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兩代人作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的兩代人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩代人作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就像天上那最亮的星星，是稻田中最好的稻穗，是鳥(niǎo)類中最美麗的鳳凰。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。為了追逐我的夢(mèng)想，我有了一塵不染的鋼琴、優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，媽媽也為了我的.夢(mèng)想含辛茹苦。其實(shí)在我媽媽的心靈深處，也十分渴望與音樂(lè)結(jié)緣，渴望生命中有音樂(lè)相伴。
我常常聽(tīng)到媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的事情：媽媽當(dāng)時(shí)是一個(gè)和我一樣大的小女孩，她也酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。但是，由于家境貧寒，別說(shuō)是一架鋼琴，就連是一架風(fēng)琴，媽媽也都是可望而不可及的，但是我媽媽卻沒(méi)有放棄，她想了一招：在上課時(shí)，用小刀在抽屜上刻下了一個(gè)個(gè)鍵，在下面一個(gè)勁地彈，以致于在上課時(shí)分了好幾次神，沒(méi)少挨老師批評(píng)。盡管如此，我媽媽的夢(mèng)想，還是那天上的星星，可望而不可及。直到高中，我媽才有相會(huì)開(kāi)始練琴。
而我現(xiàn)在，有了鋼琴，有了老師，有了陪練，走上了正規(guī)的音樂(lè)之道，但是，我深深地明白：這是我媽媽的夢(mèng)想在我身上的延續(xù)。在我練琴時(shí)，媽媽總是坐在我旁邊，有什么不對(duì)的地方，媽媽就幫我改正，媽媽在我身上傾注了太多的心血。
改革開(kāi)放三十年，兩代人同樣的夢(mèng)想，不一樣的結(jié)局，我為今天的中國(guó)喝彩。
兩代人作文 篇2
時(shí)代在變換，時(shí)代在進(jìn)步，兩代人的童年亦是天壤之別。
——題記
記得那天閑著無(wú)聊，便與父親聊聊童年往事。
說(shuō)起童年，父親就來(lái)了勁。我們那時(shí)候，可是非常幸福，家長(zhǎng)們不需要擔(dān)心孩子走丟，沒(méi)有抓小孩的，所以經(jīng)常出門玩耍，想去哪就去哪。”他神采飛揚(yáng)地說(shuō)著。我經(jīng)常去釣魚，就拿路邊的'蚯蚓釣，一次就能釣一筐，小的帶回家，大的拿去賣了。”我聽(tīng)得激動(dòng)極了，問(wèn)：你們那會(huì)兒玩什么啊？”
我們小時(shí)候啊，花樣兒就多了，滾鐵圈，比誰(shuí)滾得快，滾得久；打彈珠，比誰(shuí)彈的遠(yuǎn)；還捏小人，用泥澆點(diǎn)水就行了。”
聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我不禁陷入了沉思，等我做了爸爸，如何對(duì)我的孩子說(shuō)童年？補(bǔ)習(xí)班？電腦？手機(jī)？
科技發(fā)展，生活水平越來(lái)越高，但家長(zhǎng)們將孩子關(guān)在溫室內(nèi)，自以為保護(hù)了孩子，但孩子卻越來(lái)越弱。就像當(dāng)年朝廷下令禁止外交，自以為保存實(shí)力，但不用幾年就打不過(guò)別人了。現(xiàn)在我們每個(gè)人只沉浸在自己的圈子里，知識(shí)交流更少了，社交變少了，到最后只能自食惡果。
如果家長(zhǎng)們依然選擇閉門造車”，不記住上一輩的教訓(xùn)，就會(huì)像魯迅筆下那樣一代不如一代。
兩代人作文 篇3
童年應(yīng)該像快活的小鳥(niǎo)，自由翱翔，我們卻像囚犯似的。童年應(yīng)該像夜空中的月亮，純潔又明亮，而我們天天在房子里大門不出二門不邁。童年應(yīng)該像天空上的太陽(yáng)給我們帶來(lái)溫暖，而我們，唉，越說(shuō)越傷心。不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到爸爸那番話語(yǔ)，我覺(jué)得我們又幸福又不幸福。
爸爸說(shuō)：“我們以前的游戲可多了，春天可以捉蝴蝶，夏天可以捉知了，捉迷藏。秋天上樹(shù)摘果子，為豐收而喜悅。冬天，我們可以堆雪人，打雪仗。在一起玩，好不熱鬧。夏天還可以在小溪中打水仗？那時(shí)的小溪水可清澈了，常常有一些小魚小蝦，可現(xiàn)在的小溪……”說(shuō)到這，他嘆了口深深的氣。
爸爸又說(shuō)：“那時(shí)的我們玩樂(lè)確實(shí)不少，可那時(shí)我很窮，天天吃紅薯，很少能吃到一次米飯。童年的時(shí)候見(jiàn)到紅薯就吐，可是沒(méi)辦法，不吃紅薯，就只能餓肚子。我們那時(shí)沒(méi)有電燈，只有蠟燭，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候都只能用微弱的蠟燭光學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)了他的`話，我又覺(jué)得兩代人的童年有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。我們雖然羨慕爸爸的童年，但是爸爸也羨慕我們的童年。
兩代人作文 篇4
無(wú)意間看到一個(gè)關(guān)于對(duì)孩子兩性教育的文章，想到好友青家寶寶是個(gè)女孩子，然后就給青發(fā)了過(guò)去。文章中也就簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)，我們應(yīng)該如何教育孩子關(guān)于兩性的話題，說(shuō)我們應(yīng)該正確的告訴孩子，孩子是從哪里來(lái)的。而不是像我們的爸媽告訴我們，孩子是從垃圾桶里撿來(lái)的。還有一些關(guān)于女孩子成長(zhǎng)的話題。
