【實用】五年級作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
春去秋來，歲月流轉，父親的臉更蒼老了，父親的手更粗糙了，父親原本單薄的身體更消瘦了，記得兒時的父親總是陪我細小，我總是躺在父親寬大的懷抱里安然入睡，父親背著我給我講美麗的童年
曾幾何時，父親不再陪我打鬧，我以為父親不再愛我了，他總是早出晚歸，我心中多么渴望父親再背我一次，我想念兒時父親溫暖的背，溫暖的手掌，而就是那一次，讓我們重新感受到了父親的弄弄父愛。
記得那是一個狂風暴雨的夜晚，我正好在上夜班，窗外的樹枝被風吹的沙沙作響，雨滴敲打著屋檐，雨越下越大，從未有過的恐懼涌上心頭，姐姐也不在，我該怎么回家呢？又沒帶雨具，這回死定了，這么大的雨天有這么黑，看著別人三兩個結對回家，我只好盼望雨快點停，可大于滂沱根本不會聽嘛！“早知道這樣，我就帶雨傘了，倒霉透了”，心中這樣抱怨著。
忽然雨中出現(xiàn)了一個人影，嚇我一跳，我就靈機一動，喊道：“姐，你別著急，等等我嘛！”顯然父親聽出了我的聲音，“別裝了，膽小鬼/”父親喊了一聲，原來是父親啊！我還以為是壞人呢？我連忙撲進父親的懷中，好溫暖，淚水與雨水混在一起，只覺得咸咸的。
“爸，下這樣的雨，你怎么來的呀！”父親說：“雨這么大，我不來你這膽小鬼怎么走呢？”我笑了，充滿了幸福，我們父女倆一起走在黑色的雨中，四周一片寂靜，只能聽見嘩嘩地雨打地面的聲音，父親把雨衣給了我，自己打傘，雖然是夏天，但夜晚也是很冷的，為了不讓我凍著，父親甘愿淋雨，因為雨勢太大，傘根本擋不了雨，我的內心中滿是傷痕，有父親的愛，無論在哪我都不會孤單……
我在一次不經意間看到父親那雙蒼老的手，鋪滿青紫色的河流，溝壑斑斑，像是被鑿刻一樣，指甲蓋上的裂紋一直延伸甲根，一道一道，仿佛樹的年輪，此時，我的眼睛濕潤了……
五年級作文 篇2
我們一家人伴著海風，在大年初三來到了廈門旅游。廈門有許多有趣的地方，其中最有趣的是鼓浪嶼。
從廈門到鼓浪嶼必須坐船。我站在船上眺望鼓浪嶼，映入眼簾的是：郁郁蔥蔥的樹林；點綴在樹林中的巖石；鑲嵌在樹林外的別墅。
我們剛從鼓浪嶼的輪渡碼頭走出來，只見一棵高聳入云的榕樹矗立在我面前。突然，我發(fā)現(xiàn)榕樹一處令人驚訝的部位：樹干。我見過的樹干都是單一的，而榕樹的樹 干卻有幾個更為細小的樹干互相纏繞形成的。不對？樹枝上怎么會出現(xiàn)“馬尾巴”？父親看我一臉疑惑，連忙說：“那些‘馬尾巴’的學名是氣根。”在樹干的旁 邊，一個粗大的氣根像柱子一樣支撐著這棵榕樹，我的眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：一個氣根垂到地上，然后扎根，慢慢地長粗，最后變成這個樣子。
過了一些時間，走在巷子里的我被一座別墅所吸引：別墅有兩扇門，一扇主們，一扇側門。主門的上方是個浮雕，浮雕上刻有兩只獅子，他們都前爪騰空，后掌著 地。兩只獅子中間有一個“發(fā)亮”的圓球。這個浮雕似乎隱藏著某種意思吧！我望了望別墅的前端，發(fā)現(xiàn)幾根歐式圓柱，別墅的門呢？哦，在圓柱后的一段距離。為 什么把門建 得這么靠后？后來我才知道，這樣能防雨。因為南方潮濕多雨。如果下雨時人在圓柱與門之間走動，絕對淋不到雨！
隨后，我們來到了海灘。忽然，我發(fā)現(xiàn)沙灘又一道道溝壑，一個海浪打上來，溝壑里充滿了海水。海浪退時，深溝里的海水含著沙子，慢慢地流回了大海，此時的溝 壑又深了一些。我想到了什么，使我知道了他們的來歷：海浪反復拍打著沙灘，海水退時會卷走泥沙。有些海水退時速度較慢，他們會帶走更多泥沙，慢慢地就形成 了這樣的溝壑。
