實(shí)用的八年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人懂我在哭泣。”水輕輕擁住魚(yú)的身體：“我懂你，你就在我的心里。”
淡藍(lán)的魚(yú)，輕柔的水，透明的淚，溫暖的懂你。
——題記
終于吵架到一發(fā)不可收拾的地步，我死咬著嘴唇，怔怔地瞪著你，最終用力關(guān)上了門(mén)，沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子里回響，我靠在房門(mén)上，撕聲力竭地咆哮著：“我討厭你！”身體如同被抽空了一般。
我呆呆坐著，不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖，一起在藍(lán)得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中，小聲地抽泣，怎么辦？為什么我怎樣也找不到過(guò)去的感覺(jué)，是你覺(jué)得我不乖了？還是你不再愛(ài)我了？
被這突如其來(lái)的想法而怔住了，我不禁有些恐懼地睜大眼睛，右手撐著站了起來(lái)，耳朵貼在門(mén)上，門(mén)外早已沒(méi)有了聲響，我輕輕扭開(kāi)門(mén)，空置的客廳里哪里還有你的身影，在巨大的失望撲面而來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雜物室的燈亮著，我躡手躡腳地走到門(mén)邊，側(cè)目就看到你那熟悉的影。
暖橘黃的光束在你頭頂不停交融，而你的影子在地面糾結(jié)成一個(gè)陌生卻突兀的圖形。
你的右手輕輕摩挲著我倆的照片，我正牽著你的手，站在那五彩的摩天輪下笑著，裂開(kāi)的嘴旁綻放的梨窩里盛滿(mǎn)了數(shù)不盡的笑意。記憶潮涌般地向我撲來(lái)，鼻子猛地一酸。
我背靠著墻壁，回頭看你時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你哭了。
從記事起就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)倔強(qiáng)的你的淚水，我愣住了。
半透明的淚水肆意劃過(guò)你已蒼老的臉龐，無(wú)聲地滴落，臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃著靜謚的光，在訴說(shuō)著你的殤與痛……
太反常的落差主我有些不知所措，不知何時(shí)，那咸澀的淚水已覆蓋滿(mǎn)臉龐，原來(lái)你對(duì)我的愛(ài)半分沒(méi)減，只是長(zhǎng)大了的我，不再用心去讀你的付出……我又習(xí)慣性地咬緊了下嘴唇，我不知道我那惡劣的態(tài)度傷了你多少的愛(ài)，只希望，只希望……
我推開(kāi)了門(mén)，從后面輕輕地?fù)碜∧悖愕纱竽请p依舊溢滿(mǎn)淚水，已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼：“媽?zhuān)瑢?duì)不起……”
懂你的悲傷。
懂你的希望。
你如我所料地愣了片刻后緊緊相抱，用身體傳遞著你的溫暖，你的愛(ài)……
春花秋月本無(wú)情，流年歲月愛(ài)無(wú)聲。我們彼此是對(duì)方的魚(yú)，又是不可缺少的水……
八年級(jí)作文 篇2
這一天，是藍(lán)色星球的一位主角。她以這個(gè)角色，給劇場(chǎng)一個(gè)精彩的結(jié)局，給歷史一個(gè)完美的句號(hào)！
死神一路艱辛，千里迢迢地走向藍(lán)色星球，這一走，就幾十個(gè)世紀(jì)。就為了到藍(lán)色星球里喝杯“功夫茶‘。Why？
在這個(gè)藍(lán)色星球里，有一種超級(jí)歹毒的動(dòng)物----人類(lèi)！他們不顧后果的亂用資源，毀滅森林，污染環(huán)境。最終最
造成自己受到生命的威脅。現(xiàn)在，陸地上的每個(gè)生命，一一彈奏著低調(diào)的音符，吹響著發(fā)抖的笛聲。在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，
偉大的音樂(lè)家貝多芬快出場(chǎng)了……
死神忽然停住腳步，他離藍(lán)色星球只有一步的距離，他聽(tīng)到生命的音符，是那么的感人。。。他陶醉了，不知覺(jué)
的填下那最后的一步，驚動(dòng)了那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，生命的音符永遠(yuǎn)消失在死神的耳邊……
這是藍(lán)色星球人類(lèi)存在最后的一天，是人類(lèi)偉大的悲劇，是歷史書(shū)上的一頁(yè)！
上帝述說(shuō)----Thisis人類(lèi)命運(yùn)的寫(xiě)照！
八年級(jí)作文 篇3
