【必備】五年級的作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
記得，那是把碎花藍傘，樸素而單調，與現在那些時尚流行的傘比起來，我更鐘愛我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍傘，因為它承載著我太多的童年回憶。
那時候，我還很小很小，總是會攙著媽媽的手，沒有目的地在街上走著。有一次，我和媽媽走著走著，一不小心走遠了，突然下起了暴雨。因為當時我很小很小，一到下雨天就很害怕，怕風，怕雨，怕閃電。媽媽怕我會被雨淋著生病，就把厚外套脫給了我，而媽媽的身上，卻只有一件薄襯衫。
就是那一次，媽媽回家后生病了，而我卻再也不喜歡散步，并且總會備著一把傘在身上。就這樣，媽媽給了我一把碎花藍傘。
兩年后，我上了小學，家里的條件也變好了，搬到了城里。那時候，最不喜歡的天氣就是下雨天，因為看著別人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘，而我卻只有一把碎花藍傘。
又是一個下雨天。
我一直憋在心里責備媽媽的話終于爆發(fā)出來了，一生氣走出了家門。瞬間，我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的眼睛里閃爍著，那一刻，心分明震動了一下。但因為賭氣，并沒有多說什么。我知道，我傷了媽媽的心。
如今，那把一直陪伴在我身邊的碎花藍傘早已被遺棄在了儲藏間的角落里，而現在，陪伴在我身邊的是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天，我仍會懷念曾經用那把碎花藍傘為在農田里干活的外公外婆遮擋強烈的午后陽光；懷念曾經和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的回憶，使我仍鐘愛著我的那把碎花藍傘。
是那把碎花藍傘讓我十多年來的不滿、委屈和郁悶，在雨如瀑布的天地中，瞬間化為烏有；是那把碎花藍傘，見證了我十多年來的快樂、喜悅與舒心；是那把碎花藍傘，承載了我許多的童年回憶。
一把藍傘，滋潤了我的心田，我將仍鐘愛著我的那把碎花藍傘，就像當年，媽媽愛護著我一樣。
五年級的作文 篇2
你是一個性格活潑，性子爽朗的女孩。所以，平時，我從未跟你談過心，不過，我親愛的dirty，我真的有好多好多話想對你說。
初一下冊我倆一起當英語科代表，互幫互助。不管有什么樣的困難，我們都會共同渡過，你知道嗎？有一次雅玲問你，你說最好的朋友是我時，我的眼淚都差點掉了下來。因為，你是第一個說我是最好的朋友的人。一句如此簡單的話，就足以讓我得到滿足。
初二的時候，你當了我的同桌，我們會有小小的吵鬧，我也經常欺負你，但是在我的心里，你就像一個精靈，你有一顆單純的心，所以我總是那么小心翼翼，我知道，在你的心里，一定有一個軟弱的地方，我不希望觸碰到它，我想你永遠都是個天真的孩子，永遠永遠都那么開心和快樂。跟你在一起，我會覺得我們都是長不大的孩子。
可是時間這樣猝不及防地流逝。我們都一步一步走過昔**們的孩子氣。我們朝著各自的世界走去。我看到你的的臉上，多了一分擔憂，卻少了一分稚氣。時常我會想，要是我還是以前的我，你還是以前的dirty該有多好……
這是我以前多么希望的長大，這是我現在多么害怕的長大。因為我知道，長大了會面臨很多事情。我不想你的世界里有灰暗的色彩。但我又多么希望你長大，那樣你才能學會堅強，學會忍耐，學會一個人面對挫折。
以后的路會很長，行行**，人來人往，但我希望你我都要記得，我們一起走過的最純白的時光。
最后，還想輕輕對你說：我親愛的dirty，你一定一定要幸福。
五年級的作文 篇3
吃過晚飯，我就跑進廚房笑瞇瞇地對奶奶說：“奶奶，您一天到晚地干家務活真辛苦，現在這洗碗就由我來干吧。”沒等我把話說完，奶奶就顯出一臉的不同意，還說：“不行，不行，你能洗嗎？還是我來洗吧！”奶奶把話說到了極點了，我只好說：“讓我試試吧！”“能行吧？”“當然行了，您不在的時候，我就洗過一次了。今天您就讓我試一試吧！”我哀求著說。奶奶沉思了一會兒說：“那好吧！洗碗的時候小心一點！”聽了這話我開心極了，連忙搶過奶奶手中的碗開始工作起來。
