【熱門(mén)】中考作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
大年初一,家家戶戶都貼著大紅春聯(lián),與路邊的紅燈籠和
早餐過(guò)后,我和弟弟出去拜年,看著手里拿著袋子的弟弟,不由得想到童年的自己也是這么天真、活潑、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮。天有些陰冷,我們快步走,來(lái)到了鄰居家門(mén)口,只見(jiàn)鄰居一邊蹲在門(mén)口吸煙一邊朝大路張望,像在期盼著什么。他蜷著身子,像迷路的小孩一樣顯出孤寂送茫的神色。正想著是否要直接走過(guò)去的弟卻搶先開(kāi)了口:“爺爺,新年好!”鄰居一愣,有些意外,然后很快地滅掉手中的煙,嘴角露出一絲笑容。
“新年好!來(lái)來(lái)來(lái),拿點(diǎn)糖果!”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,弟弟就連連點(diǎn)頭答應(yīng):“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他幾眼,他似乎感覺(jué)到了“殺機(jī)”,急忙往后退了幾步,嘴里哪哪地說(shuō)著什么,然后一溜煙地鉆進(jìn)了鄰居家里。我無(wú)奈,只好跟著走進(jìn)去。
“文文,招待一下這兩個(gè)孩子,我去拿點(diǎn)東西。”鄰居說(shuō)完,便走進(jìn)一個(gè)房間。我看著屋子里鄰居家的兒子,有點(diǎn)兒慌，站在原地不敢動(dòng)。
大家都說(shuō),鄰居家兒子不知犯了什么事,兩個(gè)月前的一天晚上被警察捉走了大年三十晚上才被鄰居用錢(qián)將他“保”出來(lái)。果然,他被剃了光頭,戴了帽子做飾。“你們先坐著,桌上有糖果,別客氣,我去廚房拿把刀。”弟弟跟在自己家一樣輕輕松松地坐了下來(lái),像個(gè)剛出生的小嬰兒一樣,對(duì)周圍的一切充滿了好奇。相反,我卻拘謹(jǐn)?shù)刈?手里拿著糖果,時(shí)刻注意著周圍的動(dòng)靜,所以一聽(tīng)到“刀”字,我瞬間就慌了,手里的糖果也隨之掉到地上。
過(guò)了一會(huì)兒,鄰居的兒子從廚房里走出來(lái),手里攥著一把小刀,坐在桌子對(duì)面,低著頭。不會(huì)是在磨刀吧?我的心瞬間提到了嗓子眼上。
“吃點(diǎn)蘋(píng)果吧!”他左手攥著水果刀,右手遞過(guò)來(lái)一個(gè)削好的蘋(píng)果。我接過(guò)蘋(píng)果,手指不停地哆嗦,這短短幾分鐘仿佛有一個(gè)世紀(jì)之久。
很快,鄰居回來(lái)了,壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過(guò)鄰居手中的米糕,忙說(shuō)“謝謝”,然后轉(zhuǎn)身拉著弟弟走出了屋。到門(mén)口時(shí),我回頭一看,發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了,他挺直著身子不停地說(shuō):“常來(lái)坐啊!常來(lái)坐啊!謝謝你們來(lái)拜年!謝謝!”
此時(shí),陽(yáng)光正好,天有些暖和了。挺直腰的鄰居正抬頭看太陽(yáng)呢。他大聲對(duì)已經(jīng)離開(kāi)的我們說(shuō):“陽(yáng)光真好啊!”
