關(guān)于六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于六年級(jí)作文1
都忌妒了，什么時(shí)候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店里的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店里來了一對(duì)教授夫婦，教授夫人對(duì)媽媽說：“老板，我們是慕名而來的，不知道該點(diǎn)些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時(shí)，幾樣針對(duì)老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養(yǎng)生的保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后，教授滿意地對(duì)媽媽說：“謝謝你了，老板。我們很久沒有吃得這么開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識(shí)傳授給了學(xué)生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻(xiàn)給二位了！”教授夫婦聽后露出贊許的神色。后來，他們成了店里的常客。
自從燒烤店開業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準(zhǔn)備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以后才回家，陪我玩的時(shí)間則更少了。有時(shí)候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑著說：“忙是忙了點(diǎn)，但媽媽覺得很充實(shí)，何況，我還要為我兒子以后多掙點(diǎn)錢呢！”看著媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇，我有時(shí)半夜醒來，還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問她：“店里的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達(dá)目的地，是不是啊！”“哦，是這樣啊！”我似乎明白了一點(diǎn)：創(chuàng)新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前沖的精神一直影響著我！
關(guān)于六年級(jí)作文2
這個(gè)充滿愛的世界里，關(guān)愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到了打車的地方，我們等了好大一會(huì)兒，公共汽車才來。結(jié)果一上車，我驚呆了。車上好多人，連一個(gè)空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過了一會(huì)兒，我和媽媽的腿都站軟了，不時(shí)地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站了起來。我還以為她要下車。于是，我便對(duì)媽媽說：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷?huì)兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用了！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大了！“頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時(shí)，心里還挺感動(dòng)的！那位姐姐給我們做了一個(gè)很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂于助人，人與人之間相互關(guān)愛！
其實(shí)，關(guān)愛很簡單！它可能是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，也可能是一句關(guān)心的話語。只要懷著一顆關(guān)愛的心，世界將充滿關(guān)愛！關(guān)愛將無處不在！
關(guān)于六年級(jí)作文3
時(shí)光流逝，歲月凋零，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)，即將離我們遠(yuǎn)去，那些真摯的友誼，也隨風(fēng)而去。剩下的，只有那些悲傷且美好的回憶，剪下一段回憶，貼在我的心軸，時(shí)時(shí)刻刻的想念那些我們?cè)?jīng)在一起的日子。
耳畔回響的歡歌笑語，縈繞在心頭，泛起一道又一道的波瀾，心湖久久不能平靜。
柔柔的風(fēng)吹在靜謐的臉上，睫毛投下的陰影，形成了美好的弧度，暖暖的陽光照在臉上，溫暖且舒服。緩緩睜開眸子，眼里閃爍的璀璨使陽光成了一線，此時(shí)此刻，多么希望行進(jìn)的時(shí)間能夠停留，讓我能夠好好珍惜這短暫的時(shí)間。
一轉(zhuǎn)眼，同窗生涯快過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。
曾經(jīng)抱怨某個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)，曾經(jīng)感慨老師的多變，如今只剩滿腔留戀。
