五年級的作文9篇【合集】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
記得那是上學期的一天，下課的鈴聲響了，我正準備和孫宇峰出去玩，被同桌的大強叫住了：“把橡皮借我用用行嗎？”本來課間的時間很短，我還想多玩一會兒，如回到座位給他拿，會耽誤時間的，所以我順口說：“沒帶。”便一溜煙兒跑著玩去了。
我在操場上和同學們玩的時候，大強的身影總在我眼前轉悠，耳邊總想起大強的話。往常在學習上，我有困難的時候，都是他幫我講解的……而現在他跟我借塊橡皮，我都不肯借，太自私了。可是我已經說過沒帶了，怎么能再改口，豈不是讓人抓住話柄，說我小氣嗎？上課的時候，我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大強現在一定在想：“哼，連塊橡皮都不借，以后不跟你好了。”
下午上課的時候，我正在做老師留的.課堂作業，不小心，把一個字寫錯了，我急忙翻兜拿橡皮，可是摸遍了衣服所有的兜，怎么也找不到。
我向四周看了看，同學們都在專心致志地做作業，打擾別人多不好意思。我看看同桌大強，他快要寫完了，便想向他借，但一想到上午的事，感到有點難為情。只聽大強說：“你怎么了？”我說：“橡……橡皮忘帶了。”我支支吾吾。大強搶著說：“你怎么不早點說呢？”說著把橡皮遞給了我。我接過橡皮，把寫錯的字擦掉了，也把心靈上的灰塵擦掉了。我望著這普通而又不平凡的橡皮，望著大強那兩只炯炯有神的大眼睛，不好意地對他說：“我上午沒有借你橡皮，真對不起，請你原諒。”大強說：“都是好朋友，同學之間誰有了困難都應該盡量幫助。”聽完了他的話，我不知說什么好了，心里特別不是滋味，眼淚都快流下來了。
現在這件事已經過去很久了，可這件事總是伴隨著我，它給我的啟發很多很多。
五年級的作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。放了學我來賣報，一邊走一邊叫，四年級的數學報真正好，一元錢就賣那 一份報······”
聽聽，瞧我們四年級同學的“數學大風車”報賣的多俏啊！我奉“新華社”之命，將與安陽市人民大道小學四年級的同學們，一起體驗賣報的樂趣。
我是我們這個賣報小組的組長，拿著領到十一份報紙，領著四個小組組員，一起大踏步向校門口走去。我們的腳才邁出校門一步，李洋就氣喘吁吁地朝我們這兒跑來，上氣不接下氣地對我們說：“快來，我給你們找著一個好客戶！”我們跟著李洋來到了巨能學校，李洋指著一位老師，對我們說：“就是這位老師。”經過了我們多次苦口婆心地勸說，那位老師終于動了心，買了一份。
這次在校門口賣報紙，我們將報紙推銷給了同學、家長、老師、商店的老板和服務員等。
要說賣報紙，我可不是第一次了。在這個星期的星期二，我碰巧和付銘沛通路回家，付銘沛見了一份數學報，我倆就商量著把那份報紙賣掉。
我們首先問了一位叔叔，但那位叔叔說他已經給自己的孩子買過一份了。于是，我倆繼續往前走，看到一位老奶奶帶著一個可愛的小女孩，我和付銘沛抱著一線的.希望問了老奶奶，可是老奶奶說她沒有帶錢。我們只好往前走。走到美麗華廣場，我們看見一位在停車處站著的阿姨，便向這位阿姨推銷我們的報紙。阿姨看了我們的報紙，聽了我們的介紹，爽快地說：“那我就支持你們，買下這一份。”回家的路上，付銘沛想買兩塊雪糕，但媽媽告訴他：“這是你通過自己的勞動和努力獲得的第一份收入，一定要好好珍惜。”
這兩次賣報紙活動，不但讓我們感受到了掙錢的辛苦，也使我們真正體會到了賣報紙的樂趣。
五年級的作文 篇3
