假如師生可以互換
“叮零零，叮零零“上課鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室�！白蛱旒彝プ鳂I(yè)xxx同學(xué)沒(méi)做完，xxx同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)太差，xxx同學(xué)錯(cuò)誤太多……”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始說(shuō)昨天回家作業(yè)的情況。每節(jié)課都要這樣報(bào)一遍，簡(jiǎn)直是煩透了。我們大家在下面差一要睡覺(jué)，因?yàn)檫@有一點(diǎn)像催眠曲。
開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)老師的.聲音提高了八十度，像對(duì) 麥客風(fēng)說(shuō)話(huà)似的，正要進(jìn)入睡眠的我們嚇了一大跳，這樣看來(lái)遲早有一天，我們都會(huì)得心臟病。下課了，就開(kāi)始布置中午作業(yè)�！皶�(shū)本第x頁(yè)，第x題在草稿本上做好！”隨后走出了教室。假如師生可以調(diào)換，我會(huì)計(jì)那沒(méi)有做作業(yè)的同學(xué)，讓他們趕快補(bǔ)好；上課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起做一些小游戲，讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)；下課時(shí)，我不會(huì)為孩子們部署中午作業(yè)，讓孩子們有充足的時(shí)間玩耍、嬉戲。
假如師生可以互換，那該有多好呀！
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