不是我們不懂得珍惜，而是我們不敢去想分離，朝夕相見的我們已經(jīng)成了定律，不敢去妄想分離的畫面，默默在墻角揩揩眼淚，佯裝不在意，但是，天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美麗就快到了要結(jié)束的時(shí)候。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁，回首這幾年，有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘記過去就意味著背叛，所以，我們回味過去，為的是未來。
還記得，運(yùn)動(dòng)場上那一個(gè)個(gè)吶喊的身影，盡管汗水侵濕了背，盡管頂著毒辣辣的太陽，也在所不惜，還記得某個(gè)同學(xué)突然暈倒在地，同學(xué)們放下手中堆如山多的作業(yè)來幫助。暮然回首，友誼已經(jīng)結(jié)出了紅彤彤的果子，散發(fā)著香甜的味道，如今，舍不得成了我們嘴里呢喃的話語。
課堂上板著僵尸臉的老師，為了我們的未來，付出了多少心血，授予我們知識(shí)，讓我們的人生點(diǎn)上一盞明燈，老師是辛勤的園丁，哺育我們成長，想對(duì)您說一聲：老師，謝謝您！師恩永生難忘。
小學(xué)生涯是一本永遠(yuǎn)也讓我讀不厭倦的書本，譜寫的每一段回憶，也會(huì)讓我癡迷，在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，在我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)銘記我們的情誼。
關(guān)于六年級(jí)作文4
我有一個(gè)小伙伴。她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。她是誰呢?她是我——羅嘉琪。
羅嘉琪因?yàn)楸任掖笠粴q，所以她是我的姐姐。雖然我們不是同一個(gè)年齡，但是我們?nèi)匀幌裼H姐妹一樣要好。她有著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，一雙引人注目的單眼皮眼睛，所以一笑起來眼睛就瞇成了一條針線一樣細(xì)。她只要一笑就滿面春風(fēng)，笑得合不攏嘴，甚至笑得肚子疼羅嘉琪可愛讀書了，她一讀書就讀得忘了時(shí)間，忘了事情，也忘了所有。記得陽光明媚的一天，我和她相約在一個(gè)地方玩。那一天，相約的時(shí)間到了，我在等了她半天也不見她來，我在想：“嘉琪怎么到現(xiàn)在都還沒有來啊?”我急得心急如炭。再等了一會(huì)，她還是沒有來。于是我就去她家找她，我來到嘉琪家，只見她安然無恙的坐在椅子上，雙手拿著一本書和一支筆，一邊津津有味的看著書，一邊拿著筆在聚精會(huì)神地劃著，寫著。我那時(shí)以為她在寫作業(yè)，誰知走近一看，她在劃著書中的好詞好句，并寫上批注。我想：“嘉琪讀書可真認(rèn)真，不像我讀書囫圇吞棗。”我對(duì)嘉琪說：“嘉琪，我們出去玩吧。”意想不到她無動(dòng)于衷，我再叫她一次，她才聽見。令我大吃一驚的是她居然問：“咦，你怎么來啦?”我說：“我們可是約好出去玩的，你忘了嗎?”她撓了撓頭，對(duì)我說：“不好意思啊，我一直在看書，忘記了，我們以后再出去玩吧，我想繼續(xù)看書，這書太好看了，像磁鐵一樣吸引著我，所以我不去玩了。”我聽了無可奈何。
這就是我的小伙伴，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的人。
關(guān)于六年級(jí)作文5
人們常說：十五的月亮十六圓，但今年中秋的月亮卻是十五的月亮十五圓。晚上我和爸爸媽媽早早吃過晚飯，便出來找尋月亮的倩影。但月亮像個(gè)害羞的小姑娘，總是用云彩的面紗蒙住圓圓的臉龐。她躲在西南方的云彩后面，發(fā)出淡黃色的光芒，然后一點(diǎn)點(diǎn)的往天空爬；因?yàn)楹闷妫滞低档慕议_面紗的一角，一探頭，我還沒看清她的模樣，她又趕緊拉上了面紗。就這樣一次一次像捉迷藏一樣，等她完全跳出云端，已是一個(gè)清秀，帶著明亮的清輝的少女。她發(fā)出明亮的白色的光芒，照的她身邊的只剩了幾顆小星星在調(diào)皮的眨著眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望。
在這月圓之夜我仿佛看到了月宮里桂花樹旁抱著玉兔的嫦娥，想起了那個(gè)關(guān)于廣寒仙子的故事：傳說中的嫦娥吃了長生不老藥，變得身輕如燕，抱著她的小玉兔飛到了廣寒宮。我不禁想問：‘嫦娥姐姐，你在月球上冷不冷，我記得在一次電視劇，上面寫你那里非常清冷。’
人們常說：“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。特別是這中秋節(jié)的月亮，更是常常被人用以抒發(fā)自己思念家人的情懷。“海上生明月，天涯共此時(shí)”表達(dá)了作者中秋賞月，思念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人的思想感情。我看到這一輪明月，心里不禁不知不覺的感到很凄涼，因?yàn)槲蚁氲轿业牡艿埽愫脝幔?/p>
想到這兒，我腦海中浮現(xiàn)出蘇東坡的詩句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。弟弟，愿我們的友誼天長地久！愿天下的人們能共享這一輪明月！
關(guān)于六年級(jí)作文6
當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看這小橋流水；聽這悠揚(yáng)的歌聲……這是生命的多姿與愛戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。
人類，經(jīng)過戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會(huì)，但同時(shí)，這個(gè)跟平的世界又給我們敲起了警鐘——珍愛生命，注意安全。
如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發(fā)生的交通事故也越來越多。