古人云:“齊家治國(guó)平天下。”凡成大事者，必先“齊家”，以家為基點(diǎn)，鍛煉自己。又有云：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”綜上所有：欲齊家，必要有家規(guī)。家規(guī)對(duì)一個(gè)人很重要，對(duì)一個(gè)社會(huì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家也很重要。
遵循了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我的家也有一些家規(guī)。“好好讀書(shū)，從善做人，認(rèn)真做事。”“常懷一顆感恩的心。”“多吃五谷雜糧，多吃綠色素菜，多做運(yùn)動(dòng)。”“正確的時(shí)間，做正確的事。”說(shuō)起來(lái)其實(shí)就是我的父母針對(duì)我的生活習(xí)慣和思維習(xí)慣提出來(lái)的一些最簡(jiǎn)單和最基本的要求。這些家規(guī)如涓涓溪水，流過(guò)我的心間，淌過(guò)我的心田，滋潤(rùn)著我心中那棵正在成長(zhǎng)的幼苗。
兒童時(shí)期，這些家規(guī)，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時(shí)很靜，動(dòng)起來(lái)又如脫籠之鵠，眨眼不見(jiàn)。母親很少說(shuō)教打罵我，只是讓我坐下來(lái)看書(shū)。小時(shí)候不懂事對(duì)為何要有家規(guī)更是迷茫，只是想掙脫，只因?yàn)槟鞘欠恋K我大玩特玩的東西。
上了小學(xué)，我懂得多了一點(diǎn)，玩兒的性子收斂了一些，因?yàn)槌Ｗx書(shū)，開(kāi)始學(xué)書(shū)中的一些淑女?huà)轨o少言起來(lái)，開(kāi)始接受家中的規(guī)矩，因?yàn)槲覐闹衅返搅艘恍┨痤^，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的規(guī)矩，而受到批評(píng)的同學(xué)，我的心中就慶幸自己開(kāi)始學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩。而在遵守規(guī)矩的過(guò)程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)凡事按規(guī)矩來(lái)，會(huì)少走不少?gòu)澛罚鍪聦W(xué)習(xí)也會(huì)輕松一些。漸漸地我開(kāi)始喜歡這些規(guī)矩，而心中的幼苗也越發(fā)強(qiáng)壯。
進(jìn)入初中，只覺(jué)得時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼已是初二下學(xué)期。其間我經(jīng)歷了一些挫折，不按規(guī)矩，曾走上了充滿(mǎn)泥濘的羊腸小道，因?yàn)槲沂悄敲从字傻匾詾榧乙?guī)，校規(guī)，班規(guī)等等一系列的規(guī)矩都會(huì)把我變成呆板木訥之人，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是杞人憂(yōu)天的無(wú)稽之談。感謝父母親，他們沒(méi)有責(zé)怪只是說(shuō)我正叛逆可以理解，然后帶著我一起重溫我們家的家規(guī)，就像一棵正在茁壯生長(zhǎng)的幼苗，給它一根支架，就會(huì)風(fēng)吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的需要一些家規(guī)，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規(guī)就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著我偶爾跑偏的青春驛動(dòng)的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀著我成長(zhǎng)前進(jìn)的方向。現(xiàn)在我已開(kāi)始自覺(jué)遵守大人們制定出來(lái)各項(xiàng)規(guī)矩，并真正體會(huì)這些規(guī)矩的好處。感謝家規(guī)對(duì)年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長(zhǎng)。
遞給我的每一本書(shū)，和我談過(guò)的每一句話，還有一條條樸實(shí)無(wú)華的家規(guī)，就是父母對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，如涓涓流淌著的溪水，溫暖著我，滋潤(rùn)著我，將至很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)；很久，很久......
