八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　題記：每一次我想你，全世界每一處都是你，夜空下的雪花，每朵都是你的淚滴，好想你瞬間就在眼前，好想讓你回到我身邊，這無(wú)力的超能力，也沒有辦法挽回你。

　　晶瑩的雪花悠悠地從天空中飄落，渲染成一片白茫茫的世界，一切都是這般寂靜。她們仿佛從不屬于這人世間，任煙塵飄飛，依然不曾染上分毫。就好像天使遺落在人間的白羽，人魚掉落在凡塵的眼淚，是那么純潔，那么美好，可是也那么短暫。柳葉還是無(wú)聲無(wú)息地凋零了，只有那光禿禿的柳枝和著雪花與寒風(fēng)微微蕩漾著，她輕點(diǎn)著水面，如絲般的憂傷隨漣漪一圈圈散去。所有都被籠罩在一片朦朧之中，我看不清其中到底夾雜著多少人的悲傷，只知道這日復(fù)一日的模糊，日復(fù)一日的迷茫。窗外的世界是寂靜的，幾乎沒有一點(diǎn)聲音，所以這個(gè)夜晚也是寂靜的，而只有在這種寂靜的夜晚，我才會(huì)想許多許多，曾經(jīng)的回憶，他們的笑容，自己的悲傷……記憶里的書一頁(yè)一頁(yè)地翻過去，雪花不知不覺的悄然而止，沒有任何預(yù)兆。雪是什么？我突然這樣問自己。

　　答案僅僅是她容不得一分一毫的污穢。感情是什么？我知道的依然只是她的脆弱、她的不堪一擊還有她的一個(gè)又一個(gè)的謊言。有的時(shí)候我會(huì)想，要是我能變成一朵雪花，或者一尾魚就好。雪有著她的`高傲，她從來(lái)不容任何人染指，寧可棄了自己的生命，也不會(huì)接受人們的溫暖。而魚呢？她從來(lái)都未曾離開過深海，不是因?yàn)樗�放不下，而是因�(yàn)樯詈Ｊ撬�的生命啊，雖然魚生來(lái)只有7秒鐘的記憶，可是她對(duì)于深海的依賴，早已經(jīng)成為了習(xí)慣，改不掉了……我似乎還記得，曾經(jīng)有一個(gè)很好的閨蜜問我這樣的一句話：你認(rèn)為我是你的什么？當(dāng)時(shí)的我還傻傻地問她說，你突然問這個(gè)干什么？并且一直都沒有回答她。可是現(xiàn)在，我覺得我真的做錯(cuò)了，我要向她彌補(bǔ)一句回答：你是空氣，我離不開你，就像魚，從來(lái)不曾離開深海一樣……夜已經(jīng)深了，窗外還響起雪花飄落地面的聲音。我想，我該睡了……

八年級(jí)作文 篇2

　　早就聽說，外灘在夜晚時(shí)的景色美極了。這不，剛?cè)チ松虾＃�就綁著媽媽帶我去外灘。我們包了一輛車到東昌渡口后，還沒來(lái)得及欣賞東方明珠，就風(fēng)塵仆仆地趕到了外灘。

　　雖然已是晚上了，不過那兒的游客還是很多，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。剛走幾步，就看見有賣工藝品的小攤子。我蹲下身子，一望是閃閃發(fā)光的小玩意兒。攤主說，這種小玩意能夠戴在衣服上，一擰緊，它就會(huì)在晚上閃閃發(fā)光。我細(xì)細(xì)地挑選了起來(lái)，媽媽在一旁說：“你是中學(xué)生，應(yīng)該戴一個(gè)‘小紅旗’。”于是，我便買了一個(gè)“小紅旗”。

　　再向前走幾步，燈光越來(lái)越耀眼，場(chǎng)面也越來(lái)越熱鬧了。我想看著黃浦江另一邊的風(fēng)光，便趴在欄桿上欣賞上起了美景。最顯眼的自然要數(shù)東方明珠，它閃耀著彩色光，把湖面映照得格外美麗。江上還有幾艘專門供人觀賞的游船，形狀各異，有的似金龍，有的似閣樓，有的似別墅，應(yīng)有盡有。