中考作文 篇2
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。
回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥(niǎo)，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
中考作文 篇3
成長(zhǎng)歷程就是一場(chǎng)旅行，我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光;走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒;走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……
書(shū)聲瑯瑯，歌聲悠揚(yáng)，汗水揮灑……小學(xué)生活的日子，是在一點(diǎn)一滴的珍藏。那時(shí)的我，認(rèn)為自己過(guò)于普通，也沒(méi)什么特長(zhǎng)，直到經(jīng)歷了一些特殊的事情，體會(huì)了其中獨(dú)一無(wú)二的意義。那次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)知到我是重要的一員。懵懵懂懂的我首次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是60米短跑。在此之前，我對(duì)名次不抱任何希望，沸騰的操場(chǎng)在我看來(lái)也無(wú)生機(jī)。直到，一聲來(lái)自跑道的另一邊、穿破人群的加油聲傳達(dá)我耳邊，那一聲，水滴石穿。我猛地回頭，看到原來(lái)是她，我最親近的老師，正站在一棵大榕樹(shù)前，溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，淺淺的灑在了老師嬌小的身子上，正朝我微笑，深深地印在了我的腦海。這一刻，我意識(shí)到我得為班級(jí)爭(zhēng)光，我是重要的一員!打破自己的常規(guī)，走過(guò)自卑，拾起信心，咬破自卑的蠶繭，收獲自信，收獲勇氣。
練習(xí)書(shū)法，在迷惘中尋找方向，在否定中尋找肯定。從最開(kāi)始接觸毛筆字，肯定是先練一筆一劃的，那時(shí)我拿筆也拿不好，寫(xiě)時(shí)手還會(huì)不受控制的抖，因此寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就不好，被其他同學(xué)瞧見(jiàn)了，還被誤解是故意描畫(huà)成這樣的。我對(duì)于這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并不想去順應(yīng)，此后，我不再特意關(guān)注別人的看法，在老師教時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)，課后，認(rèn)真實(shí)踐。一筆一劃都是進(jìn)步的腳印。堅(jiān)持練習(xí)，我終于能寫(xiě)一手好字，能去寫(xiě)一幅作品，還爭(zhēng)取到了去區(qū)里參加比賽。是的，塞涅卡說(shuō)過(guò):“人們總是期望獲得順境帶來(lái)的好處，但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處。”走過(guò)逆境，走過(guò)迷惘，尋找到信心。
人生是一列向前行駛的單行車，不是為了沉浸一段美景，回味咀嚼百般纏綿;也不是空想一段坦途。駐足遐思，只有不懈追求，努力前進(jìn)，才是苦樂(lè)人生的新感受。
中考作文 篇4
才不過(guò)初夏，卻早已是一番盛夏的炎熱;才不過(guò)清晨，卻早已是明麗的陽(yáng)光刺眼，灼人的熱浪滾滾。
隨著人流，機(jī)械般地快步行走。
幾乎是同時(shí)，我和他都到了扶梯口，都是大大的箱子，都是行色匆匆。然而，那扶梯狹窄而邈遠(yuǎn)，僅容一人一箱而已。
幾乎是下意識(shí)地，我們都停住了腳步，跟隨人飛馳向前的箱子也迫不得已地停了下來(lái)，在原地隨著慣性打轉(zhuǎn)。
“狹路相逢，勇者勝”啊!身為弱女子的我，雖并不曾妄自菲薄，卻本能地后退一步，準(zhǔn)備讓行。卻不料看到了一個(gè)請(qǐng)我先行的手勢(shì)，繼而迎上了一張善意蕩漾的年輕明媚的笑臉。一個(gè)個(gè)子并不太高的俊朗青年，站在扶梯口，優(yōu)雅而紳士地等待。
此時(shí)，人流仍不斷地向扶梯口聚集，摩肩接踵，熙來(lái)攘往。在這炎熱的季節(jié)里，仿佛張袂即可成陰、揮汗便是大雨般得令人陡生莫名的恐慌。行走在人群中，不免焦燥橫生，戾氣游移，沖突如劍在弦上，氣氛劍拔弩張。似乎，只一個(gè)眼神，就會(huì)如一粒火星濺落干柴似的，燃起熊熊大火。
片刻的猶豫之后，我拎了沉重的箱子上了扶梯。隨著扶梯緩緩上升中，再回首，那張微笑的臉早已湮滅在人的洪流中;扶梯口，卻似乎也驟然間不再擁堵，變得井然有序起來(lái);而緩緩上升的電梯上，人流拾階站立，在陽(yáng)光的照耀下，突然成了一條流光溢彩的河流，蕩漾著人們的笑臉盈盈，如浮光，如躍金;五彩斑斕的服飾變幻，說(shuō)不盡的繁華滿眼，道不完的喜悅滿懷。
那一刻，因了那張笑臉，因了那讓行的善意，我心頭莫名的焦燥消散了，爭(zhēng)先恐后的恐慌消釋了，心態(tài)平和了，從容了，心情快樂(lè)了、幸福了。
善意如陽(yáng)光，只要一點(diǎn)點(diǎn)，剎那間就能驅(qū)散陰霾，就能成就美好啊!
