關(guān)于五年級(jí)作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
無數(shù)偉人在啟示我們博覽群書的重要性。
我們應(yīng)熱愛讀書，多去思考，而不能無所事事。閑暇之余，我們應(yīng)經(jīng)常捧起書，靜下心來，默默讀書，思考人生的哲理，品味書中的黃金屋的書香，顏如玉中的美味。
一路風(fēng)景，沿途中你將與易安共觀“綠肥紅瘦”的雨后初景；與李煜共領(lǐng)“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的故國之思；與杜工部共享“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜激動(dòng)；與李太白共誓“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽宦房v歌，康橋美景，荷塘月色，水韻周莊，將伴我們左右；情之濃烈，志之凌云，生命之執(zhí)著將涌入我們的血液。
早在三國時(shí)期，孫權(quán)曾經(jīng)就對(duì)呂蒙說過：“孤常讀書，自以為大有所益。”就連三國時(shí)期，人們也常常讀書，并以為大有所用。后來，孫權(quán)正是因常常讀書，成為智勇雙全的王侯。不僅在三國時(shí)期人們常讀書，在宋朝的王安石，卻因讀書而受益匪淺，從而下了膾炙人口的詩篇，令人贊嘆不已。在《名人傳》中，我了解到各位名人的事跡；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我了解到保爾的坎坷的經(jīng)歷；《中華上下五千年》中我了解到中國悠久的歷史文化。
雪將草色融化，夢將書香點(diǎn)燃。少年總會(huì)漸漸長大，人生注定會(huì)轟然老去，但有詩歌、美文、佳句的陪伴，誰能說，這還不是我們最美好的歲月？
讀書吧，回首流年，我們留不住光陰的腳步，但幸好有文字陪伴左右，讓我們盡享文字的優(yōu)美！
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)你讀懂了雨，或許你也讀懂了自己……_題記
當(dāng)一切還是那么寧靜，是你賴不住心中的寂寞，硬是要用自己那輕輕的，柔柔的歌聲來劃破這一切，為他們？為你？還是為我……？雖然這夜黑的讓人窒息，但我笑了，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
【看雨】
童年，對(duì)于我來說，是在她的陪伴下度過的，每當(dāng)夜幕即將降臨的時(shí)候，總喜歡掇一條凳子，靜靜的坐在窄窄的屋檐下，傻傻的望著遠(yuǎn)方等待她的到來，當(dāng)?shù)匾豢|水波慢慢散開，布滿了整個(gè)道路，我知道她的腳步近了，近了……舞動(dòng)著輕盈的薄紗，猶如仙女般的她來到了我的跟前輕吻著我的手，稚嫩的我趕緊收回了手，生怕被她弄濕……她沒生我的氣，反而像一只淘氣的精靈，自由穿梭在飄渺的炊煙繞成一個(gè)個(gè)讓人遐想的圈中。就這樣望著她，直到她消失在無盡的夜色中，沒有失落，反而，一天的不快奇跡般的都隨她去了……那時(shí)的我，或許讀懂的只是她的外表吧……
【聽雨】
大了，想的多了，也開始失眠了，總感覺漫漫的夜壓的我喘不過氣來，哭了，想一個(gè)人來安慰，可能嗎？隱隱約約聽到外面的歌聲，很輕，很美，很迷人……站了起來，雙手托著腦袋站在窗前，眼睛不覺又濕潤了，是她，是她來了，她敲擊著樹葉，她觸動(dòng)著小草，她輕拍著池塘……雖然她不能用語言表達(dá)，但我知道她是在努力告訴我‘你要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的一切挫折，因?yàn)橐院蟮囊院竽氵�會(huì)經(jīng)歷很多很多……’靜靜地聽著她為我精心演奏的音樂我笑了，因?yàn)槭撬谖易畲嗳醯臅r(shí)候給了我溫暖，給了我重新站起來的勇氣……她那恬然的美讓我深深的愛上了她，我懂得了她的心……
