精選高一作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見落英翩躚，枯葉饟天；或經流水人家，柳影婆娑；而或恍然聽見幽谷中清泉擊石，望宇滴血，或一路塵滿客袍。
在江南的煙雨迷蒙中，我停下前行的腳步，驀然回首，曾經的舟車勞頓原來是用以抵化作一個明媚的春顏。
閉了皓月，羞了繁花。
噠噠的馬蹄聲中，布滿青痕的石階上，朱門輕啟，一對白發皤然的老夫婦，互相摻扶而出，吳音呢喃，春光散漫間，透出江南特有的溫婉。
河畔的輕風，送來繁花的醺香，青嫩的草芽間，回蕩著孩童的嬉笑，幾只紙鴦在空中翩飛，輕云間如夢似幻，這是江南特有的生機與活力。
斜風細雨不須歸，細膩的春雨，靜靜親吻著青石路的皺紋，斑駁城門外，似乎飄來一支悠揚的笛聲，新綠的田野間，散發著江南無處不在的詩意。
乘一葉扁舟，我漂過如畫的江南，似乎穿越了亙古，往事越千年。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”汨羅江畔的晨霧，勾勒出你蕭索的身影。你，屈原，一心只為楚國蒼生，卻被奸人所害，孤身流浪。國破山河在，心已成死灰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我看見你飛身跳入江中，卻無法伸手相援，但聞一曲哀歌，覆水東流……
江南的水給了她剪不斷的憂愁，卻也在峰回路轉，碧水盈盈處，題下了一篇篇豪邁的詞章。
“大江東去浪淘盡，千古英雄……”赤壁之濱，東風掠過，赤旗招展，江面之上，激起千層白浪。衣袖飛舞中，你意氣風發，歲月蒼老了你的容顏，才雕琢出一顆不朽與熱血的心。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”狂放的大笑聲，在天地間回蕩，綿甜的清酒中，灑下幾道愿想——它年豪氣沖云蒼，王師揮指北蒼狼。
下船，步履漸緩。我靜默地走過記憶的江南，晚鐘縈繞，殘陽斜灑。一段段往昔，訴說著同樣的喜悅，悲泣著不同的哀惘。
噠噠的馬蹄聲中，我走過魂牽夢縈的江南。微風輕拂，雨絲飛揚，點點滴滴，肆意敲打著軒窗。云翳凝聚，疾疾緩緩的線條氤氳了江南的一切。只清晰了詩意般的憂悵。
煙雨迷蒙的江南中，我悄然走過，走過，終又消失在煙雨中，仿佛自己，也成了江南……
高一作文 篇2
在午夜十二點，鍵盤里的按鍵們正在閑聊，不經意談到了“誰的功勞最大”這個話題上。
首先發表評論的是寫著“Ａ”的按鍵，它說：“要論到功勞嘛，當然是我們這些寫著二十六個英文字母的按鍵最大了。首先，我們是鍵盤中最多的一種，有二十六個；其次，主人如果要想在電腦上寫些什么，只有用我們才行。”它剛說完，那些以它為首的其余二十五個英文字母按鍵也開始歡呼附和“沒錯兒，我們是功勞最大的！”“我們貢獻的最多、最大！”……“停。”寫著“！”的按鍵大聲說，它是鍵盤中嗓門兒最大的按鍵，把鼠標爺爺都給吵醒了。這一下，英文字母按鍵們聲音漸漸越來越小，直至平息。寫這“！”的按鍵說：“哼！就算你們最多，可多又怎么樣？沒用再多也沒用；你還說主人要在電腦上寫東西只有用你們，倘若沒有我們這些寫著標點符號的字母，主人即使再才華橫溢寫出來的白話文也和廢物寫的一樣！”此言一出，那些寫著二十六個英文字母的按鍵們的氣焰頓時被壓下不少。它又接著說到：“功勞，也就是貢獻，應該還是我們這些寫著標點符號的按鍵最大了，我們大多只在主人要在電腦寫東西的時候才幫得上點兒忙，所以，我們一直都默默無聞地守好自己的本分，安安分分地做好自己該做的.工作，不張揚，不聲張。所以說，我們才是功勞最大的！”接著，寫著標點符號的按鍵們也開始附和“是啊！我們才是功勞最大的！”“我們才是最棒的！”“哼，你們熱情這么大，還厚著臉皮口口聲聲說自己不張揚、不聲張？哈哈！真是可笑至極！”寫著“０”的按鍵說。這一句話不冷不熱，雖然音量沒有這么大，但卻讓那些剛才還在歡呼的按鍵們馬上就閉上了嘴。寫著“０”的按鍵又說：“我們這些寫著數字的按鍵的功勞才是最大的。如果說你們那么多人代表文字的話，那么我們加上分別寫著“+、-、*、/”的按鍵就代表數學，你們那么多，我們那樣少，很明顯，我們各個都比你們當中的任何一個！”話剛說完，它的同伴們就馬上鼓起掌來……接著，辯論變成了辱罵，你一句，我一句，就連其它一些按鍵也參與了進來。最后，所有的按鍵都因憤怒而離開了鍵盤。早晨，主人看見了只剩下了一個殼子的鍵盤和散落一地的按鍵，大為驚訝，以為是哪只貓從窗外溜進所做，只好將它們一同送進回收站。
