六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2025-04-26 08:31:23 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字10篇【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字10篇【合集】

六年級(jí)的作文300字篇1

　　我現(xiàn)在的生活雖然要每天上課和寫(xiě)作業(yè)，但是大部分的時(shí)間很悠閑，還經(jīng)常有美食吃。但是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Γ?jīng)常會(huì)不在家，總是美中不足。所以這還不是讓我最最滿(mǎn)意的生活。今天我突發(fā)奇想，想把自己夢(mèng)想的生活寫(xiě)下來(lái)，也希望爸爸媽媽能看到。

　　我家在老家的房子是一個(gè)別墅，陽(yáng)臺(tái)很大，可以在那里搭建一個(gè)小房子。我打算在在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想生活：這個(gè)小房子要有一扇天窗，專(zhuān)門(mén)看星星。旁邊有一扇很大的窗戶(hù)，用來(lái)看夕陽(yáng)。小屋子里面有一個(gè)沙發(fā)、一個(gè)茶幾、幾個(gè)椅子，還要有幾株植物，一個(gè)小小的書(shū)架。還得有一張床和一個(gè)小電視。當(dāng)然了，還有更重要的，那就是我的家人。

　　小小的房子搭建好了，我夢(mèng)想的生活是這樣的：有時(shí)，家人們一起坐在沙發(fā)上，一邊吃著瓜果，一邊看著太陽(yáng)下山；有時(shí)，大家有空了，一起看著自己愛(ài)的電視節(jié)目，大伙兒聊聊天；天氣熱的時(shí)候，拿著扇子，看看書(shū)，扇扇風(fēng)，講講笑話(huà)或者猜猜謎語(yǔ)。在微風(fēng)與笑聲的.護(hù)送下，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這種生活是多么的悠閑和快樂(lè)，因?yàn)橛屑胰嗽谝黄穑攀俏覊?mèng)想的生活。如果沒(méi)有家人的話(huà)，不管房子多大，多有錢(qián)，我也不想要，因?yàn)槟遣皇俏蚁胍摹?/p>

六年級(jí)的作文300字篇2

　　“曉月！你今天怎么有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長(zhǎng)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……的校服洗了，還沒(méi)干，沒(méi)得穿了。我的同學(xué)小麗幸災(zāi)樂(lè)禍的`說(shuō)：“你今天倒大霉了，哈哈，老師強(qiáng)調(diào)了很多遍。等著老師罵吧。”“去去去去！玩你的泥沙去。”

　　“怕什么”“現(xiàn)在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門(mén)了。“站著！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來(lái)是我班的班主任。這可倒大霉了。小麗向我做了個(gè)鬼臉，就溜進(jìn)教室了，我氣憤了。“你的校服呢？”我快速轉(zhuǎn)動(dòng)我腦的每一個(gè)細(xì)胞，但還是來(lái)不及了，老師逼得我緊緊的。“我的校服嘛……在……洗衣機(jī)里了……”

　　“你讓我說(shuō)你什么好啊！”“你身為團(tuán)員者，今天還有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強(qiáng)調(diào)了……”看來(lái)老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了。“好了，進(jìn)去吧。”我尷尬地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，看了看，全部都穿校服的，只有我一個(gè)“異類(lèi)”。我的臉都紅了。

　　哎！校服啊！都是你惹得禍。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　春姑娘來(lái)了，她為柳樹(shù)染綠了枝條，為大地穿上了彩衣，為小溪增添了笑臉。而小區(qū)廣場(chǎng)也有不少春的小精靈。