記得上次小臭放學(xué)回到家，告訴我們說(shuō)，媽媽，我知道我是從哪里來(lái)的了。是因?yàn)榘职侄亲永锏木雍蛬寢尪亲永锏穆炎酉嘤觯缓缶蜕闪藢殞殻缓笤趮寢尪亲永锎鲜畟�(gè)月，就長(zhǎng)成大寶寶了，就出生了。
聽(tīng)了之后，我感覺(jué)特別的震驚，也覺(jué)得現(xiàn)在的孩子，真的`和我們小時(shí)候不一樣。
小時(shí)候的我們，一直以為自己是從路邊撿來(lái)的呢。而且關(guān)于女孩子的好多第一次，也沒(méi)有人以正確的方式告訴我們，好在自己心理成熟的比較早，身體成熟的比較晚，基本上都自己知道了。
想想真的是一代人一個(gè)樣子。
現(xiàn)在的孩子懂得多，有好處也有壞處。
只希望我們做家長(zhǎng)的，都能夠正確的引導(dǎo)孩子，然后讓孩子真正的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
兩代人作文 篇5
煙霧，飄渺……世態(tài)輪回，雨傾瀉而下，恍惚間，回味著兩代人的童年。
——題記
上一代的人，也許他們的童年在我們這代人看起來(lái)不可思議。田野間的追逐，田埂上肆意妄為的“泥巴大戰(zhàn)”，雨中相互調(diào)侃的歡笑……是的，也許他們的童年在物質(zhì)上沒(méi)有太多的需求，但我卻認(rèn)為他們收獲了許多，他們童年的精神財(cái)富遠(yuǎn)勝于我們這代人的物質(zhì)里的`童年。
上一代人，他們比起我們這代人的童年自由了很多，也收獲了許多。上一代人在泥巴大戰(zhàn)中學(xué)會(huì)了互相合作，有犧牲的精神，我們這代人在奢華的玩具中也養(yǎng)成了自私自利的習(xí)慣，他們收獲更多的團(tuán)結(jié)、自信、友誼、合作、自由，而我們這代人呢？收獲的是愛(ài)慕虛榮、自私自利、毫無(wú)誠(chéng)信、養(yǎng)尊處優(yōu)，當(dāng)然，更沒(méi)有上代人都具備的保護(hù)能力。
也許，金絲鳥(niǎo)能在籠子里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但如果有朝一日，籠子也裝不下長(zhǎng)大的金絲鳥(niǎo)，他們又該何去何從？但是，當(dāng)現(xiàn)在的金絲鳥(niǎo)被生活的煩惱壓抑得奄奄一息時(shí)，也許換做在五十年前，現(xiàn)在的雛鷹已成鳥(niǎo)中霸王！
煙霧，縷縷散去，我想：世間的雛鷹在雨中飛翔的還有多少？
兩代人作文 篇6
一位老太太和她滿臉雀斑的小孫子一起在動(dòng)物園里游玩。很多小孩子都在排隊(duì)等候一位當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家用虎爪在他們的臉上畫畫。“你臉上這么多的雀斑，都沒(méi)地方畫了！”隊(duì)列里有個(gè)小女孩對(duì)小男孩說(shuō)。小男孩感到很難堪，就低下頭。奶奶蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我喜歡你的.雀斑，我小的時(shí)候總是想長(zhǎng)這些雀斑呢。”她撫摸著男孩子的臉頰，“雀斑很漂亮啊！”
男孩抬起頭：“真的嗎”？“當(dāng)然是真的”奶奶說(shuō)，“你看我身上有什么比雀斑還漂亮的？”
小男孩想了一下，又認(rèn)真地注視著奶奶的面孔，小聲地說(shuō)：“皺紋。”
愛(ài)美之心，人皆有之。據(jù)說(shuō)唐朝人以胖為美；東歐部分地區(qū)以頭發(fā)的金黃色為美；非洲人以皮膚的黝黑光亮為美；萊茵湖畔的巴東族人則以脖子長(zhǎng)為美。由于評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不同，美麗在我們的視線里也變得不同。在滿社會(huì)都充斥著時(shí)尚與娛樂(lè)的大潮流里，似乎現(xiàn)在的人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。生活在城市的人們忘記了“面朝黃土背朝天；日出而作，日人而息”的日子，行走在熙熙攘攘的人群中，試問(wèn)：有誰(shuí)還會(huì)以“滿臉雀斑”為美呢？
故事里的那個(gè)小男孩是幸福的，因?yàn)槲以敲磸?qiáng)烈地感受到愛(ài)的偉大和純潔！
兩代人作文 篇7
我的家鄉(xiāng)平潭，因時(shí)代的轉(zhuǎn)變，如今已經(jīng)成為一個(gè)欣欣向榮的城市。如今，它已經(jīng)擁有三個(gè)頭銜：“平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“平潭國(guó)際旅游島”“平潭自貿(mào)區(qū)”。當(dāng)年封閉的小島是如何飛速的發(fā)展呢，讓我開(kāi)啟爸爸記憶中的平潭。
雙帆船曾是平潭人的出島工具之一，所有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)，雙帆船立下了汗馬功勞。爸爸說(shuō)：“以前平潭人出行靠的都是輪渡，娘宮碼頭是平潭唯一的碼頭，川流不息的車輛在等待著輪渡，馬路上阿姨敲打車窗叫賣海蠣餅、光餅的熱鬧景象。”爸爸小時(shí)候居住的房子，是獨(dú)特的石頭厝，用石頭砌出來(lái)的房子，屋頂以“人”字為行，整齊的排列在沿岸的山坡上。當(dāng)時(shí)爸爸曾無(wú)數(shù)次地遐想：什么時(shí)候能讓船快一點(diǎn)，房子更漂亮一點(diǎn)呢？
如今的.平潭，隨著跨海大橋的建成，那將是平潭人夢(mèng)的開(kāi)始。從這里開(kāi)始走入別人的視野，從前的小城，現(xiàn)如今擁有大都市的味道，一條寬廣的環(huán)島路，讓平潭人擁有國(guó)際的范。爸爸不禁感慨到：原來(lái)平潭也可以這么酷！
故鄉(xiāng)總是令游子魂?duì)繅?mèng)縈。我和爸爸約好了，我們要用游子愛(ài)家鄉(xiāng)的方式，默默地愛(ài)著家鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大之際，我要用智慧而又勤勞的雙手去裝扮它，讓平潭有更發(fā)達(dá)先進(jìn)的科技，成為祖國(guó)寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠。
