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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-02-25 14:47:32 四年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】四年級(jí)的作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】四年級(jí)的作文6篇

四年級(jí)的作文 篇1

  萊蕪植物園建于20xx年,占地面積為645畝,這里有很多植物,一年四季的景色都很美。

  走進(jìn)植物園,路兩旁有高大雄偉的“士兵”保衛(wèi)著植物園,那就是法桐樹(shù)。走過(guò)這條路,我的心情變得非常舒暢,因?yàn)榍懊嬗幸粋(gè)非常寬闊的廣場(chǎng),廣場(chǎng)左邊有一片白色的樹(shù),那就是癢癢樹(shù);廣場(chǎng)的右邊有一片矮矮的樹(shù),結(jié)著像藍(lán)莓一樣的果實(shí),那叫大葉女貞樹(shù)。

  再往前走是水景區(qū),水景區(qū)中有河,也有瀑布,還有草坪呢。我踩在草坪上,瞬間覺(jué)得全身輕松了。

  植物園里還有兩種名字非常奇特、讓我感到驚奇的植物。第一種樹(shù)的葉子邊緣全是針,因?yàn)橛嗅槪B(niǎo)也不敢在上面休息,所以叫鳥(niǎo)不宿;第二種樹(shù)的葉子形狀像我們穿的馬甲,名為馬甲樹(shù)。

  這次采風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)了非常多的植物,我的收獲非常大,很開(kāi)心。

四年級(jí)的作文 篇2

  “一身橄欖綠,一顆紅五星,我是少年軍校學(xué)員……”隨著這一聲聲宣誓,今天我成為了共和國(guó)最年輕的士兵。

  在少年軍校吃過(guò)午飯后,在兩點(diǎn)鐘,我們隨著老師和教官一起去爬鳳凰山與玉皇山。大家一開(kāi)始都很不以為然,認(rèn)為這座山?jīng)]有什么可怕的。但是,還沒(méi)爬多久大家就覺(jué)得有點(diǎn)支持不住了。好不容易來(lái)到了第一項(xiàng)游戲地點(diǎn)——挖地雷。教官一聲令下,大家就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始了挖地雷。時(shí)間很短,只有五分鐘,在這五分鐘內(nèi)同學(xué)們有的喜滋滋地捧著一大堆“地雷”;有的愁眉苦臉地望著手中僅有的一兩顆“地雷”;有的同學(xué)正手腳麻利地挖著;還有的心不在焉地東游游、西逛逛,一會(huì)兒在這挖兩下,一會(huì)兒又在那翻一翻……直到教官吼著讓我們回來(lái),大伙兒才排好了隊(duì)。接下來(lái)我們又開(kāi)展了找十八羅漢的比賽,還參觀了解放軍叔叔寢室,他們的被子疊的有棱有角,擺放得整齊有序。比起他們來(lái),我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢!

  第一天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。這一路上我們盡管口干舌燥,但卻絲毫沒(méi)有想吃蘋(píng)果的念頭,就這樣一步一步的走回到了軍校。第一天的軍訓(xùn)生活也讓我知道了軍訓(xùn)可不是一件鬧著玩的事,它是嚴(yán)酷的、艱辛的,又是磨煉人的意志的。這應(yīng)該就是真實(shí)的軍訓(xùn)生活吧。

四年級(jí)的作文 篇3

  我的老家在江西。在那里,有壯麗的廬山瀑布,有中國(guó)第一大淡水湖——鄱陽(yáng)湖。但是在我的心目中,外婆家的后院,才是最美的地方。

  不管是春夏,還是秋冬,后院的景色都非常迷人。

  春天,后院的小野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放;小草從泥土里迫不及待地探出頭來(lái);大樹(shù)也興高采烈的冒出嫩嫩的葉芽?jī)骸?/p>

  秋天,各種各樣的菊花在紛紛飄落的樹(shù)葉的襯托下,顯得更加艷麗。就好象一幅活的畫(huà)。

  冬天,大雪紛飛。院子里的樹(shù)上、花上、地上覆蓋著一層厚厚的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的白雪。后院被裝飾得好美哦!真讓我們不忍心到那銀妝素裹的院內(nèi)玩耍。

  在四個(gè)季節(jié)之中,我最喜歡的季節(jié)就是夏天的景色!