八年級(jí)作文 篇4
在那蒼翠的林子里，仰頭看著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮碧霄色的天空，俯首則有著澄澈如鏡的小溪，身在層云疊嶂中，欣賞著黎明破曉時(shí)分──，那正是我所向往的世界。
人總是矛盾。鄉(xiāng)村人眼中繁華熱鬧、便捷先進(jìn)的城市，在都市人眼中卻是污濁擁擠與喧鬧；而都市人眼里的山光水色、花紅柳綠，在鄉(xiāng)村人眼中卻是荒涼貧瘠與無(wú)聊的地方。然而時(shí)代齒輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，接觸的那一剎那，齒輪就變得息息相關(guān)一齒契合著一齒，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出了人們內(nèi)心深處的原鄉(xiāng)，有便捷也有恬靜。
在都市中，摩天大樓高聳入云，車(chē)水馬龍熙來(lái)攘往。這里彷佛是一個(gè)宇宙，存在著無(wú)限的可能，科技日新月異、瞬息萬(wàn)變，總是能在此掌握第一手訊息，滿(mǎn)足了蝎子文化成員往上攀爬的野心，所以，冷漠也變成了它的代名詞。相較于都市的冷漠，淳樸的鄉(xiāng)村把憨厚古道的心與搖曳的藤蔓交纏，轉(zhuǎn)化成艷紅色的熱情。靠天吃飯使得農(nóng)人、漁夫懂得感恩，因?yàn)槟軌蚋卸鳎郧趦�刻苦的精神隨處可見(jiàn)，人情熙暖的笑靨無(wú)所不在，為此憑添了一派悠閑的景象。
如果說(shuō)，城市是文明的推進(jìn)器，那么鄉(xiāng)村就是靈感的源泉。雖然與海天為友的生活令我向往不已，但是我還是喜歡回到那隔著泥土和碧草芳香的都市。因?yàn)樵谶@繁華的都市中有一隅溫暖的角落，緊緊系住了我的心，牽動(dòng)著我的命脈──這是我的家！熟悉的出生地，紀(jì)錄我成長(zhǎng)的足跡：藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館、越夜越熱鬧的夜市，滿(mǎn)足了我的精神，也填飽了我的肚子，是能使我隨遇而安的家鄉(xiāng)。我相信“境由心生”，雖處都市，只要放下心中的猜忌，相信人群，這兒也能綻放出靜謐的鄉(xiāng)村氣息。
八年級(jí)作文 篇5
人言道：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”此言不謬。
戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起，槍炮齊鳴；考場(chǎng)筆光尺影，膠帶紛飛，兵者，國(guó)之大事，學(xué)者，亦國(guó)之重任，皆不可妄也。
軍人演習(xí)，陸海空全方位，以檢閱操練效果，學(xué)子考試，語(yǔ)數(shù)外大綜合，以檢查學(xué)習(xí)成效，月考、期中考試、期末考試分奔而來(lái)。學(xué)生一旦入伍，就得加強(qiáng)訓(xùn)練，來(lái)日考場(chǎng)馳騁，才能所向披靡。為博得最佳成績(jī)，學(xué)子們尤須內(nèi)輔外導(dǎo)，有些還備有家庭參謀，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大戰(zhàn)在即，學(xué)子們自不得清閑，有道是：“西方重技術(shù)，東方重策略。”老師加緊操練，家庭參謀怪招跌出，兵庫(kù)售之兵書(shū)小覷不得，儒雅面容暗藏玄機(jī)的《黃岡兵法》《奧賽戰(zhàn)略》。數(shù)之不盡。正是：擺上八封圖；排好火牛陣，模擬沙場(chǎng)，巧渡玄機(jī)，條條妙計(jì)，令人目不暇接。學(xué)習(xí)求書(shū)心切，未購(gòu)者心急火燎，購(gòu)之者則欣欣而歸，仰天一笑，曰：“錦囊到手已”
戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘，風(fēng)云多變，敵人以逸待勞，頗有“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤之意，學(xué)子們可要好生招架。