路口的那家報(bào)刊亭里，胖胖的阿姨，雙手遞過(guò)的雜志，表達(dá)著真誠(chéng)的尊重;小區(qū)的健身器材旁，步履蹣跚的老人，俯身?yè)焓暗钠孔樱瑐鬟f著執(zhí)著的堅(jiān)守;地鐵的高峰期車廂里，疲憊不堪的下班族，起身讓出的座位，闡釋著“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”的情懷……
這場(chǎng)景，仿佛遙遠(yuǎn)而不可捉摸，又仿佛似曾相識(shí)，總縈繞在身邊，閃現(xiàn)在眼前。一切，初源于內(nèi)心，后現(xiàn)于行動(dòng)，成于美好，終永遠(yuǎn)駐足于心靈，并衍生、傳遞，直至生生不息!
初夏的陽(yáng)光依然明亮，卻不再灼人;心情，依然著急，卻不再焦燥。代之而起的，是如清泉般恣意流淌是寬容，善意，以及更多的與美好相關(guān)聯(lián)的東西……
中考作文 篇5
一、“真情摯愛(ài)”類作文解讀
發(fā)現(xiàn)真情，感受真情，播撒真情，用文章把“有情有義”的自我展現(xiàn)出來(lái)，是近年中考“真情摯愛(ài)”類作文命題的立意所在。考生只有將那些融入自己體驗(yàn)和感悟的真人、真事、真情變成流淌于筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。
(一)“真情摯愛(ài)”類作文的命題方式及關(guān)注點(diǎn)
中考作文把“感情真摯”作為一項(xiàng)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，列在“符合題意”之后，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛(ài)、母愛(ài)、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情等，以及感動(dòng)、感恩、快樂(lè)、幸福、溫暖等。這些富含真情的關(guān)鍵詞一直都是中考作文出現(xiàn)頻率較高的立意核心，備考時(shí)必須格外留心。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)各省市語(yǔ)文試卷中，全命題作文(含選題作文)占50%以上，研究此類作文命題后，我發(fā)現(xiàn)其關(guān)注點(diǎn)主要集中在以下四個(gè)方面。
1、在平凡生活中感受人間溫暖
引導(dǎo)學(xué)生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情，始終是中考作文肩負(fù)的重要使命。因此，這種導(dǎo)向也是近幾年中考作文命題的主流趨勢(shì)之一。僅以20xx年的中考命題作文為例，就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個(gè)溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗莊卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因?yàn)?而精彩》等，體現(xiàn)了這種命題意圖。
2、在代際關(guān)系里讀懂至愛(ài)親情
由近年的中考“真情”類作文題可以看出，命題者非常喜歡通過(guò)關(guān)注考生表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)以及自己與親人的關(guān)系的方式，檢測(cè)考生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。比如，以“幸福”“感動(dòng)”“眷念”“長(zhǎng)大”“反思”等為立意核心的主題詞，就備受命題者青睞。僅以20xx年中考作文為例，就有福州卷的《愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)》、青島卷的《我終于明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、臺(tái)州卷的《我會(huì)記得》、南通卷的《就這樣慢慢長(zhǎng)大》和衢州卷的《被愛(ài)的感覺(jué)》等。
3、在青春歲月里珍藏師恩友情
引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活切入，在美好而又獨(dú)特的青春歲月里提煉難忘的師恩友愛(ài)，體會(huì)真情的價(jià)值，也是近年來(lái)中考作文命題者集中關(guān)注的一個(gè)方向。比如，僅20xx年就有煙臺(tái)卷的《你是我最好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書(shū)》、德陽(yáng)卷的《一路上有你》等以“你”為命題核心的作文大放異彩。