　　平時(shí)總是喜歡走動(dòng)的我這次也不例外，剛看了一會(huì)兒，便起身就要走。這時(shí)，又見小攤販們?cè)谝慌赃汉戎�。我過去一看，嘿，這次又有了新的工藝品。這次我看到的是小皇冠。這種小皇冠可不是用鉆石鑲成的.，不過，它比那種皇冠更好玩。你可以隨意調(diào)節(jié)皇冠的大小，擰開開關(guān)，小皇冠就會(huì)一閃一閃，可漂亮了。不用說，我又被它吸引住了，立馬買了一個(gè)。

　　再走了幾步，我們又看到了有賣吃的。烤羊肉，烤魷魚這兒都有，那陣陣香味傳入鼻子里，就能知道該有多么的可口。媽媽自然會(huì)選烤羊肉，而我，選了烤魷魚。付完錢后，我和媽媽盡情享受著美味，一邊走一邊不忘吃。

　　后來(lái)呢，我們是帶著三分疲憊，七分開心回到了家，我和媽媽都說，下次還要來(lái)外灘玩！

八年級(jí)作文 篇3

　　大家好，我是一個(gè)香噴噴，營(yíng)養(yǎng)豐富，松軟可口的白面饅頭，今天我要代表我們饅頭家族來(lái)控告人類，你們?nèi)祟悋?yán)重浪費(fèi)了我們饅頭家族的成員！

　　縱觀我們饅頭家族，我們也是擁有悠久歷史的，而且我們的發(fā)明者可是你們?nèi)祟愂飞系闹钦摺�—諸葛亮。相傳三國(guó)時(shí)期，諸葛亮攻打南蠻，班師回朝，欲渡瀘水，突然狂風(fēng)大作，浪擊千尺，鬼哭狼嚎，大軍無(wú)法渡江。諸葛亮召來(lái)孟獲問明原因。原來(lái)，兩軍交戰(zhàn)，陣亡將士無(wú)法返回故里與家人團(tuán)聚，故在此江上興風(fēng)作浪，阻撓眾將士回程。大軍若要渡江，必須用49顆蠻軍的人頭祭江，方可風(fēng)平浪靜。諸葛亮不忍再犧牲軍人，遂生一計(jì)，即命廚子以米面為皮，內(nèi)包黑牛白羊之肉，捏塑出49顆人頭。然后，陳設(shè)香案，灑酒祭江，自此我們饅頭就誕生了。

　　雖然我們是你們?nèi)祟愃�制造出�?lái)的，但我們也有我們的使命，不是隨意浪費(fèi)的！

　　回首五十年前，那時(shí)的你們對(duì)我們可是非常珍惜，那時(shí)的一般家庭還吃不起我們貴族白面饅頭，還吃的是低層的黃窩窩，可盡管如此你們還是把我們吃得干干凈凈，從不浪費(fèi)。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，你們的生活也越來(lái)越好，我們饅頭也開始貶值，低層的黃窩窩成了一種新鮮物，無(wú)知的孩子們品嘗著曾經(jīng)人們拿來(lái)填飽肚子的食物，而我們白面饅頭卻成了孩子手中的多功能用品。（讓我們成為用品已經(jīng)很可惡了，竟然還是多功能的！！）

　　我們還可以當(dāng)紙巾？

　　從食物變成紙巾，我們可真是失敗！

　　這樣的事情，大多發(fā)生在住校生的'身上，因?yàn)椴蛷d的我們很便宜，孩子們不懂的珍惜。吃完飯沒有帶紙巾，便把沒有吃完的我們放到嘴邊把穢物擦干抹凈。有時(shí)不小心筷子掉了，便用我們將筷子擦拭干凈。諸如此類的事很多，唉，不說了，心痛啊！