剛開始洗碗的時候，我覺得有一些生疏，洗著洗著我的動作快了起來。啊，原來洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過一半的碗再清洗一次，同時，我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來水沖洗。好了，現在這一些碗都讓我洗得非常干凈。接著，我把其余的碗放到放有洗潔精的水里去清洗了一次。然后，我把這一些碗也拿到自來水的龍頭下面沖洗。正當我清洗最后一只碗的時候，一只貓從窗口竄了進來，不巧撞到了我的手上，把我手上拿的碗給撞到了地上。“啪”的一聲，碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“啊！”奶奶聽到了立刻趕了過來。她見我楞在那里，不由得笑了，知道了情況以后說：“哪有你這種一見貓就怕的人啊？”“當然有了！我不是一個嗎？”我連忙接上去說，免得奶奶又要說嘮叨了。
通過這一次洗碗，我明白了一個道理，不管做什么事情都不要膽小，而要大著膽子去做，就一定能夠做好！
五年級的作文 篇4
在偶滴班級有“情風雨軒”這個組合，班里就活躍了許多。情活潑，調皮，是組合里的開心果。風則是有點心機的人，雨很卡哇伊，可愛純真。軒在這個組合中總像一個媽媽一樣照顧著四個總愛惹麻煩的孩子。
情風雨軒不管做什么都在一起，一起逛街，一起吃飯，周末一起練舞…。一起生活得無憂無慮。但是，自從轉校生琴來了后一切都改變了。
那是星期五的下午，老師走進來說：“今天來了一位轉校生，大家歡迎！”接著是一片熱烈的掌聲。“大家好，我叫琴。初來乍到，請多指教。”接著又是一片熱烈的掌聲。 “你看看人家，多有禮貌，多矜持啊，哪像你整天瘋瘋癲癲的。”坐在情后面的登說。“那你嫌我瘋瘋癲癲的，我另找他人去呀”《 備注：情和登從小被人稱為金童玉女》
“好了，好了，我的大公主，您就別生氣了，動怒了可就不好了 ”。登一臉恭敬地說。“哼，算你識相。”情轉頭回去，繼續(xù)聽老師的“長篇大論”
“哦，-……恩，琴同學你就坐在王樂樂《只是一個配角，各位親親們不用太關注》那里吧！”“謝謝老師。”琴謝過老師后便走下位置，直直的盯著情的背影，想：情你別以為你可以得到一切，之前你家對我家的傷害我會一一還給你的。
坐在琴后的軒看到了這一切，琴，情，琴，情，讀音這么相似啊覺得琴無緣無故來到這個班級一定有什么事情。
這就是第一章下一章就在下個星期了，希望大家多多支持。
五年級的作文 篇5
白馬洞位于崔家井的東南方，估計已經有成千上萬年的歷史了。
順著山路步行大概二十分鐘，就到了白馬洞口。洞口外側巖石陡峭，怪石林立。抬頭仰望，石縫中還生有幾棵小灌木，夏日，灌木枝繁葉茂，和著周圍的林木把洞外山谷打扮得綠蔭蔭的，清幽極了。白馬洞前緊臨著一潭碧水，潭水清澈見底。洞頂突出的巖石上，常年都有一滴一滴的泉水落入小潭，“叮冬叮冬”的水滴聲常年回蕩在洞口寂靜的山谷中，潭水中的波紋則一圈一圈靜靜地擴散。
水潭的旁邊有條小徑直達洞口。洞口大致呈圓形，從外面看去，里面黑洞洞的，沒有一絲光亮。我們打著手電筒順著小徑進到洞中，洞內不時傳來一聲聲“滴咕”聲，這聲音在洞里穿梭著，到達洞內每一個角落、每一個縫隙里。我們向前走著，拿著手電筒這兒照照，那兒照照，生怕錯過了任何一點神奇的地方。
大概進了五六米，在一個比較寬闊的地方，我們停了下來。蝙蝠在洞中飛來飛去，它們的翅膀不時擦到我們的身體，我們覺得緊張又刺激，卻又不敢發(fā)出一點聲響。我們相互對視了一眼，鼓勵著同伴，繼續(xù)觀察著洞內，只見一條條石鐘乳筆直筆直、雪白雪白的，好像一根根銀針，又如一根根利箭直立著。這洞里最壯觀的景點之一當然是“大冬瓜”了。我們起身，來到了“大冬瓜”面前，只見“大冬瓜”身上的一條條石鐘乳都呈弧線，山泉順著石鐘乳滴下來，濺起一朵朵小浪花，伸手去摸，一股沁涼沁涼的水直入掌心，讓人覺得無比涼爽。用鼻子去嗅嗅，山泉的清香撲鼻而來;張開耳朵去聽，好像真的聽見了山泉的嘩嘩聲了呢。洞一直向內延伸，可為了安全，我們放棄了繼續(xù)前行，留下一點關于它的奧秘在心中吧。
關于白馬洞，還有著一個美麗的傳說。聽奶奶說，以前，這里有一個農民，他有一匹白馬，這匹馬通人性，天天與農民寸步不離。一天，農民上山打柴，口渴了，便在水潭邊捧水喝。這時，洞內竄出一個惡魔，把農民抓進了洞里，白馬見了，便與惡魔廝打起來，而最終白馬不敵惡魔，倒在了惡魔的利爪之下。后來，當地人便把這個山洞叫作白馬洞。
啊，白馬洞，你到底有多深?在你的洞內還有哪些未被人知的美景?等我長大了，一定要再來探訪你!