兩代人作文 篇8
每個(gè)人都有自己的童年。童年，是無(wú)數(shù)的憧憬，是大膽的嘗試，是皎潔的月光。
在爸爸媽媽的童年里，家里只有一張床，一家人擠著睡。吃飯時(shí)是吃紅薯，白菜，過(guò)年都只能吃油炸，一點(diǎn)肉都沒(méi)有，所以經(jīng)常餓得骨瘦如柴。
爸爸說(shuō)：“以前我們家前有溪，后有林，稍遠(yuǎn)的.地方有河。雨說(shuō)下就下，黃昏擔(dān)著柴禾在蜿蜒的山道上，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來(lái)，要么在前面攔截你，想避都避不開(kāi)。但我們以前玩的游戲可多了，有扔沙包，有捉迷藏……雖然我們?nèi)币律偈常腔锇榭刹簧倌亍Ｎ覀兎艑W(xué)后不是在草堆里，就是在泥巴地里。我們很自由，盡管沒(méi)有玩具，卻有著無(wú)數(shù)樂(lè)趣，從不被作業(yè)束縛。”
我聽(tīng)了好生羨慕。在星期天時(shí)不是補(bǔ)課就是做作業(yè)，盡管衣食無(wú)憂，卻沒(méi)有人來(lái)陪伴我們，沒(méi)有真正的知音。放學(xué)后還要去補(bǔ)習(xí)，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。
我們的童年都很快樂(lè)，只是被歲月沖洗了顏色。
兩代人作文 篇9
童年，應(yīng)該是清澈的小河，冰涼又激情；童年，應(yīng)該是潔白的云朵，輕盈又無(wú)暇；童年，應(yīng)該是天邊的星星數(shù)不盡，道不完。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”聽(tīng)著這甜甜的《童年》，父母童年時(shí)的情景躍然紙上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候從來(lái)都不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也從來(lái)不管，因?yàn)榧议L(zhǎng)還有許多繁重的農(nóng)活要做。
她們?cè)诩要?dú)自做完作業(yè)后，就三五成群的出去玩。一說(shuō)到這，媽媽就神采奕奕起來(lái)了。她說(shuō)：“那時(shí)候，我們都愛(ài)玩滾鐵環(huán)，捉迷藏，跳山羊。”
媽媽告訴我，當(dāng)時(shí)她們?cè)趯W(xué)校上學(xué)時(shí)都渴望下課鈴趕緊響起來(lái)，放學(xué)的鈴聲趕緊響起來(lái)，因?yàn)檫@樣她們又可以一起去教室外面的`黃泥坑里玩泥巴了。要么捏個(gè)坦克，要么捏個(gè)泥人，要么捏個(gè)人間天堂。
雖然上一代人的童年缺乏玩具，但是卻不缺乏友情和鍛煉。我們現(xiàn)在如果一說(shuō)到黃泥，肯定會(huì)說(shuō)，“咦，臟死了。”
我們現(xiàn)在有許多玩具、游戲機(jī)、電腦、洋娃娃。
可是一到周末，我們就要去補(bǔ)習(xí)班或者被堆積成山的作業(yè)壓垮。就算是完成了這些，或許也不會(huì)和伙伴們出去玩，只會(huì)在家玩電腦游戲吧。
雖然我們這一代人不缺乏玩具，但是卻缺乏交流和磨練。
兩個(gè)相同的詞語(yǔ)，卻有著不同的概念。
如此看來(lái)，所謂真正快樂(lè)就是與伙伴們度過(guò)吧！
兩代人作文 篇10
提起新年，我不由得想到這樣一首詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”現(xiàn)在的新年都是這歡快熱鬧的場(chǎng)景。但你可知道父母那代人的新年是如何度過(guò)的？
我的母親，小時(shí)候家里很窮，母親還有個(gè)比她大兩歲的哥哥。他們小時(shí)候，每年只能買一次衣服，可是新衣服買到家要放起來(lái)，要留到過(guò)年穿，所以只能穿舊衣服。有一次，沒(méi)到新年，舅舅卻將新衣服穿出去和同學(xué)玩，不小心把心衣服弄破，還挨了姥爺一頓訓(xùn)訴，從此他就再也不敢了。
那時(shí)的物資貧乏。媽媽小時(shí)候，平常只能吃用苞米面做成的“大餅子”，雖然姥姥的手藝不錯(cuò)，大餅子做的很好吃。但他們?nèi)耘瓮^(guò)年，因?yàn)橐坏叫履辏蜁?huì)包餃子，對(duì)于他們那代人是十分幸福的事情。每到過(guò)年，姥姥也會(huì)去街里買些水果、糖和一些生活用品。買來(lái)的糖和水果也是要留著的，是給初一時(shí)拜年的人吃的。為了省些錢，到過(guò)年時(shí)，總會(huì)請(qǐng)隔壁的鄰居寫對(duì)聯(lián)。
母親有時(shí)不禁地感嘆：“你們這群孩子，比我們幸福多了，不論吃穿都比我們好的多呢！”是啊，現(xiàn)在的人們過(guò)年，家家戶戶的人們花幾百塊前買煙花去放，孩子們都穿著新衣服，每家的.房頂上都掛著紅彤彤的燈籠，仿佛像一排排小柿子一樣十分地?zé)狒[，每家的門上也都貼著紅色的對(duì)聯(lián)，是那樣地?zé)狒[。餃子平時(shí)都吃膩了，年夜飯要往清淡、養(yǎng)生方面靠攏，就差把大餅子、雜糧粥請(qǐng)到新年飯桌上啦。
這就是兩代人的新年。
兩代人作文 篇11
童年，應(yīng)該像剛升起的太陽(yáng)一樣璀璨奪目；童年，應(yīng)該像春天里的春風(fēng)一樣溫暖和煦；童年，應(yīng)該像夜空中的月亮一樣皎潔明亮；童年，應(yīng)該像光芒下的露珠一樣晶瑩剔透；童年，應(yīng)該像烈日下的泉水一樣清澈見(jiàn)底。
大人的童年，當(dāng)然與我們的.童年截然不同。爸爸小時(shí)候是在環(huán)境優(yōu)美的山里度過(guò)的，而我則在大城市里度過(guò)的；爸爸在山里快快樂(lè)樂(lè)的和朋友們玩游戲，而我只能寂寞得一個(gè)人在家；爸爸小時(shí)候自由自在無(wú)憂無(wú)慮，而我卻每天都在為作業(yè)發(fā)愁。
