。”這時，一聲哨響，同學有的躍躍欲試，有的已經奮力拼搏了起來。我們班同學現在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了。可這種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學，我們的“觀戰”的啦啦隊興奮時，卻不知悲劇即將發生。謝修律雖然超過了對手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來優勢，急匆匆地向前沖刺，一點也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時把棒交給同學會大大地拖累我們班同學的比賽成績的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當他渾渾噩噩地沖過終點時，在著急之下竟然忘了把棒交給同學。
唉，悲劇終究還是發生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非福”呀！當第三棒同學發現沒拿到棒時，又沖回來從已經呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費的.幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會使我們班同學失去冠軍寶座的呀！我們班同學失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對呀！我們班同學就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張詩雨同學因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”以及老師常對我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點也不冷靜地考慮當時的情況，考慮當時是跑得快重要還是把棒給同學，不讓同學再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時“靜心”些給自己以“剎車”的機會，理智地將棒給同學，悲劇就不會發生了，勝利就有望了。我做題時也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個壞習慣，那我們無論在考場、賽場還是工作崗位上盡管有優勢也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學生涯！
五年級作文 篇4
“喬安，這個暑假你準備去哪兒玩啊？”喬寧啃著面包，隨口問。誰知，喬安聽了，沉思起來，“我想獨自旅行。”良久，喬安才說。
“什么，喬安，想去旅行？你要去哪兒？媽媽或者姐姐陪你去。”喬安的母親從廚房端著一盤水果醬走出了，略微有些緊張地問。聞言，喬安和喬寧對視一眼，低下了頭，沒吭聲，繼續吃飯。喬安的母親有些尷尬，“真是女大不由娘吶！好吧，媽同意，但是你帶誰去得讓媽見見，如果有科易和夏莉，那是最好。”
喬安抬起了頭，正要說話，喬寧向她眨眨眼睛，示意她先不要說話。“媽，喬安就是和夏莉去的。”“哦，這樣就好。”喬安的母親點點頭，算是放心了。
吃完飯后，喬寧拉著喬安去了喬安的房間。“姐，你為什么不讓我說話，我是要一個人去。”喬安說，喬寧做了個不要說話的手勢，指了指門，喬安點點頭，媽媽一定在門外偷聽。“喬安啊，為什么你想要和夏莉去旅行呢？”喬寧故意提高嗓門問喬安。喬安也加大了聲音，“因為我和夏莉都喜歡旅行。”雖然二人在說著，但是不忘拿著紙和筆寫字。咚咚。隨著腳步聲愈來愈遠，兩個人才長舒了一口氣，“在自己家跟做賊一樣。”喬寧感嘆道。“是啊”喬安嘆了口氣，附和道。“喬安，你想去哪里旅行。”喬寧問。喬安思索了許久，“內蒙古。”“蒙古？你怎么會想去哪個地方。”喬寧有些吃驚，不，是很吃驚。喬安搖了搖頭，似乎不愿多說。喬寧見此，也只好作罷。
第二天，喬安便開始收拾著裝了。第三天，喬寧已經將火車票遞給了喬安。第四天，喬安便偷偷一人啟程了。
火車上。喬安掃著車外的`風景，幾乎一句話也沒說。“嘿，中國女孩。我可以坐在這兒嗎？”右方傳來一個聲音，喬安不在看著窗外，說話的是一個黃發高鼻的外國男孩。喬安點點頭。沒有說話。那男孩，聞言，趕緊坐了下來。“你好，我叫喬安。”外國男孩伸出了白白的手。喬安眼里劃過一絲驚訝，但還是伸出手與外國喬安握手，“你好，我叫喬安。”
男喬安聞言放開了手，“你也叫喬安？”喬安點點頭，“好的，哦，天吶，我居然在中國遇到了一個和我名字一樣的女孩。”“在國內，不是經常有同名同姓的人嗎？”喬安有些不解。“是的，但是這是在你們偉大的中國。”男喬安邊說邊坐著對與中國人來講比較夸張的動作。喬安畢竟也是有愛國情懷的，聽到男喬安稱贊祖國，也不禁笑了起來。“喬安小姐，你也是要去哪里？”男喬安好奇地問。“內蒙古。”喬安說。“內蒙古。是去呼倫貝爾大草原嗎？”男喬安問。“是啊，喬安，你也是？”喬安自始至終嘴角都掛著笑容。
火車上有了這個異域男孩的陪伴，喬安也不在覺得無聊了，感覺整個氣氛都活躍了起來。很快，這段火車情便結束了。車到站了。喬安看著火車前面不遠處的月臺，突然，感到有些失落。“我們還會在遇到嗎？”男喬安顯然也舍不得喬安，喬安笑著點頭，“當然會！”
這個暑假，喬安在內蒙古過完了她的暑假。她常常會出其不意的遇到那個叫喬安男孩，這就是緣分吧。喬安生命中最美好的記憶就是呼倫貝爾的記憶了。那里，是她不在封閉自己的心靈的第一站，從此以后，你將看到一個活躍的她。
五年級作文 篇5
不少同學問我，如果有人侮辱你，罵你，該怎么做，上去找人辯論，錯。萬萬不可這么做，這不是懦弱，而是寬容，寬容是人間最美的東西，她的光輝照耀著每個學會它的人，使他們終身受益不盡。
不少人罵過我，我也曾幾次發過火。后果不是打上了，就是絕交，事情過后，自己靜下心來想了一想，這么做值得么？真是好笑，人間美的東西不多了，何況是友誼這一種罕見的東西。就因為罵了我幾句？就失去了這個朋友，太不值得了，得不償失啊。
忍受，只有忍受，隨他人怎么說，自己就是自己，無論別的.眼光如何，自己滿意就好。活著就是要活著漂亮，別人愛怎么說怎么說，我就是我，我還是我，我不會因為你們的破罵就失去了自信，就抬不起頭來，我不應該被你們壓制，寬容你們，我錯了請你們指出來，不管什么樣的語氣，我都會接受，我都會改正。
寬容，不是懦弱，而是更高層次的強大，默默忍受著，默默接受的，雖然付出的遠比得到的多，但是，你會發現，上帝永遠不會得罪那些好人，而只會懲罰那些壞人。學會寬容，沒必要和他們那些小事生氣，你看我不爽，可以給我兩巴掌，如果你沒那個本事，請回避一下，或者我回避一下。
忍受是最好的解決辦法，一切大事，一是忍，二是拼。
同學們，你們愛罵人，愛說臟話，請盡快改正，世界大著呢，你根本不算什么，別把自己看得太重，遲早會吃大虧的。
五年級:劉珊
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