4、在自由天地里敞開(kāi)善感的心扉
近幾年，中考作文命題者在積極引導(dǎo)考生進(jìn)行心靈溝通的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)考生心理疏導(dǎo)的引導(dǎo)，以傾心交流、觸摸內(nèi)心等為命題核心的“真情”類命題呈快速上升趨勢(shì)，“用真心換真情，以真情喚真心”逐漸成為此類作文的主流價(jià)值訴求。比如，20xx年的中考作文題，上海卷的《心里美滋滋的》、濟(jì)寧卷的《微笑面對(duì)生活》、泰安卷的《成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)》、濱州卷的《我心中有個(gè)夢(mèng)》、濟(jì)南卷的《咀嚼生活的真味》、臨沂卷的話題“傾聽(tīng)”、聊城卷的話題“面對(duì)缺陷”、宜賓卷的《致 的一封信》等，就集中地體現(xiàn)了這種命題趨勢(shì)。
中考作文 篇6
全國(guó)各省市中考作文試題將會(huì)具有怎樣的特點(diǎn)呢？我們說(shuō)，隨著新課改的不斷深入以及全國(guó)各省市中考命題者不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，相信全國(guó)各省市的中考作文試題，一定也會(huì)像春天的花兒一樣競(jìng)相爭(zhēng)艷，呈現(xiàn)出“亂花漸欲迷人眼”的態(tài)勢(shì)。
如果說(shuō)全命題和選題作文處于強(qiáng)勢(shì)陣營(yíng)，那么，半命題、話題和材料作文都是處于弱勢(shì)陣營(yíng)。其中，話題、材料作文已經(jīng)并且將會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間里處于谷底堅(jiān)守期。半命題作文由于具有寬嚴(yán)適度、可調(diào)可控的優(yōu)勢(shì)，加之它從起受到高考作文命題者的青睞，所以，筆者認(rèn)為它的走勢(shì)會(huì)趨好、上揚(yáng)。我們還可以從另一個(gè)視角來(lái)看待這幾種試題：全部36道選題作文試題中，備選題為72 道，其中全命題作文22道、半命題作文24道、話題作文14道、材料作文12道。這說(shuō)明半命題作文很受命題者重視。
需要指出的是，在題型選擇上，出現(xiàn)了一種地域趨同的新動(dòng)向。具體來(lái)講，就是以地級(jí)市為考區(qū)命題的同一個(gè)省里，各考區(qū)選用的作文題型大多相同。筆者手頭資料顯示，江蘇13市中，12市是單一題，只有淮安市是延續(xù)往年的選題作文，其中有全命題作文10道，高達(dá)76.9%;浙江10卷中，全部是單一題，其中有全命題9 道，高達(dá)90%;廣東4卷中，全部是單一題，其中全命題3道，高達(dá)75%;四川8卷中，選題作文5道，高達(dá)62.5%;等等。這種現(xiàn)象說(shuō)明，省級(jí)主管部門(mén)在下放命題權(quán)的同時(shí)，對(duì)于命題指導(dǎo)思想和原則進(jìn)行了一定的統(tǒng)籌和規(guī)范。所以，某些地方的老師同學(xué)們?cè)诮衲甑膹?fù)習(xí)備考中，對(duì)這類現(xiàn)象也要給予一定的注意。
由此我們可以總結(jié)出中考作文試題的特點(diǎn)。
一、命題形式穩(wěn)中有變。
也就是說(shuō)，20xx年全國(guó)各省市中考作文試題一般還會(huì)以命題作文作為最主要的一種命題形式。考慮到半命題形式作文試題具有收放兼?zhèn)洌诮o考生一定限制的基礎(chǔ)上也給了考生一定的發(fā)揮他們豐厚積累的自由空間，有利于考查考生駕馭作文實(shí)際能力和材料作文試題形式因其將閱讀能力的考查和寫(xiě)作能力的考查融為了一體，是最能考查考生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的一種作文命題形式，所以，這兩種形式的中考作文試題的數(shù)量估計(jì)會(huì)在20xx年全國(guó)各省市中考中有一定的反彈，至少，它們的數(shù)量不會(huì)極度削減。話題作文和選題作文試題形式或許還會(huì)進(jìn)一步減少它們?cè)谌珖?guó)各省市中考作文試題中所占的比重，但也一定會(huì)有一些執(zhí)著的命題者繼續(xù)以這兩種命題形式為他們所在省市的考生命制中考作文試題。這樣看來(lái)，20xx年全國(guó)各省市中考作文試題在命題形式上相對(duì)于20xx年來(lái)說(shuō)，其變化肯定是比較細(xì)微的，充其量只是各種形式的中考作文試題在數(shù)量上稍作變化。
二、命題范圍愈加廣泛。
