八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
俗語有曰：梅花香自苦寒來，幼小時未知其意，但隨年齡漸增，竟有體驗。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結晶，彩虹是暴風雨的產物一樣。只有飽經風霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒有覺察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。這香氣并非發自花朵或所謂成就，而是來自現實中的一次次的打擊和磨礪。
第九交響曲中沉溢出的幽芳是失聰后的貝多芬對音樂和理想的不懈追求。臥薪嘗膽的越王勾踐用了十幾年的時間去完成一個不變的心愿。在這里有人類最寶貴的品質在發光。肯用一生的時光去忍受痛苦，堅持等待最后成功的生物只有人。也只有這種堅韌的人才能在經歷風雨之后，體味到這種沁人心脾的芬芳。
現在的社會讓人們變得急功近利、不擇手段地去獲取成功。而他們所謂的成功只不過是自我欲望的滿足，是勢利的人們羨慕的眼光和那越來越重的銅臭味。失去堅忍的精神，缺少了內心的磨礪，人們變得浮躁，一邊追逐幸福一邊又叫嚷著痛苦與孤獨。也許并不是空氣污染或臭氧空洞，而是那一顆顆失去了忍耐、沉靜的'心，讓我們再也感覺不到那誘人的芬芳。
也許我們應該靜下心來面對生活，認真地面對每一次挑戰和磨難，重給我們遺忘已久的堅韌的精神，即便在嚴寒后黑暗中仍然堅定地邁著向前的步伐。
也許你仍覺寒冬里那誘人的芬芳是那么高不可攀，通往前方的路上有太多的黑暗讓你覺得孤單，你需要的只是一點堅持，用高尚的靈魂、崇高的理想與孤獨無助的自己對話吧，這樣就會帶給你光明。
八年級作文 篇2
自學校開展“家規”系列活動以來，我在活動要求下“總結”出的“我的家規”就如紙上談兵一般，沒有什么約束力�？赡谴螤幊嘲l生后，“我的家規”便深深地刻在了我的心里。
二十二點四十分，窗外夜色深層似濃墨，有些許壓抑。已換上睡衣的我臨睡前匆匆去客廳喝了點水，不巧碰見了我那嚴厲的母親。起初，她沒有意識到時間已晚，而是焦急地讓我添衣不要著涼。
可我剛松了口氣，她便問道：“幾點啦？”
無可奈何，我含混不清地報了個大概的'時間，希望母親沒有在意：“呃，大概十點四十吧�！�
然而，母親敏銳地發現了問題，她后退幾步，看了看客廳墻上的鐘，靜如止水的臉上頓時涌起不悅的波瀾：“都十點四十了，你怎么還沒睡？”就當我以為批評到此為止時，母親竟加上了懲罰，“明天必須十點前睡，遲一分鐘就再早5分鐘！”
委屈和不滿像爬山虎一般瞬間攀上了我的心頭：“今天不就遲了十多分鐘嘛，為什么要處罰我？”
“我告訴過你規定吧，二十二點半前必須睡覺！，你履行過幾次？”母親的怒火猛地騰升，語氣好似利刃出鞘，驟得森然起來。
我嘗試辯解：“媽媽，我覺得我長大了，應該自己做決定作息時間，況且，我現在不到二十三點都沒有倦意��！”
“媽媽是為你好哇，”察覺到問題根源的母親語氣突然柔和了，“每一條家規的制定都是有它的原因的，你要把它們刻在心里，它們才能起作用。你每天都睡遲一些，長此以往，也許你能磨蹭到凌晨才睡，要養成早睡早起的好習慣，就像咱們家規規定的一樣�！�
似乎是看到我的臉上仍有些不服氣，母親便輕嘆了一口氣，拍了拍我的肩：“不早了，快睡吧，有事明天早上再商量吧。”說完，母親便回房去了�？粗赣H略顯蒼老疲倦的身影，我的心中不禁涌起一陣心酸，一陣后悔。
那一刻，我第一次意識到了家規存在的意義，在母親的循循開導下，我終于明白，只有把這些規定刻在心中，它才是有用的家規。
八年級作文 篇3
清晨，我迎著朝霞去跑步，春天的陽光活潑而熱情，溫暖而舒適。街旁的行人都脫去厚厚的冬裝，穿上了毛衣，那么輕捷愜意。我抬頭看，便見枯草之間伸展著嫩葉，在溫和的陽光中熱情地向各位示意，又如迫不急待探著身子張望春色。
漫步走著，只見只蔥郁的樹叢中垂柳更是千姿百態，一陣微風拂過，柳絲輕輕搖擺，活像一群婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖是似平淡無奇，卻令人眼花繚亂。
