【精選】中考作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中考作文8篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
繁忙的路口，有人路過，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在屬于我的路口，猶豫不決，最終還是做出了我的選擇。
那天，天氣十分陰晦，一連下了幾天的暴雨，壓抑著我，給我施加了巨大的壓力，讓我喘不過氣來，拘謹在這個狹小的空間里，寸步難行。腦海中，父母爭吵的畫面一直在回放，讓我感到十分煩躁，在房間里來回踱步。也許他們之間真的出現了無法彌補的裂痕，也許已經到了非分開不可的地步……我不敢再多想下去，我怕最后的結果會讓我無法接受。這些想法占據了我理性思考的空間，讓我無法冷靜。忽然，“砰！”門開了，我急忙跑出房間，看見的是全身濕透的爸爸，我連忙跑去拿毛巾，剛想給他擦擦，卻被他推開，只聽見他說：“快點，收拾收拾東西，跟我走。”“去，去哪兒？”我一時愣住了。“別問了，快點！車子已經在樓下了。”那一刻，我的大腦一片空白，我站在原地，一句話也說不出來。爸爸見我沒有反應，就沒有管我，自己進屋整理收拾了。我一下子就明白了，“他們要分開了！”這個想法一下子充斥了我的腦海，望著窗外陰暗的天空，聽著屋里翻箱倒柜的聲音，各種過往在我腦海中打起了架……
“好了，走吧！”爸爸提著箱包，對我說道。我再也無法控制自己，“哇”的一聲哭了出來：“你要和媽媽分開了是不是！你要把我帶走，留下媽媽一個人是不是！不，不可以！”“你這孩子！”爸爸藍要把我抱起，“咚咚咚”地下了樓，把我塞進了面包車里。“走！”他一聲令下，車子發動了。我哭得更兇了，恍惚間，我在那個路口看見了媽媽。“爸爸！爸爸！我要媽媽！媽媽！……”爸爸沒有辦法，只好讓車子停下，我猛地拉開門，跳下車，穿過重重雨霧，我飛跑到了媽媽身邊，媽媽的全身都濕透了，往日里柔順的黑色的長發此刻也都貼在了臉上，我一把抱住了媽媽，哭著喊著：“媽媽！媽媽！……”我不停地叫喊著。“既然這樣，那你說，我和媽媽，你選誰！”爸爸不知道什么時候也來了。聽到這話，媽媽忽然一把推開我，幫我拭去臉上的淚水：“寶貝，聽話，和爸爸走，和爸爸走吧！”“不！我要和媽媽在一起！我只想和媽媽在一起！”媽媽的手用力搭在我的肩上，說道：“寶貝，你聽媽媽說。媽媽也很想和你在一起，可是媽媽一個人，沒有錢，也沒有辦法養你，你跟著媽媽只會吃苦。但是，但是爸爸不一樣，他可以養你。而且爸爸也很愛你啊！所以，聽話，啊！”我漸漸停止了哭泣，眨著眼睛問道：“那，我以后還可以見到媽媽嗎？”“當然可以啊，傻孩子，你可以經常來看媽媽啊！”媽媽的話好像有一種魔力，可以撫慰我的心靈，我一下子就平靜下來了。“好了好了，快和爸爸去吧！”媽媽媽把我推到爸爸身邊，我抬頭望了望爸爸個，扯扯他的衣角，“那，我們走吧。”我輕聲說道。爸爸又一把抱起我，轉身走了。我和媽媽揮揮手，她也朝我揮手，她明明是笑著的，可是我卻好像在那笑容背后看見了媽媽的無奈，那分明是苦澀的笑容。到最后，我看見，媽媽的身影消失在了那個路口……
現在，每每去看望媽媽，每每路過那個路口，我總會想起暴雨中，我在路口作出的選擇，還有雨中媽媽苦澀的笑容，我也不知道當初我的選擇是否正確。下一個路口，下一個選擇，會在哪里等著我？
中考作文 篇2
對于中考作文，大家都知道“切合”題意比“符合”程度更深，但是究竟怎樣的文章才算“切合”題意呢?實際上，切合題意可以從兩個方面來加以理解：形式上的切合題意和內容上的切合題意。形式上的切合題意包括以下幾方面的內涵：
(1)開門見山，開篇的寫作內容直接指向題目涵蓋的內容。如蕭紅的《祖父和我》：“呼蘭河這個小城鎮里邊住著我的祖父。 /我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲的時候，祖父快七十了。 ”
(2)全文以題目中的中心詞作為寫作的連接線，串聯起相關內容。如馮驥才的《花臉》，全文關公的花臉作為串聯起相關材料的線索，把我熱衷花臉、買了關公的花臉、買了花臉之后的相關活動內容和我對關公花臉的喜愛這些材料串聯起來。
