【精】二年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今年學(xué)校組織春游活動(dòng)，我是第一小組的小組長(zhǎng)。作為組長(zhǎng)，我要帶好我們組本次活動(dòng)的各種必需用品，如一次性餐布、垃圾袋等。在活動(dòng)的時(shí)候，組長(zhǎng)要起到帶頭作用，一切行動(dòng)聽從老師的.安排，要時(shí)刻留意每個(gè)組員的活動(dòng)范圍，提醒他們注意安全，這是我小組長(zhǎng)的責(zé)任，我做到了!
二年級(jí)作文 篇2
10月1日這一天，我在家里進(jìn)行了一次大掃除。
令我印象最深的是擦玻璃。起先，我用的.是濕抹布擦，可是我發(fā)現(xiàn)等水跡干了以后，玻璃模模糊糊的。接著我又找來一塊干抹布，然后小心翼翼地反復(fù)的來回擦，玻璃變得越來越透明。不一會(huì)兒，我的汗?jié)B出來，但看著那一扇扇干干凈凈、亮晶晶的玻璃，我笑了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。原來擦玻璃也有學(xué)問，接下去我就不敢再用濕抹布擦了。
等母親回來，我把這件事告訴了她，她直夸我是個(gè)聰明的好孩子，還準(zhǔn)備在“孝敬課”評(píng)分表上給我打上一個(gè)滿分呢。
二年級(jí)作文 篇3
說起水果，大家一定各有所好，有的喜歡西瓜，有的喜歡香蕉，有的喜歡草莓，還有的喜歡葡萄……大家來猜猜我喜歡什么？“吃之前是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的。”打一水果，大家一定會(huì)不約而同地說：“這個(gè)是西瓜。”對(duì)了就是它，我最喜歡夏日里的圣果——西瓜。
西瓜盛產(chǎn)在夏季、秋季，形狀各不相同。橄欖球形的，而且大小不一，大的像籃球，小的似皮球，外表幾乎都是由綠色和條紋組成的。切開它的外皮，發(fā)現(xiàn)里面紅紅的'、甜甜的，有好吃的果肉，比夏天在涼水里游泳還暢快、涼爽，上面還有黑珍珠一般的籽。西瓜還可以做成非常好吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等小朋友愛吃的東西。
西瓜的品種也很多，比如甜津津的無籽瓜，水分特多的水蜜瓜，還有小巧玲瓏的迷你瓜。
西瓜全身都是寶：皮可以做菜吃，里面的瓜瓤可以解渴、清火，瓜籽也可炒著吃。據(jù)說，西瓜還可以美容呢！
媽媽還告訴我怎樣分辨熟西瓜：先用手輕輕敲，聽到“咚咚”聲就是成熟的西瓜。
聽了我的介紹，你是不是也想吃，快去嘗一個(gè)西瓜吧！
二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，還戴著一副近視眼鏡。
我的媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。記得有一次，我們幼兒園舉行了“廢物利用手工比賽”，媽媽就教我用方便面的'碗和養(yǎng)樂多的瓶子做了一個(gè)漂亮的臺(tái)燈，還拿了優(yōu)秀獎(jiǎng)。她還和我一起用報(bào)紙做大象和小人來裝飾我的房間。
媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。除了書本知識(shí)，媽媽還會(huì)和我一起查資料，教我做手抄報(bào)和信息卡，老師每次都會(huì)夸我做得好，我聽了心里美滋滋的。
但是，媽媽也有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是急性子，愛發(fā)脾氣。如果她改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，那就是一個(gè)十全十美的好媽媽啦！
二年級(jí)作文 篇5
在一片美麗的森林里，藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。森林里有綠綠的﹑密密的.樹，五顏六色的小花，碧綠的草坪和一條彎彎的小路，還有一座高高的山。
我在小路上邊散步邊看著小動(dòng)物們享受春天。黃色的小鳥的在天空中飛著說：“春天來了！真美啊！”小豬躺在太陽底下說：“讓太陽曬著真舒服！”小狗說：“小豬！小豬！別睡覺了！我們一起玩吧！”“別吵！別吵！我還要曬太陽呢！”“那好吧！我找小貓玩去！”
春天的森林真熱鬧！
二年級(jí)作文 篇6
森林里有這樣一只烏龜，他的殼特別大，但是身子非常瘦小。因此他的動(dòng)作比一般的烏龜還要慢一點(diǎn)，動(dòng)物們都不喜歡他。
這天天氣很好，動(dòng)物們?cè)诓萜荷嫌懻撝ド降牧硪活^采草莓的計(jì)劃，只聽遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音：“我也去……我也去……”