據(jù)國家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車禍66·75萬起，共死亡10·4萬人，傷49·4萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬元；20xx年上半年就發(fā)生車禍24·46萬起，死亡4·95萬人，傷21·16萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的“瘋狂”。交通事故以它極有的“殺傷力”被稱為：“世界第一殺手”，而灑后駕車，超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。
事實(shí)上，發(fā)生車禍主要有兩大原因：
一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒時(shí)間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬一發(fā)生了什么意外，這可不得了。
二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會(huì)這么倒霉，沒有這么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個(gè)錢，超載這七八個(gè)人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍，電視里常常看到一位位車禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛生命，但是他們還是不吸取這一個(gè)個(gè)活生生的事例，不相信自己會(huì)變成車禍?zhǔn)芎φ摺ｋm說，凡事要往好處想……
每個(gè)人的生命是短暫的，同時(shí)也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心跟愛護(hù)我們的人，請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車，因?yàn)椋赝鷲邸⒁彩且患篮玫氖虑椤?/p>
關(guān)于六年級(jí)作文7
友誼，是神圣的，是不可玷污的。能擁有一個(gè)知心朋友，就是一個(gè)人最大的樂事。
一想起我結(jié)交的第一位好朋友，我的心里總會(huì)泛起濃濃的甜蜜。
那是幾年前一個(gè)春寒料峭的傍晚，我補(bǔ)完課，邁著沉重的步伐從樓上走下來時(shí)，已經(jīng)臨近八點(diǎn)了。夜色一片朦朧，更要命的是，天空中落著大顆大顆的雨珠！“嘩啦啦……”這聲音糟透了！
我低下頭，暗自垂淚的時(shí)候，頭頂忽然沒有雨點(diǎn)了，而是一片溫暖籠罩著我，背后響起一個(gè)清秀中帶著溫婉的聲音：“喂？你好！”我嚇了一大跳，猛地回過頭，看見她——一個(gè)比我高半個(gè)腦袋的女孩，明眸皓齒地望著我，那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕：“你是一個(gè)人回家嗎？剛好，我也是一個(gè)人，要不，咱倆做個(gè)伴吧！”我當(dāng)然求之不得了。于是，她就像迷路時(shí)找到了親人一般，走過來親昵地挽著我的手，笑呵呵的，整個(gè)身體都靠近我，與此同時(shí)，她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動(dòng)，罩住我的整個(gè)身體。
我有些不好意思，她卻摟住我：“沒事！我的身體好著呢！”我們兩個(gè)女孩，在狂風(fēng)暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，但，我們彼此緊緊挨在一起，互相支撐，縱使再冷，我的心里也因?yàn)檫@給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經(jīng)凍得麻木了，心還一直清醒。
走到一條小巷子里，伸手不見五指，里面很黑，而她卻要和我分道走了，我好不容易平靜下來的心又猛地懸起，跌宕不安地跳動(dòng)。我擔(dān)心她帶走自己的雨傘，跑回自己的家，留我一個(gè)人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮，說：“走吧！反正我作業(yè)做完了！我陪你走走吧！俗話說得好：‘飯后走一走，活到九十九嘛！’”她的這一句樂觀詼諧的話，使我的心里充滿陽光。
于是，她伸出凍得紅彤彤的手，為我撐開花傘，罩在我頭頂，抱著我的肩膀，一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近，她卻離家越來越遠(yuǎn)了。我心理很內(nèi)疚。
終于到了！看見那明亮的燈光，我仿佛熬到了頭，長吁一口氣。她緊緊地?fù)肀Я宋乙幌拢疫@才發(fā)覺她的左半身幾乎濕透了！我的淚水涌出來，感慨萬分。可她，扭頭，對(duì)我揮揮手，“再見！”準(zhǔn)備跑回家。
我上前幾步叫住他：“喂！朋友，你叫什么名字？”她轉(zhuǎn)身，朝我笑笑，“劉雨！叫我小雨吧！”看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我明白了：這就是朋友，在你害怕時(shí)陪伴你，舍棄自己的方便來祝你一臂之力！
就在那一瞬間，天空中盛開一朵花，模模糊糊我的心里也盛開著一朵友誼之花，美麗芬芳，經(jīng)久不衰！
關(guān)于六年級(jí)作文8
別人對(duì)你的信任，有時(shí)只是一句話，一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。