白刃交會(huì)寶劍斬，兩軍會(huì)戰(zhàn)生死決，初來(lái)乍到的戰(zhàn)場(chǎng)新手，怎敵得老謀深算的出題高人。
考場(chǎng)如沙場(chǎng)殺氣騰騰，烽煙四起，飽受戰(zhàn)亂的學(xué)子故有素質(zhì)教育強(qiáng)烈呼吁。
八年級(jí)作文 篇6
我的媽媽濃眉大眼，粗手笨腳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大不列顛，頭上扎著兩根大辮子。
媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學(xué)時(shí)，記得有一個(gè)雨天。我們正在上課，“死龜兒，落雨不拿傘，叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見(jiàn)教室門(mén)口，手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳，穿著一身濺滿(mǎn)泥漿的衣服，褲子挽過(guò)膝蓋，蓬亂的頭發(fā)上粘著幾絲玉米葉，活像一尊剛在稀泥里滾過(guò)的泥神。見(jiàn)到媽媽這副模樣，教室里發(fā)出一陣哄堂大笑。我連忙跑過(guò)去，奪過(guò)傘狠狠地白了媽媽一眼。說(shuō)：你快走，再不走，同學(xué)們都笑掉大牙了。“快走？我還不想飛哦，玉米都爛在土里了”。說(shuō)著，媽媽轉(zhuǎn)身冒著雨一股溜跑回家了。
我常常跟媽媽說(shuō)：要穿著講究些，說(shuō)話不要土里土氣。可她總是左耳進(jìn)右耳出，這不才說(shuō)不到兩天，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)去野炊，當(dāng)我們正準(zhǔn)備做自己的菜時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來(lái)。“死鬼，你跑到這兒來(lái)了，教我好難找哦”，媽媽粗聲粗氣地說(shuō)。一聽(tīng)這話我瞥了他一眼，便走開(kāi)了。“唉，天都擦黑了，也該歸窩了”。看著媽媽一臉的焦急樣，我不無(wú)遺憾地說(shuō)：野炊夭折了，算了。“哪樣野炊不野炊，家炊不是還要安逸點(diǎn)，望哇，我看你們一個(gè)個(gè)，還沒(méi)野炊就變成了野人了”。聽(tīng)了媽媽的一番話，我只想從地縫里鉆下去，媽啊，什么野不野的，我們回去吧。“好，該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土，一邊說(shuō)著回家了。
自從我進(jìn)后坪中學(xué)讀書(shū)也來(lái)，我這一走就美美想，這下可好了——。
第一天，眼前少了媽媽的“鄉(xiāng)巴佬”，耳邊少了媽媽的炸雷聲，好舒服啊！第二天，我似乎覺(jué)得少了什么，倒有想念媽媽了。又過(guò)了幾天，由于天氣變化，我感冒，唉，想想以往生病，媽媽總是為我買(mǎi)藥，喂我吃，想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。
突然，媽媽打來(lái)電話了，她第一句話就說(shuō)：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我滿(mǎn)意為止。”我聽(tīng)了激動(dòng)地說(shuō)，媽媽你別改了，你永遠(yuǎn)是我心中最好的“土”媽媽。
八年級(jí)作文 篇7
橘子的果肉天生一瓣一瓣的，它教會(huì)人們分享;香蕉，葡萄也是如此,它們都教會(huì)我們分享，分享是一種快樂(lè)，別人與你分享，你還快樂(lè)，你與別人分享，與此同時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)。?