有一次爸爸對(duì)我說(shuō)，“兒子，我們小時(shí)候的日子可沒(méi)你這么好啊。”爸爸又說(shuō)，“我們以前非常窮，全村上下就只有一臺(tái)電視，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有衛(wèi)星，只能放DVD，只要他家一放電視，我們好多小孩就會(huì)把他家圍得水泄不通。只有看完以后我們大家伙才肯依依不舍地回家了。”我說(shuō)：“是真的嗎？”爸爸又說(shuō)：“當(dāng)然是真的，我們當(dāng)時(shí)可窮了，從前上學(xué)回家都只能吃烤紅薯。”爸爸還說(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)的游戲很多，比如捉迷藏，丟沙包，雖然沒(méi)現(xiàn)在好玩，但也不失童趣。”我說(shuō)：“哦，我明白了。”爸爸又說(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)還經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地玩呢，經(jīng)常一家子圍著一個(gè)桌子吃飯。上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有人管，家里都不管你的成績(jī)是好還是壞。”
爸爸的童年雖不比我的童年條件好，但是很開(kāi)心。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要浪費(fèi)童年的時(shí)光，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
兩代人作文 篇12
童年，應(yīng)該像清晨的雨露，甘甜可口；應(yīng)該像小溪的流水，歡暢而明快；應(yīng)該像春天的小草，充滿朝氣且生機(jī)勃勃可現(xiàn)在，我卻覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么！
那一天，爸爸跟我談起了他的童年，他說(shuō)：“我們那一代人的童年雖然清苦，卻苦中作樂(lè)，那時(shí)，我們家兄妹三個(gè)和媽媽都只靠爺爺那一個(gè)月60元的工資。家里有時(shí)只能吃野菜根。但我們玩得爽啊！”提到這兒，只見(jiàn)爸爸眉飛色舞地講道：“我那時(shí)是個(gè)名副其實(shí)的孩子王什么打水漂啊，扔響炮啊，搭石頭房子啊，斗蟋蟀啊沒(méi)人玩得過(guò)我。”唉爸爸嘆了口氣說(shuō)：“你們這代這雖然生活在富裕但卻缺少精神食糧，唉！”
提到我們這一代的童年，我不禁想起了我的'表弟。我的表弟今年10歲了，成績(jī)不怎么的，卻還天天上什么輔導(dǎo)班，家教啊一提到這個(gè)電腦，他可就來(lái)勁了，什么CF里面的裝備啊，開(kāi)什么掛啊，他什么都懂。有一次，都快10點(diǎn)了，他還盯著電腦，看著他那越來(lái)越厚的鏡片，我起想勸勸他，可他哪里聽(tīng)得見(jiàn)去啊，只是說(shuō)：“你先睡吧，別管我！”我不禁感慨：現(xiàn)在的孩子話少了，體質(zhì)差了，有點(diǎn)時(shí)間都花在電腦上，電視上，手機(jī)呀這上面。這似乎被鎖在一個(gè)又大又堅(jiān)固的籠子里。
童年本該是多姿多彩的，可為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？我不禁反思。
讓我們離開(kāi)電腦桌，多去外面走走看看，去收獲一個(gè)美好的童年吧！
兩代人作文 篇13
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校。可朱鴻鈞仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒(méi)有把成年的'朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒(méi)有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來(lái)，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛(ài)兒子，只是愛(ài)中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說(shuō)明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)椋谀欠N特定環(huán)境下的特定事物造成的。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛(ài)。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來(lái)可以結(jié)束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來(lái)越慘淡，父親之生將越來(lái)越坎坷。
但是父親無(wú)論如何，對(duì)兒子仍是滿滿父愛(ài)，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來(lái)了。
兩代人作文 篇14
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼唱這一首首熟悉的歌謠，卻覺(jué)得自己的童年越來(lái)越平淡無(wú)味了。不知為何，歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。
我疑惑不解地去問(wèn)老師：“老師，您的童年是什么樣的呢？為什么我的童年好像少了些什么？”
老師什么也不說(shuō)，竟只是笑了笑，說(shuō)：“明天我?guī)銈內(nèi)�(gè)地方，到時(shí)候你們就知道了！”第二天，老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献拢钢懊娴囊蛔鶎W(xué)校說(shuō)：“我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們?cè)谂赃叺奶镆袄锿妫锌啥嘤螒蛄耍簼L鐵環(huán)、打彈珠、爬樹(shù)、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會(huì)跳皮筋、跳繩……玩臟了，玩累了，一群孩子就會(huì)在旁邊的小溪里游泳，還能抓魚蝦呢！”
