初三議論文：不該丟失的鑰匙

初三議論文：不該丟失的鑰匙

　　不該丟失的鑰匙

　　高嘉欣

　　古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。然而，在現(xiàn)代生活中，越來(lái)越多的書(shū)籍被音像制品代替。紙張變成了手機(jī)電腦，鉛字被搬上顯示屏。而書(shū)本這把通向未知世界的鑰匙，已在不覺(jué)間丟失。

　　書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，了一份樂(lè)趣。在成排的書(shū)架前挑選心儀的書(shū)本，回到家去，嗅著書(shū)中散發(fā)出的鉛字的味道，紙張的味道。手指翻閱著一頁(yè)頁(yè)紙張，猶如一只只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂(lè)趣，只有真實(shí)的書(shū)本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢？搜索書(shū)名僅此而已。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射，雖是方便，可其他全無(wú)益處。讀書(shū)的樂(lè)趣，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

　　書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，更長(zhǎng)了一份知識(shí)。白紙黑字，一眼掃去，一目了然。放上一枚書(shū)簽，隨處停頓，隨處續(xù)讀。也可勾畫(huà)一些優(yōu)美的字句，加深記憶，同時(shí)又能得到積累，提高自己的寫(xiě)作水平。杜甫有一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)道理。而網(wǎng)絡(luò)呢？花哨的背景，極小的字體，一遍讀完，留在腦中的所剩無(wú)幾。讀書(shū)的知識(shí)，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

　　書(shū)籍相比網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，更有了一種傳統(tǒng)。古往今來(lái)，多少名人志士，都在書(shū)本的陪伴下度過(guò)日日夜夜�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)的傳統(tǒng)，在中華民族歷史長(zhǎng)河上早已成為不可遺失的名珠。而網(wǎng)絡(luò)呢？各類或好或壞的小說(shuō)，極易把人們吸引，沉迷在一個(gè)個(gè)并不真實(shí)的世界里，讀書(shū)的傳統(tǒng)，來(lái)自書(shū)本，而非屏幕。

　　回歸紙張，洗滌心靈。在這里，藏有樂(lè)趣，知識(shí)，傳統(tǒng)。書(shū)本，這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙，讓我們緊握這把鑰匙，開(kāi)啟一扇又一扇神秘的大門(mén)！

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