【精華】三年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
從我記事開始，大人就說我是十萬個為什么。對周圍每一件事物都感到無比新奇和不解，拉著媽媽的手開始蹣跚走路，在大學校園里散步，看到高高大大的梧桐樹上一顆顆眼睛的形狀，我問為什么？街道上穿梭著各種各樣的車，我問為什么有各種各樣的車?天空為什么總是那么藍？為什么？為什么？數不清的問題，在《成長的過程》中不斷找尋著答案！
我從哪兒來？我長大后會去哪里？為什么會有一年四季春夏秋冬？為什么影子一見到光就躲？為什么我們看不到空氣？為什么植物不會說話？為什么雪花不會結果？為什么地球是圓的？美國真的在我們的腳下踩著嗎？為什么沒有三只腳的動物？為什么會有煩惱和憂愁？為什么男生女生不一樣？為什么會有倒霉蛋兒和幸運兒？為什么醒來后見不到夢中的東西？
我在無數的為什么中慢慢長大，在老師和同學們的交流和學習中理解了一些為什么，隨著視野的開闊又多出了更多的為什么，讓我們一起努力探索吧！
三年級作文 篇2
這是我生命中最漫長的等待。
我三歲多的時候，發了一場高燒，燒退了，但我的耳朵卻聽不見了。從此，康復就成了我無盡頭的等待。
當時，爸爸媽媽十分著急，帶著我四處求醫。我們去了北京的多家著名醫院，一次次的希望，一次次的失望，專家們的結論把我們全家推向了“無底深淵”。在走投無路、山窮水盡之際，我們聽取專家的建議，配了一副助聽器來提高我的.聽力。
醫院治不好，我們就想辦法自己治。媽媽每天都看菜譜，用各種食物為我調理。爸爸隔幾天就去掛一個名醫的號，苦苦的中藥成了我的家常便飯。每天睡覺前我都用熱水泡腳，泡到額頭微微出汗時，爸爸就抱著我的腳，一個腳趾一個腳趾的輕輕給我按摩，接著是腳心，然后是其它的穴位……我們等待著奇跡發生的那一天。
該上幼兒園了，可我上不成一般的幼兒園，怎么辦呢？于是，爸爸先后帶我去了洛陽市殘聯聾童幼兒園和著名的南京市婷婷聾童幼兒園，到哪兒一看，教 育都沒我們想象中的那么好，爸爸害怕耽誤了我學說話的最佳時機，千里迢迢又把我帶回來了。
回家以后，爸爸自己教我，他用“母語玩字法”教我識字、正音。他總是帶著一枝鋼筆，隨時隨地把要教我的字寫到手上，然后不厭其煩地教我讀，一遍，兩遍，三遍……，經過了2年多的努力，我認識了大量漢字，吐字比以前清楚了好多。我終于和正常孩子一樣上了普通小學，而且每學期都被評為三好學生。
雖然我的耳朵到現在仍然聽不清，雖然我不知道這場等待什么時候才能結束，但是有爸爸媽媽的愛，有我的不懈努力，我不再害怕這場等待。
三年級作文 篇3
今天，我跟媽媽學習做麥餅。說起了，我還是想再吃麥餅呢！
上午，媽媽問我：“中午吃什么？”我回答道：“麥餅。”媽媽說：那好，我現在去買菜去。媽媽回家在廚房開始動動工了。我說：“媽媽我也要做。”媽媽點了點頭。于是，開始和面。我在一個大碗里，倒上了半碗面粉，我一邊用筷子攪拌，一邊倒水。直到它成一個“圓球”，看到它渾身白白的，圓圓的，真可愛！我開始切菜在切板上面，把清洗干凈的青菜，芹菜，土豆，胡蘿卜，切成一塊一塊的，放在一個碗里。把新鮮的豬肉剁成一條糊狀加上一些蔥放進碗里，攪成一碗花花綠綠的餡。接下來是包麥餅。我從面團拔出一個團團，把它壓成一張厚厚的皮。在上面放上兩大勺的餡。把口給捏沒有了。在干成一張麥餅。放入一口有熱油的鍋里翻成一張金燦燦的麥餅。我連忙放在碗里咬了一口，差點燙到嘴巴。我笑了，是因為自己做的麥餅。
我要把麥餅給大家吃。自己下廚做飯原來也是快樂的事情。
三年級作文 篇4
一天下午，華華正用著自己的作業本一筆一劃認真地做作業，她的作業本低頭看了看華華給自己刻的“紋身”，開心地笑了，說：“小主人可真愛我呀，給我刻這么多漂亮的‘紋身’！”
躺在旁邊曬太陽的沙膠就不服氣了，他心想：“哼，憑什么小主人只愛你呀，只要我站在你身上摩擦幾下，你就死定了！”沙膠邊想邊大搖大擺地走到作業本身上，真的在上面摩擦了幾下！
突然，作業本失聲叫了一下，眼淚便流了下來。華華一看，作業本的身上有一個大洞。這時，唯獨沙膠在旁邊幸災樂禍地偷笑，一點兒也不理會作業本。
晚上，文件夾聽見了作業本的哭泣聲，便安慰他道：“其實，你也知道沙膠是那種小氣的人了。面對這樣的人，你不理會他就行了，但如果他再對你動手的話，你直接告訴小主人華華，她一定會幫助你的。”
聽了文件夾的話，作業本明白了，他點點頭說：“嗯！謝謝你！下次我碰到別人欺負我，我一定要更勇敢，大聲說不！”
三年級作文 篇5
