關于四年級的作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我的新型課桌的桌面上有一個筆筒，筆找不到或不能用的時候可以從里面拿。它上面還帶著一個專門裝橡皮的東西。
桌面上有一個裝在帶有玻璃罩的計算器，只要你輸入指紋，他就能打開。這個計算器不僅能計算出結果，它還能教你每一個題，保證馬上就會！
整個桌子上面有兩個小手，只要你桌面上有垃圾，他會幫你做清理。兩個手臂的桿子上還有兩盞吊燈，只要亮度不夠，他就會自己打開。你放電腦的時候，按一下裝電腦蓋子上的“開”按鈕，他會“滴”“滴”的打開，伸出兩只手，接過電腦，放到里面，在“滴”“滴”的蓋上蓋子。抽屜里東西太多的時候，找不到你要找的東西，你就可以按一下“找”的按扭，會伸出一只手幫你找。
如果你的抽屜里放不下太多的書，還有兩個小箱子在兩個桌腿上等著你呢！箱子上也有兩盞燈，也是感應的。凳子上有一個警報器，要是你忘拿東西了，它會“嗚哇嗚哇”的叫喚。
兩個桌腿上還安裝著兩個方向盤，為了控制桌腿、凳子上的輪子。下課的時候，如果你覺得煩悶，你就可以開啟‘滾蛋’模式，他就“搜”一下滑走了，而且又快又好玩。右面桌腿上連著一張床，累的時候可以躺在上面。床腿上也有輪子，也可以滑動。如果你睡著了，把被子蹬了，床頭和床尾就會伸出兩只手，把被子給你蓋上。
這就是我設計的新型課桌，怎么樣？是不是覺得很好玩？
四年級的作文 篇2
我出生于一個小康之家，家中共有五位成員：爸爸、媽媽、兩位哥哥和我。
爸爸是家中的經濟支柱，每天早出晚歸，賺錢養我們一家。爸爸每天一回到家，我就會為他送上一杯水，讓他解渴。媽媽在我就讀的小學教書，她每天載我上學、放學。有時候，媽媽會將工作帶回家做，雖然如此，只要我有不明白的地方，她還是會將工作先擱在一旁，并耐心地教導我。
大哥雖然總是故意以語言來刺激我，可我知道他其實是口硬心軟的。因為他有時會用他自己的零用錢來買我愛吃的東西給我吃，這讓我知道，其實大哥是對我很好的！二哥雖然常常“欺負”我，可他總是默默地為我做一些事，比如說：幫我拿書包啦、在我有很多東西要拿的時候幫我拿一些啦、在媽媽不得空的情況下叫我做功課啦總之，二哥也是口硬心軟的一個人。
我是家中的開心果，每當家人不開心時，我都會絞盡腦汁地逗他們笑。還有，媽媽、大哥和二哥還說我和爸爸是家中的“幽默之王”呢！
這個家庭里，擁有歡樂；這個家庭里，擁有溫暖。這個溫馨的家庭，就是我的家庭。
四年級的作文 篇3
我的書包是我讀二年級時媽媽買給我的，我覺得這個書包是我所有書包中最漂亮的。
我的書包是粉色的，代表我有一顆少女般的心。書包是用布做的，摸起來很粗糙。書包正面有一個芭比，芭比穿著一件粉紅色的衣服，抱著一只可愛的小狗狗，笑笑的，好像在說：“我是不是很漂亮。”芭比的旁邊還有一個粉色的蝴蝶結，蝴蝶結上面有寶石和花朵。
書包背面有背帶和手提帶。背帶是粉色的長條形，里面是用海綿做成的，讓我們背上去更舒服，背帶上面還有兩個活扣，我們可以根據自己的身高來調節背帶的長短。背面的正上方還有一個粉色的手提袋，如果你背累了，就可以用手來提書包。書包的側面有兩個網袋，網袋專門拿來裝水彩筆、彩鉛、水杯等小物品……
我的書包像房子一樣，一共有四層，第一層裝課本，第二層裝小本子，第三層裝雨傘，第四層裝紅領巾和紙巾。這些房間可以幫我的東西都歸類放好，讓我較快地找到需要的東西。
書包不但可以放東西，還可以保護書本。有一次，放學了，突然下起了雨，我撐著雨傘，急急忙忙地跑回家。回到家以后，我摸摸書包，呀！全濕了，我心想：完了，我的書可能也濕了。于是，我趕緊打開書包，并把我的課本拿出來，結果我發現課本都沒濕。原來書包犧牲自己，幫助了我的書本，可真了不起。
這就是我的書包，它是我學習中必不可少的。我喜歡我的書包。
四年級的作文 篇4
大海，我想大家都很熟悉吧！
望著眼前的大海，聽著呼嘯的.海浪聲，我愈加感到大海的宏偉和博大。再看看腳下，沙灘上被海浪卷上來許多扁圓、長圓、渾圓的石子，有拳頭大的，有雞蛋大的，還有紐扣大的，摸上去滑滑的，像各種形狀的彩色香皂。用手往沙子下扒一趴，也摸到光滑的小石子。哦，大海原來是一位鬼斧神功的巧匠啊！！！
四年級的作文 篇5
我家有一條活潑可愛的小狗，是我生日時爸爸送給我的。
它有雙黑寶石似的大眼睛，下面長著一個敏銳的鼻子，頭上露出一對尖尖的耳朵，全身都是白色的。還有那毛茸茸的尾巴，可愛極了。因為它全身是白色的，我給它取了一個好聽的名字—小白。