(3)首尾都能很好呼應題目中的中心詞。朱自清的《綠》可謂是樣式的典范。題為“綠”，開篇作者寫道：“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。 ”文章結尾，作者又寫道：“我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。 ”
就中考的臨場作文來看，在600字要求的作文中，以上三種形式，能很好保證作文在“中心和材料”上能獲得很好的分數。
在形式上做到了 "切合題意”，就為內容上切合題意打下了堅實的基礎，一般情況下，形式上切合題意后，只有作文的主題不是消極的，一般情況下，在中心和材料這項得分上就不會低。特別是在文章的開頭，如果能完成點題，并隱含著下文一定的寫作內容，就能比較好地完成“切合題意”的要求。
中考作文 篇3
《獨立宣言》的缺憾
(缺陷有時無損事物的完美)
在美國，《獨立宣言》是廣受尊重的歷史文件，其地位也許僅次于聯邦憲法。《獨立宣言》的原件珍藏于華盛頓國家檔案館，是美國的無價之寶。這樣一份神圣、莊嚴的文件，有誰能料到，其中竟有兩處“缺憾”。原來，當初這份文件成稿之后，大家發現遺漏了兩個字母，沒有人認為應該重新抄寫一遍，只是在行間把這兩個字母加了上去，并打上了“∧”的符號。在上面簽名的56名美國精英，并未因此認為這有辱這份賦予國家自由的文件的圣潔。《獨立宣言》文字簡約，篇幅不大，重新抄寫得工整漂亮并不難做到。別說這樣重要的文件，就是一份普通的公文也有多少官僚為之而斤斤計較。但這種細枝末節的完美于問題的實質有多少影響呢?值不值得把寶貴的時間精力花費在這上面呢?56名簽字者胸懷全局，不拘小節。世界上完美無缺的文件很多，但成為國寶的又有幾件呢?
中考作文 篇4
三年花開花落，三年云卷云舒，三年春風夏雨秋涼冬雪，只是彈指輕揮的一瞬間。曾經幼稚無憂的我們啊，終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲：“中考，你好！”
同學們已開始倒計時，緊張地計算著余下的一分一秒。復習略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧靜的校園。可我心里卻有一種莫明的興奮，莫明的喜悅。誰說中考是分水嶺？誰說中考是人生的十字路口？誰說中考是一場沒有硝煙的戰爭？我說：中考史是我漫長生命中的一個驛站，一處春暖花開，繽紛無限的.風景。
我們在奮斗，不是為了中考，而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進校門，披著晚霞邁入家門；我們可以為了一道數學題目爭得面紅耳赤，吵得不可開交；我們可以充滿自信地站在講臺上，以一口流利的英語贏得響亮的掌聲；我們可以在考場上鎮定自若，沉著答卷……因為我們已經付出過，努力過。因此，我們不畏懼中考，我們有信心。
中考是一道神秘的門，門的背后是奇跡和更廣闊的萬里無云。幸好我們已牢牢握住了打開這扇大門的鑰匙。我們將會邁入一座花園般的高中，我們將會進入星光閃閃的大學校門，我們會收獲更美好事業和幸福。抓住上天賜給我們的為數不多的機遇吧，勇敢地踏入中考的殿堂，一定會有一個仙境般美麗精彩的世界在等著我們！
曾幾何時，我們也攬月下螢火；曾幾何時，我們也賞煙花滿天；曾幾何時，我們也泛舟湖上；曾幾何時，我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶，我們也曾天真爛漫過。那么，就微笑著將童年裝進行囊，踏上前進的道路吧。未來，一定會更燦爛！
中考邁著輕盈的步子向我們款款走來，我們何不喜悅地向她揮揮手，輕輕松松地道一聲：“中考，你好！”
中考作文 篇5
已是黃昏，昏黃的陽光揮灑在校園窗臺上，透過窗戶籠罩我的身上。正值中考來臨之際，小小的我正煩心于學習的枯燥無味，閑暇之余只看見一只蝸牛，自窗臺上緩緩地爬行。它身后分泌出的粘液見證它的痕跡，我心中不禁對這幼小的生命產生了一絲的欽佩之情。
我正如這只有小的蝸牛，在學習的路上緩慢地爬行。我知道可惡的絆腳石會越來越多，連身邊的朋友也難再來幫我。我只有一份信念，一份克服一切的信念來迎接中考。
蝸牛人就爬行著，它行動的緩慢不覺讓人聯想到了前進的艱辛，我不禁想幫它一把。可這個想法一出現就被否定了，是啊，沒有磨難的成功又有什么意義呢？