從近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題來(lái)看，在內(nèi)容上貼近考生生活實(shí)際的試題數(shù)量每年均為最多。這些中考作文試題，它們或關(guān)注考生的真情實(shí)感，或關(guān)注考生的生活體驗(yàn)，或關(guān)注考生的健康成長(zhǎng)，或關(guān)注考生的學(xué)習(xí)發(fā)展，或關(guān)注考生的品德修養(yǎng)，或關(guān)注考生的價(jià)值取向，或關(guān)注考生的人文思想，或關(guān)注考生的獨(dú)特感受……豐富的作文試題內(nèi)容，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神理念，為考生寫(xiě)作開(kāi)辟了廣闊的天地，也為考生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)自我提供了有力的幫助，使考生能夠在自己原有的認(rèn)識(shí)水平和寫(xiě)作水平上，進(jìn)行創(chuàng)造性的表述，有助于考生寫(xiě)出能代表自己最高寫(xiě)作水平的作文。
另外，我們也不能不看到，近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題在內(nèi)容上已經(jīng)有了明顯地從單純校園生活、家庭生活向更為廣闊的社會(huì)生活延伸拓展的跡象，這是中考作文在命題上步入縱深的必然結(jié)果。如20xx年貴州省貴陽(yáng)市中考作文試題為半命題作文“沉醉在 的世界里”，對(duì)于這樣的中考作文試題，考生在寫(xiě)作時(shí)只有將視野投向更為廣闊的社會(huì)生活，才有可能將我們的作文寫(xiě)新寫(xiě)深、寫(xiě)透寫(xiě)好。
因此我們說(shuō)，20xx年中考作文命題在內(nèi)容上涉及的范圍將會(huì)越來(lái)越廣。備考中我們除過(guò)要繼續(xù)關(guān)注考生的基本生活外，還要特別關(guān)注考生們平時(shí)不易涉及的社會(huì)生活的各個(gè)方面，如環(huán)境保護(hù)、和諧氛圍、文化體育、法律道德、軍事?tīng)?zhēng)端、高科技術(shù)等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的方面。只有這樣，當(dāng)遇到內(nèi)容涉及范圍更廣的中考作文試題時(shí)，考生們才能因“知己知彼”而“百戰(zhàn)不殆”。
三、開(kāi)放程度有所縮小。
近年來(lái)，由于全國(guó)各省市中考作文試題總體上過(guò)于強(qiáng)調(diào)給考生寬松的寫(xiě)作空間而導(dǎo)致了很多問(wèn)題，而最為突出的問(wèn)題在考生寫(xiě)作上表現(xiàn)為無(wú)原則的套作和抄襲，在評(píng)卷者評(píng)卷上表現(xiàn)為要很牽強(qiáng)地用同一標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判不同類型的作文。所以，開(kāi)放程度有所縮小理所當(dāng)然應(yīng)該成為20xx年全國(guó)各省市中考作文試題的一大趨勢(shì)。其實(shí)，這一趨勢(shì)已經(jīng)在20xx年全國(guó)各省市中考作文試題中有了極為突出的表現(xiàn)。除過(guò)有超過(guò)一半的省市采用了開(kāi)放程度最小也最為傳統(tǒng)的命題作文試題形式外，還有很多省市的中考作文試題從其它的一些方面對(duì)中考作文做了一定的限制。如20xx年廣東省中考作文試題為半命題作文“我和＿＿＿一起＿＿＿”，該半命題作文試題就在“要求”中明確限定了考生只能將作文寫(xiě)成“記敘文”。類似的還有20xx年湖北省黃岡市中考作文試題，雖說(shuō)是選題作文試題，但兩道備選作文試題卻都限定了文體，其中第一道“沒(méi)想到我如此 ”的半命題作文試題限定了只能寫(xiě)成記敘文，第二道有關(guān)“《人生最重要的幾個(gè)字》的文章” 的材料作文限定了只能寫(xiě)成議論文。又如20xx年全國(guó)絕大多數(shù)省市的中考作文試題明確規(guī)定考生不能將作文寫(xiě)成詩(shī)歌和戲劇的形式，這也包括一些原來(lái)曾經(jīng)允許考生寫(xiě)詩(shī)歌和戲劇形式的中考作文的省市。還如20xx年陜西省中考作文的“評(píng)分說(shuō)明”中則刪掉了沿用多年的“不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)”這句話，說(shuō)明從 20xx年開(kāi)始陜西省中考作文在評(píng)卷時(shí)也可以用“文學(xué)作品”作為評(píng)判作文優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)了，這也是中考作文試題開(kāi)放程度有所縮小的一種表現(xiàn)。