我有一個(gè)弟弟，可是不是親的，但我媽十分關(guān)心他，對(duì)他的關(guān)心程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，每次回外公家，都會(huì)給他買(mǎi)很多很多吃的。
有一次回家，我媽給他買(mǎi)了很多很多吃的，足足有兩大袋，我只買(mǎi)了一瓶脈動(dòng)給自己解渴，我只喝了一點(diǎn)就放在茶幾上。
吃飯時(shí)，我飯前沒(méi)喝水，我跑到茶幾前，拿起脈動(dòng)，打開(kāi)蓋子喝了一口，隨后把它帶到了飯桌上，這時(shí)，我這個(gè)弟弟和他奶奶來(lái)了，媽媽叫他坐到我旁邊，我無(wú)所謂，只是他什么也不吃，緊緊的盯著我的水，媽媽看出來(lái)了，她朝我說(shuō)：“把你的水給他。”
我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心想：“給了他，我喝什么?”，我繼續(xù)吃飯。??
我仍然吃飯，沒(méi)有理媽媽。媽媽站了起來(lái)，拿走了飲料，我就進(jìn)屋去看電視。之后，媽媽來(lái)了，她朝我說(shuō)道：“生氣了?”
一會(huì)兒，弟弟進(jìn)來(lái)拿著一瓶奶進(jìn)來(lái)了，我被我老弟的行為給感動(dòng)了，我也不再生氣了。
從那以后，我每次回家，也給他買(mǎi)吃的，拿給他時(shí)，他都樂(lè)呵呵的，他高興了，我也十分高興，我終于理解了“分享是一種快樂(lè)，別人與你分享時(shí)，你會(huì)快樂(lè)，你與別人分享時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)”這一句話。
從此，我便學(xué)會(huì)了分享，給我的成長(zhǎng)添上了一抹亮色。
八年級(jí)作文 篇8
陪我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，陪我們經(jīng)歷過(guò)多少艱難坎坷，那個(gè)人不是疼愛(ài)我們的父母，而是我們喜歡或討厭的`老師。
老師，就像一把鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門(mén)。
當(dāng)我們要做錯(cuò)事時(shí)，老師及時(shí)的阻攔了我們，她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做，她用純潔的語(yǔ)言、柔和的語(yǔ)氣教育我們，讓我們知道了怎樣在錯(cuò)與對(duì)之間選擇，是老師幫助我們辨別是非，“凈化”我們的心靈。
還記得一次語(yǔ)文課，老師去開(kāi)會(huì)不在班，給我們留作業(yè)讓我們寫(xiě)，就匆匆的離開(kāi)了，半節(jié)課的時(shí)間過(guò)去，教室里很安靜，突然一聲大叫，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)大打出手，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況非常激烈，其中一名同學(xué)頭部流著鮮血，他們兩個(gè)互不相讓?zhuān)覀円?jiàn)勢(shì)不對(duì)，趕緊拉架，教室里非常吵，老師在這時(shí)候回了，看到此狀趕緊跑過(guò)來(lái)，她把那名受傷的同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室治療，班里的同學(xué)都問(wèn)那名同發(fā)生了生么事，他也只是沉默不語(yǔ)，老師回來(lái)了讓他們把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)，為什么打架，而且是這么狠，我們以為有什么重要的事才打架，沒(méi)想到只是因?yàn)樗阉淖鳂I(yè)撕了，老師聽(tīng)了對(duì)我們說(shuō)：“你們就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大打出手，甚至打出血，你們知道后果的嚴(yán)重性嗎？