八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
有人說過去像捧在手中的沙，不經意就會跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回憶里最美的瞬間，定格在腦海里。
歲月是鐘表，記錄過去的點點滴滴。
無奈的看著教室外面的瓢潑大雨，我的心變得焦躁起來。同學們一個個都陸續離開了，而我？卻仍然在教室徘徊。沒想到上午還晴空萬里，中午竟然忽然下起大雨來了。沒有防備的我自然是一件防雨工具都沒有。媽媽的腳受傷了，醫生囑咐過，不可以沾水，看來只能淋著雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時，一把藍色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽！“媽媽，你怎么來了？醫生不是說過不可以沾水嗎？”我跑過去，擔憂的問道�！澳_哪有我的寶貝重要阿，放心吧，媽媽今天穿了雨靴，沒事的�！眿寢屆业念^，慈愛的說道。一種不可言喻的感動一下子充滿了我的內心……“媽媽，傘偏了。”偶然間，一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡。“沒有，你看錯了�！眱蓚�親密無間的`身影在雨中漸漸模糊，但清晰的是彼此那濃濃的愛。
媽媽的愛總是那么細膩那么醉人如同四月的春風。
有時愛就在身邊，我們都擦亮自己的眼睛好嗎？不要傷了那些愛你如命的人的心。
歲月是美人魚的眼淚，詮釋了時間的悲傷。
又一次，我和閨蜜的感情出現了危機。
“你怎么總是走在我的身后阿，煩死了。”不知道為什么從小就不習慣別人走在我的身后�！皩Σ黄��！睕]有任何感情的道歉令我更加生氣。“哼，我不想要看見你�！蔽医z毫不理會她的情緒，轉身離開。
次日。來到班級后，發現旁邊的位子依然空著，不知道為什么心里總有一種莫名的失落……
“這是某某同學給你的�！币粋�女同學遞過來一個信封，上面有著幾個清秀的字——致閨蜜。我的心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆開那個藍色的信封�！昂湍阍谝黄鸬臅r光很快樂很快樂，這是我一生中最美好的時間。你說，你不喜歡我走在你的身后，對不起。我知道，或許有些晚，又或許這種道歉方式令人討厭，但是原諒我只能用這種方式和你訴說。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠，想要一直追隨你的腳步……我，要轉學了。因為爸媽工作的原因，我們要搬去別的城市，可能不會再回來了。但是，我希望我們的友誼不要變質好嗎？哪怕我們的距離遠了，哪怕在世界的兩邊……
淚水再也一直不住，我跑出教室，來到了操場上，望著蔚藍的天空，想起了曾經與閨蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。
歲月教會了我要去發現身邊那些愛你的人，也教會了我要珍惜朋友。
逝去的歲月里，有快樂也有憂傷，但都是使我們有所收獲，變得成熟……
八年級作文 篇2
總是忘不了我的啟蒙老師，王老師。
他那時候三十歲左右的樣子，圓圓的臉，細長眼睛含著笑意，連帶的嘴角上挑著，似乎總沒有煩心事的樂天派。其實我的老師小時候家里窮，讀書讀到高中就輟學了，他是拿著很少工資的民辦老師。也許這些錢不夠養家糊口的，然而他從不抱怨，他有一個男孩子，偶爾帶到學校里，有課了他把他獨自放在辦公室，記得有一次，小男孩不知怎的跑到教室門口，扒著門板眼巴巴看著父親。
王老師看見兒子，顯然有些意外，有些生氣。他把課本夾在腋下，快速的走出去，不知對孩子說了什么，那孩子才抹著淚兒走開，很遠了還回頭說:“爸爸，我難受，我難受……”我想那小弟弟一定是生病了。我們都不忍心，我是班長，所以帶頭站起來說：“老師，你帶弟弟吧，我們可以上會兒自習。”王老師擺擺手，繼續講課了。
王老師課講得好，還寫得一手好字。他的板書工整的好像等待檢閱的士兵。而且他寫字的方式是非常特別的，即使粉筆在手里剩下一個頭頭兒，他也是捏得緊緊的，一筆一劃，傾注了全身力量似得，每當這時候我們一班學生就屏息凝氣，靜等著奇跡的出現，全班安靜的一根針掉地上也聽得見。他的鋼筆字也寫得好，剛勁有力，絕不虛張聲勢，我們三年級吧就開始有作文課，二年級老師便要求每天記日記。別的同學有不能堅持的，可是我們幾個因為貪著老師的美麗的評語，幾乎天天寫，他也每天評。不僅把錯別的'字改正了，用的不恰當的句子糾正了，還在末尾的空格寫上一句勉勵的詞句，用的鋼筆，娟秀有力，糅合了男人的蒼勁女子的溫婉。我常常看著學寫著，總不能到達他的高度。
我的日記不過是幾句話，有時寫的煩或者肚里空曠想不出來了，一句話帶過交差。王老師的評語卻一天也不拉，記得有一次我正在亂寫，寫得久了，就用筆在那本子上涂鴉。不知道身后站著老師，他俯身看我好久了，此時把本子拿過去，笑道：“煩了就不能勉強，我借去看看�！卑诘臅r候他來還我，依舊神秘地微微笑，我一肚子狐疑的打開，上面赫然寫著“在科學的山峰上沒有平坦的道路可走，只有肯登攀不怕吃苦勇往直前不彷徨的人，必能到達光輝的頂點……”
就是這一句言語激勵著我，鞭策著我，直到今天都不能忘記。王老師，您不僅是我學習上的啟蒙，還是我生命的啟蒙，我永遠都不會忘記您。
您還好么?