期中考試后，我胸有成竹地對(duì)爸媽說：“拖我后腿的數(shù)學(xué)課，這次考試絕對(duì)能上80分。”但是卷一發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊，怎么會(huì)做錯(cuò)的。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵。”不知不覺，我走到了老師辦公室門口，異想天開地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎，沒準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí)，一想到回家的話又免不了一頓教訓(xùn)，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進(jìn)去試一試。
我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對(duì)老師說：“老師，這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分？到時(shí)候我會(huì)還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù)，這怎么可能！”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑，對(duì)我說：“那你下次記得還哦。”“嗯嗯，謝謝老師！謝謝老師！”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來，還掉這次欠的帳。
接下來這半個(gè)學(xué)期，我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力爭取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我終于在期末考的時(shí)候取得了91分。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里，對(duì)老師說：“老師你給我扣掉五分吧，這五分是你給我的，我現(xiàn)在還給你。”老師朝我笑了笑，爽氣地對(duì)我說：“算了算了，等你考到100分的時(shí)候再還吧。”我當(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)猶豫，但還是答應(yīng)了。“這是老師對(duì)我的信任，我一定要還那五分”我走出辦公室時(shí)，在心里默默定下了這個(gè)目標(biāo)。之后我考試得過93、95、99、97、98的，卻沒能得滿分100的。
這幾年來，我刻苦學(xué)習(xí)都有個(gè)愿望，為了把欠老師的`五分還給她。雖然老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我一定要將這五分歸還給她，感謝她對(duì)我的信任。
關(guān)于六年級(jí)作文9
冬天是我最喜歡的季節(jié)了，因?yàn)橛醒┭健Ｃ康蕉欤蜒┤耍蜓┱蹋闪宋覀冃∨笥训谋Ａ艄?jié)目。年幼的我還不知道雪如果被太陽照射就會(huì)化的道理，每次找不到前幾天堆好的雪人時(shí)，就都天真的以為是被誰偷偷地拿走了。
又到了冬天了，好不容易等到了下雪，正當(dāng)我將要開始堆雪人的時(shí)候，突然想起了偷雪的“壞蛋”，于是我也要把雪藏起來。說干就干，我立即跑回家，把大大小小的保溫杯都抱到了雪地里，然后將雪裝進(jìn)保溫杯里，并把保溫杯藏進(jìn)一棵大樹后面。我的臉上浮現(xiàn)出了得意洋洋的笑容。一想到別人的雪都被“偷”走了，只有我藏的好，沒被“小偷”發(fā)現(xiàn)，心里就暖洋洋的。
第二天，向操場上一看，雪人都不成形了，又過了三天，操場上的雪全化了。我以為好時(shí)機(jī)到了，就向幼兒園的小朋友夸下了海口，說我有十個(gè)神杯，能生雪哩。放了學(xué)后，我?guī)麄儊淼搅瞬賵觯业侥强脴洌�裝腔作勢地念了幾句咒語，才緩緩的從樹后拿出了十個(gè)保溫瓶。當(dāng)我擰開瓶蓋后，那尷尬的場面我現(xiàn)在還記憶猶新。天那，一瓶瓶里裝的都是水，哪還有一絲雪的影子呀。
我頓時(shí)大哭起來，我恨那個(gè)偷雪的賊，恨他拿走了我的雪。
今天，當(dāng)我再想起那個(gè)場面時(shí)，總是忍俊不禁，破口大笑起來，那時(shí)的我，好傻。
關(guān)于六年級(jí)作文10
要說誰是我最好的小伙伴，非她不可——何繼琴，我的好伙伴兼死黨閨蜜。
她有一頭烏黑的秀發(fā)，長到腰間，直直的，拉過頭發(fā)。濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛，好像隨時(shí)會(huì)掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時(shí)常在一起玩耍，游戲。
她杠鈴的時(shí)候是六年級(jí)下冊(cè)，不太愛說話，總是一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個(gè)大大咧咧的女孩，說話一點(diǎn)都不拘束。
她很討人喜歡，沒多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個(gè)人安利她呢！我同桌就是一個(gè)，他很大膽，承認(rèn)喜歡她，不過繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問題，她總是找借口移開話題。原來她被深深地傷害過，之后我就沒有跟她聊情感話題了，怕她傷心。
有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒有一個(gè)人陪我去，還是她陪我去的，由于我們上課遲到被罰站了一節(jié)課，我很過意不去。她說“罰站就罰站嘛！不用聽老師嘮叨可輕松了。”
我看中一樣?xùn)|西，可惜我沒有足夠的錢，還是她借我的錢，到現(xiàn)在我都沒有還，她也沒有催我，我挺過意不去的，看來要好好還她錢。
下課期間沒人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關(guān)系可好了。
我想你了，琴，你有沒有想我呢？
關(guān)于六年級(jí)作文11
老師