生活中，各種事兒都有。而在其中，新鮮事也不少。有一件新鮮事到現在我也沒想通，接下來，就讓我給你講講吧！
媽媽養了許多多肉，也就是胖胖的“肉肉”呀。我最喜歡其中的一盆。雖然名字叫什么我忘記了，但這盆“肉肉”長得十分奇特，和別的多肉不同，它的表皮很硬，跟瓦楞紙差不多，表面是一棱一棱的。如果說別的多肉是柔弱可愛型的，那這盆多肉就是剛猛酷炫型的，很是沉穩。
有一天，我在觀察幾盆多肉時，忽然看到那盆多肉的中心長出了一根白色的枝條，又細又長，足有25厘米，而在枝條上還頂著一個小“球”呢。看到這個，我的腦海里立即蹦出了一個令我感到恐懼的詞——“真菌感染”。我急忙找媽媽，不管三七二十一，就把媽媽從廚房里拖了出來，拉到陽臺上，指著那盆多肉上的枝條和“小球”，對媽媽說：“媽媽，快看這是什么？”媽媽看了看，說：“這個啊，那是要開花了，都有花苞了呢。”說完，就回到廚房忙她的`去了，只留下丈二摸不著頭腦的我。
我在心中想：這多肉還會開花？這么多盆多肉，咋也沒見過一盆開花的，連花苞都沒見過。不過細細想想也對，不開花的話，怎樣傳播花粉呢？可是怎么就一盆開花了，還無味呢？難不成以后“鐵樹開花”要變成“多肉開花”了？
這件事可真是奇葩，就我遇到了。可是“肉肉”開花到底是什么情況，誰能來幫忙告訴我，這是怎么回事？它是不是真的“變異”了。可憐我心愛的多肉呀！
五年級的作文 篇4
晚風拂來，輕撫著我的臉龐，梳齊了我的碎發。閉上眼，享受著前所未有的爽！
我站在那棵已快滿兩百多歲的櫻樹前。看著精滑的樹皮，碧綠的枝葉，和那掛著皮球似的小櫻桃。心里總溢出絲絲蜂蜜。那甜呀，是世界上獨一無二。那精呀，是享有盛譽的'。那潤呀，是吃了還想嘗一口。
瞧，這小櫻桃。多紅呀，像小妹妹的臉蛋兒；遠看，像塞滿了甜油的果凍兒；這近看，像剛剛出生的小baby的皮膚，有彈性。摸起來，軟軟的，滑滑的。特有韌性！
想～品嘗的話，go and with me！輕輕地咬一口，那果水便順著你咬的路徑慢慢地流出來。吸一下，嘖嘖。真好喝！吧果肉放到嘴里，抿一抿，那味道只因天上有哩！哎呀，果汁，快吸，快吸。哇塞，好舒服呀！
看著這個場景，是否要流口水。啦啦啦？哈哈，還不錯呵！
“怦”，咦？是蝦米東東呢？我低下頭，看到有一個超蒙的櫻桃在地下。我彎腰撿起，突然發現。這個有點像俊楓的臉。仔細端詳，是呀，是真有點像。么怎么回事？
“啪啪啪啪”，掌聲從偶熟悉的人傳出。我轉過身，看到俊楓在笑，他的笑還不錯，不過，笑里藏刀！果然被我猜中了，他走過來，拍拍我的背。就去摘櫻桃了。我愣了一會兒，搖搖頭，傻傻地走過去。“哈哈哈哈……”想都不用想，這聲音肯定是從那臭小子口中傳出來的。我憤怒地看著他，說：“死楓子，你在我背后貼了什么東西？”他悠悠地搖頭，平靜地說：“我是貼了。不過還不錯噢！”呼呼，氣死我了。搞蝦米飛機嘛！我左撓撓，右抓抓，硬是碰不到那張紙的邊緣。他無奈地聳聳肩，說：“還是我來幫你吧！”他把紙條一撕，我頓時輕松！“你想知道，我寫的是什么嗎？”他閉著眼，自在地倚靠在樹
旁問。我回答：“ok！你說啊！”林星軒，是個十足的笨蛋。別靠近！氣死我了。我抓起那個櫻桃，砸向他。呵呵，砸中了！耶。他也不甘示弱，砸過來，幸虧，我身手敏捷。往左一偏，沒砸到。那一次，好搞笑，好好玩！
櫻花，你好美。美得讓人不敢想象。來到這兒，總讓我想到以前美好的時光哈！
五年級的作文 篇5