我望著沙灘，突然，我萌生了一個想法：由海灘上的濕沙搭個“堤壩”。想到這兒，我的腳便開始動工了！我用腳把濕沙聚集到了一起，在“堤壩”上輕輕地踩了一 腳，使它變得更美觀。突然，一些海水把“堤壩”給包圍了，堤壩沒啥事兒。我想：這玩意兒還挺堅固！只見一個大浪襲來，正砸在“堤壩”上。海浪退時，那“堤 壩”消失了…
在這次陸游，我收獲了知識，又飽了眼福，真是太爽了！
五年級作文 篇3
“加油！加油！耶，贏啦！”咦，怎么這么激動啊？哦，那是因為我們年級正在舉行一場別開生面的拔河比賽呢！剛剛那些歡呼聲就是從勝利者的口中發(fā)出來的，而失敗者只能不甘地望著他們。
下午第一課時，拔河比賽開始了！我們班第一輪對二班，我們派出了實力十分強大的隊員，羌宇哲、楊海倪、曲逸林等“大力士”全上場了！但我們也看到二班也派了很多“大力士”，隊員們馬上就認真了起來，不敢輕敵了！
隨著一聲哨響，十五班與二班的拔河比賽正式開始了！我們班雖然在用力地拔，但可能是因為用力不均，自已拔自己的，繩子反而在向二班移動！他們把我們拉了個夠嗆！我們瞬間被拉倒了五六個人，第一局我們慘敗！第二局立馬開始！對手絲毫沒有給我們喘息的機會，將第一局的場景又重演了一遍，第一輪我們輸了！大家顯得垂頭喪氣，姜老師連忙把大家叫到了一塊兒，姜老師鼓勵我們要不服輸，注意團結，不要自己逞能，我們聽了恍然大悟，又充滿了斗志！
三十分鐘后，第二局接踵而至，為了爭奪八強，我們必須全力以赴！我們班對十四班，為了爭奪名次，我們班的隊員拼盡了全力！你看，我們班的劉軒劼，臉漲得通紅，齜著牙，咧著嘴，用力地往后拔，再看大胖子楊海倪，緊繃著臉，頭上已有一堆密密的汗珠，脖子上的青筋也凸現(xiàn)了出來。啦啦隊也很有節(jié)奏地高聲喊著“一、二、三、加油！一、二、三、加油！……”我們整個班的力氣似乎擰成了一股神，每個人都在為集體作出貢獻，放出全身力量！隨著我們的不懈努力，繩子一點點地往我們這兒移動，最終我們兩局全勝，獲得了第七名！
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便消失不見，可匯聚成河卻川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總顯得單薄，無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無限的奇跡！
五年級作文 篇4
我愛春天，愛她的美，愛她給人的希望。
夏天過去，秋天過去，冬天過去，春天又來了，春姑娘又來了。她播種下了善良的種子。頓時間，小草從地里探出了腦袋。凝視著春姑娘。小花也綻開了笑容，不住的向春姑娘點頭。馬路邊，春姑娘灑了一把汗水。枯萎的樹木長出了嫩葉，看上去充滿了生機。道路兩旁的人們看了也會覺得很舒服，很愜意。
在沙漠，春姑娘熱的直吹氣，吹走了一粒粒沙子，吹來了一棵棵樹木，變成了一片森林。這時，春姑娘總覺得還差點什么，可她怎么也想不起來。當她看到沙漠中的人們口干舌燥時才想到差的是萬物之源，水。她吸取了最干凈的水，灑向森林。忽然間成了一片沙漠綠洲。
在日本大地震中，春姑娘也趕來了。她深深地扎根在了日本土地上，只想著阻止地震發(fā)生。可是當9級地震奔過來時，大地裂開，春姑娘已經無法阻止了。震后，又來了一個大海嘯。日本災民在海嘯中掙扎，空氣中彌漫著人們的哭吼聲。春姑娘聽了，于心何忍。但自己那一點微薄的力量，實在是心有余，而力不足。所以，他呼吁其他國家的子民們，來救救日本吧！天災無情，人有情，你們都是我心愛的子民，我不希望你們任何人受到傷害。
就是因為有春姑娘，日本人民才會有在災難目前求生的希望，才會有堅持下去，與災難抗爭的力量。
所以我愛春天，不僅愛她的美，而且愛她給人們新的希望。
五年級作文 篇5
一輪圓月高高地掛在天上，似乎還隱隱約約的看得見一位女子的身影。高傲冷艷的月亮不知照亮了多少人與物，也難怪古人為它專門設立了一個節(jié)日——中秋節(jié)。 天已漸黑，我輕快的走出廚房，將兩盤外婆自制的鮮肉月餅端……