開(kāi)放程度有所縮小在一定意義上是命題者對(duì)中考作文備考要突出重點(diǎn)的`一種積極倡導(dǎo)，也便于評(píng)卷者更為公正、公平、客觀、科學(xué)地評(píng)判考生的作文。
四、考查思路趨于綜合。
作文是最能體現(xiàn)考生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的試題，這主要是因?yàn)樵谧魑倪^(guò)程中考生要綜合運(yùn)用到多種語(yǔ)文知識(shí)和能力。從這一點(diǎn)看，評(píng)卷者對(duì)考生作文的評(píng)判過(guò)程其實(shí)也是對(duì)考生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的評(píng)判過(guò)程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個(gè)方面語(yǔ)文知識(shí)或能力的體現(xiàn)，而是語(yǔ)文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)了。但從近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題來(lái)看，中考作文試題對(duì)考生語(yǔ)文綜合知識(shí)和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現(xiàn)了不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)。如20xx年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門(mén)考查考生漢字書(shū)寫(xiě)能力的分值。又如20xx年陜西省（課改區(qū)）中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評(píng)價(jià)自己的作文能力安排的。而從20xx年的中考作文試題中我們發(fā)現(xiàn)，包括上海市和陜西省在內(nèi)的絕大多數(shù)省市已一改中考作文試題考查思路上不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)，轉(zhuǎn)而從語(yǔ)文綜合素質(zhì)的整體思路出發(fā)對(duì)考生的作文進(jìn)行評(píng)判了，也就是說(shuō)，作文分值中一般再也沒(méi)有專門(mén)考查考生某一個(gè)方面的語(yǔ)文知識(shí)或能力的分值了。所以我們也就敢說(shuō)，在20xx年全國(guó)各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個(gè)單項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)或能力的表現(xiàn)了。
以語(yǔ)文綜合素質(zhì)的整體思路出發(fā)對(duì)考生的作文水平進(jìn)行評(píng)判，符合作文本質(zhì)的特點(diǎn)，也是中考作文試題在命制上越來(lái)越科學(xué)和規(guī)范的體現(xiàn)。
最后，我們希望各位考生能擁有一雙看清全國(guó)各省市中考作文試題呈現(xiàn)出來(lái)的這種“亂花漸欲迷人眼”態(tài)勢(shì)的慧眼，寫(xiě)好20xx年的中考作文。
中考作文 篇7
在時(shí)間的洪流里，我們終會(huì)長(zhǎng)大。可長(zhǎng)大或許僅歸于肉體，沒(méi)有人能夠插手摻管我們的內(nèi)心。甚至某些時(shí)候，還可以發(fā)掘自己的童心仍然是未泯的。
春華。風(fēng)箏。頑劣
柳樹(shù)剛剛抽枝，桃樹(shù)綻出花苞。春雨綿綿，春風(fēng)習(xí)習(xí)。春還在到來(lái)的路上，我卻早已迫不及待地脫去厚重的棉衣，拿著風(fēng)箏沖下樓。母親一旁笑嘆著：“這耗子，真是頑劣。”嘆歸嘆，可也無(wú)法阻攔我的步伐。
我的手一拉一伸，將風(fēng)箏送入蒼穹。風(fēng)箏拉扯著我不由自主地向前跑，氣喘吁吁。我會(huì)不耐煩地一跺腳：“這孩子，真是頑劣！”然后仰起頭來(lái)看風(fēng)箏，像是在看自己。
流嵐和浮云都會(huì)靜止下來(lái)，只剩下風(fēng)箏不慢不快蒼白地飄著。似乎在宣告我的長(zhǎng)大。我也只能回給它一個(gè)同樣蒼白的笑容。
盛夏。冰棍。稚童