  夏天,后院的.田野就像綠色的海洋,每當(dāng)我做完作業(yè)感到眼睛疲勞或酸痛時(shí),我就來(lái)到后院,看看那沁人心脾的田野,我的眼睛一下子就舒服多了。每當(dāng)我生氣或情緒低落的時(shí)候,我就跑到后院去,看看那一望無(wú)際的田野。我的心情就會(huì)頓時(shí)開(kāi)朗許多。夏季的后院也是我和弟弟的自然游樂(lè)場(chǎng)。我們一起在后院里捉顏色各樣的小蜻蜓、用小花小草兒編各自的“皇冠”、捕蟬……可開(kāi)心了!

  我愛(ài)外婆家的后院。

四年級(jí)的作文 篇4

  小時(shí)候,不喜歡楊梅,嫌它樣子丑,像個(gè)大刺球,顏色又是那樣黑。因此,每每到夏天,媽媽一出門(mén),往菜場(chǎng)走去時(shí),我就知道又去買(mǎi)楊梅了。于是我就把自己關(guān)進(jìn)房間,裝著認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不肯下去了。

  爸爸最?lèi)?ài)的水果恰恰是楊梅,我一點(diǎn)沒(méi)有遺傳老爸的基因。我之所以不喜歡夏天,也是因?yàn)橄奶煲坏剑切┬傋泳吞貏e不給力,全都跑到小區(qū)門(mén)口來(lái)了,賣(mài)的,竟全是楊梅。看著那一車(chē)的楊梅,我就大驚失色。媽媽說(shuō)我得了“恐楊梅癥”。我似乎對(duì)楊梅特別敏感,一說(shuō)“楊梅”,馬上就有連鎖反應(yīng),牙齒開(kāi)始發(fā)酸,兩邊的臉也會(huì)浮腫起來(lái),心里一遍遍說(shuō)“不吃不吃不吃!”。有時(shí)候,媽媽切好西瓜,與楊梅放在同個(gè)盤(pán)子上,我一見(jiàn)那黑溜溜的刺球,連最?lèi)?ài)的西瓜也不吃了,一眨眼,便開(kāi)溜。

  那天,老媽抓了一個(gè)楊梅問(wèn)我:“這是什么?”

  “美味而多汁的楊梅。”爸爸深情地插嘴道。

  “哼,才不呢,是又丑又臟又惡心的大刺球!”我氣沖沖地回道:“我討厭楊梅!”

  “楊梅不是大刺球,是夏天的球兒。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

  夏天的球兒?真好聽(tīng),這一下就勾起了我的好奇心,好奇怪的比喻。“真的嗎?”

  “小時(shí)候農(nóng)村里,大人不讓我們撿石頭彈子,我們就看著男孩子們吃了楊梅,把核用來(lái)彈,彈弓多的是,哈哈,一彈一個(gè)準(zhǔn),小鳥(niǎo)經(jīng)常被打下來(lái),還有呢,我們喜歡把楊梅放進(jìn)冰箱,冰凍一天后,拿出來(lái),它就像石頭一樣硬,一遍游泳一遍吃著冰凍楊梅,舒服極了!”媽媽快樂(lè)地回憶道。

  哇,原來(lái)?xiàng)蠲愤是很贊的,我便疑神疑鬼地拿起一個(gè),嘗了嘗……

  萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,這一口,就上癮了,楊梅的味道甜甜的,微酸,還帶著點(diǎn)樹(shù)葉的香味,甜而不膩,軟軟的刺酸酸的,我一下就愛(ài)上了楊梅。

  從此,我喜歡上了那一顆顆酸溜溜,甜蜜蜜的楊梅,它讓我明白:不能以貌取物,小小的楊梅,充滿(mǎn)了童年的回憶,現(xiàn)在覺(jué)得,吃楊梅的時(shí)候,是我最幸福的時(shí)刻。