一輪圓月高高地掛在天上，似乎還隱隱約約的看得見一位女子的身影。高傲冷艷的月亮不知照亮了多少人與物，也難怪古人為它專門設立了一個節(jié)日——中秋節(jié)。
天已漸黑，我輕快的走出廚房，將兩盤外婆自制的鮮肉月餅端上閣樓，又搬了幾張?zhí)梢紊先ァＮ姨痤^，一輪清澈的圓月斜照在一株曇花上，頗有一絲韻味。我趕緊來到樓下，對著特意趕來的爺爺奶奶叫了一聲：“好嘍！”
中秋節(jié)是團圓的日子，也是賞月觀月，吃月餅的日子。這一天里，月亮盡情展現(xiàn)她的風韻。也就是在這個傳統(tǒng)佳節(jié)里，人們相聚一堂，共同見證月亮的圓滿、俏麗。
我們一家人熱熱鬧鬧地上了樓，在屬于自己的位置坐下。我從盤子里取出一個烤得焦黃的月餅，狠狠地咬了一口，那鮮香的肉汁一下子溢了出來，我不禁咂了咂嘴，不論時隔多久，吃過多少美食，外婆那滿口留香的鮮肉月餅總是一絕。這時，耳邊又傳來熟悉的“咔嚓”聲，我一轉頭，發(fā)現(xiàn)迷上攝影的爺爺為了拍月亮，居然把自己的專業(yè)相機帶了過來。我笑著心想：爺爺為了拍出好照片，總是想盡辦法。想著想著，也聽見“咔嚓”作響的相機終于沉寂了，我知道，故事時間到了。果不出我所料，爺爺那干亮的嗓音又開始徐徐地講起嫦娥奔月的老故事。雖說這個故事幾乎是婦孺皆知，可在這樣的環(huán)境下，竟是別有一番風味。閣樓里靜悄悄的，靜寂地能聽到心跳，只有爺爺那不變的嗓音仍在回蕩、回蕩。在爺爺?shù)墓适侣曋校谠嘛灥南銡庵校姨痤^，望著那一輪清澈的明月。我似乎又看見了一位美麗女子寂寞婀娜的身影，月亮上的宮殿恐怕也是分外冷清吧。在地上，家家戶戶一起賞月。而又有誰陪伴她一起看地上燈火通明呢？她本是沉魚落雁的美女，卻不得不被困在月宮，感受凄涼。即使風貌猶存，卻在回不到以往……神秘冷峻的月亮，囚禁著一位閉月羞花的美女，也留下了許多動人的傳說……
一輪圓月，一盤圓月餅，一個圓滿的.傳說，一家團圓的人兒。構成了我最喜愛的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
五年級作文 篇6
責任，尊重，永恒。
——題記。
暑假，一個溫暖而陽光明媚的午后，百般聊賴的我耐不住那份寂寞，決定來到公交車站，準備坐公交車去圖書館看書。
不久，車便來了，里面坐滿了人，我嘆了口氣，無奈地上了車。車上人很多，但很幸運，還有一個座位。我小心翼翼地走到座位旁，將身子倚靠在上面，忐忑不安的心終于平靜下來。
車門關閉。繼續(xù)開始上路了，我呆滯地望向窗外，目光停留在外面美麗的風景中。車不停地顛簸著，我卻不以為然，對于作為“坐車專業(yè)戶”的我早就習慣了。
忽然，車停下了，身體突然向前傾，沉浸在景中的我注意力也瞬間回到了車中。車門隨之打開，一位年邁而面目慈祥的老爺爺出現(xiàn)在了眾人的面前。他慢步走向離車門最近的一個柱子，輕輕地將手扶在了上面。
車門再次關閉，車繼續(xù)行駛著。
面對這位老人，車上的人視若無睹，他們的這般冷漠不得不使我心里一寒：他們怎么這樣！我稍微躊躇了一會，終于按捺不住那份氣憤，立即站了起來，走到老人邊，將他扶到我的座位旁，并朝他笑了笑，輕聲對他說：“爺爺，您坐吧。”
突然，原本嘩然的公交車內瞬間變得鴉雀無聲了——一些人愕然地看著我，自慚形穢，不知道說什么好。
“謝謝你。”這個慈祥可親的老人輕聲對我道謝，嘴角也微微揚起，一切的一切消釋成這一個溫暖的微笑。
一霎那間，我感到了一種莫名的精神上的震顫和一種不可名狀的喜悅。那種感覺，就似一縷陽光照進了我那寒氣逼人的心靈，使我頓時感覺到一種暖意融融，看到了希望。又似一場暖雨將我那干涸的心靈洗滌凈化，使我頓時感受到一種朝氣蓬勃的力量，重生，綻放。
“不用謝，這只是我的責任。”我回答道。
車繼續(xù)開著，駛向前方。這不足為奇——只不過，車里，多了一份真與情。