八年級作文 篇3
一個人來到這個世界上，他就要向這個世界證明`我實實在在，真正的活著。只有證明了這一點，當他重新回歸大自然時，才能夠自豪地說`這輩子沒白活`人活著，就要有堅定的信念，就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行，就不要說我不行。
一位音樂家，失去了最寶貴的聽覺，但他對自己所熱愛的事業絲毫沒有放棄，用自己的勇氣減輕了生命的打擊，創作出了令世界驚嘆的樂曲，他的名字傳遍世界。他就是耳聾卻堅持奮斗的音樂家，貝多芬。
美國作家海明威的自殺給后人留下了許多爭議。從某一方面講，我認為他這樣是毫無意義的。因為一個連自己最寶貴的生命都可以輕易放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運的挑戰，人活著做什么？
永遠也不要說我不行，是一種堅定的信念和執卓的追求，也是一種可貴的自信。掌聲，榮譽和鮮花只是過眼云煙。但是，那種信念，追求和自信卻能伴我們終生。
永遠也不要說我不行，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們。憑著這種勇氣，我們去開闊自己的人生之路，去描繪祖國明天的'藍圖。
永遠也不要說我不行，是做人的準則。一個人不可能事事隨心所愿，但只要盡了最大的努力，珍惜了機會，也是問心無愧的。豈能盡如人意，但求無愧于我心。只有這樣，我們才不會想到放棄。
永遠不要說我不行，一個國家也是如此。中國既然選擇惡劣奮斗，選擇的改革，就永遠不要說放棄。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，但是只要中國永遠不說我不行，永遠有這種追求，信念和自信，永遠有這種勇氣，永遠有這種準則，那么，當我們的祖國真正強大起來的那一天，我們是會感到這種自豪和幸福的。
如果你在表演或者是講演的時候，如果只要有一個人在聽也要用心的繼續下去，即使沒有人喝采也要演，因為這是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不是讓觀眾成功，而是要你自己成功。
今后的路還長，今后的路怎樣走，這要靠自己。但有一點，無論今后遇到什么事，我們都不要說我不行。
今后的路還長，今后的路怎樣走，這是中國要進行探索的，但有一點，無論今后國際風云如何變幻，中國永遠不會說我不行，我們是中國人，中國能行我們就能行。
八年級作文 篇4
牽手，這兩個看似簡單的詞，但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因為牽手后需要放手而感到畏懼;有些人因為牽手后需要放手而更加珍惜。
對于我來說，牽手這個詞是幸福的。小時候，我牽著父母溫暖的手，來到這個美麗的世界。在這個全新的世界里，父母是我唯一的體溫。他們常常牽著我的手，一起走過風吹雨打，走過冷暖的旅途。他們的手是那么的細致與傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
牽著父母的手，我得到了他們的教導與溫情。在牽著他們的手的過程中，我學會了蹣跚的走路;學會了數天上的星星，學會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學會了做人應有的基本道理。
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，我也一天一天地長大了。父母放開了我的手，把我交給了老師。從此，我牽著老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這知識的海洋里，我牽著老師的手，乘風破浪，從中磨煉。
在這充滿朝氣的校園里，當我失落、失敗時，我牽著朋友熱情的手，走進真正屬于我的空間里。在那空間里，我學會了如何自己面對各式各樣的人。牽著那雙熱情的手，我學會了彼此尊重、彼此關心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽著同齡人的心聲，從中吸取彼此的經驗。我也感受到了當喜怒哀樂時，我牽著朋友的手，一起有福同享，有難同當的感覺，那是多么的欣慰�。�
正因為我牽著那大大小小的手，我的生活因而變得多姿多彩。人生，當然是必須有舍才有得。有人因為牽了手，得到了幸福，而害怕放手。而我并不害怕放手。正因為放手，我才能夠了解自己，變得更獨立堅強。 放開了父母的手，我學會了自立更生，不再依賴。放開了老師的.手，我利用了老師所傳授的知識，突破了人生種種的荊棘。我從中學會了自己思考問題，對自己的所作所為負責，也懂得了人生的價值在于拼搏與奉獻。放開了朋友的手，我學會了自己擦干眼淚，勇敢的面對難題，增加自己的信心。