按鍵們臨死才明白，為什么它們會被送進回收站，那是因為它們不團結，不懂得只有在一起才能成功，但是，它們現在才明白，已為時已晚。但是，那些妄想自己一個人當英雄的人，卻到死也不明白，為什么自己會失敗。
高一作文 篇3
人生的道路上不盡是歡樂，或許更多的會是失落與苦悶。當你失落時請看看你們的父母吧！母親溫柔的笑容，父親爽朗的笑聲會為你打開快樂的匣門；當你苦悶時請聆聽朋友的勸慰，悉心的分析會讓你重拾生活的勇氣與信心。
每個人的家都是一座愛的殿堂，無論是低矮的草房或是高大的樓房，同樣讓你沐浴著愛走過十幾個春秋。或許長大了，隨著年齡增長一同到來的還有與父母之間的代溝，因為年少輕狂，不經意間，我們開始學會反抗，學會不聽話，也許我們認為這樣才叫瀟灑，才叫自立，可是我們卻不知道這些早已傷害了父母，看著一日日長大了卻欲加陌生的我們，他們也許只不知所措得望著我們的背影。時間或許愈增了我們的輕狂，可唯一改變不了的是父母對我們的愛，它就如酒一般只會愈久愈香醇，他們會滿足我們所有的要求，即使他們的處境再無奈；他們會原諒我們的每一次失誤，即使他們“望子成龍”的心再迫切；他們會無私地把所有的愛都傾注在我們身上，即使這愛得不到回報。
每個人的一生都會遇到許多個朋友，或許有人認為：朋友不過是相互利用的關系罷了，也有人認為，再好的朋友也都有災難來了各自飛的時候，或許他們說得有道理，但是我想說：不管什么樣的朋友，我們都同樣從他們那得到過歡樂或悲傷，不是嗎？難道這不算是一筆財富嗎？即使分開了，鬧矛盾了，但永抹不去的是一起笑過、哭過，甚至互相許下“風雨路上一起走”的誓言的記憶不是嗎？即使是片刻的朋友，或是熟悉的知己，我們都在那個時刻，那些日子感受到了彼此的愛，不是嗎？
親愛的朋友們，用你們眼睛去觀察，用你們的耳朵聆聽吧！你會發現你的身邊一直流滿著愛，你一直都與愛同生。
高一作文 篇4
馬克·吐溫說過：“我們花了兩年學會說話，卻要花上六十年來學會閉嘴”。回望成長的路，確實如此。隨著年歲的增長，我也漸漸地變得沉默了。
還記得上幼兒園的時候，周末我隨媽媽一起去繁華的商業街閑逛，媽媽牽著我的手慢悠悠地走著，人群也在慢慢游動，一切顯得那么和諧。忽然，在人群中，我看見了一只手，一只小心翼翼的手，拿著夾子，正伸入前方不屬于他的包……，我連忙指向那人，大聲說道:“媽媽，你看——”未待我說完，媽媽便一把捂住我的嘴，急急地將我拉到一旁，小聲地說“不能喊，他有刀，會報復你的“，我不得不閉嘴，這便是我學習沉默的“第一課”。
從兒童到青年的過程中，“閉嘴”這個詞與“童言無忌“、”別亂說“、”你懂什么“成了默契的好搭檔。沉默，漸漸成了習慣，成了不管事、不惹事的表情包。可我還是長大了，有些東西似乎也變得有了血性，有了勇氣，對”沉默“也開始說”不“……
那日，學校組織交通文明勸導活動，這是提高全民素質的好渠道啊。我十分開心，終于有了一個不用再沉默的好機會，臉上自然而然地浮出了笑容。行進路上，我昂首挺胸驕傲向前，燦爛的陽光照著我的臉龐，和煦的春風拂在我的身上，頭上的紅帽子、手中的紅標語及身上的黃授帶似乎都要飄了起來。到了勸導的地方，我面帶微笑地立在路旁，準備迎接一個個文明觀念不強的人。一個老太太過來了，瞟了瞟我手舉的標語，沒有絲毫遲疑——橫穿馬路，我都來不及阻攔。她才過去，又來了一個，我趕忙面帶微笑，上前阻止并細心勸導，他看了看我，嘴上應著知道了知道了，人卻繞過我的阻擋還是橫穿馬路過去了。一個不聽勸人過去了，又一個漠視我們的人過去了……太陽隱去了，和煦的春風也化為寒風割在臉上，我臉上的微笑逐漸掛不住了，漸漸染上了風霜，言語化為沉默，我成了那片喧囂人群中最安靜的人。
在這一周后，恰逢輪為學校的值日生，因上次的陰影還未從心中散去，我便默默地立在一旁。忽然，有個騎車的同學快速地沖了進來，我便應付差事般地準備上前阻攔，誰知他像沒看見我似的直接從我身旁掠過，我被他的手肘刮了下，身體本能往后跌了幾步，這時，同我一起值日的同學看見我的遭遇，他們眼光迸出了火，十幾個人不約而同地沖上前，愣是把那輛車攔截停了下來，幾個沒跟上的，也立刻過來關心我的情況。我愣在那一會，我心中，沉默的成長印記似乎被抹去，同學們似乎在我頭頂上撐了一把傘，為我擋住了黑暗的襲擊，讓我快樂成長。
沉默，是我們的必修課，但我們不能因社會的陰暗面而沉默。因為，人與人是相與關愛的，而我們也在這關愛撐起的天空下自由飛翔，快樂成長。
高一作文 篇5
底色是繪畫時在畫布上涂的第一層顏色，要涂所畫物體固有的顏色。可是如果，你連自己在畫什么都不知道，如何來上這層底色？