【吻雨】
或許，是上天的安排，讓我來到了這里，讓我有機(jī)會(huì)每天輕吻她的臉頰，撫摸她的長發(fā)，我愛她，深深的，傻傻的……我喜歡仰著來臉，讓她親吻我的臉頰；我喜歡經(jīng)過屋檐，讓她撫摸我的.腦袋；我喜歡……她又來了敲擊著窗戶，我望著她，她看著我，我們之間不需要很多語言，要的只是這樣靜靜的守望……我讀懂了她，我也讀懂了自己，只想對(duì)著天空大喊雨！我愛你……雖然，或許，你永遠(yuǎn)聽不到，讀不懂……
五年級(jí)作文 篇3
早晨，盼望已久的晴天終于來到了！我和爸爸匆忙收拾好漁具，前往渭河休閑度假中心釣魚。
好久沒來釣魚了，可風(fēng)景依舊像記憶中那么美。墨綠的池水映出湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，構(gòu)成了一幅和諧的景象。
秋高氣爽，是個(gè)釣羅非魚的好時(shí)機(jī)。我們?cè)诹_非魚池邊撐起傘，支起竿，開始釣魚。我緊握魚竿，眼睛死死盯住水面上浮漂露出的那個(gè)小紅點(diǎn)。它在抖動(dòng)，說明魚來了。可那條狡猾的魚就是不咬鉤。我盯那不�；蝿�(dòng)的小紅點(diǎn)，不一會(huì)兒，就開始眼冒金星。突然，浮漂猛一沉。我眼疾手快，一下子就把那個(gè)小家伙提出了水面。那是條兩寸多長的小羅非，身上排列著幾條黑色條紋。因?yàn)榭謶郑谋出捸Q了起來。露出了平時(shí)扎人的“暗刺”。失望！失望！這么小的魚，吃掉肯定不合適。養(yǎng)著玩又太大，只好放掉�！鞍职�，該你了！”爸爸接過魚竿，一臉自信。上魚時(shí)，爸爸的反應(yīng)比我還快。浮漂剛下沉他就拎起了竿。我又失望了——比剛才那條還小！反復(fù)幾番折騰后，釣上的都是小魚。我和爸爸受不了了，一致同意去釣鯉魚。羅非魚池里的小魚太多啦！
鯉魚還是好釣的。爸爸第一竿就釣上一條近一尺長的大魚。我不甘示弱，搶過魚竿靜靜等待。等啊等，我都快沒耐心了：“我就不明白，現(xiàn)在到底是誰釣誰��！”一回頭，正巧看到紅點(diǎn)消失在水面上。我猛一提，真沉！釣到大家伙了！鯉魚拼命掙扎，我操著幾乎彎成“c”形的魚竿一步步艱難后退。魚竿在飛快抖動(dòng)，我的手臂也開始發(fā)酸。這時(shí)，耳邊傳來爸爸的聲音：“把魚提起來，讓它露出水面！”我一點(diǎn)點(diǎn)豎直魚竿，把大魚提出了水面。爸爸貓著腰，用抄網(wǎng)小心翼翼地像撈餃子一樣輕輕一撈，大魚就上了岸。太好嘍！晚上有烤魚吃嘍！我來了興致，不一會(huì)兒便先后釣著了三條大魚。只可惜，前兩條都在提出水面后逃脫了，尤其是第一條，居然把線也掙斷了！還好，第三條魚成功進(jìn)了魚護(hù)。
當(dāng)我釣上第四條魚后，天色已晚。爸爸說：“天晚了，回家吧�！蔽也辉缸撸骸霸籴炓粭l！”回頭去看浮漂：“浮漂呢？”“快提！”晚了一步，魚食被吃光了，魚也逃了。這次不能再失誤了！于是，我釣到的第五條魚終究還是上鉤了。但它不是鯉魚，而是一條小鯽魚。我們只要鯉魚，所以把它放回了魚池。
夕陽西下，我們滿載而歸。想著今天晚上烤魚的滋味，我都“垂涎三尺”了！
五年級(jí)作文 篇4
今天是9月1日，在教師和同學(xué)們的心目中，是一個(gè)特別讓人高興的日子。同學(xué)們?yōu)榭梢砸姷浇處熀秃门笥讯吲d，教師就會(huì)為見到自己的學(xué)生而高興。
一大早，我按時(shí)來到學(xué)校，同學(xué)們也差不多來了，我看到這一個(gè)個(gè)笑盈盈的面孔，卻感到有些生疏。想想，以前相處了那么多個(gè)日日夜夜的同學(xué)，天天都在斗嘴，開玩笑，今天怎么沒有了？也許是太想念了吧，都沒空斗嘴，開玩笑了，他們?cè)谠V說著，所有人都敞開心扉，像在對(duì)自己的親人說話，不過我們五（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都是我們的親人。