高考作文噴飯“妙語(yǔ)”
標(biāo)題中的句子是描寫(xiě)一位學(xué)生艱難求學(xué)狀的，它的前一句是“他白天上學(xué)打工和掙錢(qián)”。這一類(lèi)句子還有，如“看著天上陰沉沉的天”。這是某媒體日前披露的關(guān)于今年高考作文中涌現(xiàn)出的許多令人噴飯的“妙語(yǔ)”摘要。
從錯(cuò)誤的形式講，它是屬于邏輯方面的。明眼人一看就知道錯(cuò)在哪里，如果把這種低級(jí)錯(cuò)誤公之于眾，我相信即使那考生自己也要笑掉大牙。但為什么錯(cuò)誤還是很自然地發(fā)生了呢？一種可能是因?yàn)闊o(wú)意識(shí)。以前我在做教師的時(shí)候也經(jīng)常干這樣的糾錯(cuò)活（我相信有許多老師現(xiàn)在仍在做這項(xiàng)糾錯(cuò)工作），比如：“我們頭上戴著草帽，肩上扛著掃帚，在筆直的S大街上認(rèn)真地學(xué)雷鋒”。有些學(xué)生絲毫不覺(jué)得這個(gè)句子有博士賣(mài)驢式“累”的感覺(jué)和矛盾的悖論，因?yàn)樗麄兡昴昃褪沁@樣做的。
另一種可能是思維呆滯造成的。這種思維的前提是沿用一種老的大家都習(xí)慣的方式思考問(wèn)題，比如一說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家不約而同會(huì)想起上面描述的場(chǎng)景。因此這種低級(jí)錯(cuò)誤不但平時(shí)會(huì)發(fā)生，高考時(shí)也會(huì)發(fā)生；不僅現(xiàn)在會(huì)發(fā)生，今后也會(huì)發(fā)生；不僅淺層面會(huì)發(fā)生，深層面也會(huì)發(fā)生。一句話，它會(huì)以不同的形式頻繁地出現(xiàn)，只不過(guò)是人們不太察覺(jué)，不會(huì)覺(jué)察而已。
“妙語(yǔ)”還有另一種表現(xiàn)形式。比如“那些選擇了金錢(qián)美色的人們，你們捫心自問(wèn)一下，你們快樂(lè)嘛！你們高興嘛！如果你們的回答是肯定的，那你一定不是人”；再比如“‘漢奸’是抗日時(shí)期給中國(guó)人民丟臉、完全喪失尊嚴(yán)的人，但現(xiàn)在出現(xiàn)了一些‘新時(shí)代漢奸’服務(wù)小姐，她們?yōu)榱讼蛞恍┩鈬?guó)人索要小費(fèi)竟不顧自己的'尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)”。這樣的句子，我想在考卷中應(yīng)該大量存在的。說(shuō)理說(shuō)得如此的“黔驢技窮”，極容易想起吵架的場(chǎng)面：在一陣莫名的激動(dòng)中，雙方都有許多的憤慨要表達(dá)，有許多平時(shí)經(jīng)常掛在嘴上的妙句想表現(xiàn)，但臉漲得豬肝樣紅，長(zhǎng)時(shí)間醞釀后只迸出一句“你不是人”。
社會(huì)現(xiàn)象大家都注意到了，并不深?yuàn)W，連學(xué)生都有所覺(jué)察，但有什么辦法改變呢？從文字的角度，我想是很容易的，我只要給那位考生上一堂如何說(shuō)理的作文課，再拿幾個(gè)例子讓他實(shí)踐一下，相信局面就會(huì)有所改觀的。可現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，雖然我們有各種各樣的“規(guī)”來(lái)“法”之，但有時(shí)仍然顯得無(wú)能為力，這一點(diǎn)和那考生無(wú)奈的說(shuō)理事實(shí)上是一種驚人的暗合。
本來(lái)蠻輕松的話題讓我弄得這么沉重，實(shí)在也是無(wú)奈。其實(shí)我也特想輕松，喜笑怒罵，誰(shuí)不喜歡？然而，“晚上在陽(yáng)光下偷看書(shū)”之類(lèi)的笑話，讓我一點(diǎn)也笑不出來(lái)，難道僅僅是教育問(wèn)題嗎？我敢肯定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
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