昨天，我和爸爸去奶奶家。首先我們開車去奶奶家，在路途的時候，爸爸打給奶奶，可是奶奶的手機關機了，我想應該是奶奶的手機沒電了吧！大白天的，干嘛關機呀！爸爸走過湘江橋之后快要到了，爸爸減慢速度問我，要不要到我哥哥的學校看看，我跟著爸爸到了我哥哥的學校。
我哥哥的學校
我看到校牌是我哥哥的學校，我和爸爸進去了，我看了看他們的操場，有兩個操場，一個是生國旗的，一個是跑步的，兩個操場都挺大的，他們有三個，第一個是“智慧樓”第二個是“創新樓”第三個是“綜合樓”我們看了看他們的教室，比我們的教室小多了，但是他們的教室比我們多多了。
他們綜合樓旁邊，有一個小花園，可以在那里休息。總共加起來比我們大一點。
在二伯伯家
我看過了我哥哥的學校，我們就去二伯伯家，我看到了我二伯伯，我就問我二伯伯我哥哥去哪里了，我二伯伯說她也不知道我哥哥去哪里了。我二伯伯讓我去上網，我一邊看蠟筆小新，一邊等我哥哥回來，我們看了一會，爸爸又打給奶奶，這次打通了，奶奶在修手機，我們去接奶奶，我跟爸爸說要我爸爸，送我到我另一個哥哥家看我那兩哥哥是不是都在那里，我們快要到了，就碰見我那兩哥哥。我爸爸問他們吃不雪糕，我們都同意了，爸爸給我。
三年級作文 篇6
以前，我對蓮花幾乎沒有一點興趣，但自從我們班舉行了一個名叫“愛蓮說”的活動以后，我就對蓮充滿了興趣。
蓮，有蓮花、蓮蓬和蓮藕。蓮花有幾種不同的顏色，潔白、粉紅、深紅……它的形態各異。有的彎下頭來，仿佛在照鏡子；有的抬頭望著天空，好像在思考著什么呢；還有的兩個挨在一起，它們在說著悄悄話呢。過了一會兒，風婆婆飛來了，對蓮花們說“：孩子們，我們跳舞的時間到了！”蓮花們聽懂了風婆婆的話，自由自在地跳了起來。蓮蓬長在蓮花的里面，長在蓮蓬里一顆顆的叫蓮子。它穿著綠色的外衣，你剝開它后看見白白的蓮肉就可以吃了。吃的時間會覺得有點苦，那是長在蓮子里面的蓮芯。蓮芯雖然味苦，但是一味藥材，有清熱解毒的功效。蓮藕長在深深的淤泥里面，把它切開來，可以看見中間有一些小洞。咬上一口又脆又爽，拉開來，還可以看見它相互連著的藕絲，成語“藕斷絲連”就是由此而來的哦！
通過這一次活動，讓我對蓮的知識增長了不少呢！也讓我愛上了蓮哦！
三年級作文 篇7
周六，雖然天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我和媽媽還是興致勃勃地去南園賞菊。
剛跨進大門，一股淡淡的幽香伴隨著密密斜織的細雨迎面而來，令人陶醉。“滿園花菊郁金黃”，放眼望去，南園是菊花的海洋，一團團、一簇簇，數不勝數。走進古色古鄉的長廊，一盆盆嬌艷動人的菊花爭奇斗艷，它們伸展著婀娜多姿的枝葉和花朵，如同嬌羞嫵媚的少女，吸吮著甘甜的雨水，仿佛看到我似的，更加賣力地展示自己獨特的美，有的舒展著金色的卷發、有的抬頭沖著小雨滴樂呵呵地笑……
細細看來，菊花的品種極其繁多：金龍爪、白牡丹、雪海……瞧，那一顆顆晶瑩透亮的小雨點落在花瓣上，為菊花戴上了華貴的珠寶，顯得更加生機盎然；有些落在地面上，立刻開出了一朵朵雨花。許多花兒經不起風雨的洗禮，漸漸枯萎，可菊花不怕蕭瑟的秋雨，仍傲然挺立，令人敬佩！一陣風兒吹過，銀杏樹金燦燦的葉子嘩啦啦地灑落在地，好像給大地蓋上了金黃色的地毯。
雨中欣賞南園的菊花，真是別有一番韻味啊！
三年級作文 篇8
英雄是什么？是科學家、是宇航員、是軍人、是工人、是環衛工人、是爸爸媽媽、是老師、是同學，總之，英雄是有擔當的，是每一個為了國家和全國人民的美好未來和生活而愿意奉獻自己的人！
他們站在祖國各個領域的第一線上，比如水稻之父袁隆平，原子彈之父朱光亞等等。正是因為有了他們，有了英雄，我們才能生活在這個沒有戰爭的國家里，正因為有了英雄，才有了我們才能在這美好的生活中成長和學習知識。
當然，英雄是不分職業，不分高低貴賤的。軍人保護國家，老師給我們傳播知識，爸爸媽媽教會我們做人的道理，工人們為我們建筑房屋以及各種生活必需品，科學家制造出射電望遠鏡為我們探索宇宙的奧秘，制造出海上鉆井平臺為我們提供資源，環衛工人為我們打掃衛生，提供一個整潔衛生的環境，同學們幫我解決難題。
他們為了實現美好的生活和社會的進步，為了讓中華民族屹立于世界民族之林，在各自的崗位上貢獻自己的力量。這就是英雄，就是我眼中的英雄！我和我的同學們也要以他們為榜樣，努力成為我們自己心中的英雄，為中華民族之崛起而奮斗！
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