　　冬天我們變暖手包。

　　熱騰騰的我們又被孩子們當(dāng)做工具，唉，悲慘那！

　　冬天，天氣寒冷時(shí)，孩子們的手通常會(huì)很冷很冷，拿到熱乎乎的我們，邪惡因子蠢蠢欲動(dòng)，把我們放在手中翻過來(lái)復(fù)過去，“啊，好暖和！”可憐我們又被摧殘！

　　用餐后，餐桌上殘留的是我們狼藉的尸體……

　　啊！我要崩潰了，我可憐的朋友們啊，你們的誕生是為了填飽人類的肚子，可人類是怎樣對(duì)待你們的啊！他們這樣做，實(shí)在是太可惡了！

　　在此我為了我的同胞們，狠狠的警告你們?nèi)祟悾��?qǐng)不要再傷害我們了，否則我們也是會(huì)反擊的！

八年級(jí)作文 篇4

　　真正的朋友，是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里——亞里士多德

　　在學(xué)《羚羊木雕》一課時(shí)，老師在黑板上寫下了有“友誼”兩個(gè)字，這大概是我第一次接觸這兩個(gè)字吧。

　　“朋友之間深厚的感情，親密的關(guān)系”這是字典中對(duì)友誼的詮釋。“友誼”如此沉重的感情，怎能用這簡(jiǎn)單的`是四個(gè)字來(lái)描繪呢？

　　俞伯牙摔琴謝知音的故事，一直流傳至今，那句“子期死，伯牙終身不復(fù)鼓。”使多少人為之動(dòng)容。在我看來(lái)，《高山流水》成為千古絕唱，經(jīng)久不衰的原因不僅是因?yàn)樗�的婉轉(zhuǎn)曲折，娓娓動(dòng)聽，更是在于伯牙子期的佳話。

　　眾所周知，曹操是歷史上的大奸臣，可有誰(shuí)知道他也有動(dòng)人的一面呢？當(dāng)時(shí)剛剛形成了“挾天子以令諸侯”的局面，他便想起了亦師亦友的蔡邕，蔡邕一生無(wú)子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金將其贖回，回到中原，昭姬創(chuàng)作了《胡笳十八拍》和《悲憤詩(shī)》等傳世杰作。昭姬就是歷史上的蔡文姬。

　　一代女皇武則天的一生曲折離奇，頗具傳奇色彩，一方無(wú)字之碑，又給她增添了一絲神秘氣息。天之驕子的她有一位好友，一直在她的背后出謀劃策，默默支持她。他不是像張柬之那樣報(bào)喜不報(bào)憂的人，他就是那個(gè)被武則天一直稱為“國(guó)老”的狄仁杰。

　　說到這里，到底什么是友誼呢？友誼不是那種，漸漸從純潔的無(wú)形到虛假的有形的感受，也不是那種有錢就能買到的物質(zhì)，就像亞里士多德所說；真正的朋友，就是一個(gè)靈魂，孕育在來(lái)那個(gè)個(gè)軀體里。

八年級(jí)作文 篇5

　　家，即我的故鄉(xiāng)，歲歲年年，依舊不為俗世的煙塵所湮沒，它保留著我為數(shù)不多的一股柔情，而今，我回來(lái)了。

　　家，在那如畫的青山綠水間。

　　在青山的環(huán)抱中，溪水縈繞的地方，有一個(gè)村落，其上有鷹擊長(zhǎng)空，其下泉水叮咚。從村中穿過的筆直的柏油路，是它入世的唯一標(biāo)志。漫步其間，為煙塵所充斥的鼻腔悄然展開，深深吮吸百花散發(fā)出的香甜；雙目久久地盯著那艷陽(yáng)下皚皚白雪，洗刷眼球的污漬；耳邊不時(shí)刮來(lái)的山風(fēng)，裹挾著山間萬(wàn)物的贊歌，越走越慢，人在行走，心卻化作蒼天下一汪平靜的水澤，這便是我家鄉(xiāng)的景致。

　　家，彌散在醇厚的香氣之中。

　　家鄉(xiāng)的飯菜，談不上有甚特色，味道也不怎么特別，只是那般的醇厚，每吃一口，你似乎能從田野中找出相同的味道；每吃一口，你仿佛可以看到食物的整個(gè)制作過程；每吃一口，你才確信是真正的回家了。