我們都很不解，問(wèn)道：“老師，您小時(shí)候放了學(xué)，難道都不回家看電視、玩電腦嗎？”老師笑了笑，望著天空說(shuō)：“我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦啊！一個(gè)院子，七八戶人家，也只有一家有一臺(tái)你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視，看電視哪有和小伙伴一起好玩啊！”
我發(fā)現(xiàn)，我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有朋友，只有無(wú)盡的孤獨(dú)。
童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語(yǔ)的'歌；是一篇激情洋溢的詩(shī)，更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊，現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里，缺少了與人交流的機(jī)會(huì)。
兩代人作文 篇15
每次，當(dāng)我坐在寬敞明亮的BRT上，看著兩旁的景物從窗邊一掠而過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我漫步在校園寧?kù)o優(yōu)美的小徑上，感受和煦的微風(fēng)輕拂我臉頰的.時(shí)候，當(dāng)我靜靜的端坐在學(xué)校的梯形教室，看陽(yáng)光穿透玻璃，照射在那雪白的墻壁上的時(shí)候，經(jīng)常地，我就會(huì)想起爸爸給我講的他的童年的歲月，他那童年歲月里漫長(zhǎng)而又艱辛的求學(xué)路。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，由于爺爺?shù)耐映升埿那校野炙粴q就上初中。他的家離學(xué)校有二十多里的山路，全靠步行。由于離家太遠(yuǎn)，只好住學(xué)校，每周往返一次。每到星期天早上，爸爸總是挑著幾斤大米，兩罐咸干菜和簡(jiǎn)單的衣物深一腳淺一腳地朝學(xué)校走去。由于年齡小，個(gè)子小，又要挑東西，總是要五六個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。天晴還好，遇上下雨天，渾身淋得濕透，褲子鞋子全是泥巴。如果碰上下雪天那就更糟了，冰天雪地，山路崎嶇陡峭，爸爸的上學(xué)路上不知摔了多少個(gè)跟頭！要是不小心把菜罐打碎了，那就更難辦了，一周都沒(méi)菜可吃了……
現(xiàn)在，我的上學(xué)路不知道比爸爸好了多少倍。家里離學(xué)校雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但交通便利快捷多了。有時(shí)坐B(niǎo)RT，，有時(shí)爸爸開(kāi)車接送我上下學(xué)，有時(shí)乘坐同學(xué)爸爸媽媽的便車，沒(méi)了爸爸以前上學(xué)路上的日曬雨淋，沒(méi)有了父輩們求學(xué)路上的饑餓和疲勞。我的求學(xué)路就如同那剛剛鋪好的柏油馬路一樣寬闊平坦。
有人說(shuō)，童年就像一首歌。我想，爸爸的童年歲月，像歌曲中那帶著的一絲絲苦澀的音符，而我們的童年歲月，就像歌曲中那歡快的音符！
兩代人作文 篇16
一陣輕風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)了放在桌上的那本《喀布爾人》，兩個(gè)不同年代的人的交情再一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
我5歲的女兒活潑可愛(ài)，熟識(shí)了一個(gè)喀布爾人。從此，兩代人沉浸在他們不同尋常地笑聲與玩耍中。除了我，似乎沒(méi)有人能夠與女兒米妮和諧相處，擁有共同語(yǔ)言。但是，這個(gè)喀布爾人拉曼卻能和我一樣，聽(tīng)得懂米妮的語(yǔ)言，讓我感到很意外。
哦，喀布爾人!喀布爾人!你的口袋里究竟裝了什么呀?一只大象!那么，你呢?你什么時(shí)候到你公公家去?你要去嗎?我要把公公頭揍一頓!這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻是不同年代的'兩個(gè)人別樣的友情，這樣稀奇古怪的笑話，卻是兩個(gè)人極大的樂(lè)趣。可是，在喀布爾人拉曼回家的前幾天，犯了蓄意傷人罪，被判了幾年徒刑。
就這樣，喀布爾人被我們漸漸遺忘，米妮也忘記了她的老朋友，身邊多了許許多多的女孩子。終于有一天，米妮要出嫁了，在那一天，拉曼也被放出來(lái)，到了我家找米妮。但現(xiàn)在，他不能和米妮重溫以前的友情了，我們都有些傷感了。
在生活中，我也有過(guò)像米妮和拉曼這樣兩代人的交情。那還是四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常碰到小區(qū)的保安叔叔，他們常常和我打招呼，我也經(jīng)常與他們說(shuō)笑，天天都興奮得不得了，眼睛里時(shí)常發(fā)出興奮的光芒。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不再和保安說(shuō)說(shuō)笑笑了，他們和我打招呼，我也只是害羞地低下了頭，這友情便隨著時(shí)間的慢慢變動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的少了，變化得快極了。
是的，沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)的交情能一直那么好的走下去，媽媽和女兒，女兒和兒子，兒子和朋友，爸爸和兒子......