過了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)同學(xué)沒來，后來才知道，他們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了，以后見面都很難了。以前見了就打成一團(tuán)，現(xiàn)在見不著了，大家難免遺憾。但是，正在大家都很掃興的時(shí)候，教師給我們領(lǐng)來了四個(gè)新同學(xué)，說道：“以后這四個(gè)同學(xué)也是我們五（五）班的成員了，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛”。說罷，便給他們安排了座位，經(jīng)過一天的相處，大家都成了好朋友。
我們?cè)儆袃赡昃鸵汲踔辛耍院髮W(xué)習(xí)越來越緊張，如果不珍惜這兩年美好時(shí)光，長大以后，形同陌路，到那時(shí)后悔就來不及了，所以在這剩下二年的日子里，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在自己童年的日記里，留下美好的一頁。
五年級(jí)作文 篇5
HELLO，我是一個(gè)電動(dòng)牙刷，也被別人稱為“懶人”牙刷。我全身是深紅色，脖子長長的，細(xì)細(xì)的，身材胖胖的矮矮的，上面還有幾輛小汽車的圖案。小主人早晨、夜晚都會(huì)用到我，我還有兩個(gè)兄弟，一個(gè)是牙刷杯，另一個(gè)是牙膏。每次小主人刷牙時(shí)，我們幾個(gè)都是八仙過�！黠@神通。
小主人先會(huì)拿起我的“大哥”向他的肚子里倒溫度合適的水，再拿起我的“弟弟”擠在我的頭發(fā)上，然后按一下我的小肚子，我的“頭發(fā)”便“嗡嗡”的專個(gè)不停。接著，小主人把我的“頭”放到了他的大門牙上，上下上下不停的刷，再把我塞到右半邊嘴里刷，然后又換到左半邊嘴里刷，接著小主人張開嘴，把我放在他牙齒的咬合面上刷，刷完了下面又刷上面的，漱一漱口，刷牙便完成了。小主人還很呵護(hù)我，每當(dāng)我身上臟時(shí)，他便會(huì)拿一個(gè)濕毛巾，把我擦干凈，還要把我放到太陽下曬一曬。
記得有一次，天氣晴朗，而我渾身臟兮兮的，小主人看到了，就決定幫我洗個(gè)“熱水澡”，只見他拿來一條干毛巾，打開水龍頭，調(diào)成熱水，把干毛巾浸濕，然后擰干，把我從頭到尾擦得干干凈凈。
洗完了澡，小主人又把我放到太陽底下，給我來了一個(gè)陽光浴，可舒服了！我不一會(huì)兒就睡著了，等我醒來，我就又回到了我的崗位上。
這就是我，電動(dòng)牙刷。
五年級(jí)作文 篇6
雨，還在一直下，仿佛在哭泣著什么…...
站在馬路邊，看著來來往往的車輛匆匆駛過，卻始終等不到屬于自己的那輛大巴。
“真是的，不是說好6點(diǎn)的嗎？都7點(diǎn)了還沒來！走，先回家休息一下，這破雨，越下越大了!”小小媽一邊發(fā)著牢騷，一邊領(lǐng)著寶貝女兒回了家。沒一會(huì)兒，等車的學(xué)生沒了。由于條件不便，風(fēng)雨中只剩下我那單薄的身體在搖曳，以及身后撐傘的爸爸。
一陣風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)戰(zhàn)栗，在一旁許久沉默的爸爸突然抱住了我，感覺有股暖流一點(diǎn)點(diǎn)灌進(jìn)身體，也在一點(diǎn)點(diǎn)突破著我的心理防線，慢慢的瓦解著……
三年前，也是這樣一個(gè)秋天，他把我送到這所所謂的好學(xué)校讀書，細(xì)雨朦朧，籠罩著一層悲傷的色彩。一口氣把行李扛到五樓，鋪被，整理，一氣呵成。在她轉(zhuǎn)身離去的那一刻，我哭喊著，抱著他的腿，求他，別走！他說盡了好話，希望我能為了自己的前途，夢想，為了以后的人生而留下，但我仍不領(lǐng)情，情急之下，只好狠下心來，揚(yáng)起的手落了下來!我傻了，我不敢相信我最最親愛的爸爸竟然會(huì)打我，還當(dāng)著那么多的人！他頭也不回地走了，只剩下我在原地發(fā)呆!