走著走著，我來到了湖邊。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉多么晶瑩剔透，彩色的`陽光傾斜在湖中心，如同給碧玉插上一朵鮮花，散發出絢麗的光彩，使我既想舉目四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。偶爾水鳥尾尖拂過水面蕩起陣陣漣漪，又輕快飛向遠方。湖邊草地上冒出綠尖，原來小草正吃力向上鉆，想看看這大千世界。遠遠望去草地像塊薄薄的綠毯。
春天真美呀！她讓處處彌漫著綠色的芬芳，讓四周生機勃勃，讓一切嶄新。
八年級作文 篇4
每一個人都完成不同的夢想，理想也流著不同的汗水，淚水。每個人經歷一些事也許會留下疤痕，這一些疤痕可以讓自己記住原來做過的事經歷的事，想起經歷會感覺到心疼所以這些痛會讓自己想起自己的目標想起自己該做的事，經歷一些事才會變得成熟懂事，變得成熟懂事都會有一段很艱苦的經歷每一個人變得成熟懂事都建立在痛苦之上，這就是成長的道路。成長的路上難免會遇到困難只有戰勝困難才會成長才會明白很多的事，所以有一種經歷叫做成熟，有一種成長叫做傷，每一個人變得成熟都經歷過一些不為人知的事，這才讓人變得成熟，每一個人被傷過一次下一次不會在受傷正所謂吃一虧長一智這也是成長的.過程。人們都說失敗是成功之母，失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過失敗的考驗才會成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒有勇氣抬起頭了。只有戰勝困難打敗失敗才會成功。
八年級作文 篇5
暗夜秋殤，落錦后迷茫。囈語逢秋，落了一地憂傷。秋風輕掠，絲縷情韻，流入心間。
心隨詩韻
在落葉繽紛的世界里手捧一杯香茗，輕酌一口，濃香氤氳。凝神閉眼，聆聽那古人的點點愁緒：往日，只聞李清照輕聲呢喃“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘，”言語中，落寞盡顯，可今夜，我卻為她獨自一人靜度年華的安寧所吸引；曾經，陸游寫下“零落成泥碾作塵，只有香如故”，感嘆著這骯臟的塵世，只余那一抹清香縈繞心間，此刻，我卻被他甘愿獨守一方凈土的高潔所折服，為那縷香韻而駐足，沉醉。
以心聆聽那詞中的每一聲淺吟深唱，別忽略了其中絲絲縷縷的情韻。
心隨音韻
我靜坐在鋼琴旁，十指輕觸白鍵，一曲《月光奏鳴曲》在月光的沐浴下流瀉，在我的心中綿延。心隨樂音，牽著貝多芬的大手，徜徉在這個沉重而哀傷的世界。那愁緒就如同漫天飛舞的落葉，鋪天蓋地地席卷而來。可是，我們也許從來不曾留意過，其實落葉也可以浴火重生。那《命運交響曲》便是他走出陰霾后最好的寫照。
以心聆聽，那脫離沉寂后的歡快與微笑，那走出哀傷后的釋然與欣喜；靜心品味，貝多芬心中的那份頑強與堅定，別忽略了他與命運抗爭時的那份勇氣。
心隨畫韻
你的眼神是那樣的憂郁，左耳上那塊蒼白布似乎想遮掩你內心的傷痛，然而……曾經，我以為你只是個不得志的畫家，直到我偶然看見你的那片金黃——《向日葵》時，我的心被深深的撼動了。那略彎深綠的'莖，肆意獠開的花瓣，仰望天空的巨大花盤，一切一切都讓人感到心疼。然而，也許我們不曾留意過，那畫里，有痛苦，有哀傷，但更多的是那份不言而喻的堅強。
以心聆聽，別忽略了那傷痛苦中的堅強，還有那永不低頭的驕傲。
從陶醉中醒來，我小心翼翼地拾起這絲絲縷縷的情韻，重新面對生活，蒼白的表情重新多彩，空洞的心靈再次充實，以真心感受浮華的生活，以真情拾起，那些我曾經忽略的美好。
做個有心人吧。心潮翻滾，最終將退成我們臉上會心的微笑。
八年級作文 篇6
曾在一篇文章中見過。人生之苦，在于不負責任;而人生之樂，在于完成責任之后。而我眼中的苦與樂，無非就只有一件事--跑步。
別看我一天都笑嘻嘻的，好像啥事也沒有�？伞挥龅脚懿�，就比流浪的小狗可憐上百倍。
“啊!誰發明的體育課啊!敢不敢出來單挑啊!”經過我一番狼哭鬼嚎后，班里的探子已經從前線回來了。我猛的一下跳到他面前“喂!情況咋樣�！碧阶訌耐蝗灰u擊中緩過勁來，一邊推開我一邊說“上個班級，全體負傷，現在還在喊腿痛，腰痛，肩膀痛�？磥斫裉炖蠗钆沙龅摹靶”睆姾�!”