　　家，充斥在濃重的鄉(xiāng)音之中。

　　只要一回家，首先聽到的便是鄉(xiāng)音。它不如蘇杭調(diào)子的`綿軟，也不及塞上腔調(diào)的粗礦；不如西域調(diào)子的難懂，更不比京片子的順滑。用兩個(gè)字便可概況——濃、厚。鄉(xiāng)音正如腳下踏著的黃土地般，無(wú)甚稀奇，但讓人踏實(shí)、安慰。每每入耳，就知回到故鄉(xiāng)，這便是家鄉(xiāng)的聲音。

　　家，寄情在熱鬧的社火之上。

　　在家鄉(xiāng)，總是三天兩頭地耍社火，不需要什么由頭，更不需在節(jié)慶。只要閑暇，便耍起來(lái)，鑼鼓幾近成了日用品。各種家什也從不蒙塵。家寄托于其上，也只有家鄉(xiāng)方可這般。

　　家，是紛繁之外的桃源；家，是浮躁之上心中的凈土；家，更是游子靈魂的航標(biāo)和歸宿。家，我寄情于此，我回來(lái)了。

八年級(jí)作文 篇6

　　雨天

　　“噼啪，噼啪。”雨水不停的打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的聲音。寒風(fēng)“呼呼”地刮著。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接走自己的孩子。很快，教室里只剩我一個(gè)人，蜷縮在教師一角，等待著。

　　但是過了很久也沒有人來(lái)接我，自己又沒帶傘。雨還是傾倒著。我站了起來(lái)，身體直哆嗦。“我不能這么干等下去了！如果他們一直不來(lái)，難道我要一直呆在這里么？不行！”我搓了搓手，準(zhǔn)備冒雨闖一闖。

　　我頭頂書包，沖進(jìn)雨里，一路狂奔著。也不知道跑了多久，體力不支了，只好停下來(lái)躲雨了。衣服都被雨淋得濕透，全身哆嗦著，蜷縮在一旁。

　　突然有一個(gè)剛好路過的阿姨，看見我縮在樓道一角，全身瑟縮著，便走過來(lái)問道：“小妹妹，是不是沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“要不要阿姨的借你？”我先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但當(dāng)我看到阿姨手中那一把傘，便說道：“可是阿姨你只有一把啊，借給我了你怎么辦啊？”“沒事沒事，阿姨壯著呢，凍不壞！”我還是搖了搖頭。阿姨沒轍了，只好提出和我合用一把傘，送我回家，我在勉強(qiáng)接受。

　　也不知道過了多久，阿姨喊了一聲：“到了，是這里吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見我走到樓道里，便轉(zhuǎn)身走了。看著阿姨離去的背影，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的身子是多么瘦小，但似乎又一股力量支撐著這幅瘦小的身軀，頓時(shí)感到有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我不再寒冷，不再怕冷。

　　深夜

　　夜深了，家家戶戶都入睡了。我一邊搓著手一邊寫著作業(yè)，爸爸在一旁陪著我，一邊搓著手一邊鼓勵(lì)我，時(shí)不時(shí)地還過來(lái)瞧瞧我做得怎么樣看了，問問我還剩多少了。“爸爸，你先去睡吧，別等我了，我自己都不知道什么時(shí)候可以寫完，而且被窩里還很暖和呢！”“不行！我暖和了你還凍著呢，我等你，不管多晚。”我無(wú)奈了，勸也勸不動(dòng)，我放棄了，繼續(xù)寫作業(yè)了。突然，爸爸大叫了一聲：“對(duì)了！我怎么沒想到幫你去熱牛奶，爸爸真笨！”說著便“嗖”得一下跑了出去，把牛奶放在了微波爐里又跑了回來(lái)，在一旁坐著。