從此，我盡可能的用所有的方式來回避他對(duì)我的愛，在我的心中，那一巴掌比殺了我還厲害，那一巴掌打掉了13年來他對(duì)我的愛，打掉了他在我心中的神圣地位，也打掉了一個(gè)可愛孝順的女兒。
三年，每次回家，只是和他進(jìn)行簡單的問候，然后便與媽媽談笑。他有時(shí)很想插句話或怎么著，但我從來不給機(jī)會(huì)。我知道我把他傷得很深很深，但可能是由于那奇怪的自尊，我卻始終不曾與他真正交流過。他落寞的眼神，至今銘記！
一種熟悉的感覺涌上心頭，是父愛的味道。猛一回頭，發(fā)現(xiàn)他正在看我，看得那么專注，好像我會(huì)飛走似的。
他被我看得有點(diǎn)慌亂，忙把頭扭向別處。烏黑的頭發(fā)中幾根銀絲分外顯眼，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也留下了歲月的痕跡。我的心倏地疼了一下，原來生命原有不堪一擊的脆弱，時(shí)間的殘酷讓人心疼。
又一陣顫抖，爸爸的整個(gè)身子在雨中，只為保護(hù)好我和我的行李。我不禁濕了淚眶，用手緊緊的抱住了爸爸，就像小時(shí)候那樣，說：“這樣暖和點(diǎn)!”爸爸笑了，我也笑了，在爸爸的懷中我感到了久違的安全感。
“嘀…….“車來了，車廂里傳來一陣歌聲：“記憶是陣陣花香……”讓以前所有的不美好像花香一樣隨風(fēng)逝去，心中的那片空白記憶，最終還是要由爸爸填滿。
雨，下的更歡了！
五年級(jí)作文 篇7
在人生路途中，人要選擇的東西多不甚數(shù)，而面對(duì)著這些選擇，我們有時(shí)會(huì)猶豫不定。也許，選擇之后，前途一片光明，從此平步青云；也許，前方一片黑暗，充滿未知，從此陷入迷茫；也許，前途一片荒蕪，困難重重，人生將在困難中度過。當(dāng)面臨主動(dòng)與被動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)迷茫。
也許多數(shù)人會(huì)選擇主動(dòng)，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰著一切，一切都隨心所欲，這樣才能體會(huì)人生的快感。并且有了主動(dòng)，我們將不再依賴他人，在選擇其他時(shí)，我們將會(huì)領(lǐng)先別人一步，然而，現(xiàn)實(shí)卻是讓人無可奈何，心中所想，卻不一定能隨心所欲的做，當(dāng)面臨人被動(dòng)時(shí)，人們總會(huì)有一絲的不自然，沒了自己操控，一切的事情能達(dá)到目的嗎？
一個(gè)奇特的課堂出現(xiàn)了，同桌兩人中的一個(gè)拿著兩個(gè)餅，自己吃一個(gè)，另一個(gè)喂給他人吃，這是一種被動(dòng)的吃法。自從通曉人事后，我們都是自己吃，但是隨著課堂的進(jìn)行所有的人都有了不好意思，快樂等表情面對(duì)這種被動(dòng)的吃飯，有人欣然接受，但是也有人猶豫不決，這也是后一種選擇，是一種主動(dòng)與被動(dòng)的選擇！
在以后的道路面對(duì)主動(dòng)與被動(dòng)，我們要權(quán)衡利弊，如此在以后的道路上才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇8
俗話說；“生活處處皆學(xué)問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，在游樂中，在游覽中，在幫父母做家務(wù)中
一天，我坐在電視機(jī)前正津津有味地看著火影忍者疾風(fēng)傳。正當(dāng)演到精彩的時(shí)候。媽媽突然說；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯�！蔽艺f：“媽媽，我再看一會(huì)兒，演到精彩的了，我一會(huì)兒就拖了。”媽媽說：“不行，你從小學(xué)這么偷懶，以后可怎么辦哪。你長大了，可是要一個(gè)人生活的，那時(shí)候你也要讓媽媽拖嗎？”媽說到這里，我的臉頓時(shí)紅了起來。我心不甘，情不愿地拖起來。我雖人在這里拖地，可心還在火影忍者疾風(fēng)傳里呢。我說；“媽媽，拖完了。”媽媽一看，說；“你這拖得個(gè)鳥啊，算了，我拖吧。你以后這些事可是要自己干的呀。你現(xiàn)在不會(huì)干，以后怎么能行呢？再說，你干點(diǎn)活不是沒好處呀!我低著頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以后這家活呀，我都包了！
星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來招待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時(shí)候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地說；“沒事�！笔迨遄屩境ネ系�，智超才上三年級(jí)。我還以為他和我一樣不愿意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得干干凈凈。他笑著對(duì)我說；“以后小心點(diǎn)。”