　　走進(jìn)小區(qū)廣場(chǎng)，眼前是一片生機(jī)勃勃的春意。左邊是一小片四季常青的竹林，竹林前有一排座椅，座椅旁是幾棵高大的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的枝丫間冒出了許多嫩嫩的小綠芽，好像許多綠色的小天使探出了小腦袋，感受著春天的氣息。正前方是一排木椅，有四顆紫藤樹(shù)的藤條緊緊地纏繞著椅子上方的架子。這樣，便形成了一個(gè)天然的“遮陽(yáng)傘”。紫藤樹(shù)是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，所以，現(xiàn)在那兒已經(jīng)有許多大大小小的花苞。這些花苞是淡紫色的，上面的花瓣緊包著下面的，形狀有點(diǎn)像松果，又有點(diǎn)像大桑果。右邊有許多小土坡，上面有很多大樹(shù)，小草也從地下鉆了出來(lái)，呼吸著新鮮的'空氣。土坡中間有一條小道，通向另一片小一點(diǎn)的場(chǎng)地。

　　春是多么的生機(jī)勃勃，她充滿(mǎn)了綠色，她帶給我們大自然無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)那美麗無(wú)比的春天！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　一年之計(jì)在于春，春天是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)拔節(jié)最好的時(shí)期。春天有一把最美的琴，它彈奏著一支支催人奮進(jìn)的旋律。

　　春姑娘悄然無(wú)息地來(lái)了。她輕輕的，輕輕的，好像生怕吵醒我們似的，一絲絲“沙沙”的聲音如人間天籟。它汲取了天地、日月精華，凝成最美的琴音又反哺萬(wàn)物。雨精靈幫春姑娘拂過(guò)柳枝，留下柔美的綠；穿過(guò)竹林，召喚鮮嫩的筍；給小河一個(gè)親吻，給綠葉一個(gè)擁抱……不管走到哪里，她總撥動(dòng)琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌動(dòng)的生命。

　　雷聲是春姑娘最好的伴奏，它的聲音既是粗獷的，又如慈母般的溫和，仿佛催促著剛鉆出來(lái)的筍娃娃脫下又小又舊的冬衣，趁著美好春光快快長(zhǎng)大；仿佛呼喚著小樹(shù)快點(diǎn)吐露新芽，不斷茁壯成長(zhǎng)……你聽(tīng)，那是一曲生命的'交響樂(lè)！

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一株豇豆，一夜之間它們也長(zhǎng)高了不少。如今的陽(yáng)臺(tái)上，它們隨著微風(fēng)輕搖，綠葉碰撞，聲音是那么美妙。它們不停地生長(zhǎng)、拔節(jié)、開(kāi)花，直到有一天，它們會(huì)結(jié)出果實(shí)。雖然它們也有枯萎的一天，但回想曾經(jīng)有過(guò)的拔節(jié)長(zhǎng)高的時(shí)刻，它們也會(huì)滿(mǎn)足的微笑。

　　葉綠了，樹(shù)高了，豇豆結(jié)果了，我聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音，我也長(zhǎng)大了。

六年級(jí)的作文300字篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在這教師節(jié)之際，我想以最熱情的心對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　老師，我知道，您為了我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血：每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，是您用那顆熱血的'心來(lái)引導(dǎo)我們，讓我們走向正途。

　　老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數(shù)題，我苦思冥想，就是沒(méi)頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著他。他坐下來(lái)，開(kāi)始給我講解這道題，可是，無(wú)論怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了，可是，他好像機(jī)器，仍一心一意的教我，知道我聽(tīng)懂。啊！老師。

　　老師，您如一臺(tái)機(jī)器，每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……

　　或許，您無(wú)法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們！

　　我想再對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝

身體健康

　　一位尊敬您的學(xué)生

　　20xx年9月9日

六年級(jí)的作文300字篇6

　　盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……

　　我的六年級(jí)，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。

　　記得復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽(tīng)懂為止。金老師教的.課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)達(dá)到80分以上。”后來(lái)，我統(tǒng)計(jì)了一下，這學(xué)年我有5次考過(guò)80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jī)并不理想。

　　金老師不只是利用他的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們功課，平時(shí)還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。

　　還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶笆澹俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我的英語(yǔ)比她強(qiáng)一些，字比她寫(xiě)得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩。現(xiàn)在畢業(yè)了，我會(huì)把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)！