掩卷沉思，我明白了，沒(méi)有人能把交情一直保留下去，但回憶卻是美好的。
兩代人作文 篇17
童年，想必是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光。可是，時(shí)光荏苒，美好的時(shí)光總是那么短暫。今天，我們就來(lái)聊一聊“兩代人的童年”。
我父母跟我講過(guò)他們的童年：父親一家有五個(gè)孩子，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有電子產(chǎn)品，又沒(méi)有錢，他們都和鄰居和同學(xué)們一起玩跳房子、踢鍵子、跳皮筋……閑暇時(shí)，他們還會(huì)與別人聊聊天。說(shuō)起來(lái)，他們最缺乏玩具，但不缺乏友情與鍛煉。
我們這代童年，可以說(shuō)是進(jìn)入了“小康生活”。我們有手機(jī)、有平板、有玩具。樣樣不缺，可唯獨(dú)缺乏交流和磨練。有一次聚會(huì)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)除了老人，幾乎所有人都在玩手機(jī)。老人們只能尷尬地坐在桌旁，望著桌旁的人們，心里真是百感交集。我想對(duì)年輕人說(shuō)：“是的，我們現(xiàn)在生活越來(lái)越好，虛榮心怎么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？上一代的純真去哪兒了？”大家有可能不知道，現(xiàn)在的人經(jīng)不起挫折，稍微一點(diǎn)絆腳石都有可能使我們自盡。時(shí)代在變，人也在變嗎？
我來(lái)給大家講一個(gè)故事：樹(shù)其實(shí)分兩種，我們先把他們叫做樹(shù)1和樹(shù)2。樹(shù)1是一棵人工養(yǎng)的樹(shù)，每天都澆一次水，可謂是“豐衣足食”，樹(shù)2是一棵路邊不起眼的樹(shù)，它經(jīng)歷過(guò)電閃雷鳴、風(fēng)吹雨打，卻一次次地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)。十年后，樹(shù)2長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，樹(shù)1卻早就死了。我們就像這樹(shù)1，天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，一個(gè)小小的挫折便會(huì)讓我們知難而退。而上一代人，雖說(shuō)缺乏物質(zhì)，但是，他們擁有的是友情和磨練，我們這代人，真的很缺交流！
兩代人的.童年，是如此的不同。父母?jìng)儯銈円溃⒆拥慕逃粌H是物質(zhì)上的，更是精神上的！
兩代人作文 篇18
母親是個(gè)要求完美的女人，無(wú)論是她自己還是她的事業(yè)。她總是很忙，于是在上小學(xué)前，我在另一個(gè)溫和的女人那里生活，她是我的外婆。
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們對(duì)我都是愛(ài)，沒(méi)什么好分辨的。可偏偏讓我分辨出許多不同來(lái)，在小的時(shí)候。
外婆家很小，以致于在馬桶與洗衣機(jī)之間只有不到30厘米的距離。夜間我起身入廁，外婆總是起身尾隨，我總不明白她的用意，直到日后憶起。上幼兒園的我只有一丁點(diǎn)高，坐在馬桶上，額頭剛好與洗衣機(jī)邊緣等高。于是總有一只軟綿綿的手墊在洗衣機(jī)的邊緣上，我的額頭前。不是用手背，而是用軟綿綿的`手心，以防睡意朦朧的我一頭撞上。想想總是很溫馨，可是母親從來(lái)不這樣做。于是小小的心，便對(duì)這兩份愛(ài)起了分辨。
母親給外婆買了臺(tái)手機(jī)，并替她訂了天氣預(yù)報(bào)。外婆在我的指導(dǎo)下對(duì)手機(jī)大致功能有了了解，只是不會(huì)打字。但是她每天都把收到的天氣預(yù)報(bào)轉(zhuǎn)發(fā)給我。她不知道，她發(fā)一個(gè)月的預(yù)報(bào)給我比我自己去訂還要貴。她只是想讓我注意添衣。母親又不這樣做，因?yàn)樗肋@樣做很費(fèi)錢。但我喜歡外婆的做法，有時(shí)甚至可以“分辨”出外婆比較愛(ài)我。雖然理智上清楚這種分辨毫無(wú)道理。
直到一次飯后與母親聊天，我問(wèn)母親為何不似外婆般仔細(xì)。其實(shí)潛臺(tái)詞是如何不像外婆般關(guān)心我？母親一臉詫異：“你認(rèn)為需要嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞。只好向母親說(shuō)了以上兩件極具代表性的事。母親笑：“倘若我每天將手放在你的額頭上以防你撞到，假若我哪一天沒(méi)有這樣做，你自己還會(huì)注意嗎？”我搖頭，那樣的確會(huì)產(chǎn)生一種依賴。“女兒呀，我不可能一輩子都將手放在你的額頭上，也不可能一輩子給你轉(zhuǎn)發(fā)天氣預(yù)報(bào)。你長(zhǎng)大了，我相信這些不再需要我們提醒了。”
我終于分辨清楚了，一份是關(guān)懷的愛(ài)，一份是放心的愛(ài)。同樣是愛(ài)，只是表達(dá)的方式不一樣罷了。有些愛(ài)容易發(fā)現(xiàn)，有些愛(ài)藏在深處，這需要我們仔細(xì)地分辨。卻不是分辨愛(ài)的真假，而是分辨愛(ài)的深淺。
兩代人作文 篇19