正因為放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手，我變得獨立自主，凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣，無論風吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰，品嘗失敗的苦澀，領略成功的滋味，體會人生的酸甜苦辣吧！
八年級作文 篇5
我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。
一一題記
花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無色，無味，無形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。
躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無情的風雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。
漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒有出現，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。
花開，花敗，是一生的輪回，在花開的季節，我的心充滿了熱情，在花敗的.季節，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。
到尋找到那朵到處行走的花的時候，我已經遍體鱗傷，當我觸摸到他的時候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發現，倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅持到最后，就因為尋到它。
自由行走的花，因為在尋找你，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因為，只有你充滿著，沒有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢你。
千里尋你，等待你的出現奔跑在時間的路上，當腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長河中。
當我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠去，離我去了很遠的世界。自由花走了，我的心也涼了，當我低頭掩泣，發現腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來吧！讓我重新去尋你，夢里。
我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢的終點。自由行走的花，夢里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。
八年級作文 篇6
時光飛逝，轉眼間幾年過去了，很多事物都已遺忘。但是，她的點點滴滴我都記在心中。
她是我家的遠房親戚，平時素無來往。我只見過她一次，當時我才九歲，正在和伙伴們玩耍。從前方走來一個大姐姐，簡直是仙女下凡。她身穿長裙，一雙米黃色的涼鞋，長長烏黑的的頭發在微風中飄動著（而我們的衣服臟兮兮的，一點也不整齊）走到我們跟前突然停了下來，俯下身問：“小朋友，你們知道xx家嗎？”我們都馬上答道：“我知道，我知道�！币驗樗龁柕谜俏壹摇Ｎ揖陀盅a充：“這是我家�！蹦莻�大姐姐就說：“那你就帶我去吧�！庇谑牵冶愫芨吲d地領著那個漂亮的姐姐到我家中。
后來才知道，她的父母到這兒有事，便讓她在我家呆幾天。我非常高興，并知道了她的名字璐璐，她讓我叫他露姐就行了。露姐不擔任漂亮，還有一雙巧手。平時，我都是讓奶奶簡單的扎一個辮子就行了，但經常是一會就亂了。璐姐見我頭發亂，邊給我梳頭。璐姐會很多樣式的發型，讓我大開眼界。后來，璐姐給我梳了一個比較可愛，又有點復古的發型。我激動的一天都不敢干其他事，還向其他伙伴炫耀一番。
第二天，我和露姐從我們胡同出來。正準備上街里。走到心愿是，璐姐突然推了我一下，并喊：“快走�！痹瓉硇略旱脑簤ι系囊粔K磚掉了下來（只是把磚放在一起，形成的一道墻），磚的碎片濺起來割破了璐姐的`手，并且璐姐自己沒站穩，把腳扭住了。為此媽媽還怨我，說如果不是我不小心，璐姐的手就不會劃破，腳也不會扭傷。
璐姐連忙為我“頂罪”說：“都怪我，是我拉著小悅到街里玩得。”
璐姐還很幽默，開朗，短短兩天，就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜愛，使奶奶的思想開始轉變，變得開明了許多。