“不會吧!難道今天我就將永垂青史了嗎?”
“搞得你死了一樣。不就是跑步嗎?”
“這那里只是跑步啊!回想上節課：老楊如將軍一般，威風凌然“男的'10到12圈，女的8到10圈，五道，開始�！�
剛開始時，我信心十足，一馬當先。慢慢地，我落在了后面，手無力，腿也軟，就連肚子也開始痛起來�！昂�、呼、呼”我感覺喉嚨火辣辣的，想咳卻又不敢咳，望著前方漸行漸遠的隊伍，一種沖動席卷了我：停下來停下來。當我已經放棄與沖動抵擋時，老楊突然說：“堅持下去，跑步就是靠你們的毅力，不能停�！�
抬頭仍望到老楊威風依舊，我咬咬牙，用力握緊拳頭，任指甲不深不淺扎在皮膚上，一圈一圈一圈……不知何時，終于結束，我落下來久違的淚水：真的好累啊!
今日，我又跑起來。雖任在落后，可明顯感到沒有以往的累，空氣好像還帶著花香與我一起向前。老楊的課也還可以嘛!
苦，在這樣復雜的城市，我們變得養尊處優，一點點運動，我們就不開心;樂，當身體素質上升，才會發現運動的樂趣。苦與樂本就是一起的，苦過之后便是樂。有句詩不是這樣講的嘛：不經風霜苦，難得蠟梅香。
八年級作文 篇7
小白鴿，我對不起你，當初都是我的錯。每次我看見小白鴿都忍不住想唱一首歌：“當初都是我的錯，我很傷心頭也不回，現在我整夜后悔，也盼望你能回來，每天沒有你做陪，我該怎樣面對，老天請您給我機會……”
那是我的一個過錯，造成了小白鴿……
事情是這樣的，星期六的'早上我正在寫作業，小白鴿慢慢地走到我房間里，為了不讓小白鴿飛走，爸爸已經把小白鴿羽毛剪掉了，小白鴿已經飛不動了。小白鴿一下子跳到了我的書桌前，看著我。咕，咕，咕地叫著，好像在說：“小主人，休息一會兒吧!過一會兒再做吧!或者喝點水再做�！�
于是我聽了小白鴿的話。喝了點水就去看了一會兒電視。電視越來越好看，我越看越起勁，結果一看就看到了晚上。爸爸、媽媽回來看見我在看電視，問我作業做完了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒……有……做……完……”
爸爸頓時火冒三丈，接著就是一頓暴打……我睡覺的時候心想：“就怪那個死鴿子，就是它在哪咕咕地叫，我才會去看電視……”想著想著我就睡著了。
第二天，我一起床就開始補作業，一會兒小白鴿又來了，又在咕咕地叫，我頓時怒火中燒，抓住它就往地上一摔，狠狠地說：“你還嫌害我害得我不夠?煩死了!”說完也不管它了，繼續做作業。寫著寫著我的筆一下落在了地上，撿筆時我發現小白鴿可憐巴巴地躺在那兒，眼睛呆呆地看著我，好像它不明白我為什么這樣對待它。我想：“小白鴿也是好心讓我休息一會兒，是我自己不自覺，我還怪小白鴿�！�
我一下子跑到小鴿子身旁，對小白鴿說：“對不起，小白鴿，對不起，小白鴿。我不應該怪你，就怪我，還把你摔成這樣，我錯了!”
小白鴿，我對不起你!
