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彎彎腰，拾起一片紙作文1200字
這是發生在我身邊的一件真實而有趣的事兒，它值得引起大家的關注和沉思啊……
一天早上，我一踏進教室，就聽見副班長在詢問：“這是誰扔的紙張，快點撿起來，等會兒班主任看到了，又要訓斥我們了!”她的旁邊圍滿了同學。“不是我，我沒有扔啊!”“誰扔的叫他撿，等一會兒被值日生看見了，又要被扣分，到時流動紅旗奪不到啦!”“叫副班長查查看，是誰干了缺德事不承認啊!”“……”整個教室亂哄哄的，誰也不愿承認紙張是自己扔的，更別說去撿了。突然，不知是哪個調皮的同學用腳踢離了它，紙張跑到另一個同學的座位邊，那個同學不甘示弱，又把它踢離了一個地方，就這樣那張紙張在同學的慫恿下飛到了講臺桌前，是那么醒目，那么惹人討厭，好像誰沾上它誰就會倒霉似的。
我走進來，也看見了，默默地把它踩上去，反正不是我扔的，我干嗎撿啊!這時班主任剛好來了，她對著紙張皺起了眉頭，似乎很不高興，副班長早已報告了老師，只見班主任語重心長地說：“教室是我們學習的地方，里面臟了，怎么能說與我們無關呢?就像地球是茫茫宇宙海洋中唯一的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關呢?從今天開始，我們開展“彎彎腰，拾起一片紙”的環保活動，保護我們的學習家園，讓我們的校園更整潔，更美好!”老師的話剛說完，只見勞動委員小杰走上去，把那張紙張撿起來，輕輕地放到垃圾桶里。作為學習委員的我看了，不由得臉紅了，剛才還把它踩上去呢?過后，我才知道紙張也不是小杰扔的，真佩服他的勇氣，想想自己，慚愧極了。
那天回家，我特別難過，媽媽問我怎么啦?我把在學校發生的事告訴了她，媽媽勸我別傷心，要我多看些環保資料，積極投入到學校開展的“節能你我他”活動，爭取做個小標兵啊!
從那以后，我開始收集有關環保的常識，為班級出好每一期的版報，有時編成順口溜或兒歌，如：“我是一棵小小草，請注意您的腳。”“小朋友，講衛生，果皮紙屑不亂扔。校內校外一個樣，環境衛士人人爭!”漸漸地，我發現學校的環境衛生改觀了，以前花花綠綠的垃圾再也見不著了，每個同學看到丟在地上的果皮、紙屑，都能隨手撿起，整個校園變得非常整潔、非常干凈，這都是開展活動的結果。我又發現許多同學課外時間喜歡在板報前讀讀說說，有的還推薦自己知道的常識呢。如：一個滴水的水龍頭每天流量20升水，每年流量7000升水。回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產800公斤好紙，減少35%的水污染，節省一半的造紙能源。真是“不看不知道，一看嚇一跳。”
據資料顯示：全世界每年生產的有害物質高達3.3億噸，這些有害物質還有重金屬、有機化合物等物質，它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。全球每年傾倒大海的船舶廢物640萬噸，從船上扔進大海的塑料裝箱500萬只，漁民每年傾倒進海洋的塑料包裝材料22000噸。12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨來絕，每24小時有150到200種生物物種從地球消失。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球消失。怪不得有人稱地球是“不幸的地球。”
人類已經到了對自己的行為必須加以重新認識的時候了，你能說保護地球，保護環境與我無關嗎?不，保護地球別無選擇，一個勢在必行的行動，開展節能減排活動是保護環境正確的方法，是熱愛我們家園的具體表現。
作為小學生，生活閱歷少，對環保知識所知不多，我們可以通過教材得到環保教育，如：《珍珠鳥》、《清澈的湖水》、《紅領巾‘真好’》、《父親和鳥》、《淺水洼里的小魚》等課文都能體會到保護環境的重要性。也可以通過學校開展的各種有趣活動，投身到環保活動中去，如：節約學習用品、我勸媽媽用布袋裝、關于環保的主題班會、觀看未來世界的科幻電影、開展一次作文競賽等。
保護環境人人有責，讓我們以學校為主陣地，帶領同學走好環保之路，共建綠色家園，共創美好未來吧。
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