我們是一個(gè)家庭，你們是兄弟啊！家里的人還起內(nèi)訌，那我們這個(gè)家還要它干什么？”班里的同學(xué)潸然淚下，老師也哭了，我們真不知道該要怎么辦，聽(tīng)著老師哽咽的哭聲，我們無(wú)比的心痛，我們只能安慰老師別哭，那兩位同學(xué)像是知道自己錯(cuò)了，走到老師身邊，跟老師道歉，說(shuō)以后不會(huì)再打架了，他們絕對(duì)不允許內(nèi)訌了，老師抬起頭注視著他們說(shuō)：“記住，我們是一個(gè)家庭。”他們兩個(gè)趴到老師懷里哭起來(lái)，而底下的我們卻笑了起來(lái)。
老師就像一片綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們?cè)邗r花盛開(kāi)之時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的恩情。
八年級(jí)作文 篇9
經(jīng)過(guò)了馬丁遇害一事之后，布魯斯和他的成員們還是竭力地去幫助下一位出現(xiàn)在死亡名單上的人——住在女生宿舍的露茜。她是一個(gè)盛氣凌人的嬌嬌女，從不正眼看任何人，還經(jīng)常侮辱其他人。但在布魯斯他們的眼里，這只是一個(gè)即將死亡的女生，而他們的行為是阻止死神將“上帝之手”伸向這個(gè)無(wú)辜的人。
他們找到了露茜的宿舍舍友，告訴了她們他們的來(lái)意。舍友們似乎很討厭這個(gè)高傲的貴公主，與露茜并無(wú)過(guò)多往來(lái)。不過(guò)這些女生告訴布魯斯，露茜經(jīng)常憑空不見(jiàn)，似乎是與什么男學(xué)生幽會(huì)吧。女學(xué)生們?cè)谘诿嫱敌χ瑤е敛涣羟榈闹S刺。布魯斯和成員們離開(kāi)了后山宿舍，再次來(lái)到了校長(zhǎng)室。
頂著地中海發(fā)型的校長(zhǎng)正在仰面酣睡，布魯斯他們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪。克爾頓上前拍拍校長(zhǎng)的臉，校長(zhǎng)伸了伸懶腰，嘟囔著走開(kāi)了。萊特輸入了相應(yīng)的代碼，他們看見(jiàn)了露茜的家庭狀況和本人情況，但在對(duì)應(yīng)欄里卻找不到關(guān)于她的家庭詳細(xì)情況。
正當(dāng)他們處于疑慮之時(shí)，忽然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，一扭頭就望見(jiàn)一臉怒氣沖沖的露茜正用涂著指甲油的手指指著他們，那張濃妝艷抹的臉上透露出陰狠的表情，像是他們欠了她五百萬(wàn)錢(qián)似的。“你們?yōu)槭裁凑{(diào)查我？！憑什么！”大紅唇拋出一句句尖銳的問(wèn)題，像是在宣告他們即將無(wú)期徒刑般。“看來(lái)你現(xiàn)在必須清楚自己的處境了，露茜。”會(huì)長(zhǎng)布魯斯淡定地答道，他雙手環(huán)胸平靜地望著她：“你應(yīng)該了解過(guò)上一名遇害者馬丁的情況吧。你，是下一個(gè)。”聽(tīng)到這些話，露茜顯然不信：“哼，你們?cè)谕媸裁椿ㄕ校课腋嬖V你們，本小姐是不會(huì)輕易受騙的！”說(shuō)著，她一臉輕蔑，甩了甩頭，離開(kāi)了校長(zhǎng)室。
布魯斯他們望著露茜高傲的背影，問(wèn)了問(wèn)身邊的同伴：“我們?cè)撛鯓訋椭俊敝苓叧聊徽Z(yǔ)，最后都搖了搖頭。阿倫無(wú)奈地回道：“看來(lái)這次我們愛(ài)莫能助了。”
露茜嬌氣地回到女生宿舍，見(jiàn)那些女學(xué)生都圍在一起，一臉幸災(zāi)樂(lè)禍地望著她，捂著嘴好像在說(shuō)什么。露茜有些惱怒，大聲質(zhì)問(wèn)她們：“你們?cè)谡f(shuō)什么？怕被我聽(tīng)到是么！”其中一個(gè)女生鄙夷地看她一眼不屑地答道：“你現(xiàn)在還是擔(dān)心擔(dān)心你自己吧。”