八年級作文 篇8
法律，勾勒出安定的社會。法律，洗禮出美好的未來。法律，演繹出正義的中國。法律是我心中的贊歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍圖，它宏偉博大，舒展我中華之夢。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領我中華之路。
法，是國家的保證，個人的保障。在以憲法為核心的法律基礎上，法律的實現，給人民提供了和諧安定的社會，讓我們有了依靠與寄托。
當我們的財產與個人關系發生糾紛時，我們可以通過法律進行解決，法律還保障我們合法權益不受侵犯，使我們在面對行政機關及其工作人員的行政行為侵犯時，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對犯罪分子的不法侵害時，我們則可以到公安機關報案，由公安機關立案偵查，然后移送人民檢察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應有的懲罰。
法律時刻體現著正義，時刻保障著人民的權益，在如今的法律社會中，正義主宰著人們的思想，遵紀守法掌管著人們的行為，時時刻刻體現著法律的威嚴與威嚴保證下的安定和諧。
法律不僅保障著人民的安全，還體現著人民的意愿。
自古“女子無才便是德”，在如今和諧進步的社會中，法律規定我們平等接受教育的權利與義務，使我們告別“女子無才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時代生活。
在法律的引領下，我們的生活如和煦的陽光，但在法律的尊嚴與權威下，讓我懂得要維護法律的平等，反對特權。
如果讓特權大行其道，制度就會成為墻上的風景，原則就會成為莫大的諷刺，權利就會成為謀私的利器，法律就會成為時代的`泡影。讓我們在心中筑起法律的堤壩，抵制特權的洪流，維護法律的尊嚴。
法律時刻在你我身邊，國有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無法離開法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報它的就是本分為人，遵紀守法。當然，我們也要發對特權，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚的樂章，每一項條例都仿佛跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項執法都仿佛是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
八年級作文 篇9
任性，好比是一匹脫韁的野馬，狂傲不羈;任性，又好比是一陣無法束縛的風，隨心所欲。任性的人，讓別人無法穿透內心。
記得那天天氣不是很好，原本是計劃好和同學出去玩的，卻又開始下起了小雨，但這也沒能打消我想出去玩的決心。媽媽正炒菜。我在媽媽身邊叫了好幾聲沒有理會我，這讓我這性子急的人有些不耐煩，不屑的說了一句：“喂，你沒聽見我叫你啊�！眿寢屚Ｏ率种械腻佺P，“怎么了？”“我要錢，出去玩”“什么？今天下雨了，你還出去玩什么啊”“不管，我就是要出去玩，快點給我錢�！眿寢屖裁匆矝]說，關了火，把炒好的土豆絲盛出來，問我，“那你把飯吃了再出去玩吧�！蔽译S口答了一句“和別人約好了，我可以在外邊吃�！眿寢屧俅尾徽f話，從房間里拿出20元，遞給我說“夠嗎？”“這怎么夠啊。”我不記得我們兩個后邊的對話，只是記得我和媽媽爭執了起來，那張20元錢，被我撕了。
媽媽撿起被我撕成碎片的錢，淡淡的說“那我再給你......你胃不好，出去別亂吃東西啊，還有路上遇到什么人，別亂給人家說話，過馬路小心點，還有......”“哎呀，你煩不煩啊，我又不是小孩子，行了行了。我走了”媽媽還想說什么，卻被我打斷。我扭身走的時候，看見媽媽用手托著腰，皺著眉頭，臉上的`皺紋都紂在一起，彎腰去撿那片錢角。我沒有說任何話，拿著媽媽給我的錢，出去玩了，半天沒回家，等我回去的時候，大概五六點，見我回來，她便問我有沒有吃飯，說著便準備去廚房端飯給我吃。我回答她“吃過了�！眿寢屩徽f了一個“哦�！北闩ど硐蚍块g走去，出來時拿著70元錢，放在我面前。她說這是給我的生活費，那里邊又被我撕掉的20元，只不過多了‘一個保護層’罷了。到這里，心里有中說不出的感覺，特別難受，想起今天早上的事，我跟媽媽說了一聲對不起，媽媽的回答，讓我原本通紅的眼眶濕潤了�！坝惺裁磳Σ黄鸬�，沒事，媽沒生氣，你看，這錢不是被我粘好了。好了，不說了。媽困了，你玩一會就睡吧啊”“......”當時我撕掉那20元錢的時候，她是怎么控制她那憤怒的心情，她是有多么心疼，她又是怎么抑制自己不打我。我不知道，我也不知道那個任性的我還會給她帶來多少次傷害。
時間，在不知不覺中流逝著，而我也在不知不覺中慢慢成長著。
昔日那個任性的孩童如今已經長大了，她也在心底默默地發誓，以后不再那么任性了。沒錯，從此，我不在任性。
八年級作文 篇10
我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足；中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的；說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：
“月亮進來了！”
我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。（評析：運用了擬人形象了寫了月出的過程，使月出可觸可摸，有情有意，令人驚喜，富有情趣）我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望奶奶說：
“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧！”
我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的.葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我問。
“是樹，孩子�！蹦棠陶f。
“什么樹呢？”
“桂樹�！�
我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了
奶奶瞧著我們，就笑了：
“俊孩子，那里邊已經有人了呢�！�
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