【精選】初三作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
一進班級，令人炫目的便是五彩繽紛的彩帶。天花板中間一盞彩燈令人耳目一新。從中又牽出4條拉花，延伸到教室的四角，更增添幾分色彩。還有形形色色的花邊，大大小小的氣球，在班級的各個角落里綻放姿彩，構成了花的海洋，實在是太美了!我心花怒放，完全沉浸在“六·一”那歡快的氣氛里了。 (以花為媒，襯托如花的心情，妙!)
如火般的熱情
桌椅早已圍成一圈。開始游戲啦!同學們更顯得熱情如火。最令人難忘的游戲便是“心有靈犀”了。
老師拿出事先準備的題板(上面寫著許多詞語)，然后鄭重其事地宣布游戲規則：“三人為一組，兩人根據題板，用肢體動作或語言提示，另外一人猜出詞語。但是不能提及題板中的詞。誰在30秒內猜出最多的勝出。”
比賽很快拉開帷幕。盡管同學們熱情高漲，但心有余而力不足，因缺乏經驗，前面幾輪同學的“戰績”平平，要么一無所獲，要么只得一分。 (此處的略寫，為下文的詳寫打下鋪墊。 )
看來，我們這組要大顯身手了!由于吸取了前幾輪的教訓，我和詠晨顯得胸有成竹。詠晨毛遂自薦——猜詞，由我和為丹指手畫腳。第一個詞語——“高跟鞋”。哎!小菜一碟!我指著自己的鞋子，并比畫著鞋跟，為丹補充道：“是女人穿的。”問題一下子迎刃而解。第一輪闖關成功! (先易后難，作者先后列舉了兩個例子，詳略安排得當。)
我們信心十足地迎接下一關。——“拋媚眼”!不會吧?這么刁鉆的題目!我只好一個勁兒沖著詠晨擠眉弄眼，誰知大事不妙，她竟猜了個“放電”!我迫于無奈，只好使勁朝她眨眼、抬眉毛，甚至來了個飛吻。 (描寫多么生動、風趣，讓人捧腹! )逗得臺下觀眾笑得前俯后仰，我顧不上這些，繼續使出渾身解數。詠晨總算心領神會，脫口而出：“拋媚眼!”接下來的題目就更加輕而易舉了。我裝著頭痛發燒的樣子。這下子，我們更有默契了。詠晨很快地說出了謎底。三十秒過去了，我們最終以猜中三個詞暫居第一，同學們不禁為我們的精彩表演而喝彩。
男生們再也坐不住了，躍躍欲試，試圖挑戰我們。可是都一一以失敗告終。我們一舉奪冠，自然歡天喜地地領走了大獎——筆盒!
時間飛一般地滑走了，“六·一”聯歡會也落下了帷幕。我們收獲了獎品，也收獲了歡樂，收獲了激情。
初三作文 篇2
這個小鎮，我從未到過。但是曾經向往，曾經思考，我在這個小鎮里的生活起居、學習工作，以及改變??自己的，和別人的。
初來乍道，卻并沒有什么特殊的感覺，只是比以前多了些該做的，少了些能做的，僅此而已。
來到這有十多天了吧。但在這十多天里，新的房子已經在慢慢變舊。我的字跡能在上面留多久呢？或許，可以留幾十年，知道我張大；又或許，在我離開小鎮以后就沒有了……
小鎮的引導者們給我送來幾本很特別的書，，里面有很多的字，也有很多的空白。他們說，那些空白要我自己去寫。有時，它會在新房子的墻壁上，有時，它在我們的心里。他們還說，他們會幫助我，引導我??在必要的時候。
他們一直聲稱，這個小鎮的所有者是這里的.居民，他們只是引導者，不是領導者。他們不會再像原來我們所居住的小鎮里的引導者一樣拉著我們的手，不會再走走停停，這里的沒一個居民，都要緊緊地跟著，否則萬劫不復。
房子散亂，但風景很美。我要在這居住一年，然后離開……
離開小鎮，也離開純真……
初三作文 篇3
風帶著麥田的稻香，夾雜著泥土的清香，混著絲絲涼意，輕輕撫過我的臉龐，不經意間挑動了我的心弦。
你吹走了夏日的酷熱，吹走了青澀的果實，吹走了夏日里不愿遠去的的白云，在人們不經意間帶來了麥子的成熟，帶來了果兒的香甜，帶來了一片的萬里無云。
麥香隨著秋風經過了稻草人的身體，給了它一絲一樣，又無情的取走了……稻草人可能只剩下一點幻想了吧……
漸漸的，本來青澀的玉米，現在已經不再驕傲，褪去穿了一夏，一春的的青衣，換上成熟的黃色，像一個職場的精英，沉默著，沉默著。
本來活潑的麥子，現在不堪的底下了頭，像是為了自己的不對而認錯，原本桀驁不馴的果兒不再不食人間煙火，靜靜的等著自己變紅，被人收留……
終于，待著絲絲寒意，連著不愿出來的露珠，告訴人們，你們的幸苦結出了果實，從溫暖的被子里起來吧，為了曾經的幸苦繼續努力吧。
公雞早就等不及了，聽著秋兒的呼喊，隨風啼鳴，叫醒了一個村莊的人們，人們隨著時間出來，為了不久的冬天而努力。稻草人看見了主人開心的笑著，但不知人心不在它這里……苦苦等著人兒看它一眼，終如愿。
靜靜的，靜靜的，土地上的麥子不見了，，書上的果兒不見了，秸稈上的玉米不見了。靜靜的，靜靜的，書上的葉子也不見了，秸稈也找不到了，土地一片空曠，只剩下的孤獨的樹干在風中屹立不動了。秋兒終于撐不住了，走了，冬兒要來了，我望著秋兒的背影越來越遠，越來越遠，最后消失在地平線上。
地球是圓的，對吧?冬兒會走的，對吧?秋兒還會回來的，對吧?