他才上三年級(jí)，就這么懂事，而我呢？上六年級(jí)了啊。想到這里，我的臉又紅了，心里感到很慚愧。這里也是課堂，給我上了一堂生動(dòng)的課。讓我明白了一個(gè)深刻的道理：父母讓我干點(diǎn)活，是對(duì)我好，為我以后的生活打基礎(chǔ)。現(xiàn)在一點(diǎn)活都不想干，以后的事怎么辦呢？我今后一定不再貪玩，幫父母多干家務(wù)活。
俗話說；“生活處處皆學(xué)問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，隨處都可以得到進(jìn)步和提高。
五年級(jí)作文 篇9
我的家里有五個(gè)人，我、爸爸、媽媽、二姐和大姐�？墒俏易钕胝f的是小氣、不講信用的二姐，疼我的媽媽和煩人的爸爸。
先講我的二姐吧。我記得有一次，二姐去商場買了好多好吃的食物。我叫她給我一些，可她就給我一小包汽水糖，把她不想吃、吃過剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給我。可摳門呢！我生氣地想：下一次我叫爸爸給我買很多好吃的，我讓她眼巴巴地看著我吃。誰叫她不給我？
還有一次禮拜五，我放學(xué)回家想第二天去騎自行車，叫二姐教我，她同意了。到了第二天下午，我叫她教我騎車，她卻不耐煩地說：“我想動(dòng)，你自己去吧！”唉，我說：“不守信用，我以后再也不幫你拿東西了。二姐是一頭豬！”她卻若無其事地看著電視劇，真把我氣壞了。
現(xiàn)在講講我的媽媽吧。說到她，那可是家里最辛苦的了。媽媽每天早上帶我吃早飯，放學(xué)送我去彈琴，每到周末要帶我去上實(shí)習(xí)班，每天都很辛苦，送完了我，還要買菜、洗衣服、做飯……等我以后賺到了錢，我一定要錢給媽媽和爸爸。讓他們多休息，讓他們生活得更舒適……
最后講一講我煩人的爸爸吧。每天晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，他就在我旁邊問東問西，問這問那，像一只蒼蠅一樣在我耳邊吵。唉！這日子什么時(shí)候才是一個(gè)頭啊！不過，有時(shí)想想：其實(shí)也是為我好。要不是爸爸平時(shí)的“煩”，恐怕我現(xiàn)在早就去煩老師了。
這就是我的家，熱鬧的家，讓我健康成長的家！
五年級(jí)作文 篇10
這是一些褪色的年代久遠(yuǎn)的雜志。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，泛黃的封面上，“讀者”兩個(gè)大字映入眼簾。隨手翻開，即是這一期的卷首語：“最近有人見過我嗎？”只這一眼，便讓我愛不釋手。
媽媽告訴我，這是她很多年前就一直喜歡的一本雜志。從1981年創(chuàng)刊至今，已整整三十余載。據(jù)說，曾經(jīng)有中國人的地方就有《讀者》——這是一本多么有廣泛影響力的書啊，我開始細(xì)細(xì)品讀。
1996年四月的這一期中，《道義之債》講的是美國的洛迪，由于一次搶劫，使別人損失了18000美元。他便覺得這是道義之債，自己一定要還清，即使這個(gè)還債過程一直持續(xù)了31年之久——道義之債雖然依法無需償還，但高尚的人卻會(huì)自愿償還。而這種精神，這種高尚的品質(zhì)，在如今的社會(huì)，是多么的值得人敬佩，讓人反思��！《雪域格桑》卻告訴我們，人要堅(jiān)強(qiáng)，要努力向夢想去前進(jìn)�，F(xiàn)實(shí)中的故事也印證了這些事實(shí)——袁和是一位上海姑娘，她付出了比別人更艱辛的努力，終于踏出國門學(xué)習(xí)，但是卻得了癌癥，但她還是努力學(xué)習(xí)去讀碩士。功夫不負(fù)有心人，在一年多的時(shí)間里，她終于拿到了碩士學(xué)位證書。但沒過多久，就被死神帶走了。袁和以她的勇氣和毅力，在異國他鄉(xiāng)塑造了中國人不朽的形象，我不由得為她點(diǎn)贊！
《讀者》每一期的封面，也是與眾不同的。或油畫，或攝影，簡約而大氣。中間的漫畫插圖，更是我的心頭之好。簡單而夸張的手法，讓人從中懂得真、善、美，引起心中的共鳴。
如今的《讀者》，內(nèi)容與形式與時(shí)俱進(jìn)，贏得了更多人的喜愛與擁護(hù)。我喜歡它的“舊”，也喜歡“新”的它�！@，就是《讀者》給我所帶來的閱讀的快樂和收獲知識(shí)的喜悅。
不管是舊版與新刊，它們都是我的“心靈雞湯”——知識(shí)，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的！
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