　　寫著寫著作業(yè)就聽見了“呼—呼—。”的`聲音。轉(zhuǎn)頭一看，爸爸居然睡著了。叫他去睡覺不去，看看吧，在這里居然睡著了！這也難怪，陪我到這么晚。我跑去托來(lái)一條被子，蓋在他身上，便繼續(xù)寫作業(yè)。“叮”牛奶好了，不愿吵醒爸爸，也就自己去拿了。

　　喝完牛奶，渾身充滿了力量，很快就把作業(yè)寫完了。可能是因?yàn)槲依頃�包聲音太響，驚醒了熟睡中的爸爸。還在睡夢(mèng)中的爸爸叫了一聲：“呀！牛奶！”趕忙跑出去，看見微波爐里什么也沒有，就著急的問我：“牛奶呢？”“我喝完了。”“哦，那就好，嚇?biāo)牢伊恕！北銜?huì)心地笑了，露出了兩個(gè)發(fā)黃牙齒。是如此傻，如此溫暖，像一縷陽(yáng)光溫暖著我，寒冷的深夜也不再寒冷。

　　寒冬里的一縷陽(yáng)光，使人溫暖，快樂。

八年級(jí)作文 篇7

　　那些年，我們相遇、相知、相識(shí)、相愛；

　　那些年，我們一起微笑面對(duì)生活；

　　那些年，我們一起為彼此喝彩；

　　那些年，我們一起為不幸掉淚；

　　那些年，我們一起跌倒，一起爬起來(lái)再接再厲。

　　——題記

　　友誼，不分男女，不分職業(yè)，不分國(guó)界。緣分讓彼此相遇，讓彼此相識(shí)，讓彼此相知，讓彼此相愛，讓彼此相惜。

　　友誼，總是如此神秘、奇妙，勝過親情，高出愛情，擁有沖破一切阻礙、挫折、困難的力量，向人們?nèi)雎錅嘏�而凝香的花瓣，有如和熙的春風(fēng)拂過人心。回憶過去，我們一起闖禍，一起游戲，一起開心，一起難過，一起大吃，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。不在乎他人的冷嘲熱諷，不在乎老師的嚴(yán)厲責(zé)罰，不在乎家長(zhǎng)的譴責(zé)目光，只在乎我們之前的友誼與約定，更在乎彼此。

　　我們之間的友誼墻堅(jiān)不可摧，暴風(fēng)雨在我們的友誼墻面前也顯得那樣渺小。我們總以彼此為中心，關(guān)心彼此，孝敬彼此的'父母，尊敬彼此的導(dǎo)師。

　　那些年，我們向彼此傾訴心聲，為彼此的勝利而喝彩，為彼此的不幸而掉淚，我們一起向挫折挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)身向失敗揮手，向新的人生目標(biāo)微笑。那些年，我們一起在小樹下埋下心愿，一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一起向新的尋學(xué)道路進(jìn)發(fā)。那些年，我們揮淚向彼此告別，一起向彼此許下亙古的承諾，各自踏上新的尋學(xué)道路。

　　至今，過去的細(xì)碎回憶依然在腦海里閃爍，朋友間的關(guān)愛依然在心中縈繞，我們之間的友誼墻依然堅(jiān)不可摧。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，人生經(jīng)驗(yàn)積少成多，我們更珍惜彼此的友誼，那一句句親切的問候常在電話里響起，溫暖人心。

　　一季又一季，我們都長(zhǎng)大成熟，有了堅(jiān)定的理想與抱負(fù)，但我們彼此依然知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們更加珍惜彼此，望我們友誼常青。

八年級(jí)作文 篇8

　　火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為了一次撼人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥語(yǔ)花香，選擇了黑暗潮濕的土地，只為了實(shí)現(xiàn)那次破土而出的希望；曇花放棄了在陽(yáng)光下萬(wàn)人矚目的綻放，而是選擇了在黑夜獨(dú)自一人綻放的孤獨(dú)，只為了展現(xiàn)黑夜里的那份堅(jiān)強(qiáng)。

