【精華】四年級的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我，是一頭鯨，是一只號稱“海中之虎”的逆戟鯨，也就是國家二級保護動物“虎鯨”，我們還有一個可怕的外號：殺人鯨。
我和同伴正在逼近一只體型較大的劍魚。我躲在一塊珊瑚后面，待時機成熟再沖出去。我所在的族群由十二頭虎鯨組成，個個是有經驗的老兵，身經百戰，個個都有戰斗留下的傷痕。我等時機成熟 ，一馬當先地殺了出去，有三四個同伴跟著我這個“先鋒”沖了出去。那只劍魚十分敏捷，躲開了所有攻擊，然后逃之夭夭。我們一個族開始運動了起來，窮追不舍。前方有三只劍魚攔住去路，我們展 開了搏斗。我死咬一只劍魚的魚鰭，直到將其咬爛為止。我們分三隊去追那只劍魚，由三只虎鯨組成的小隊遭阻，這沒什么，只幾分鐘我就和一群好勇斗狠的戰士掃除了障礙。
我這支隊一直向前沖，發現到了劍魚的領地，主力已經開打了，我們幾個隨后沖了進去，圍住三只劍魚，用魚鰭進攻，他們且戰且退；另一支分隊人數占劣勢，我帶人加入戰斗，用牙咬死了一只強壯的 劍魚，其他同伴各有戰績，我們一舉擊敗了劍魚族，大家都吃得飽飽的。
四年級的作文 篇2
“筆”與人類的關系密切，事實上，筆的發展是與人類文明的發展是同時進行的
筆的發展史，可分為3個時期：最初是以桿代筆時期；其后是蘸水筆時期，再次便是攜式筆的時期。
其中首屈要數毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節做桿，動物毛為筆頭。西方出現的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發現鳥兒的翅尾的長羽質地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當方便，于是羽筆應運而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的發展史上一次質的飛躍，它使筆由可滑動能轉變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀晚期，鋼筆在歐洲出現了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據氣壓原現制成的一種便攜式比。
再到后來，西方人發明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的.中空塑料管和裝有活動金屬珠的筆頭組成。
筆的出現是人類文明的結果，筆的演變也伴隨著人類文明的發展。縱觀筆的歷史，就是一部人類文明的發展史，請握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！
四年級的作文 篇3
我的好朋友是我的私人畫冊。說起它，我有說不盡的趣事，讓人百聽不厭。
畫冊的封面是原木的，刻著一只可愛的龍貓。它挺著大肚子，側著身子，瞪著大眼睛，看著遠方，似乎在想著什么……我可喜歡它了。
這本畫冊是一次錄制合唱教學片后老師為大家準備的獎品，拿到它的時我開心極了。我很珍惜它，我在哪兒，它就在哪兒。
有一次，我們全家去蘇州玩，可是把畫冊落在了家里，我吵著要回家拿：“我要回家拿畫冊！”“已經出發十分鐘了。”爸爸回過頭來說。“我要回家，回家拿吧，我需要它。”爸爸只能調頭返回。拿到畫冊，我開心地翻開它，一筆一筆地畫出了路旁的綠樹、農舍，在畫冊上記錄路途中各種美好的回憶……
還有一次，我獨自一人待在家中，我發著呆，十分無聊。“干什么好呢？”一個“唐貓”的靈感在腦海里浮現，“畫畫吧！”穿著各式唐服的貓皇帝、貓臣子、貓歌姬，享樂、朝拜、歌舞的場景一一出現在畫冊那米白的紙上。
中午了，媽媽回來叫我吃飯，但我仍入神地揮動著神奇的畫筆，根本不理會媽媽的叫喊聲。“快來吃飯，小祖宗，你都‘走火入魔’了！”我這才回過神來，應道“遵命！”
好朋友記錄了我無窮盡的想象和豐富的情感。我愛它，它使我快樂，是我最好的朋友。
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