沉浸在題海之中，想休息一下手中的筆，卻遲遲不肯放下。閑暇之時，想到積堆如山的作業。
想到兩點一線的生活，心中不禁一陣郁悶。只怪自己太傻，不懂得復制被人的作業。每次當這個想法閃過，最后還是又立刻消失，是啊，我要的是成績是知識而不是紙上的答案。
金黃色的陽光，依舊是籠罩窗臺。陽光更加柔和了，讓人更加平靜。小蝸牛繼續向屋頂出發，我幾乎不能看到那小小的一點了，但我知道它一定會到達屋頂的。因為它也有一份執著的信念。
中考已經來臨了，我的前途似乎也一片澄明。
蝸牛如我，不斷地拼搏著。
我如蝸牛，為小小的夢不斷努力著。
中考來了，蝸牛告訴我只有腳踏實地地走好每一步，未來才能綻放出迷人的光彩！
中考作文 篇6
我有一個快樂家庭，老媽活潑開朗，老爸風趣幽默，只要他倆碰到一起，有趣的事情 就不時發生，家里充滿了歡聲笑語。
每年的暑假，可以說是老媽“減肥假”。每天晚上老媽跑步，我和老爸騎車負責“監督”，但總是事與愿違，她“屢戰屢敗”，這可急壞了老媽。這不，一天晚上，懶得爬六樓的老爸沖我做了個鬼臉，對老媽說：“背重東西爬樓梯，減肥速度最快了。”
我立刻應和著：“對對對，我也在網上看到過。”減肥心切的老媽中計了，她迅速拉起了老爸說：“來，我背你上樓。”就在老媽背上老爸的時候，老爸讓我抓住他衣服的下擺往下拉，才爬上了一層樓的老媽累得氣喘吁吁、大汗淋漓。她不禁抱怨道：“你老爸平時看著像個瘦猴，背起來咋這么重呢?”聽到這話，我和爸爸再也忍不住了，放聲笑。老媽聽到了笑聲，立馬放下老爸，見我還拽著老爸的衣角，一下子明白過來。看著老媽“惡狼狼”的臉，我和老爸扭頭就溜……
去年年底，下了一聲罕見的大雪，我和老媽老爸興奮地去公園玩。一到公園，老爸就拿個雪球悄悄地站在老媽身后，把雪塞進了老媽的衣領里，凍得老媽哇哇亂叫。不甘示弱的老媽迅速抓起一把雪砸在老爸的眼鏡片上，老爸并沒有把雪擦掉，反而裝成盲人一頭扎進雪地里，老媽笑得前俯后仰。老爸立即摘下眼鏡，做了個大雪球扔在老媽臉上。老媽氣得火冒三丈，一定要報仇，他們就在雪城里跑啊、鬧啊、笑啊。
老爸老媽有時真像孩子!有這樣的父母，你們是不是很羨慕啊!
中考作文 篇7
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立70周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。
中考作文 篇8
在2月13號這一天我們開學了。
走進我們的教室，在場的每一位同學都是有說有笑，所以教室里都充滿了一些同學們的說笑聲。這時，我有一些不解：因為這個學期已經是初三的最后一個學期了。難道大家都不想說那個高中了嗎？都不想在這個學期好好努力學習了嗎？難道是要在這學期好好的放松自己了嗎？一會兒過去了，鈴聲響了。
這時，英語老師走進了我們的教室但里面的說笑聲還是沒有停下來。于是這一種情況下老師發火了就說：“你們知道現在的時間嗎？請問大家距離中考還有幾天呢……”
直到這一刻，我的心情直線下滑。因為我在這一學期不可以像前一學期那樣整天無所事事的在班里搗亂、因為在周圍的親人還在期待我考上一所理想的高中、因為學校里的老師們也在期待著我們能考上好的學校。所以，我不想讓他們感到失望于是我決定好好的用功讀書。
但是，我現在的成績離我理想的高中還有一點距離。
現在放學回到家里我還是這樣的過。雖然我已經下了一個決定，但是我還是無法理解自己于是在當天的晚上我給班主任打了義個電話。這時候他說：“可能是你沒有經常做過這樣的事情吧，開始是要堅持的了。”于是，我按照老師的話堅持了幾個星期。
月考到了，這時試卷也發在我的面前但是我看到那一些試題大吃一驚。因為我平常在家里練的那一些題的例子。于是我對這次試卷給自己打了一個滿分。
過了幾天，月考的試卷發下來了而那個成績雖然沒有很優異但是和我之前的成績相比確實進步了許多，所以我很開心。
所以，我相信自己如果繼續堅持下去，我想肯定能爬上中考的排名榜。最后我想告訴初三的同學們：如果你們跟我一樣好好的學習我的方法的話，你們一定會成功的。和我一起努力吧！和我一起爬上中考排名榜吧！和我一起考上理想的高中吧！你們想嗎？
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