“你們真是幸福的一代人!”“你們姐弟是身在福中不知福。”“你們知道爸爸的童年是什么樣的嗎?”……這是爸爸經(jīng)常對(duì)我和姐姐說(shuō)的幾句話，從爸爸嘮叨的話中，我知道了我們兩代人的不同，感受到了自己童年生活的快樂(lè)和幸福，為自己生活在好時(shí)代而驕傲。
總是在茶余飯后，聽(tīng)爸爸回憶起當(dāng)時(shí)的陳年往事。從他的口中，我走進(jìn)了爸爸的童年生活：飯桌上總是沒(méi)有一點(diǎn)油花的影子，更別說(shuō)大魚大肉了。去別人家吃喜酒時(shí)，遇到有一小塊肉，大家都搶得不亦樂(lè)乎。住的是破爛不堪的泥土房，漏風(fēng)又漏水。總是屋外下大雨，屋里下小雨;屋外刮大風(fēng)，屋里刮小風(fēng)。那個(gè)時(shí)侯也沒(méi)有燈，用的都是煤油燈，就連煤油燈也舍不得多用，都是等天黑時(shí)，才能拿來(lái)點(diǎn)亮。
爸爸有三個(gè)兄妹，加上爺爺奶奶，一家五口人。可是他們只有一張床，每到夜晚就全家人擠在這張木板床上。爸爸有一次半夜被擠掉到了地上，頭磕破了，到現(xiàn)在后腦勺還有一塊傷疤呢!童年時(shí)，爸爸唯一的玩具就是自己用樹(shù)枝做的彈弓。雖然爸爸家窮，可是爸爸努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，現(xiàn)在成為一名光榮的老師。
時(shí)間就這樣匆匆過(guò)了四十年，爸爸已有些許白發(fā)，而我也已經(jīng)十歲了。我和姐姐在爸爸的.蔭蔽下快樂(lè)地生活。我們家現(xiàn)在有車有房，和所有的同齡人一樣每天吃著山珍海味，大魚大肉，簡(jiǎn)直就是含著金鑰匙長(zhǎng)大!再也不用像爸爸的童年擔(dān)心風(fēng)吹雨打。如今，科技也發(fā)生了天翻地覆地改變，每家每戶都有電視、電腦、甚至每人一部手機(jī)，我和姐姐還有著數(shù)不盡的玩具。爸爸還給姐姐買了兩架鋼琴，因?yàn)槲业慕憬阌袀�(gè)夢(mèng)想，她想長(zhǎng)大了成為一名優(yōu)秀的鋼琴家!
話說(shuō)我和爸爸兩代人，真是翻天覆地的變化，這得歸功于改革開(kāi)放的英明決策。沐浴在新時(shí)代溫暖的陽(yáng)光下，我暗暗下了決心，一定要更加刻苦學(xué)習(xí)，從小為實(shí)現(xiàn)心中美好的理想而努力，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
兩代人作文 篇20
童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
每個(gè)人都擁有一個(gè)奇妙又值得回味的童年。我和爸爸也不例外，但我們倆的童年卻是天壤之別。
一個(gè)涼爽的夜晚，皎潔的月光裝飾著春天的夜空，繁密的星，如同海水里漾起的水花，閃閃爍爍的。我小憩片刻，欣賞美麗的星空，只聽(tīng)“啪”的.一聲，停電了。媽媽立刻從沙發(fā)上跳起來(lái)，在黑夜里摸索著跑向廚房拿蠟燭。爸爸不再爬格子了，姐姐也不再繼續(xù)趕著繁多的作業(yè)，紛紛從各自房間走向了餐桌。
媽媽正將蠟燭點(diǎn)在桌子上，姐姐便撅著嘴向媽媽報(bào)怨道：“媽，還有沒(méi)有蠟燭？”媽媽略帶歉意地對(duì)姐姐說(shuō)：“抱歉，親愛(ài)的，只有這根了。”姐姐聽(tīng)后，十分的不高興。
我想了想說(shuō)：“不如趁此時(shí)機(jī)，我們來(lái)憶回思甜，比比各自的童年吧！先從爸爸開(kāi)始。”大家紛紛同意了。爸爸一聽(tīng)，摘下了厚重的眼鏡，思緒飄向了遠(yuǎn)方，娓娓向我們道來(lái)：我出生在農(nóng)村，那時(shí)的生活條件差，住的是用石頭砌成的平房，又矮又窄，一到下暴雨，屋子里水泛成災(zāi)；穿的衣服也很破，只有過(guò)年時(shí)奶奶才把裁縫請(qǐng)到家里做件新衣裳，平時(shí)穿的都是哥哥穿不下的，還經(jīng)常是縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年；那時(shí)很少能吃到大魚大肉，大多數(shù)都是吃自己家里種的蔬菜。而且爺爺奶奶不識(shí)字，每次去學(xué)校報(bào)名，都是我自己去的。
爸爸剛講完，只聽(tīng)“啪”的一聲，房間一下子又明亮起來(lái)了，爸爸、媽媽、姐姐一溜煙回到了各自的軌道里。我坐在椅子上，思琢爸爸剛剛的一番話，相比之下，我們現(xiàn)在的童年生活要幸福、快樂(lè)多了，住的都是樓房，三餐魚肉不間斷，上下學(xué)小車接……
改革開(kāi)放40年，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安。我一定要珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的下一個(gè)40年增光添彩。
兩代人作文 篇21
不一定要選定一個(gè)時(shí)間，不一定非得在夜晚，也不一定要有淅瀝的小雨……飯后的漫步總能讓我追憶起往事，憶起童年時(shí)那一份美好的守望。
童年是一條漸行漸遠(yuǎn)的石子路，承載著我太多的守望與回憶。