六年級(jí)的作文300字篇7

　　我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷呵護(hù)的品質(zhì)令我敬佩。

　　前段時(shí)間，我們學(xué)校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個(gè)好成績(jī)，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來(lái)連話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。本來(lái)，賈老師完全可以請(qǐng)假休息，但她沒(méi)有這樣做。始終堅(jiān)持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)有落下。因?yàn)檫@件事，我對(duì)賈老師的敬佩之意油然而生。

　　前幾天，總有一位同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學(xué)終于在的老師的.關(guān)愛(ài)下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。

　　這就是我的班主任——賈老師。她對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，一個(gè)令我敬佩的人。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”的確是這樣。

　　在一片小鹿似的白云過(guò)后，天邊滾來(lái)了一片火焰似的火燒云，緊接著到了傍晚，太陽(yáng)消失了，烏云如長(zhǎng)江霎時(shí)滾滾而來(lái)，一瞬間一場(chǎng)雨從天而降，拉開(kāi)了今年初夏第一場(chǎng)雨的序幕。

　　接著急匆匆的.夏雨著急地落在大地上滋潤(rùn)土地，有些在河面上濺起了一層層令人眼花繚亂的波紋，樂(lè)此不彼。

　　隨著一聲巨大的雷響，閃電不由自主地從天霹下，把天空一分兩半，仿佛地球一分為二了。你看！雨霧彌漫。雨珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣。從空中噼噼啪啪落到人間，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)啊！”就連小樹(shù)都被雨滴打落地垂下了腰，低下了頭。

　　忽然間，只覺(jué)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹散了，如輕煙如薄霧如塵土飛揚(yáng)。讓人感到這一切仿佛是“人間仙境”。

　　而到了這時(shí)，這場(chǎng)大自然的交響樂(lè)也快要接近尾聲了。此時(shí)要是走在路上，定會(huì)感到空氣清新，心情舒暢！會(huì)不禁感慨到：“下雨天真好！”天空中突然“冒”出了一座橋——彩虹。行人全都注視著它，他們正被彩虹的美麗所吸引著呢！彩虹正是下雨的謝幕啊！

　　這就是夏雨，夏天也是我最喜歡的季節(jié)。從此我想起了一句名言：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？

六年級(jí)的作文300字篇9

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，“沙沙沙，沙沙沙。”

　　雨——是由無(wú)數(shù)顆晶瑩的小水珠匯合成的，它們整整潔齊地排成一列，像一條條珠簾不顧一切地灑落到陸地上，海洋上。雨輕輕地灑落到魚(yú)塘上，水珠落到水面上，激起一個(gè)個(gè)小圓暈，像圓環(huán)一樣一圈一圈地蕩漾開(kāi)往。雨輕輕地落到小樹(shù)上，小樹(shù)興奮得連忙點(diǎn)頭致意，似乎在感謝雨給了它們很好的養(yǎng)料，能使它們茁壯成長(zhǎng)；雨輕輕地落到花兒上，花兒如同一位熱情的少女，在不時(shí)地向雨招手，似乎在歡迎它的到來(lái)。雨，不需要回報(bào)，默默無(wú)聞地把自己那卑微生命奉獻(xiàn)給大自然。

　　雨，輕輕地落到在操場(chǎng)上玩耍的人們身上。它們?cè)谟曛型嬷㈡覒蛑瑲g笑聲掩蓋了雨的沙沙聲；雨，斷斷續(xù)續(xù)地落到在跑道上辛勤練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清涼的雨水落到他們的.頭上、身上，為他們消除了一天的疲憊；雨，滴滴嗒嗒地落到門(mén)檻上，濺起一朵朵小水花。一位沉思片刻的畫(huà)家看此情景，不由自主地畫(huà)下了這處美景。雨，給予了人們很多很多。

　　雨落到了大自然的懷抱里，落到了人們的心中。

　　“沙沙沙，沙沙沙。”

六年級(jí)的作文300字篇10

　　我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。

　　她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

　　陳老師是一位負(fù)青任的.老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室，見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。

　　陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評(píng)講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

　　陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

　　陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!

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