五年級的作文 篇6
風箏的飛翔少不了引線的牽引；果實的成熟少不了雨水的滋潤；我有現在的英語成績少不了您的辛苦。一眨眼，六年的小學生活即將結束，我馬上就要告別母校，踏入中學的大門。借此機會，我想一吐內心的感激與不舍。
您是一位治學嚴謹，對學生一視同仁的好老師。記得三年級那時，您擔任了我們班的副班主任，您的嚴肅讓我感到了恐慌。之后與您相處下來，卻發(fā)現原來您是一位和藹的老師。漸漸地，我越來越喜歡您，喜歡上英語課，同時也走進了英語的世界。有時單詞難記，可您總用您的獨家秘籍讓這一張張陌生的臉成為我生活中的朋友。
記得那一次在辦公室，您正改著我的作業(yè)本。站在您身邊的我屏住了呼吸，緩住了心跳，似乎全身的細胞都停止了工作。您把手放在了我的肩膀上，笑著對我說蔡奕嫻，你的字真漂亮呀！也許您現在可能已經不記得了，但這句話我卻深深地把它刻在了心中。是您的這句話讓我重拾信心，在英語課上舉起了自信的小手；是您的這句話讓我有了上進心要更努力；是您的這句話讓我不再顧忌一切，只有嘗試才會成功。您還會教我們唱書本上的.英語歌曲，您哼了起來，那優(yōu)美的律從您嘴中飄出，動聽的歌曲使我們加快了走進英語王國的腳步。時不時的，我也學起您唱的英語歌曲，可是那詞仿佛故意與我作對，總是唱不好。
吳老師，感謝您的諄諄教誨，我似乎感到您眼角的絲絲皺紋是為我所生，想到這里，我真的想對您說：老師，您辛苦了！一句平淡無奇的話語，一次不引人注意的拍肩，一顆微不足道的糖果使我喜歡上您，喜歡上英語課。吳老師，我一定會繼續(xù)努力，絕不辜負您對我的殷切期望！
五年級的作文 篇7
一磨難是成功的前奏。 題記：未曾失戀的人不懂得愛情，未曾失意的人不懂得人生。——周國平
丑陋的毛蟲渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當它破蛹而出，在陽光下?lián)u曳著五彩的翅膀的時候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來之不易的美麗。
成功總是要歷經無數磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來的無盡痛楚之后，完成了<<史記>>，杜甫顛沛流離的一生，造就了他沉郁頓挫、飽含深情的詩歌。中華民族不也是在連年戰(zhàn)亂中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定經歷磨難，而經歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。
二磨難是生活的調味劑。 我們討厭生活像白開水，于是我們加糖，越加越多，越加越多，倘若一直這么喝下去，誰不會厭倦？但假若你本來喝又苦又澀的水，突然給你一杯白開水，你感覺一定不錯，若再加些糖，那便是幸福了。
這便是苦難的好處，有多少人，終日沉湎于酒色之中，醉生夢死，卻不免陷入無盡的孤獨、彷徨，因為他們不曾經歷苦難，也就不懂得幸福的真諦。
愚者的幸福是終日的歡笑，無盡的喧鬧；智者的幸福是驚濤駭浪之后，質樸的寧靜。
三磨難本身就是一種快樂。 對于弱者，磨難可以擊垮他的身體，摧毀他的心靈。對于強者則不然，強者不僅能夠忍受磨難，而且會感覺到一種不可言喻的滿足感，在忍受的過程中，自身的價值得到了證明。這也正是為什么，真正的強者總是露出微笑。
這讓我想起了偉大的哲學家歐幾里德，他在野地里睡覺，穿著破爛的衣服，拾地上的食物，活得像個乞丐。可當亞歷山大大帝站在他面前，問他需要什么時，他只是躺在地上說：“別擋住我的太陽。”
對于一個精神世界十分豐富的人來說，磨難是快樂的。
【【必備】五年級的作文錦集7篇】相關文章：