悠然間，藍空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠的大地，望見了那明鏡似的方塘——那是她原來的家，不禁吟詠起：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”心想：我一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
是啊，她曾經只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水，與池水做伴，與沙石為友。一口，她看見藍空中的白云，因春天的來到感動得連降春雨，感到自己生活毫無情趣。沒有感動，使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她，然而她卻說自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她，默默地祈禱。她經歷了太陽的炙烤，歷盡了風的洗禮。千辛萬苦終于蛻掉了一身塵俗，飛向天空，成為一朵恬淡如煙的白云。
啊，天空是如此浩渺無垠，陽光是這樣明媚嬌艷，山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著，興高采烈地或與太陽問好，或與鳥兒應唱，或與星星致意，一路上高奏凱歌，踏過千山萬水，訪遍天涯海角。突然，有一日，她發現偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺自己像散落的“九秋蓬”，悲涼、孤獨之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽，希望伴他東升西落，從此不再漂泊。可當她把愿望告訴太陽時，太陽卻說：“不行，不行。這樣你會遮住我的`光芒。”云只好悄悄離開，帶養一牲無助。
她又想起那個皎潔優雅的月亮，便希望和她一起走過夜行的路。可她也遭到了月亮的婉言拒絕。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽依舊燦爛，月亮依然明亮，云幽幽想起了那方塘的溫龔，那池水的友好，那泥沙的摯誠。一種強烈的歸感在心中滋長，
靜夜。
風寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱，方塘里的池水熱烈地同她擁抱，歡迎她的歸來。剎那間，云感動了。她明白了：原來亢正的關愛，在于親人、好友平時一點一滴的愛與祝福，在于任性、錯誤后的理解與寬容。
五年級的作文 篇6
在槍林彈雨中，有一個教官看見了一個歷經千辛萬苦，好不容易存活下來英勇戰士，正頑強的抵抗敵人，他不知道其實這個了不起的士兵其實正驚恐萬狀的試圖逃命，他拼了命的想往后方撤退。
在戰場“外”的教官看見這的“偉大”的動作后，氣的對大吼一聲：“哪里逃！你給我繼續拼！”
這個不得不存活的戰士就是我，手忙腳亂的瞬間，一不注意一顆漆彈正中我的頭盔，而那一瞬間漆彈的汁液奔進了呼吸孔中，有些還噴到了我的嘴巴里，超惡爛！這下我終于如愿的“陣亡”了，心中好慶幸，可以不用“逃離”了。
當我準備離開場地時，教官擋在我的門前，開始霹靂啪啦的狂罵，簡直比漆彈現場更加槍林彈雨，這時我的直覺告訴我：“你還不快逃？”
結果教官兇惡的告訴我：“在逃，我就用漆彈打爆你的頭！”我只得再度走上戰場，比賽一開始，對方就毫不留情的'開始狂射，這是我第一次知道亂槍打鳥的恐怖，當然，在我的心里，“逃跑”的欲望又悄悄的浮現出來了！
五年級的作文 篇7
“你看看她，她考得多好……”
媽媽又在拿著“別人家的孩子多好……”這句話來嘮叨我了，我的媽媽經常拿它來告訴我，別人家的孩子有多好，我真拿她沒辦法。