　　有時(shí)，我也想放棄。放棄眼前良好的學(xué)習(xí)條件。放棄數(shù)學(xué)，我不想在這乏味的數(shù)學(xué)題中度過，一道難題，思考了很久，最后卻還是百思不得其解。我也想放棄英語(yǔ)，讀不懂的課文，背不出的單詞，都是阻礙我學(xué)習(xí)的一道道難關(guān)，讓我邁不出前進(jìn)的步伐。

　　有時(shí)，我也想放棄。放棄這豐衣足食，卻沒有自由的生活。想獨(dú)自一人去流浪，過著原本不屬于我們世界里的那種生活。學(xué)校就像一口井，而我們就是井底之蛙，看不到外面的大千世界，永遠(yuǎn)也打不開心靈的那扇窗。

　　可是想放棄，又談何容易呀！如果你放棄了學(xué)習(xí)，那以后的'生活還有何意義？就只能平庸一生，碌碌無(wú)為。如果我現(xiàn)在放棄了這種豐衣足食的生活，選擇了自由，走進(jìn)了社會(huì)，獨(dú)自一人流浪，那以后的生活就將會(huì)是支離破碎，不堪一擊。如果我現(xiàn)在放棄了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，就將意味著你得病的機(jī)率會(huì)更高，疾病離你的健康更近一步。

　　漫漫人生海，滔滔命運(yùn)潮。徘徊在命運(yùn)的十字路口，又怎能不彷徨？但是千萬(wàn)不能放棄！

八年級(jí)作文 篇9

　　落葉飄飄，萬(wàn)分惆悵，時(shí)光若夢(mèng)，只經(jīng)須臾便墮入輪回，跳動(dòng)的心臟，豈為永恒？亙古永存之物，本不存在。世上之物，屬螻蟻?zhàn)顬槊烀＃�萬(wàn)物之中最為微末的它，能做什么呢？被在林間漫步的路人無(wú)心踩踏而死，或是被童心未泯的孩子們用放大鏡聚焦的一束光，將他們殺死，殊不知萬(wàn)物皆有靈。

　　時(shí)光的起始，生命的開始，消逝的.生命，下一個(gè)新生。綠葉枯敗，花朵凋零，春夏秋冬，四季長(zhǎng)歌不斷，時(shí)光，可是這世上唯一的永恒？

　　彼岸花，冥河遙遙，生死相望，奈何橋下言語(yǔ)無(wú)忌，橋上帶走今生的彷徨，生者欲死，死者欲生。孟婆湯咕嚕幾下生生下肚，忘卻一切感情，忘卻一切前世的彷徨，無(wú)盡思念我的親人，朋友呼天不應(yīng)，叫地不靈，哭泣著，悲傷著，生命再次被寄予，擁抱著新生，前世的感情伴隨著我進(jìn)入每一個(gè)輪回，直至我魂飛魄散。

　　人的感情，不加掩飾，至純無(wú)暇，是為永恒。

　　會(huì)喜怒，懂哀樂，三魂七魄俱在，和媽媽手牽手是永恒，對(duì)爸爸笑笑眨眼是永恒，驀然一笑。

八年級(jí)作文 篇10

　　萬(wàn)千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢(mèng)碎凡間，誰(shuí)主世事無(wú)常。 ——題記

　　烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來(lái)漁者早起打魚之聲，風(fēng)輕拂過水，蕩起漣漪，發(fā)出笑語(yǔ)。除此，再無(wú)聲響。

　　寂靜一片。

　　“踏——踏——”不時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的靜謐。迷蒙的岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實(shí)實(shí)，看不真切。

　　一大批渾身是血的傷員從馬上下來(lái)，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個(gè)身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。

　　烏江的蘆葦在風(fēng)中搖曳，發(fā)出低低泣語(yǔ)，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無(wú)奈，那份不甘，那太多太多的'憂愁…

　　又是千軍萬(wàn)馬踏地而過，聲勢(shì)浩大，如狂風(fēng)驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號(hào)，一場(chǎng)廝殺在所難免。

　　金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。

　　一個(gè)個(gè)將士倒地，男人看著，心知已是無(wú)力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。

　　心亡，便是死。

　　鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……

　　太陽(yáng)緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。

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