《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感

時間：2024-07-24 01:42:18 二年級我要投稿

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《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感1

　　戰(zhàn)國的時候，有個燕國的青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會學(xué)這個人，一會學(xué)那個人，一連幾個月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最后只好爬著回家了。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感

　　這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的'學(xué)習(xí)方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感2

　　昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》。

　　這篇故事講的是：有一個人非常不自信，他總是覺得別人做的.都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。

　　我懂得了：不要總認為別人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一個自信的人。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感3

　　前幾天，我讀了邯鄲學(xué)步這篇文章，邯鄲聽說人走路的姿勢很美，他就每天在路邊，來一個人，就學(xué)一個人，到了最后連自己走路的姿勢也忘了。

　　讀了這個故事我知道了做任何事不要只學(xué)別人，要有自己的`想法，只學(xué)別人，就會把自己的本來面目都忘記。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感4

　　今天我讀了《邯鄲學(xué)步》，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個人跟我十分的相似。

　　《邯鄲學(xué)步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學(xué)一樣丟一樣。最后，他竟然覺得自己不應(yīng)該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學(xué)哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的`優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

　　我讀了這個故事之后，我最應(yīng)該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。

　　我早些年學(xué)過繪畫，學(xué)的是水彩，可是，我學(xué)完之后，我又不想學(xué)了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學(xué)了;過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺得自己沒有天賦，不學(xué)了;之后又學(xué)了書法……我就是這樣唉……

　　我看了《邯鄲學(xué)步》這個成語故事之后，我才明白，我應(yīng)該一心一意地去學(xué)，不應(yīng)該三心二意，六神無主。

　　是不是有些同學(xué)和我一樣呢?

　　我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學(xué)來了本領(lǐng)，可他卻丟了舊本領(lǐng)而去學(xué)新本領(lǐng)，你說他傻不傻?

　　我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感5

　　今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語故事。里面寫的是：古時候有一個人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步。可是，他不但沒有學(xué)會邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。

　　這就是“邯鄲學(xué)步”的'來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感6

　　今天我看了一個故事大意是這樣的。

　　戰(zhàn)國時期，邯鄲是趙國的'都城，那里的人走路姿勢特別威武，周圍四鄰都非常的羨慕。燕國的人想學(xué)這種走路的姿勢，就派了幾個少年到邯鄲專門學(xué)習(xí)。沒想到，這幾個少年學(xué)了很久，不但沒有學(xué)會邯鄲人學(xué)步的姿勢，連自己原來的走路也忘記了。最后，只好爬著回國。別人見了，都掩口而笑。這個成語詞語故事比喻模仿別人不成，反而喪失了自己原來的技能，所以我們不能向燕國的那個人學(xué)習(xí)。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感7

　　今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的.是邯鄲人走路的姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個人學(xué)學(xué)，跟那個人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個月還是沒有學(xué)會，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。

　　這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。

《邯鄲學(xué)步》二年級讀后感8

　　今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學(xué)步》，它主要講了燕國有個青年人，平時老愛學(xué)別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優(yōu)美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步，他在那里丟棄了自己原來的走法，完全依照別人的走發(fā)，最后，越走越糟，只好爬著回去了。

　　讀了這個成語故事，我明白了一個道理：我們不應(yīng)該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學(xué)不到本事，反而會把原來的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí)，我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績提上去，所以我們總會想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段，我覺的自己的'學(xué)習(xí)方法不好，便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個人在復(fù)習(xí)語文，便也看語文。又看見另一個人在看數(shù)學(xué)，便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣，弄得我什么也沒復(fù)習(xí)好，學(xué)習(xí)成果當然也不好了。

　　通過這些事，我希望大家都要記住：虛心學(xué)習(xí)雖好，但千萬不要邯鄲學(xué)步，要找到一個適合自己的方法，否則到最后只會弄巧成拙!