大家一起朝聲音傳來的方向看去，看啊看，看了整整二十分鐘，烏龜慢吞吞的身影才出現(xiàn)在他們的視線里。
“讓你們久等了，我們走吧。”烏龜喘著氣說。
“誰在等你啊，嘁！”狐貍說。
“帶你一起去，我們怕是天黑了也回不來。”猴子說。
“難道要我們背你？”小鹿說。
大家有說有笑地走了，只留給烏龜這樣一句話：“想和我們一起去，除非你的速度能像我們一樣快！”
烏龜垂頭喪氣地往家走去，他又只能靠看電視來打發(fā)時(shí)間了。
這天的電視節(jié)目是有關(guān)賽車的，烏龜知道這是人類的發(fā)明，看著屏幕上那些風(fēng)馳電掣的賽車，烏龜忍不住羨慕起來：它們的速度真快啊，如果我也能像他們一樣……
烏龜下意識(shí)地打量了一下自己的身體，靈感在這時(shí)光顧了他。
“我的殼這么大，大得就像車廂似的。”烏龜自言自語，“如果再裝上輪子和方向盤，我本身不就是一輛車了嗎？”
烏龜興奮起來了，從這天起，他足不出戶，一門心思查閱相關(guān)資料，然后搗鼓他那碩大的龜殼。經(jīng)過一個(gè)月的努力，烏龜終于成功了。
又是一天，森林里的動(dòng)物們又在討論著當(dāng)日的活動(dòng)主題，一陣汽車的轟鳴突然響起。
“啊，有人類到森林里來了嗎？”動(dòng)物們一片慌亂。
“不是人類，是一輛迷你小汽車！”猴子爬到樹上看了個(gè)清楚。
說話間，汽車已經(jīng)開到了大家面前。這真是一輛奇特的汽車：它的外形就像一個(gè)烏龜殼，只是底部有四個(gè)輪子，尾部有排氣管，殼身還安著玻璃窗！
大家正在納悶，烏龜?shù)?腦袋從殼里伸了出來：“你們好！”
“是你？”動(dòng)物們異口同聲，“你怎么變成這樣了？”
“我參考人類的汽車，把我的大龜殼進(jìn)行了改造。現(xiàn)在這里面有方向盤、油門、發(fā)動(dòng)機(jī)、座椅……可惜你們進(jìn)不來。”烏龜興奮地說，“我的速度已經(jīng)像你們一樣快了，我可以加入你們了嗎？”
動(dòng)物們你看看我，我看看你，突然七嘴八舌地表達(dá)起了相同的意見。
“當(dāng)然不行！你這樣算什么烏龜？”
“簡(jiǎn)直不倫不類！”
“烏龜就該慢吞吞地在地上爬！”
“我們不會(huì)跟一輛車做朋友的！”
烏龜聽著大家的批評(píng)，卻不再沮喪，而只是笑了笑，就把腦袋縮回了車廂，不，龜殼內(nèi)。
“我就知道你們會(huì)這樣說的，那再見啦！”烏龜說著，一踩油門。
他像一陣風(fēng)那樣消失在了動(dòng)物們眼前。他是如此之快，森林里沒有誰能比得上他。
二年級(jí)作文 篇7
一直以來，水和火都是不能和諧相處的。
一天，他倆又在爭(zhēng)吵了。水說：“我的本領(lǐng)比較大，你看，我能幫人們解渴，能灌溉莊稼，還能讓人們游泳鍛煉身體，人們多么喜歡我啊！”火可不服氣，他說：“我說，我的本領(lǐng)比較大，你瞧，我能幫人們?nèi)∨�可以幫人們燒飯做菜，人們喜歡我才對(duì)！……兩人誰也不讓誰，于是他們決定去人間走一走，看看人們到底比較喜歡誰。
他們來到一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，看到人們?cè)谶@里游泳戲水，水可開心了，他驕傲地說：“你看，人們玩得多開心啊，他們還是比較喜歡我吧！”火可不服氣，于是兩人又爭(zhēng)吵打鬧起來。正在這時(shí)，海底發(fā)生了地震，一陣海嘯向這個(gè)小鎮(zhèn)撲來，人們慌忙逃走，海水幾乎淹沒這個(gè)小鎮(zhèn)。人們都往山上跑，邊跑邊說：“海嘯來了，快跑啊，這水可真是害人啊，我們不喜歡你了……”看到這副情景，水慚愧地低下了頭，火可得意了，他嘲笑地說：“你看，還是我比較厲害吧！”
他們跟著人們來到了山頂，這時(shí)，人們焦急地在山頂?shù)却戎嘶厝ァ；蛟S是急了，有的人開始抽煙了，一不小心，把煙蒂掉在了地上，沒想到，馬上引起了一場(chǎng)山林大火，人們只能繼續(xù)往前跑，邊跑邊說：“著火了，快跑啊，我們已經(jīng)這么難過了，還要來場(chǎng)大火，我們不喜歡你了……”看到這副情景，火也低下了頭，這時(shí)他倆都不說話了，原來人們都不喜歡他們。
人們躲進(jìn)了一個(gè)山洞里。山洞里又陰又冷，這時(shí)的人們多么希望能有一團(tuán)火給他們帶來光明和溫暖啊，火聽見了人們的召喚，趕緊為生起了一團(tuán)火，人們相擁取暖，大家都不害怕了。人們開始說：“這團(tuán)火來得可真是及時(shí)啊!”漸漸地人們的身體開始暖和了，可是有的開始口渴，有的肚子開始咕咕叫了。人們開始說：“這時(shí)候要是有一股清泉，我們就可以解渴，還可以燒點(diǎn)東西吃了。”水聽見了人們的呼喚，也化成一股清泉。
他們明白了，只要水和火能和諧相處，相互發(fā)揮自己的`好的作用，那么人們一定都會(huì)喜歡我們的。
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