五年級作文 篇7
稅，一個古老而又現(xiàn)實的漢字。從封建社會中的役，賦……再到快時代的21世紀，都未曾離開過我們的生活。稅，是支撐一個國家的有力支柱。納稅是每個公民應盡的義務。
孔子說過“人而無信，不知其可也”。由此可以看出，誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果把個人名譽比作是高聳入云的大廈，那么，誠信就是最底層的地基，它不會那么輕易的讓人看見，卻很難維持做好，做實。稅和誠信一樣，它是我們的立國之本，他們是關系緊密的兄弟，缺一不可。誠信納稅，誠信納稅！說的容易，可又有多少人可以真正做到不報假，不私吞。
稅，取之于民，用之于民，與我們生活息息相關。我們現(xiàn)在都能感受的到祖國的強大，我們有書聲朗朗的校園，人頭攢動的菜市場，滿載歡樂的游樂園……許許多多的公共設施，而這一切不就是政府提高大家生活質量，讓大家可以更舒適，更安定嗎？那么，這些花費巨大的投資又是從哪里來的呢？我想你聽完我的故事你就會明白了。
我家是千萬家庭中最普通的一戶了，從我懂事起我就記得爺爺奶奶開了個小吃店，奶奶總說糊個口，糊個口，利潤很薄。但我知道，他們每個月都要繳納稅款，我有次問奶奶：“為什么我們掙的不多還要去繳稅啊？如果可以不去的話就不要去了吧？”奶奶看著我，露出由衷的微笑，對我說：“我們怎么可以這樣想啊，你看看，我們本來沒有小吃店，是政府允許我們開了的，首先要感謝政府，其次，我們現(xiàn)在的路好走也是政府撥款修的，不然沒有路就沒人來吃小吃啊，最后你想想，國家把稅收上去不還是用在了我們身上么，你讀書現(xiàn)在不要錢了，我們不虧啊！”奶奶是個平凡的人，她短短的幾句話就讓我明白了稅收和我們的生活息息相關。
有些人認為，我一個人交那么點稅，交不交都一樣，國家也不缺我這么點吧，我們中國有那么多人，如果每個人都這樣想該有多可怕啊。可是，我們要是每個人都按規(guī)定誠信繳稅納稅，那么，我們國家又該有多強大啊！
稅收能使國家更加繁榮，更加富強。不要覺得稅收離我們有多遠，仔細想一下它其實就在我們的生活中，依法納稅，誠信繳稅是我們每個公民應該做的。我們呼吁：依法納稅光榮，逃稅和漏稅可恥！讓所有中國人民“依法誠信納稅，共建和諧社會”。
五年級作文 篇8
在我們的生活中，有豐富多彩各式各樣的飲料。它們有的酸、有的甜、有的辣。而他們對應著我們的一個個課堂上學習的科目。
給力的“脈動”——英語
之所以我將英語課譽為“脈動”，是因為我們的英語老師有許許多多“武林功夫”：獅吼功、罰站功以及罰寫功等“武林神功”。每到上英語課，我們都因為害怕“武林高手”的獨門絕技，所以，每次上英語課，就算是再困倦的人也都為了保住小命而強打起精神。結果，每次上英語課，我們都像喝了加力氣的“脈動”一樣精神振奮……
瘋狂的“尖叫”——語文
為何將語文課譽為“尖叫”呢？因為語文課不時就會占用其它的副課。當我們一聽到語文老師要占課的消息時，當我們看到的不是副課老師而是語文老師步入教室時，我們全班同學就會異口同聲地尖叫到：“啊——！上帝垂憐我們一下呀……”如同喝了酸酸的“尖叫”一般。
消火的“王老吉”——美術
美術課只所以是消火的王老吉，是有以下幾種原因：1、美術老師以前是消防隊員；2、美術老師就如王老吉一樣能消火。就像那次我的前座和同位發(fā)生激烈爭吵，誰也不讓誰，兩個人怒火中燒，直至發(fā)生了“打斗”事件。但第二天，兩個人就又和和氣氣的了。之后才知道：原來，這都是美術老師勸說的結果！看來，美術老師正是“王老吉”：甘甜去火呀！
看了這些飲料，你是不是很羨慕，我有這么多品種不同的飲料呢？其實呀，我告訴你：每個人的身邊都有不同的“飲料”。
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