初三作文 篇4
當我還是初二的時候，就聽說過很多關于初三的傳說。聽說那時候的作業多的能堆成一座山，聽說那時候再也沒有我們喜歡的信息課、美術課和音樂課，聽說那時候每門功課都會變得無比重要聽說畢業即使是天天吵架的同學也會舍不得分別……面對初三，我有些緊張和恐懼，但又很期待。
開學了，忙忙碌碌的準備過后，一切似乎都立刻走上了正軌。報到的第一天，忙著整理新書，忙著準備學習用品，忙著適應新的生活……忙忙碌碌，卻也充實快樂。或許這就是初三吧。
現在，至少有兩條關于初三的傳說已經被我驗證了，那就是沒了信息課、美術課和音樂課。而且又多了一門新課程：化學，現在每門功課都會變得很重要，歷史、政治都要背，數學、物理、化學都要做，語文、英語都要讀。
日子如同流水般一天天過去，轉眼已經到12月份了，剛開學的不適感減少了許多，我漸漸的發現初三其實還有許多值得高興的地方。我們驚呼于化學老師上課做實驗，新的數學老師和張老師的不同教學風格讓我們體驗了不一樣的數學課……每天充實的生活讓我感覺到生命的存在。為了一個目標而積極準備，也是一件快樂的事吧。
當初三不再遙遠，當初三已近在眼前，當初三已在身邊時，曾經的曾經已成為過去，只要踏踏實實走好每一步，就會發現我們離成功不遠。
初三作文 篇5
失敗，在別人眼里，或許是一種悲哀，失敗也美。而在我的眼里，它是美麗無比的，像鉆石那么耀眼。
大概是在校運會上吧，我們班二十人的迎面接力賽，我們本是自信滿滿，可最后失敗了，而且輸得好慘。
接力比賽開始了，我們原本起伏的心歸回了原位，慢慢的平靜下來。隨著第一棒的移動，我們的心也猛地起伏。她那平靜的面容隱藏著一種能力，那堅定的步伐重重地踏在跑道上。我緊張得不敢眨眼，仿佛一眨眼就會丟失的接力棒。第二棒接住了那接力棒，發出了一聲有力的聲響。第二棒的選手跑得飛快，很快便把別的選手甩掉，就在我們興奮得尖叫的那一瞬間，發生了一件意想不到的事情。
他，在跑到上滑了一跤，在要交換接力棒的那一霎，我們的心也跟著被揪了起來。他的重心開始向前傾斜，終于，像過了一個世紀那么漫長，他受到了“地心引力”的迫害，在地上狠狠地摔了一跤。又像過了一個世紀，他忍著疼痛爬了起來，打算繼續完成眼前的任務。由于沒有站穩而又一次跌倒，這一次再也沒有上一次那么幸運了，不僅碰傷了頭部，接力棒也飛得很遠。終于，他站了起來，把接力棒交給下一個人。可是比賽的局勢已經完全逆轉了。
第三、第四、第五棒都開始掉棒了，看來被剛才影響得很厲害……最后一棒了，他跑著跑著鞋突然掉了，真是天不由人心。最后一棒卻沒有沮喪，仍然赤腳奔向終點，卻由于之前的落后，我們班成了最后一名。
這次比賽上，讓我看見了同學們在挑戰自我，在奮力拼搏，在互相鼓勵，這難道不是美麗的失敗么？這次比賽，完全是上帝開的一個玩笑，讓我們失敗也失得有收獲。其實，我們在精神上勝利了，還有一個美麗的失敗。
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