第三天，璐姐的爸媽來接她了，我便依依不舍的告別了她。
璐姐，你如冬日里的教養，照亮了我們的心膛。唉！我不知何時才能與你再相見！希望你過得很快樂。
八年級作文 篇7
我曾聽過這樣一個故事：一個老婦人有兩個兒子。大兒子是打魚的，小兒子是買雨傘的。雖然日子過得還不錯，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時，她為大兒子出不了海捕不了魚而煩惱。一個鄰居跟她說：“你為什么不換過來想呢？晴天時，小兒子賺不到錢，可大兒子可以出海捕魚賺錢呀；雨天時大兒子出不了海，可小兒子的雨傘就好賣多了�！崩蠇D人聽了茅塞頓開，從此便高興地安度晚年了。你聽了這個故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個角度來對待煩惱，結果則大不一樣。
你也許會說：“那個故事中的人物沒名沒姓，我不認識�！蹦俏覀儊砜磶讉�大家都熟悉的例子吧。
周處在得知鄉里人為他的'“死”而“更相慶”時，并沒有因為這個煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認識到自己的缺點，又虛心改正，終成大業。
德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們為送禮物又失去了家中最珍貴的兩樣東西，這可是雪上加霜，真夠認上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛的見證，因而倍感幸福。
《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來每天很辛苦的種菜當成煩惱他把種菜看成有極大的樂趣，苦中作樂，以苦為榮，使小菜園得到大豐收。
簡并不認為生活中聽到無休止的蟬聲是煩惱，反而把它當成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞，因而有了美文《夏之絕句》。
他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。
他也許會說：“那些人都離我太遠，不切實際。”好吧，我們來看看自己身邊的所謂的“煩惱”。
你認為考試成績不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學習的漏洞呢？你認為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說你是因為愛你呢？你認為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識不到這是從側面證明你某方面的實力呢？
諸如此類的事還有很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂就在我們身邊。請記住：換個角度看煩惱，生活就會更美好。
八年級作文 篇8
今年的端午節和往年度過的端午節有所不同，今年我是在補習班和同學們一起度過的，往年的端午節是和家人一起度過。
今年在補習班和大家一起包粽子來歡慶節日，老師已經提前準備好了材料，有棗、糯米、蜜棗、粽葉、絲線等。往年我們家總是外婆一個人辛苦的包粽子，媽媽在旁邊打下手。今年是老師做好準備工作，同學們打下手，其樂融融，快樂無比一。因為我們大家都不會包粽子，首先老師給我們示范一下，先把粽葉卷成不帶口的漏斗形狀，然后放一些糯米進去，不要放太多，一小半的位置就好，再放入蜜棗，最后再放點糯米蓋上蜜棗就行，用粽葉裹起來，再用絲線綁緊，這樣一個完整的粽子就包好了。輪到我們大顯身手了，我拿起粽葉卷成漏斗狀，但是下面總是漏米，我的心開始緊張了，因為我剛才夸下�？谡f這種小事太簡單了，我全包了也沒問題。粽葉像泥鰍一樣滑溜溜的，不聽從指揮，滑來滑去的，米總是漏下來，我費了好大工夫，終于包好了第一個粽子，包下一個的時候，我就熟練多了，這時的我很有成就感，因為我的媽媽都不會包粽子。這時我看了下四周的同學，有的都已經包好了，并且包的還很漂亮，當然還有比我更笨的，我們大家把桌子上弄的亂七八糟，過了好長時間，在大家的.努力下終于完工了，就差上鍋煮了。
老師把鍋里填滿水，開始上鍋煮，過了有一個小時，我們聞到了粽子的香味，應該是快熟了，不一會兒老師端著熱氣騰騰的粽子進來了，我們好像沒吃過似的，亂搶一空。自己動手做的就是不一樣，吃起來特別的香。
今天真是一個與眾不同的端午節，集體生活給我們帶來快樂，勞動成果給我們帶來成就感。
八年級作文 篇9
假如我是一本書，就要給別人送去知識；假如我是一棵樹，就要給別人送去陰涼；假如我是天使，就要給人們送去愛！