與奶奶在鵝卵石的小路上走著。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，照射在魚兒歡悅的池水中，波光粼粼，好像溢出來(lái)的滿滿親情。我調(diào)皮地?fù)炱鹨粔K鵝卵石，天真地問(wèn)著奶奶：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊？”奶奶微微思考了一會(huì)，笑瞇瞇地指著石頭說(shuō)：“等這個(gè)石頭開(kāi)花，你就長(zhǎng)大嘍。”我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，把鵝卵石如珍珠瑪瑙般捧在手心。澆水、施肥、曬太陽(yáng)……每天的'悉心呵護(hù)卻還是原來(lái)的模樣，也曾因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷留下了不少眼淚。現(xiàn)在才知道，在奶奶的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她愿我如這塊鵝卵石一樣，永遠(yuǎn)留在她身邊，用她的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我長(zhǎng)大。
我站在這條鵝卵石路上，奮力往前沖，驀然回首，看不到起點(diǎn)，也望不到終點(diǎn)……
童年是一只停在屋檐上的紙飛機(jī)，載滿了我對(duì)未來(lái)的向往。
一個(gè)淫雨霏霏的午后，空氣中飄散著蒙蒙的濕氣。我與奶奶在庭院中折著紙飛機(jī)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我連忙雙手一松，任紙飛機(jī)在空中飛翔。一段優(yōu)美的弧西線之后，它便落在了鄰家的屋檐上。我歡呼著拍手大聲喊道：“我以后也要在天上飛！”奶奶微笑著摸了摸我的頭，滿懷依戀地說(shuō)：“你走了，我怎么辦啊？”頃刻間，我的心咯噔一下。現(xiàn)在那架紙飛機(jī)也許仍停在屋檐上，但您的孫女卻為了她的理想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)了你，到張家港開(kāi)始了自己的飛翔，放飛我的夢(mèng)想，為兒時(shí)的守望而努力。
歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。兩代人的守望在某個(gè)交錯(cuò)口就此分離。一個(gè)向往更高的天空，任她飛翔；一個(gè)盼望拘于現(xiàn)在，任她倆幸福生活。或許又什么也不是，只是守望著那段浸著愛(ài)的時(shí)光…
兩代人作文 篇22
翻看著家里為數(shù)不多還有些泛黃的老照片，爸爸、媽媽和我一起聊起了兩代人童年的故事。
我看著爸爸、媽媽小時(shí)候的黑白照片，只有我手掌一般大小，照片不是很清晰，聽(tīng)媽媽講，他們?cè)谖疫@個(gè)年齡之前，僅有幾張照片，因?yàn)檎障嗪苜F，家里很少的錢不愿花到照相上。想著我自己每年上千張的彩色照片，隨時(shí)隨地想照就照的情景，心里美美的，也奇怪過(guò)去和現(xiàn)在差距怎么這么大呀！
爸爸媽媽看出了我的不解，繼續(xù)給我講述他們童年的情景。爸爸說(shuō)，那時(shí)候，家里最值錢的幾大件是：自行車、縫紉機(jī)、手表和收音機(jī)。我邊聽(tīng)邊想，現(xiàn)在家家戶戶都有汽車，衣服在網(wǎng)上就可以隨便買，誰(shuí)還用縫紉機(jī)呀。像電視機(jī)、洗衣機(jī)、計(jì)算機(jī)、微波爐等更是應(yīng)有盡有。現(xiàn)在的生活真是太方便了！
爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候最希望去的`地方是“天安門”，但直到上大學(xué)后愿望才實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候，他們很少出遠(yuǎn)門，十里路之內(nèi)的地方基本靠步行或者自行車，路面也坑洼不平。現(xiàn)在的我，已經(jīng)走過(guò)許多地方，去過(guò)天安門，登過(guò)長(zhǎng)城，看過(guò)大海，坐過(guò)飛機(jī)和高鐵，體驗(yàn)過(guò)4D電影和VR的新奇，還可以隨時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到外面的世界。跟爸爸媽媽比，我的生活豐富多彩，真是太幸福了。這還讓我想起我最近看過(guò)的一部電影《厲害了，我的國(guó)》，中國(guó)路、中國(guó)橋、中國(guó)車、中國(guó)網(wǎng)，都讓我感到無(wú)比自豪。
我們又聊到了玩具。爸爸說(shuō)他們以前的玩具很少，很簡(jiǎn)單，比如：紙片、沙包、玻璃彈球、鐵圈等。想想我自己，幸福的表情洋溢在臉上。我的玩具精致多樣，玩法很多，還能鍛煉思維，比如：樂(lè)高、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、各種棋類，益智玩具不勝枚舉。
真沒(méi)想到，爸爸媽媽和我，兩代人的童年區(qū)別這么大，過(guò)去的情景我雖然沒(méi)有親眼所見(jiàn)，但聽(tīng)爸爸媽媽講述后，我開(kāi)始明白，原來(lái)中國(guó)的幾十年經(jīng)歷了如此大的變化，生活也經(jīng)歷了翻天覆地的改變。我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，要讓未來(lái)的世界變得更加美好。
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