一天晚上，我剛坐在床邊正要休息一會兒，媽媽就拿著手機在看全班同學寫的作文，那次我的作文寫得也比較出色。于是，我翹著二郎腿，昂著頭，等著媽媽稱贊我。“小溪，”嗯……媽媽喊我了，一定又要表揚我咯！我信心滿滿地想。
“你看看，你看看……”嗯？語氣怎么不對？“你看人家饒奕瑜寫的作文滿篇都是成語，再看看你的整篇文章，成語要用放大鏡來找。”糟糕，媽媽又開始“別人家的孩子”式嘮叨了。
“哼！成語有什么用？”我小聲地嘀咕。媽媽又指著手機，“你看她的'開頭，‘月黑風高的晚上，涼風習習，附近的貓頭鷹傳來刺耳的叫聲。’寫得多棒，還描寫了景物！”
“大晚上的，在城市里，哪有什么貓頭鷹？”我不服氣。
“你又寫不出，還說人家。”
我氣急了：“人家的好，你去找她當女兒好了！”
“你這小子，只知道頂嘴！”
“我才不信那個什么別人家的孩子寫得有多好，上次老師都表揚我了呢！”我氣沖沖地奔入房間。
過了兩個小時，我還窩在被子里生悶氣，媽媽走進來了。她輕輕地說：“雖然別人家的孩子很好，但我只愛你一個。”我的眼睛有些濕潤了，鼻子也酸酸的……媽媽停了停又說：“媽媽之所以念你，是希望你更加優秀。”說著，媽媽也淚流滿面……
原來，媽媽藏在嘮叨里的愛，才是最深最濃的愛啊！
五年級的作文 篇8
科學老師車老師很和藹一人，見人就對人笑，每次都樂呵呵的，就算在課堂上也頂多嚴肅一下，沒一會兒又變的跟原來一樣，就像什么也沒有發生似的，繼續上自己的課。
不過，這一次的科老是真的生氣了。星期五下午的最后一節課，科學。每次上科學時，我的`座位旁總是空的只有一張椅子卻沒人，這也是司空見慣的事兒了。
這次林某人又偷偷挪位了，還是在眼皮底下挪的，科老也都看在了眼里并沒有責罵他，于是他的動作就更大了，從挪位到現在不超過十分鐘，他回來了，因為被欺負了，可回還不超三分鐘，他又跟狗皮膏藥似的“貼”了回去，沒一會兒，回來了，可又過去了，回來了，過去了，科學老師忍不住了，對著他大叫了一聲“林耀凱！”林某聽見后乖乖坐在座位上說了一句“哦。”
才過去一分鐘不到，就在科老轉身瞬間，他又與顏某玩起了“敲擊樂”，他靠在墻上，腳弄個二郎腿，外衣敞開著。右手拿著一只筆，左手伸出食指，筆在桌沿上敲一下手也在桌沿上敲一下，一陣又一陣的發出“咚咚”的響聲，時不時的探出身子伸出手，然后猛的一瞬間打個巴掌在顏某身上，科學老師盯著林某，眼中怒火“噌噌噌”向上冒，越冒越多，咬牙切齒地叫出一個名字，“林耀凱！”
又一聲“林耀凱”緊接著又是一句“林耀凱”。科學課上，“林耀凱”這名字已經“火”了出現不止三次。
科學老師，用名字發泄憤怒。
五年級的作文 篇9
“董晗，快來看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個銀裝素裹的世界，我飛一般地沖下樓去。
我叫來了幾個伙伴，開始了一場激烈的大戰……我們分了組，像打鴨子一樣來擊打對方，最后看哪一組被打次數少就獲勝。我們利用有利地形，在一個大雪人后面造出了雪球。“開始！”我們看到對方露頭就打，不一會兒，我們就占了上風。“不好，沒雪了！”沒辦法，只好冒險去別的.地方運雪。我獨自一人，跑到草叢后面，造了幾個備用雪球，抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！殺呀！”我們抱著必勝的信念，沖了出來，喊聲直沖云霄。
下雪很美，給了我好多的快樂，我愛下雪。
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