就像初為人母的女子手足無措地面對襁褓中的嬰孩，不知道該把他變成一個怎樣的人。總之，很好的人一個籠統的概念。
像個初學者，她生疏地開始作畫。學著別的爸爸媽媽給兒子報很多興趣班，奔走于鋼琴和奧數之間，給了他一個沒有輸在起跑線上的童年。于是她把他變成了一個這樣的人，似乎無所事事沒有追求，不會太開心也不會太傷心。
天知道他有多討厭自己這一身灰色，他在心里埋怨母親給自己上錯了底色，底色本不該是灰啊。可能母親不是個合格的畫家，她似乎也給自己的婚姻上錯了底色，他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白，和灰色比起來，也說不出哪個更好一些。自此母親變得沉默寡言，日漸消瘦。
他似乎被這件事刺激到了，開始掙扎，不再安于徒勞。母親似乎徹底放棄了對他的管東，他變得自由而手足無措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開始瘋狂生長，肆意蜿蜒成自己最滿意的樣子，在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。
自那以后，他獨立起來，什么都自己去學。他和母親的交集漸漸遠了，卻也一天一天看著她好起來，變回最初那個樣子，輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著一地夕陽沿街回來，光影浮動，于朦朧間第一次看到窗里亮著燈。他想，母親早歸了。
今日母親有點不一樣，說不出是哪里隱隱憂傷。“我今天看到你爸了。”母親抱著雙膝坐在沙發上。他不知道該接什么話，只是默默走到廚房，熬一碗粥遞給她。她時隔多年再次認認真真看這個男孩，如今他已經長大，恍愡間有些陌生，更多的卻是感動。
她抱住他，眼淚沉聚情緒：“如果沒有你，我真不知道該把自己活成什么樣子。”
那兩幅畫上的濃墨重彩和輕巧寫意都被一句話剝離開去，只留底色，只剩郁郁的灰，慘淡的白，再加兩顆心，變成了風雪夜里一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風雪面前，我們能做的便只有相守，水不失去希望。
此時他明白，他已變成母親生活的底色。
底色，在繪畫時最能撐起一幅畫的總體色調和格局，是繪畫必不可缺的部分。就像心中那抹底色，讓我們活成更好的人。
高一作文 篇6
不盲從自已的感情，在現代社會顯得更為重要，以商界為例，改革開放以來，中國出現多少創業成功的企業，因為拋不開任人唯親的用人制度，結果企業分崩離析，被市場的洪流卷走，而對學習歷史，更是如此。
你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎？你會因為沉迷于江南的小橋流水而否定西北的大漠孤煙直，長河落日圓之美嗎？你會因為鐘情于流行音樂而厭沉悶乏味的古典音樂嗎？
古希臘有哲學家說過：人是感情的動物，因此面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好、憎惡往往會影響到對人對事的看法。每個人心中都有一架天平，有自已的標準，用來衡量周邊的一切。
感情如同天平一端的砝碼。
而感情也使人盲目。
霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化為了矛尖的湛藍，于是我們被這種悲狀所打動了。那殿上之君，僅之高祖，我們不去承認他的帝王之尊了，而是說歷史由勝利者書寫，漢邦不過一介草莽出身，生性是一個無賴，他的勝利，成了他陰險的佐征。可就是這個被現在的我們唾罵的人，建立了中華大地一代王朝，沒有他哪有絲綢之路上的陣陣駝鈴聲，沒有他，哪有后來偉大的大一統，哪有名揚世界的漢文化？
歷史是由勝利者書寫的，然而勝利者也是由歷史選擇的，歷史不會選擇一個報仇的人，也不會選擇一個沒有資格的人。因此勝敗皆有因，而功過更須我們用辮證的眼光去看待。
歷史教科書上，總有唐太宗貞觀之治的美談，水能載舟，亦能覆舟，他以民為本，任用賢才，開創了封建王朝少有的盛世。可即使是這樣的圣明之君，我們又怎么能忘了玄武門前的血泊。雖然有許許多多的人喜愛著這樣的君王，但歷史卻義正言辭地告訴我們再偉大的君王身后也有白骨累累。
跳出愛憎的心靈，用清澈的雙眼看待真正的歷史，才是學習歷史的最佳方法。
以史為鏡，還需要我們將它擦得明凈透亮。
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