蔥蘭抽出花蕊，香樟散發(fā)馨香。赤日炎炎，白蓮皎皎。知了一聲一聲地叫喚。我厭倦地塞上耳機(jī)，然后帶著小小的開(kāi)心去剝開(kāi)冰棍。剛剝好，哥哥便會(huì)順手拿過(guò)，含在口中，一面斜視著我，等待我的反應(yīng)、我會(huì)爭(zhēng)過(guò)去與哥哥打鬧，最終哥哥只得再買一支新冰棍遞給我。我含入口中，感受夏天獨(dú)有的清涼，然后看著荷塘，開(kāi)心放肆地笑著。宛若一個(gè)稚童。
仿佛過(guò)去的只是時(shí)間，我一點(diǎn)也不曾改變過(guò)。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥還是會(huì)孩子氣地為一支冰棍而打鬧，稚童一般。
暮秋。秋千。幻想
梧桐落下金葉，稻穗掛上金黃。秋實(shí)累累，秋葉翩翩。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我突然想起小時(shí)候想要飛翔的幻想。我拍拍歲月的塵土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭機(jī)。心中沉睡已久的幻想便被點(diǎn)亮了。
一搖，帶走長(zhǎng)大的壓力，換來(lái)秋高氣爽；一擺，喚醒童年的記憶，看到秋色宜人。我突然發(fā)覺(jué)，自己的童心從來(lái)就沒(méi)有被泯滅過(guò)，它一直好好地存在著。
臘冬。雪人。單純
臘梅香氣襲人，翠竹疏影橫斜。白雪皚皚，落雪紛紛。看到飄雪，我似乎像看到自己雪色的單純，在漫天紛飛。我和哥哥和起雪團(tuán)，拍打出雪人。雪人的眼睛亮閃閃的。哥說(shuō)，那是我們最晶瑩的單純所流下的眼淚。我“噢”了一聲，然后抬頭看雪人，像似看一個(gè)奇跡。
席琳迪翁唱：“我親愛(ài)的愛(ài)人，我每晚看見(jiàn)你，我心依舊。”我寫(xiě)：我親愛(ài)的時(shí)間，無(wú)論你如何阻撓，我童心依舊。
現(xiàn)在才知道，時(shí)間似水長(zhǎng)流，人的童心便是海上孤帆。風(fēng)雨過(guò)后，童心依舊。
中考作文 篇8
很久以前，我有一個(gè)計(jì)劃，那就是徒步走完萬(wàn)云路（重慶萬(wàn)州區(qū)到重慶云陽(yáng)縣），看看自己到底能不能堅(jiān)持走完，能走多久？但一直因?yàn)榉N種原因未能成行。5月11日（星期五），下了很大的雨，氣溫陡然降低，另?yè)?jù)天氣預(yù)報(bào)。星期六將是晴見(jiàn)多云，很適合戶外運(yùn)動(dòng)，于是決定把計(jì)劃付諸現(xiàn)實(shí)——徒步萬(wàn)云路。
我體重近120斤，身高不到170厘米，長(zhǎng)距離徒步是有難度的。但我相信自己，晚上準(zhǔn)備好了一路上的用品，放進(jìn)背包，大概十幾斤吧，早早就寢。
5月12日早上6點(diǎn)起床，以最快的速度完成所有預(yù)備工作，搭乘出租車趕往出發(fā)地點(diǎn)，當(dāng)然地點(diǎn)是我自己定的，即新老萬(wàn)開(kāi)路的交匯處－塘坊加油站（周家壩前行不遠(yuǎn)）。七點(diǎn)鐘正式開(kāi)始了我的孤身徒步之旅。起初之時(shí)還很輕松，用了1小時(shí)40分鐘就走到了熊家岔路口。但隨著時(shí)間的推移，體力和心理上開(kāi)始發(fā)生了變化，速度變慢。11點(diǎn)7分走到云陽(yáng)交界處，此處距離縣城還有25公里，并且此時(shí)我的體力明顯不如起初，很想打退堂鼓了，認(rèn)為已經(jīng)走到云陽(yáng)境內(nèi)了，可以撤退了。真是無(wú)巧不成書(shū)，正在這時(shí)，一輛摩托車從我身邊經(jīng)過(guò)，大聲地沖著我說(shuō)：“徒步，雄起！”也真是的，人家都給我加油，我自己怎么就沒(méi)有信心了。于是重新振作精神，繼續(xù)向前。中午1點(diǎn)的時(shí)候，到達(dá)云陽(yáng)的巴陽(yáng)鎮(zhèn)，此時(shí)我的雙腳有點(diǎn)邁不動(dòng)了，打電話問(wèn)朋友，據(jù)說(shuō)到縣城剛好走一半，天呀…繼續(xù)…撤退…我猶豫著，更叫人為難的是，繼續(xù)向前將是很長(zhǎng)的一段上坡，此時(shí)也是烈日當(dāng)頭。
不知怎么的我突然想到了中央電視臺(tái)的《我的長(zhǎng)征》活動(dòng)，真的，不是說(shuō)大話，此時(shí)我腦海里確實(shí)是隊(duì)員們每天要走50公里，比我更辛苦的身影，我這點(diǎn)兒算什么。原來(lái)精神動(dòng)力真能爆發(fā)出如此大的能量，我又鼓起精神繼續(xù)繼續(xù)再繼續(xù)。到達(dá)蓮花鄉(xiāng)是下午3點(diǎn)半，此時(shí)我可是體力不支了，左腳下地很疼，很想放棄余下的路程，但轉(zhuǎn)眼一想，多的都走了，還怕什么，只要我邁出一步，我就離縣城近一步。在一個(gè)小賣部買了一瓶冰凍啤酒，算是加點(diǎn)油吧，繼續(xù)前進(jìn)。最后的幾公里路程我不知道自己是怎么走過(guò)來(lái)的，疼痛一路跟著我。下午6點(diǎn)，我終于走過(guò)雙江大橋，到達(dá)目的地云陽(yáng)新縣城。耗時(shí)11小時(shí)，含中途休息2小時(shí)。