當你在明亮的教室學習的時候，你可否想過有些人沒有得讀書；當你在飯堂吃好吃的飯菜的時候，你可否想過有些人吃不好、吃不飽；當你看到你的爺爺、奶奶在家開心的過晚年的時候，你可否想過有些老人沒有辦法享受，在街頭流浪或靠自己的勞動生活賺錢過晚年？一些孩子他們的家比較窮，家里無法供他們上學，他們也沒有半句怨言，用自己年幼的`身體去做體力活賺錢養活自己或讓自己上學，想想我們自己，我們有沒有用自己的勞動去賺錢過？沒錢了就向家長攤開雙手要錢！再說說他們做的體力活的錢有多少呢？他們哪里竟然用一分一厘去計算他們的做活的錢，在我們這里去趟小賣部，這些錢能買到什么——什么也買不到。但是他們還是寧愿去做，與我們比起來他們是多么的堅強！
當你看到你的爺爺奶奶在家里過得非常開心的時候，有一些老人流浪街頭、為了生活勞動賺錢，他們怎么過得這么凄慘，原因有很多個：子女不孝、無子女、子女都死了等原因，他們只好被迫這樣了。而我們有一些同學就拿他們來開玩笑，說：“喂，這是你爺爺，哈哈！”每當我聽到這些聲音的時候，我非常的氣憤！人家都這么凄慘了，竟然還拿人家來開玩笑，真是冷血的！
同學們，現在你已經知道有些人生活得很凄慘、很可憐、很難過，那么讓我們行動起來，少吃一點零食、少買幾件衣服等來支助這些人，他們就會感到這個世界充滿著愛，這也可以讓你自己很開心，因為你幫助了需要幫助的人。
讓我們的愛心灑遍全世界，讓每一個角落都有我們的愛心存在，讓那些需要幫助的人溫暖、幸福起來吧——“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不在孤單……”
八年級作文 篇10
“風大的時候，記得控制自己的方向！”夢里又傳來線那頭溫馨的話語。
不知何時，我們斷了那根線的聯系，再也感受不到線那頭傳來手掌的溫暖。即使我飛走了，你還是在草原不停張望蔚藍的天空，你常常想：“去哪兒尋找線的那頭？”你手里的線柄還能否把我召喚回來？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大風吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，無法飛翔。
我，被大風一直吹一直吹，觀覽這個多彩的世界，而你，卻在我遠飛的地方，苦苦等待。你渴望，有陣風能把我吹回來，能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而，我只是隨著大風飛，飛！
當我們還在一起時，你總是把我放得很高很高。你想看見，在藍天下飛得最高的，是線的那頭的我。你揮灑的汗水，是為了讓我飛得更高！你逆著風，是為了讓我飛得更遠！讓我以最高的姿態，俯視這片草原，飛出這片草原！可是，我到底做不到，飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹，你卻總是讓我與他們一同飛翔，因為你覺得這才是一只風箏該做的事。
當我找到與我一起飛翔的伙伴時，你總是硬生生地拽開我的線頭，逼迫我離開。我不理解！我不明白！我在掙扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已經抓住了我的線頭，為什么還要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的淚告訴了我這個答案。這個答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。
我從你的淚里讀懂了你，而你卻沒有從我的線頭讀懂我。我常�？释�頭那端光滑細膩的雙手，那么干凈、白皙，還鑲嵌著鉆石！那雙手總是隨著風箏跑，而不是牽著風箏跑。因此，我整日在天空做著那樣一個又一個不切實際的夢，而從來不想如何更高地飛翔，從來不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來也是一雙美麗的手，卻因為那根隨時飛走的線，輸送著自己殷紅的血液，變得蒼白又粗糙。
其實，每個人手中都有一根線，線那頭都有一只風箏，他們讓那只小小的`風箏，承載他們高飛的夢想飛向藍天。他們無法飛翔，便讓風箏替他們飛翔�？娠L箏終究飛不高，因為那根線牽制住了他們的速度，他們承載得太重太重。
其實，我很幸運，我能飛翔，比那些掛在墻上的風箏多擁有一份自由。其實，我也很不幸，向著一個個不是我夢想的地方飛翔。也有一種風箏，不管他們飛得或高或低，線頭那端永遠不會有任何力量控制他們的方向。
終于有一天，線斷了，我飛走了。我自以為會過上自由的生活，可不知，卻也只是順著風的方向飛翔。往年秋天，你帶著我在落葉下飛翔，如今斷了線的我，猶如秋天的落葉。自由————不過南柯一夢！我似乎明白了：那根線不僅是牽制，也是一種保護！
大風��！如果你遇到一個等待著的人，請告訴她：我很懷念在她手中飛翔的時光！
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