四年級(jí)的作文 篇5

  馬踏湖是博興著名的風(fēng)景游覽區(qū),是天然形成的湖泊。據(jù)史料記載:一位皇帝丟失了一匹寶馬,找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到,他手下的一個(gè)大臣給他出主意:“放出許多馬,到時(shí)候那匹寶馬就會(huì)自己回到馬群。”皇帝聽(tīng)從他的意見(jiàn),放出許多馬去。不久,那匹寶馬果然回到了馬群中。

  由于眾馬踐踏,把土地踏成凹形,山上的雪水流下來(lái),變成了當(dāng)今的馬踏湖。

  今年暑假期間,我和爸爸游覽了馬踏湖。爸爸說(shuō):“馬踏湖與其他湖區(qū)的不同之處,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一年四季無(wú)時(shí)不美,“春似錦水煙波渺,夏有蓮葉接天際,秋似蘆花明月照,冬裝素裹北國(guó)風(fēng)”。

  風(fēng)和日麗,我們蕩舟湖上。我們看到了一位放鴨人頭戴竹笠,手拿竹篙跟在鴨群之后,像是群丑行軍,東搖西擺,你擠我抗,滑稽可愛(ài),好玩極了。河道兩旁茂密的蘆葦,可棵粗壯結(jié)實(shí),翠綠翠綠的,勝似江南修竹。湖水清澈而碧綠,不時(shí)會(huì)有小魚(yú)跳進(jìn)你的船里,真有點(diǎn)江南水鄉(xiāng)的味道。我們乘船繼續(xù)前進(jìn),我們看到了荷花,這里真是荷花的世界,一眼望去確“接天蓮葉”的奇觀佳境。那朵朵含苞欲放的花蕾,爭(zhēng)奇斗艷的群花,作家形容她“婷婷玉立”“潔白如玉”一點(diǎn)也不過(guò)分。

  馬踏湖真是太美了,讓我流連忘返。

四年級(jí)的作文 篇6

  媽媽有一輛老式的電動(dòng)車(chē),這輛車(chē)帶給我很多難忘的記憶。童年時(shí),媽媽就騎著這輛電動(dòng)車(chē)天天接送我,上學(xué)下學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻。

  有一次,在我訓(xùn)練完籃球后,卻找不到了媽媽?zhuān)挥须妱?dòng)車(chē)在我的視線(xiàn)之內(nèi),我找遍了整個(gè)學(xué)校都沒(méi)看到媽媽的身影,我漸漸著急起來(lái),淚水忍不住想往下掉。就在這時(shí),我突然聽(tīng)到有人叫我的名字,慌忙回頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)铱焖倥艿剿媲百|(zhì)問(wèn)道:“您去哪了?”

  回家的時(shí)候,我看著這輛電動(dòng)車(chē),又看看媽媽?zhuān)滩蛔?wèn)道:“媽媽?zhuān)忝刻旖铀臀遥焕蹎幔俊薄安焕邸!眿寢屢荒槾认榈鼗卮鸬溃Z(yǔ)氣卻十分堅(jiān)定。

  還有一次,電動(dòng)車(chē)在我們回家的路上突然壞了,媽媽一路用腳蹬著回到了家。我曾經(jīng)試過(guò),沒(méi)電的電動(dòng)車(chē)蹬起來(lái)是非常費(fèi)勁兒的。回到家時(shí),媽媽已經(jīng)是精疲力盡了,我又問(wèn):“媽媽你不累嗎?”媽媽雖然滿(mǎn)頭大汗卻依舊說(shuō):“不累。”

  這輛電動(dòng)車(chē)已經(jīng)老了,媽媽趁我練球時(shí)給換了一輛新的電動(dòng)車(chē),我知道這件事后,心里非常傷心,有些不舍。從那以后,我和老電動(dòng)車(chē)的友誼結(jié)束了,但它已永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,就像媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著我一樣。

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