小白吃東西的時候非常有趣。一個晚上，它可憐巴巴的看著我，好像餓了，我給它扔了著肉骨頭給它吃。它一看到肉骨頭，連忙跑過來，用前腳摸了一下骨頭，在用鼻子聞了聞，最后便吃起來。一邊吃一邊搖著尾巴，好像在說：“小主人真好，竟然知道我最愛吃的東西，謝謝小主人。”
小白有時候特別淘氣。我放學回家時，它一見我回來了，便圍著我轉圈，還用舌頭舔著我的腳，像是對我說：“小主人，你可回來了。”我走到哪里，它就跟到哪里，像是我的保鏢，又像是對我撒嬌。
我寫作業時，它便躺在我的課桌上，聚精會神的盯著我的作業本，像在看書。只要我離開一會兒，它便在我的作業本上威武的走來走去，映出一個又一個腳印。正當我火冒三丈時，它卻躺到我的腳上，似乎在向我求饒，這時，我又生氣又好笑。
這只可愛又淘氣的小狗，給我的課余生活增添了無限生機，它伴著我度過一個暑假，我會永遠記住它。
四年級的作文 篇6
火星，它是我未來的星球，今天我帶領大家參觀那里的“新科技”吧！
進火星的大門是一個鋼化玻璃一樣的護罩，它可防止太空中的隕石和流星墜落。門口還有一個自動識別機，只有當你出示你的居住證時才可以進入。
進入大門是一座巨大的花壇，你只要駕駛著你的“飛毯”，在花叢中穿梭，你就能看到各種名貴花朵，還有一些樸素花朵，五彩繽紛，這些花朵中間養育著的是一朵太空花朵。它每天定時開放，時時是會有不同的顏色，還會散發出各種花的香味。飛到高空你可以看見花朵拼成的大字“火球歡迎您！”生活在旁邊的居民總是最幸福的，因為他們的周圍都彌漫著花的香味。
再往里走，是一座高大的學校。在這里上學不再有作業，上課一詞。老師不再忙碌地批改作業，而和同學們在操場上玩耍。學校也在提倡：讓我們在游戲中學到知識，讓我們把閱讀變成一種游戲，讓同學們擁有學習的主動權，讓同學們不留心分數，讓同學們擁有更高的思想品質。
走到火球深處，是人民公園，這里花香裊裊，各種花兒爭奇斗艷，周圍是一些小型的商店。里面買賣的不再是過去寡淡無味的礦泉水，而是一種帶有香味，香甜的水，它還包含了所有礦物質和營養元素，你不用擔心它有多么貴，其實，它只是免費給人供應的一種礦泉水。
而地下都是人們居住的房屋，走到這里，別人會想：怎么下去呢？其實很簡單，只要到機器人那去呼叫傳送就可以了，這就是我們未來的星球，美麗嗎？
四年級的作文 篇7
我的爺爺是一個能吃苦耐勞的人，他濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，還有著高高的鼻子，反正長的比較嚴肅，在生活中是一個對衛生十分嚴格的對我的學習那是跟加嚴格的比如說；數學錯了一道題，就說：“你總是犯馬虎的錯誤，如果說你是一名醫生給病人開刀時把刀子不小心留在病人肚子里那是都麼危險啊。你如果是科學家火箭從天上掉下來那就會給國家造成多大損失啊。所以在學習上同樣不能錯一道題。”
記得在五年級的時候，我的成績一下子掉了很多，我的家人就送我去補課，每天晚上都是我的爺爺接我回來，在冬天路燈壞了，在黑漆漆的環境下，再加上爺爺的眼睛又不好，我坐在后面冷的不行了我，就問爺爺：“您不冷嗎？”爺爺說：“不冷。”說不冷是假說冷那才是真，我熱淚盈眶了，我學習成績不好爺爺不怪我說一起都會好的。
啊！爺爺，我愛你！
四年級的作文 篇8
在生活中，有一些看似平凡的小事，但我們可以從中得到啟示，從而引發思考。比如我學游泳，就給我帶來了啟示：只要樹立信心和勇氣，就能學會。
那還是在我二年級的暑假，爸爸帶我去游泳，也是我第一次學游泳，不免會有點害怕，心里想著： 會不會很冷，會不會嗆水之類的。 到了游泳池淺水區邊上，我一直不敢下去，還是爸爸說： 沒關系，下來吧。 我才哆哆嗦嗦的走進了泳池。雖然水好涼，但我還是覺得很高興，因為我克服了恐懼。之后，我開始學習游泳的動作。我先學習憋氣，我吸了一口氣，就沉到了水里，出來的時候還嗆了水，但我沒有退縮，繼續學下去。起初我是借助游泳圈學游泳的，后來我脫離了泳圈，鼓起勇氣，跳入更深的水域，那時緊張的心情，我到現在還記憶猶新。跳入泳池后，掌握了浮水的基本動作，我體會到了那種克服困難后的快樂。就這樣，我學會了游泳。
學游泳過程讓我至今難忘，它讓我樹立信心，增添了勇氣。我想，無論今后再遇到什么樣的困難和挑戰，我都會像學游泳一樣去勇敢的面對和拼搏。
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