這一天晚，露茜失眠了，她在床上來(lái)回翻滾著，腦海里反復(fù)地播放著那些人的話，不知怎么的，心中漸漸充滿(mǎn)了焦慮，但她又不得不裝出一副強(qiáng)勢(shì)的模樣，她擦了擦額頭上的細(xì)汗，把頭蒙進(jìn)被子里。
第二天早，露茜頂著兩個(gè)黑眼圈走到洗漱間，她聽(tīng)到那些女生都在偷笑，她扯了扯嘴角，也不在意。可是，她的右眼皮一直挑個(gè)不停，她心里一團(tuán)亂，想擺脫這些離奇的怪事。與此同時(shí)，布魯斯也在急切地尋找露茜，就在昨天晚上，當(dāng)他們偷偷翻墻爬到女生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)露茜的那個(gè)床位有一只黑貓?jiān)谝估锇l(fā)出幽幽的光，他們有些預(yù)感，這只貓會(huì)影響露茜。
然而，當(dāng)布魯斯想跑到宿舍窗下說(shuō)出這個(gè)征兆時(shí)，死板的生活管理員正拿著手電筒向他這邊走來(lái)，他們只好先撤退等到第二天清晨再告訴她。
整個(gè)上午，他們都沒(méi)找到露茜，問(wèn)了她的同學(xué)，都說(shuō)露茜因?yàn)槠沸袉?wèn)題被生活老師叫到辦公室去了。后來(lái)，他們又被幾個(gè)礙眼的女生纏住了脫不開(kāi)身。到了下午，才傳出了露茜遇害的消息，據(jù)目擊者口述，露茜死時(shí)眼角有兩道看似貓科動(dòng)物的爪痕，他們難以平靜。跑到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，血跡已被清理干凈，空中依然彌漫著一股腥味，露茜被一塊白布蓋著，眼尖的阿倫發(fā)現(xiàn)露茜未被白布蓋住的右手中指的指甲蓋掉落了。而那個(gè)生活老師也說(shuō)露茜沒(méi)來(lái)過(guò)他的辦公室，露茜是死在路上的。這又成了校園的一大神談。
情景回放：當(dāng)露茜不耐煩地被生活老師叫去辦公室的路上，看見(jiàn)眼前蹲著一只睜著綠眼的黑貓正喵嗚地叫著，這反倒勾起了露茜的興趣，一直以來(lái)她都很喜歡黑貓，于是，她小心翼翼地走了過(guò)去，用嘴學(xué)貓的叫聲，企圖把貓吸引過(guò)來(lái)。如她所愿，黑貓果真優(yōu)雅地?fù)涞剿膽牙铮盾绲靡獾負(fù)崦谪埲彳浀钠っ坪跬浟死蠋煹氖虑椤Ｕ?dāng)她漫不經(jīng)心地想著自己的事之時(shí)，她右手中指的指尖猛地劃破了黑貓的耳朵，而她本人卻依舊不知所情。黑貓開(kāi)始反擊露茜，它忍著痛，迅速地朝著那張明媚的臉劃去。一道血紅的長(zhǎng)線開(kāi)始慢慢擴(kuò)散，露茜失聲尖叫，無(wú)奈當(dāng)時(shí)路邊沒(méi)人，露茜因?yàn)轶@聲尖叫導(dǎo)致傷口裂縫更大，面無(wú)血色，倒在血泊之中，而那只狡猾的黑貓，早已不知去向了。
八年級(jí)作文 篇10
一路上，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，小鳥(niǎo)怎么看不見(jiàn)？象是在和我們捉迷藏，環(huán)境十分幽雅恬靜，我的感覺(jué)特別地好。
不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，走不動(dòng)了，可我還堅(jiān)持往上爬，山越來(lái)越陡峭了，我的速度也漸漸慢下來(lái)了。我們爬了三個(gè)多小時(shí)，我雖然是最后一個(gè)，可最終還是爬到了山頂了。
我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終于征服了你們。
我對(duì)著望不到邊的青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。
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