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《吹小號(hào)的天鵝》小學(xué)五年級(jí)讀后感
今年的暑假，我讀了一本感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話—《吹小號(hào)的天鵝》。它是美國(guó)著名作家EB懷特的作品。書中描寫的是因叫聲嘹亮被稱為“吹號(hào)天鵝”的一種野天鵝的故事。
路易斯是一只漂亮的雄吹號(hào)天鵝，但生下來(lái)卻是發(fā)不出聲音的啞天鵝，他無(wú)法向他心愛(ài)的天鵝傾訴衷腸。但這小天鵝卻沒(méi)有灰心，一個(gè)牧場(chǎng)孩子幫他學(xué)了讀和寫，可依然沒(méi)有用。為了幫助路易斯，他的爸爸沖破城里一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給他偷來(lái)了一把小號(hào)。路易斯把自己的右腳的蹼割開(kāi)以便于按小號(hào)的按腱，用來(lái)練習(xí)吹號(hào)。他練了一遍又一遍，一曲又一曲，終于從小號(hào)里吹出了那優(yōu)美的、來(lái)自內(nèi)心深處的歌。美妙的樂(lè)聲不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的塞雷娜，也嬴得了人們的尊敬與贊賞，生活的道路在路易斯面前越來(lái)越寬廣。但為了攢錢還給音樂(lè)商店店主，路易斯不停地工作，他做過(guò)“小號(hào)手”，當(dāng)過(guò)游船“導(dǎo)游”，還做過(guò)歌廳“歌手”，經(jīng)過(guò)一番努力，他終于掙得了足夠的金幣，然后帶著他的新娘回到了他出生的地方。
讀完故事，合上書本。這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事啊！故事中的每一段情節(jié)，每一行字里，都閃爍著善良、正直、勇敢。回想歷史，類似的優(yōu)秀人物不勝枚舉，蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。 其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)中也不乏這樣的人物，這樣的故事，由于天生殘疾，或后天受傷，他們的生命產(chǎn)生了生理缺陷。但是，在他們的生命中卻展現(xiàn)了非凡的成就，面對(duì)困難，不自卑，不氣餒，努力拼博，成功屬于了他們。像張海迪、海倫凱勒……，他們成為人們學(xué)習(xí)的楷模！
再看看我們身邊，也有一位身殘志堅(jiān)的大姐姐——任媛媛。作為一位雙耳平均聽(tīng)力為110分貝的國(guó)家一級(jí)聽(tīng)障聾人，1996年中考，她任媛媛創(chuàng)造了高分考入大連20高中的“奇跡”，而從那之后至今，“奇跡”并沒(méi)有停止過(guò)——1999年，她又以超出錄取分?jǐn)?shù)線60多分的成績(jī)考入遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院；2003年，她又成功考取遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院研究生，成為中國(guó)特殊教育專業(yè)第一個(gè)聾人研究生…… 雖然命運(yùn)讓她的世界無(wú)聲無(wú)息，但在周圍人的關(guān)懷和她自己的努力下，任媛媛已經(jīng)讓自己的世界與別人一樣多姿多彩。每一個(gè)成功人物都在用他們的成長(zhǎng)歷程告訴我們：不管做什么事，遇到什么困難，只要勇于正視自我，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信心，不懈努力，就一定能取得最后的成功。想到這些，我不禁為自己往日的行為而感到慚愧。我常常因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題不得解而放棄思考；常常因?yàn)橛暄┨鞖舛蝗ニ囆Ｉ险n；常常因?yàn)榛锇榈暮魡径Ｏ鹿P耕……
與吹小號(hào)的天鵝相比，我們應(yīng)該是幸運(yùn)的，我們有健全的身體，有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的關(guān)心，如果我們希望成為對(duì)社會(huì)有用的人才，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，我們就必須努力學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不畏懼、不逃避，要與困難和挫折作堅(jiān)決的抗?fàn)帲挥锌朔щy，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，我們的未來(lái)才會(huì)充滿光明，才會(huì)讓我們感受到生活的快樂(lè)和幸福。
從這一刻起，我要勇敢地面對(duì)生活中的一切不平，我要對(duì)困難說(shuō)不。
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