中考作文 篇9
往事像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，串起金色的童年。歲月的車輪無(wú)情地碾過(guò)，使得一切美好只得幻化成一只只金蝴蝶盤(pán)旋于腦。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，北風(fēng)呼呼嘯嘯，樹(shù)木們都凍得瑟瑟發(fā)抖；而屋內(nèi)卻溫暖如春，蛋糕的香氣飄向四面八方。祝葉子涵生日快樂(lè)！諸如此類的聲音不絕于耳。
我是在葉子涵的生日派對(duì)上。此時(shí)，每個(gè)人都在吃蛋糕，屋里彌漫著蛋糕的香氣和我們的歡聲笑語(yǔ)。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉子涵的鼻子上掛著搖搖欲墜的奶油團(tuán)簇，整個(gè)人看上去就像是剛謝了一半裝的小丑。我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái)，別的人好像都和我心靈相通，大家的嘴角都掛著一抹淳樸的笑，我的心好像也被大家的嘴角給牽了上來(lái)。他臉上的奶油遲遲沒(méi)有洗掉，我們知道，那奶油體積雖小，但卻飽含了許多的金貴之物。生日歌清脆的聲音填滿整個(gè)房間，大家的笑也越來(lái)越濃。我們盡情分享著這感動(dòng)、快樂(lè)、欣喜的一瞬間，空氣中帶著吮吸不盡的甜蜜。我再次笑了起來(lái)，笑得那么開(kāi)心，那么活潑。和同學(xué)在一起我總有一種難以言表的幸福感，這種感覺(jué)是說(shuō)不清、道不明的。我們繼續(xù)開(kāi)心地大笑，連一旁的阿姨也不知道我們作何用意。蛋糕奶油的香甜在我嘴中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，連外面都快結(jié)冰的樹(shù)木也感覺(jué)到了那份暖意，它是那么的舒適，那么的愜意。
那次生日會(huì)的一幕幕在我腦海中重演，我心里既有一絲絲懷念，又有一絲絲歡愉。
而如今，我背著學(xué)習(xí)的重包袱，忙得不可開(kāi)交，也很遺憾沒(méi)法去參加第二次生日會(huì)。
童年的往事，是無(wú)價(jià)之寶，花再多的錢(qián)也買不到。就讓它幻化為一滴雨，一片雪，無(wú)聲地落到我那茫茫腦海里去吧……
中考作文 篇10
生活有度，人生添壽。——書(shū)摘
理想是人生的太陽(yáng)。——德萊賽
只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服的。——海明威
剽悍的人生不需要解釋。——羅永浩
不管怎樣的事情，都請(qǐng)安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。——盧森堡
人生一世，總有些片斷當(dāng)時(shí)看著無(wú)關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局。——薩克雷
我愛(ài)人生，所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。——巴金
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗
人生一世，草木一秋。——馮夢(mèng)龍
人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。——巴爾扎克
友誼不但能使人生走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽(yáng)光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。——培根
人生欲求安全，當(dāng)有五要：一清潔空氣；二澄清飲水；三流溝渠；四掃灑屋宇；五日光充足。——南丁格爾
人生是由哽咽哭泣及微笑所組成的一段過(guò)程，而其中更大的部分是哽咽。——波特
在人生中最艱難的是選擇。——莫爾
品格能決定人生，它比天資更重要。——弗·桑德斯
人生是由短暫的開(kāi)花期，和長(zhǎng)久的花枯萎構(gòu)成的。——烏蘭德
有三件事人類都要經(jīng)歷：出生、生活和死亡。他們出生時(shí)無(wú)知無(wú)覺(jué)，死到臨頭，痛不欲生，活著的時(shí)候卻又怠慢了人生。——拉布呂耶爾
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