人們常說：“老師是辛勤的園丁。”可我卻認(rèn)為，我們的文老師是一本書。
文老師60歲了，是我們上個(gè)學(xué)期的語文老師。他有一對(duì)烏黑濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們。他不時(shí)吐出的妙語連珠常常讓我們捧腹大笑。文老師一共教了我們一年半，在和文老師相處的日子里，我覺得文老師就像是一本大書。
在課堂上，老師是一本《百問百答》。我們有不懂的問題都去問他，他也不厭其煩地耐心給我們講解，直到我們聽懂為止。有同學(xué)問：“為什么作者要用月亮反襯呢？”文老師說：“月亮代表著團(tuán)圓……”“為什么情節(jié)上要安排一波三折？”“大山要是沒有山峰，你覺得美嗎？”“哦――”大家恍然大悟，紛紛向文老師伸出大拇指。
在課余時(shí)間，老師是一本《幽默大全》。常常逗得我們捧腹大笑。有一次，一個(gè)女同學(xué)不小心腳被釘子扎了，回到教室，疼得哇哇大哭。旁邊的同學(xué)又七嘴八舌地議論：“小心感染。”“破傷風(fēng)治不好，要死人的！”她害怕得不得了。文老師剛好來上課，他了解了事情的原委后，輕輕地說：“不要緊的。”同學(xué)一頭霧水。老師又語重心長地說：“你看，釘子扎進(jìn)去，這鞋底的泥給你消了第一次毒，鞋底又給你消了第二次毒，鞋墊又消了第三次毒，腳上的汗水給你消了第四次毒，馬上你到醫(yī)生那兒消第五次毒。你看消了這么多次毒，還要緊嗎？”老師的話逗得我們哄堂大笑，那位同學(xué)也慢慢地停住了哭聲，輕輕松松地去醫(yī)務(wù)室消毒打針了。
生活中，老師是一本《生活指南》。文老師會(huì)用他的睿智而又風(fēng)趣的語言向我們講明道理。班上的美美和小麗，一直關(guān)系都不太融洽。文老師知道了，借機(jī)給他們講了一個(gè)故事，終于，在老師的故事中，他們明白了道理，握手言歡了。
在學(xué)習(xí)上，文老師又好像是一本《百科全書》。我們班上以前有很多同學(xué)書寫的習(xí)慣不好，遇到寫錯(cuò)字便涂上一個(gè)小黑團(tuán)。文老師看見了，便買來一把小刀，親手教我們用刀尖仔細(xì)刮去錯(cuò)誤部分，再重新認(rèn)真書寫。
可惜的是，文老師這本“大書”卻在去年年底退休了，送走他的夜晚，我們悄悄地在寢室里哭了。
雖然文老師已經(jīng)不在我們身邊，但他帶給我們的快樂時(shí)光，卻讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷。
關(guān)于六年級(jí)作文12
她，一身黑黑的皮膚，瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡，長長的頭發(fā)烏黑有光澤，她是我形影不離的好伙伴。
她是我們班出了名的“運(yùn)動(dòng)健將”。記得有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，激動(dòng)人心的女子二百米跑就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都各就各位。只見她擺好了姿勢，雙手緊握成拳頭，抿緊了雙唇，皺緊了雙眉，眼睛凝視著前方，神情變得嚴(yán)肅起來，她標(biāo)準(zhǔn)的姿勢似乎勝券在握。“啪”，只聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦般的箭一樣飛了出去，個(gè)個(gè)都你追我趕，不甘示弱。她腳下好像踩著風(fēng)，使勁把步子放大，長長的馬尾辮被甩來甩去，最后她竭盡全力，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，這是她才松了口氣。
她是一個(gè)粗心大意的人。那天準(zhǔn)備上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的書本不見了，作為朋友的我當(dāng)然要幫助她了，朋友遇到困難怎么能見死不救呢?于是我和她便展開了地毯似的大搜索，眼看老師就要來了，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼前似乎飄著一層層愁云，心里像塞滿了一團(tuán)團(tuán)亂麻，不停地說：“該怎么辦呢?”后來，我發(fā)現(xiàn)她的書本就端端正正地放在她的抽屜里，這時(shí)她才恍然大悟，真是一個(gè)粗心的“馬大哈”。
她就是我的小伙伴蔡麗思，一個(gè)名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健將”，一個(gè)粗心的女孩。
關(guān)于六年級(jí)作文13
我有一個(gè)小伙伴，她叫xx。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎?”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現(xiàn)在。”只見小瑩轉(zhuǎn)身就走了，當(dāng)時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎?我想著想著，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我。我感動(dòng)不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說出來大家可能笑掉大牙……不會(huì)吞藥。這對(duì)于別人是小菜一碟，可對(duì)于我來說，簡直比登天還難!小瑩見我不會(huì)吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認(rèn)真聽課，一位男同學(xué)突然間大吐起來，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫(yī)室里檢查，還細(xì)心照料他。瞧，多么細(xì)心的同學(xué)啊!
關(guān)于六年級(jí)作文14
一天如風(fēng)一般過去了。已而夕陽在山，人影散亂。朝霞燦爛，連成一片，金色的光芒直嵌入那一棟棟古老而又殘破的故人院。靜靜的，染黃了生命的翠綠，映黃了脫漆的墻壁。外出的老人蹣跚涉足，瘦弱的身體似乎擔(dān)不住夕陽最后的余暉，白發(fā)蒼顏，面色愁苦，還帶著離家時(shí)的依戀。
夕陽悄然無聲的移動(dòng)，映黃了一切的一切，似乎連那春天的到來也沒有發(fā)現(xiàn)。
老人抬起頭，那渾濁的眼中沒有任何光芒，只剩一片殘破如樓房的厭倦。傍晚，夕陽依山，那是一幅秋天的畫卷。微薄。凄涼。孤獨(dú)。無念……
安靜地，凝望那些日沉日落，無家可歸的憂傷充斥在老人的面龐。
一位媽媽拉著小女孩匆匆路過，只是那個(gè)小女孩一個(gè)踉蹌跌在路上，那紅紅的小臉頓時(shí)皺成一團(tuán)，淚水在眼中徘徊，可就是不掉下來。
老人顫巍巍的伸出鋼條般的手，拉起小女孩，小女孩笑了，眼淚不斷打轉(zhuǎn)，卻依舊甜甜的說了聲“謝謝”。
老人一下子想起了自己的孩子。從咿呀學(xué)語，到成家立業(yè)，以往他曾說要照顧爸爸一輩子，只是，他已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，這諾言他也早已忘了吧，連自己都忘了吧?這身子骨，去了也是給孩子添麻煩……
老人目送著小女孩離開。那身形在夕陽纏繞下又拉出一道長長的身影，仿佛是女孩將來的模樣。老人暗暗祈禱，希望小女孩能與一家人生活在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方，一個(gè)身影慢慢過來，老人的老人的眼晃花了一下，那從小他做夢都記得的面孔越發(fā)成熟，清晰，一聲爸，不知在老人心中掀起多大浪花。那余音繞梁的呼喚，補(bǔ)了那千日不絕的掛念。
夕陽余暉下，世間萬物都綻開了新芽，只為那路旁矗立的兩個(gè)人。
一個(gè)佝僂著腰，春天原來已經(jīng)到了。
老人眼睛中突然燃起的一點(diǎn)星光打碎了滿目的迷茫。一點(diǎn)透明溫潤的東西在余暉下閃著金光。
迎春花開，染上了金的絢爛，柳條抽絮，舞出了春天的幽漫，夕陽，終于迎上了春天的笑臉，
當(dāng)夕陽遇上春天，有著說不出的微妙美感;當(dāng)夕陽遇上春天，它便有了長久的依戀;當(dāng)春天追上夕陽，攜手瞻望，那，便是晴天。
傍晚，夕陽倚著春天歇落，天空一片群星燦爛。
關(guān)于六年級(jí)作文15
我們雖然哭著來到世上，卻應(yīng)兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴，就組成了“微笑”，該用微笑面對(duì)人生。
沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽光，照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)人生，人生也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。
當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，能否付諸于淡淡地微笑？
當(dāng)我們遇到病魔之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？
當(dāng)我們遇到劫難之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？
不！只要我們笑迎每一步，就是對(duì)自己打氣，有了信心，還會(huì)向困難低頭？
在別人看來，我是一個(gè)家長的乖乖兒，老師的得意門生，集所有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)于一身。這時(shí)，在家里她望著窗前似乎碎了一地的陽光，望著高大而蒼翠的高山，無奈的搖了搖頭。
面對(duì)眼前無數(shù)道練習(xí)題，長長地嘆了口氣。在他的眼里，世界顯的那樣渺小。
好比如小學(xué)六年級(jí)，不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁，忍一忍風(fēng)雨也過，當(dāng)我們經(jīng)歷過一場場風(fēng)霜洗劫后，回頭一想，自己是否改變了觀念，還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活。
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